窗前的母亲 肖复兴
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肖中兴:窗前的母亲肖中兴:窗前的母亲在家里,母亲偏爱呆的当地即是窗前。
自从搬进高楼,母亲就极少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外留神:楼层高、楼梯陡,自己老了,若是磕着碰到就会给孩子添麻烦。
每日,我们在家的时分,她和我们一起忙乎着做家务,四肢不拾闲儿;我们一上班,孩子一上学,家里只剩下她一个人时,大多数时辰,她就呆在窗前。
那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的所有就了如指掌。
阳光老是那样的灿烂,透过窗子照得母亲浑身暖和和的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖和和的感觉。
有时分,不知不觉她就依在被子上睡着了。
一个盹打过来,张开眼睛,她会接着望窗外。
窗外有一条还没有完全修睦的马路,马路的对面是一片工地,恐龙似的脚手架拥簇着正在盖起的高楼,切割着那片蔚蓝蔚蓝的天空,遮挡了远处的视线。
由于马路没有完全修睦,交游的车辆不多,人也极少,窗前大多数时辰是寂静的,只要太阳在静静地挪动,从窗子的这边移到另一边,而后移到窗后边,留给母亲一片阴凉。
我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。
窗子开着的时分,母亲花白的头发会迎风摇晃 ,窗框就像恰到好处的画框。
等我们爬上楼梯,还没取出门钥匙,门现已开了,母亲站在门口。
不用说,我们从楼下看见母亲时,母亲也看见我们了。
那时分,我们出门永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前等候着,门后边总会有一张暖和的脸庞。
有时我们夜晚很晚才回家,楼下现已黑压压一片了,窗前的母亲也能看见我们。
其实,母亲早就老眼昏花,可是是凭感觉罢了,可她的感觉向来都十拿九稳,她老是那样实时地出此刻家门的后边,替我们早早地翻开门。
母亲最大的兴趣,是 ()对我们讲她这天在窗前看见的新闻。
她会见告我们:今天马路上开过来的轿车比平时多了几辆;今天对面的路旁边卸掉好多的沙子;今天我们这边的马路旁边栽了小树苗;今天她的小孙子下学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几个麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事,但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津乐道。
肖复兴散文窗前的母亲读后感
读完肖复兴的散文《窗前的母亲》,我深受触动,这是一篇深情而细腻地描绘母爱的伟大篇章。
文章以“窗前的母亲”这一独特的视角展开,作者通过描绘母亲日复一日、年复一年守望在窗前,默默关注着孩子生活细节的场景,将母爱的深沉与坚韧展现得淋漓尽致。
母亲的形象被塑造得生动而真实,她的目光仿佛化为无形的线,无论孩子走到哪里,始终牵系着母亲的心。
文中,母亲的窗前身影成为一种象征,寄托了天下所有母亲对孩子无言的关爱和期盼。
这种无私的付出,不求回报的等待,让我们深刻感受到母爱的力量,那是一种超越时间、空间、言语的情感表达,平凡中见伟大,细微处显深情。
此外,文章也唤起了我们对亲情的珍视和反思。
母亲的守望,提醒我们要常怀感恩之心,珍惜眼前人,及时行孝,不要等到“子欲养而亲不待”的遗憾发生。
总的来说,《窗前的母亲》以其真挚的情感、质朴的语言和深邃的内涵,成功地引发了读者对于母爱与亲情的深度思考,是一篇极具感染力和教育意义的散文作品。
窗前的母亲(1)在家里,母亲最爱呆的地方就是窗前。
(2)自从搬进楼房,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意:楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。
每天我们在家的时候,她和我们一起忙家务,手脚不拾闲儿;我们一上班,孩子一上学,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就呆在窗前。
(3)那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。
阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉。
有时候,不知不觉她就依着被子上睡着了。
一个盹打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。
(4)窗外有一条还没有完全修好的马路,马路对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房,a切割着那片湛蓝湛蓝的天空,遮挡了远处的视线。
由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子这边移到另一边,然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉。
(5)我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。
窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。
等我们爬上楼梯,还没掏出钥匙,门已经开了,母亲站在门口。
不用说,我们从楼下看见母亲时,母亲也看见了我们。
那时候,我们永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。
有时候我们晚上很晚才回家,楼下已经黑乎乎一片了,窗前的母亲也能看见我们。
其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都是十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。
(6)母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。
她会告诉我们,今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边卸下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事,但她有枣子一棍子,没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
篇一:窗前的母亲阅读答案2013(2)自从搬进楼房,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意:楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。
每天我们在家的时候,她和我们一起忙家务,手脚不拾闲儿;我们一上班,孩子一上学,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就呆在窗前。
(3)那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。
阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉。
有时候,不知不觉她就依着被子上睡着了。
一个盹打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。
(4)窗外有一条还没有完全修好的马路,马路对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房,a切割着那片湛蓝湛蓝的天空,遮挡了远处的视线。
由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子这边移到另一边,然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉。
(5)我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。
窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。
等我们爬上楼梯,还没掏出钥匙,门已经开了,母亲站在门口。
不用说,我们从楼下看见母亲时,母亲也看见了我们。
那时候,我们永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。
有时候我们晚上很晚才回家,楼下已经黑乎乎一片了,窗前的母亲也能看见我们。
其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都是十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。
(6)母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。
她会告诉我们,今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边卸下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事,但她有枣子一棍子,没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
肖复兴散文窗前的母亲读后感文章一开头就描绘出母亲坐在窗前的画面,这个画面可太有感染力了。
我就感觉像看到了自己家的老人一样,老人好像总是喜欢在一个固定的地方待着,那对他们来说可能是个特别的小世界。
肖复兴笔下的母亲坐在窗前,就像一幅宁静又有点让人心酸的画。
心酸啥呢?就是那种感觉老人好像有点孤单,只能守着窗前的那一片小天地,看着外面的世界。
我特别能理解他母亲为什么总是坐在窗前。
那窗前就像是一个通往外界的小窗口,老人行动不便,身体不如从前了,通过这个窗口能看到外面的热闹,看到孩子们的来来往往,这可能就是他们和外界保持联系的一种方式了。
我想到我奶奶,她也是,老了之后就爱坐在门口的小板凳上,看着胡同里人来人往,一坐就是半天。
我当时还觉得奇怪呢,现在懂了,那是她的一种乐趣,一种和外界不脱节的方式。
肖复兴写他母亲看他出出进进的时候,我就忍不住想,这是多么平常又多么珍贵的场景啊。
我们年轻人总是忙忙叨叨的,觉得出门进门都是稀松平常的事儿,可是在母亲眼里,这每一次的进出可能都是心里的一次小波动。
母亲会担心孩子出去顺不顺利,什么时候回来,这就是母爱啊,悄咪咪地藏在这些日常的小细节里。
而且这篇文章里,母亲坐在窗前的这个场景还随着时间在变。
从开始的身体还好的时候,到后来身体越来越差,母亲和窗前的联系却好像更紧密了。
这就像在告诉我们,随着老人年龄的增加,他们能依赖的东西可能越来越少了,那扇窗就变得更加重要。
这也让我反思自己,我们有没有在老人最需要陪伴的时候,好好陪着他们呢?还是说我们总是忽略了这些默默坐在窗前等待、守望的老人。
读完这篇散文,我就觉得心里沉甸甸的,但是又有一种温暖的感觉。
沉重是因为意识到老人的孤独和我们有时候的疏忽,温暖是因为感受到了字里行间浓浓的亲情。
这篇文章就像给我提了个醒,要多关心家里的老人,多去看看他们眼中的那个小世界,说不定对我们来说是平常的窗外景色,对他们来说就是最珍贵的画面呢。
肖复兴用这么细腻的笔触把母亲和窗前的故事写出来,真的是写到人心里去了,让我对亲情又有了更深的理解。
《窗前的母亲》教案设计一、渲染情境导入有一位当代作家,他曾经在一篇回忆母亲的文章中写到“一直到她去世的那一天,她都始终没有给孩子添一点累赘。
临终的前一天,她如同预先感知即将到来的一切似的,将自己的衣服包括袜子和手绢都洗得干干净净,整齐地叠放在柜门里。
她连一件脏衣服都没有给孩子留下来……”今天,就让我们一起走近这位母亲,去感悟她的心灵世界(揭示课题)窗前的母亲肖复兴二、新授第一环节:整体感知,走近母亲1、师生合作读课文(谁愿意和老师一起把这个平实而又感人故事带给大家?我想请一个男生,一个女生,大家推荐一下?我们三个人每人三节,(1-3,4-6,7-9)你们先选。
好,请其他同学投入地听(多媒体出示:走近母亲:投入地听,画出有关“窗”的句子?2、师生合作读课文3、交流句子。
(你真细心,你找的真准。
)环节二:再入课文,品读母亲1、刚才我们一起画出了有关“窗”的句子,而课文写窗就是为了写母亲,课文第二节也写到:“母亲最爱呆的地方就是窗前。
”下面就请我们同学快速地读课文,思考:母亲为什么最爱呆在窗前?(多媒体出示:品读母亲:快速地读,思考:母亲为什么最爱呆在窗前?2、学生交流3、教师小结:这是一扇普通的窗,母亲透过它赏景打发时间,沟通着与外界的联系,但这更是母亲的一扇爱之窗。
透过它,母亲总是能及时地为子女打开家门;透过它,母亲总是能获得为子女讲述的新闻;透过它,母亲也更好地走进了自己美好的回忆与联想中,她的心在窗前变得满足而幸福!多媒体揭示不添麻烦,打发孤独,观赏风景,及时开门,寻找话题,追忆往昔,窗就是母亲的世界,母亲心灵的寄托环节三:三读课文,深入探究过渡:让我们再一次饱含深情地朗读课文最后一节。
1、深入品悟:文章结尾提到“窗前的母亲”是一幅动人的画,你品悟到其中的动人之处了吗?请结合有关句子批注阅读!(可抓住一个词、一句话或一段话谈你的心灵感悟。
)2、学生结合句子,谈动人之处。
3、师总结:其实画本身并不美,只是其中流淌着一股真情,就像这篇平实的文章,动人在真情流淌。
《窗前的母亲》读后感无声之难以捕捉,但伴随而来的是一缕清香,香而不见,给人以优美的感觉。
母亲把无声的爱传递给了自己的儿女,儿女回想起来总是温暖萦绕心头,暖暖的又涩涩的,像肖复兴一样。
《窗前的母亲》就是了展现母亲对儿女无私的关爱。
这本书是由老舍,肖复兴等作家的一组作品集采而成的,每组作品都有不一样的精彩。
其中,我最喜欢肖复兴的《荔枝》,它让我对母爱有了更加深刻的认识。
《荔枝》主要写的是肖复兴28岁时,刚从北大荒回北京,路上遇到一个荔枝摊,想到自己28岁还从未吃过荔枝,更想到自己70岁的母亲也从未吃过荔枝,怦然心动,咬咬牙用自己微薄的工资买了一斤昂贵的荔枝。
母亲一生节俭,怎舍得吃这么昂贵的荔枝呢?母亲只吃了一个就不再吃了。
客人上门拜访我时,母亲把廉价买的伤痕累累的沙果端走,把晶莹剔透的荔枝摆在客人面前,为的是维护儿子的自尊心。
肖复兴看到母亲那么喜欢吃荔枝,总是在荔枝上市时买回家给母亲,然而母亲却总是把最大个的留给肖复兴,自己舍不得吃一个。
后来家里添上小孙子之后,母亲又把自己的爱分给了小孙子,把自己心爱的荔枝留给了小孙子,自己临终前却使终不肯吃一颗。
多么伟大的母爱啊!是啊!母亲对儿女的爱都深似大海,这句话一点都不夸张。
我的妈妈生了我和弟弟,对我们都视如掌上明珠,舍不得让我们受半点委屈,母爱从来都不少一分。
记忆中,春天草莓刚上市,妈妈买了价格不菲的新鲜草莓自己总也舍不得吃,都留给了我和弟弟。
我让妈妈吃她也总说自己吃过了,无论家里有什么好吃的妈妈都留给了我和弟弟。
“谁言寸草心,报得三春晖”,母爱像春雨一样润物无声无时无刻地滋润着我们;像阳光一样暖暖地流消在我们的身边,给予我们温暖与力量,《窗前的母亲》这组文章深深地打动了我,总能让我想起了自己的母亲,就像小说里的母亲一样,我的母亲也总是给我无微不至的关怀,在我需要帮助的时候她总是慷慨援助,在我遇到困难的时候她也会用自己的智慧帮助我解决问题。
读完这本书,我对母爱理解得更加深刻,我也相信母爱是无边无涯的。
篇一:窗前的母亲阅读理解答案(2)自从搬进楼房,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意:楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。
每天我们在家的时候,她和我们一起忙家务,手脚不拾闲儿;我们一上班,孩子一上学,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就呆在窗前。
(3)那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。
阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉。
有时候,不知不觉她就依着被子上睡着了。
一个盹打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。
(4)窗外有一条还没有完全修好的马路,马路对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房,a切割着那片湛蓝湛蓝的天空,遮挡了远处的视线。
由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子这边移到另一边,然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉。
(5)我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。
窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。
等我们爬上楼梯,还没掏出钥匙,门已经开了,母亲站在门口。
不用说,我们从楼下看见母亲时,母亲也看见了我们。
那时候,我们永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。
有时候我们晚上很晚才回家,楼下已经黑乎乎一片了,窗前的母亲也能看见我们。
其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都是十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。
(6)母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。
她会告诉我们,今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边卸下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事,但她有枣子一棍子,没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
(1)在家里,母亲最爱呆的地方就是窗前。
(2)自从搬进楼房,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意:楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。
每天我们在家的时候,她和我们一起忙家务,手脚不拾闲儿;我们一上班,孩子一上学,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就呆在窗前。
(3)那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。
阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉。
有时候,不知不觉她就依着被子上睡着了。
一个盹打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。
(4)窗外有一条还没有完全修好的马路,马路对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房,a切割着那片湛蓝湛蓝的天空,遮挡了远处的视线。
由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子这边移到另一边,然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉。
(5)我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。
窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。
等我们爬上楼梯,还没掏出钥匙,门已经开了,母亲站在门口。
不用说,我们从楼下看见母亲时,母亲也看见了我们。
那时候,我们永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。
有时候我们晚上很晚才回家,楼下已经黑乎乎一片了,窗前的母亲也能看见我们。
其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都是十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。
(6)母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。
她会告诉我们,今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边卸下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事,但她有枣子一棍子,没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
肖复兴散文窗前的母亲读后感
文章一开头,就把母亲在窗前的形象刻画得特别生动,我仿佛能看到那个瘦小的老太太,静静地坐在窗前,眼睛望着窗外,就像一幅岁月静好但又有点孤单的画。
肖复兴写母亲坐在窗前,不是那种干巴巴地描述,而是通过一些小细节,像母亲在窗前看街上的行人啦,看天上的云啦,让我觉得这个窗前就像是母亲和外面世界连接的一个小窗口,也是她在晚年生活里很重要的一个小天地。
读着读着,我就特别能感受到作者对母亲的那种思念和愧疚。
你想啊,我们有时候总是忙着自己的事儿,可能没有太在意老人的那种孤单和对我们的期待。
母亲在窗前盼着孩子们回来,可能望了一次又一次,而我们呢,也许因为工作,因为各种琐事,没能常常陪在她身边。
这让我想起自己的奶奶,她也总是坐在门口的小凳子上,看着巷口,等我们这些小辈去看她。
那时候还不太懂她的那种心情,现在明白了,那是一种深深的牵挂和想念。
肖复兴写母亲在窗前的种种,也让我想到老人的生活其实很简单,但又很容易被我们忽视。
我们可能觉得给老人吃好的、穿好的就够了,可他们真正想要的也许就是有人陪着说说话,有人能在身边,就像母亲在窗前看着外面的时候,如果身边有儿女陪着一起分享看到的东西,那感觉肯定大不一样。
这篇散文没有什么特别华丽的词藻,就像拉家常一样把母亲的故事讲出来,但就是这种朴实,才更能打动人心。
它让我反思自己对待老人的态度,也让我更加珍惜和家里老人在一起的时光。
以后我要是再看到老人坐在窗前或者门口,我肯定不会像以前那样匆匆走过,而是会坐下来,陪他们一起看看外面的世界,听听他们的心里话。
教学目标:
1、有感情的朗读课文,整体把握课文内容,理清文章脉络。
2、通过探究本文的写作技巧,分析人物形象,体会作者情感和文章主旨。
3、通过体会文中作者笔下的母亲,学会在生活中孝顺母亲,珍惜点滴母爱。
教学过程:
课前一分钟朗诵。
(朗诵有关母爱的诗歌)
一、导入。
有一位当代作家,他曾经在一篇回忆母亲的文章中写到:
“一直到她去世的那一天,她都始终没有给孩子添一点累赘。
临终的前一天,她如同预先感知即将到来的一切似的,将自己的衣服包括袜子和手绢都洗得干干净净,整齐的叠放在柜门里,她连一件脏衣服都没给孩子留下来......”
今天就让我们走进这位母亲,去感悟她的心灵世界。
(揭示课题)
窗前的母亲肖复兴
下面请大家齐读学习目标
相信大家都已经预习课文,下面进行预习检测
字词、成语积累
二、读母亲,理清文章思路。
1、文章围绕“窗前的母亲”这一特定镜头,作者回忆了母亲生活中的哪些事情?
晒太阳、望窗外、开家门、讲新闻、忆往事
2、为什么要把镜头的焦点放在“窗前”呢?
窗是沟通着母亲和我们的纽带,窗又是沟通着母亲和外界的的纽带,窗还沟通着母亲的过去和现在。
三、品母亲,分析母亲形象。
透过“窗前”这个焦点,作者塑造了一个怎样的母亲形象?
体谅子女,不愿给子女添麻烦/关爱子女、勤劳/孤独寂寞/爱晒太阳、健康/关注、关爱孩子/仔细观察、关注生活/渴望多跟子女沟通交流/怀旧
四、悟母亲,探究作者情感。
对于母亲的回忆,作者感到最为温馨的事是什么?作者是采用怎样的写作技巧,怀着怎样的心情,写下这个事的?
对比(画框、钥匙)
失落、愧疚、追悔、思念、自责、伤痛......(总是……总是……才明白……才明白……更明白……)
五、思母亲,分享个人感悟。
母亲去世后,作者写到“这时,我才明白那窗前母亲的身影对我们是多么珍贵而温馨”,假如你是作者,让你回到五年前,你准备怎么做?
六、总结。
母亲活着的时候,作者未能真正体会,世间的人和事往往如此,只有等到失去后,才感到拥有时是多么的可贵!肖复兴在一篇文章中这样写到:
“她只是我的继母,她把整个世界都给了我,我却好几年之后才肯叫她一声“妈”!我对自己没能在她生前理解她,陪伴她而深深内疚。
过去可以伤感,可以悔恨,却是不可追回的了。
我于2003年5月11日母亲节写下此文。
献给天下所有母亲和所有拥有母亲的人们。
”
与父母相处的日子虽然如此平凡,甚至平淡,但却是如此的值得珍惜!树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
珍惜现在、珍惜拥有、珍惜母爱。
谢谢大家,本节课到此结束。
七、布置作业。
1、仿照课文,请以“的母亲”为题写一篇日记。
2、请在一周内为你的妈妈做一件让她开心的事,可以为她做饭,洗衣服,或者帮妈
妈实现她心理想实现的愿望。
完成任务后,请写下自己的感想。