( 精美 )的图案:有的刻着( 两条相互缠绕的龙 ),( 嘴里吐出美丽的水花 );
有的刻着( 两条飞龙 ),( 前爪相互抵着 ),( 各自回首遥望 );还有的刻着
( 双龙戏珠 )。
三、把《赵州桥》的外观和建桥历史说给父母听。
精读课文
学习第1自然段:
• 回忆学习过程,掌握学习方法。 • 第1段的学习过程是以朗读为主线,深入理解课文。
• 学习方法是:一读,了解写了什么;二读,抓住词语,理解作者 是怎样写的;三读,体会作者的思想感情。
精读课文
学习第2自然段:
• 自读并思考:全段有几句话,说说每句话的主要意思。整个自然段 是围绕哪一句话来写的?
课时目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会赵州桥的美。(重点) 2、结合课文,理解重点词句的含义。(难点)
复习
精读课文
学习第1自然段:
• 读了这一段你知道了什么? • 请根据第一段内容用“因为……所以……”说一句完整的话来
赞美赵州桥。 • 以自豪、赞美的语气朗读第1自然段。
• 重点理解“这么长的桥”、“全部用石头砌成”、“没有……只 有……横跨……”、“创举”各是什么意思。
课文回顾
1.朗读课文,进一步体会文章的主要内容。 2.填空:这篇课文讲的是历史悠久,世界闻名的赵州桥既坚固又 美观,它的建造是建桥史上的一个创举,充分体现了我国劳动 人民的智慧和才干。
课时作业
一、读一读,找出能概括赵州桥特点的一个句子,打“√”。
1、赵州桥的建成,至今已有1300多年了。
()
2、赵州桥非常雄伟、坚固、美观。
( √)
3、赵州桥的下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。
()
4、赵州桥桥洞顶上左右两边,各有两个拱形的小桥洞。 ( )