《创伤急救学》教学大纲

《创伤急救学》教学大纲《创伤急救学》教学大纲《创伤急救学》课程教学大纲课程基本信息课程编号：BZ0801003 课程类别：专业课课程性质：必修课学时/学分：2学分，总学时32，理论24，见习8学时一.课程简介（中医学专业--骨伤方向用32学时）《创伤急救学》是高等中医药院校骨伤专业系列教材中的一门临床课，本教材是根据国家教育部《关于“五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神，按照国家教育部规定的骨伤类专业《创伤急救学》的基本要求而制定。

学习本课程的目的是使学生能够掌握必要的创伤急救基本知识和基本技能，提高对创伤的诊断水平和急救能力，以提高学生独立思考.科学思维.分析问题和解决问题的素质和能力。

二.课程目标课程目标：1.建立知识目标。

通过学习要求掌握创伤急救学的基本特点，创伤急救学的基本理论.基本知识和基本技能，骨伤创伤急症常见病的病因病机.临床表现.辨证.治疗及内伤急救，防治原则。

熟悉其理论及知识在临床中的指导作用；熟悉其理论及知识在临床中的指导作用；了解创伤急救学的最新发展。

为今后的临床.教学和科研工作奠定基础。

2.建立能力目标。

在授课时逐步培养学生中医临床辨证思维能力.运用中医术语进行语言表达的能力.批判性思维能力.运用网络资源获取新知识和相关信息的能力.与人合作的能力培养，让学生逐渐具备自主学习和终身学习的能力，培养学生的动手能力.专科特殊检查.急救操作技能。

3.建立态度目标。

对教学内容作适度调整，融入中国传统文化，巩固学生的专业思想和中医专业的热爱。

本课程设为考试课程，总学时数为32学时，其中课堂教学24学时，临床见习8学时。

三.教学目的要求与内容第一章创伤急救概述【目的要求】1.掌握：现场急救与转运，开放性创伤处理原则。

2.熟悉：创伤的定义及类型.急救组织。

3.了解：创伤严重性的判断，院内及院外急救设备。

【教学内容】1.主要内容：创伤的定义及类型及急救组织工作的程序.手术原则。

创伤急救教案1创伤急救教案一、引言创伤是指外力作用于人体，导致组织或器官的损伤。

创伤急救是指在发生创伤后，及时采取合适的急救措施，以减轻病情、保护生命和预防并发症的一系列紧急处理。

本教案旨在介绍创伤急救的基本原则和常见创伤的急救处理方法，以提高学员的创伤急救能力。

二、创伤急救的基本原则1. 保护现场和自己的安全在进行创伤急救时，首先要确保自己和现场的安全。

创伤现场可能存在危险因素，如火灾、化学品泄漏等，应迅速评估现场的安全性，并采取相应的措施，如戴上手套、佩戴防护眼镜等。

2. 创伤评估和初步处理对创伤患者进行快速而全面的评估，包括意识、呼吸、循环和伤情的评估。

根据评估结果，采取相应的初步处理措施，如保持呼吸道通畅、止血、固定骨折等。

3. 及时呼叫急救在创伤发生后，应及时拨打急救电话，如120，在等待急救人员到达的过程中，继续进行创伤急救处理。

4. 控制出血创伤常伴随出血，应迅速采取止血措施。

对于大动脉出血，可采用直接按压、包扎或使用止血带等方法进行止血。

对于小出血，可用纱布或绷带进行包扎。

5. 保护呼吸道创伤患者可能因头部受伤、颈部扭伤等原因而导致呼吸道受阻。

在处理创伤时，应注意保持患者的呼吸道通畅，可采取头后仰、侧卧等方法。

6. 固定骨折骨折是创伤的常见伤情之一，对于明显的骨折，应及时固定。

可使用夹板、绷带等固定器材，并尽量减少移动患者。

7. 保持体温创伤患者可能因大量出血、低温环境等原因而导致体温下降。

应及时采取保暖措施，如给予保温毯、加厚衣物等，以防止低体温引起的并发症。

8. 伤口处理和包扎创伤伤口应进行适当的处理和包扎。

对于开放性伤口，应先进行清洁，然后用无菌敷料进行包扎。

对于闭合性伤口，可采用压迫止血、冷敷等方法。

三、常见创伤的急救处理方法1. 外伤性骨折- 评估患者的意识、呼吸和循环状况。

- 保持患者的呼吸道通畅。

- 尽量减少移动患者，并固定骨折部位。

- 如果伤口有出血，应进行止血处理。

《创伤急救学》万贵良第一章创伤急救学概述第一节创伤的定义及类型1定义：创伤是指机体受到外界某种原因所造成的皮肤、皮下组织、骨骼和其他器官的损伤。

原因机械性：打击钝挫挤压物理性：高热冷冻电流放射化学性：酸碱毒气生物性：虫螫蛇咬2分类(10)（1）撞击伤：人体在静止状态下被具有一定动能物体撞击而造成的损伤。

挫伤挫裂伤擦伤（2）坠跌伤：人体高处坠落而造成的组织损伤。

人体重量、高度、地面软硬、中间有无缓冲。

（3）挤压伤：人体受重物将人体压轧或埋压而造成的组织损伤机械矿难建筑工地交通事故（4）枪弹伤高速射出的子弹、弹片等物体穿入人体造成的损伤。

穿入伤：有盲管贯通伤：两个伤口（5）刺伤：锐利而长的物体插入软组织造成的组织损伤尖刀剪子刺刀注意深浅轻重（6）冲击伤：高速高压的冲击波向周围播散造成人体的损害，也叫“爆震伤”。

炸弹地雷瓦斯煤气（7）交通事故伤：车内贯性伤车辆撞击伤（8）动物咬伤：人体被动物牙齿咬破、撕裂、撕脱。

注意动物体内有毒无毒素、细菌、病毒。

（9）冻伤：人体受低温侵袭所造成的全身性或局部性组织损伤，理论上低于0℃即可冻伤,实际上-10℃以下。

（10）烧伤：由于火焰、热水、热气、热油或其他高温液体及闪光、放射、电能或化学物品等作用于人体表面所造成的组织损伤。

第二节创伤的急救处理一现场处理1输液抗休克2保持呼吸道通畅侧头取出呼吸道异物3处理伤口及止血取出浅表异物（注意血管）、纱布、绷带、毛巾等包扎。

止血：压迫、加压包扎、填塞、止血钳钳夹结扎、止血带（标明时间1~1.5小时）。

固定：作用：避免疼痛、继发损伤、出血、休克等。

材料：硬纸板、木板、门板······自身固定：上肢~.胸壁下肢~下肢二转送顺序：危重~开放骨折~多发骨折~轻伤工具：担架、救护车、直升飞机携带必要的急救药品和氧气,.观察神志、呼吸、血压、脉搏、瞳孔等变化。

三三开放伤的处理1全身处理补液、输血、纠正休克、TAT1500单位试敏肌注、抗菌素。

《创伤急救》ppt课件完整版REPORTING2023 WORK SUMMARY目录•创伤基本概念与流行病学•创伤评估与初步处理•常见创伤类型及临床表现•并发症预防与治疗策略•康复训练与心理支持工作•总结回顾与展望未来PART01创伤基本概念与流行病学创伤定义及分类创伤定义指机械性致伤因子所造成的损伤，为动力性损伤，如砸伤、切割伤、刺伤、挫伤、撕裂伤、骨折、脱臼、挤压伤等。

创伤分类按致伤原因可分为锐器伤、钝器伤、火器伤等；按受伤部位可分为颅脑伤、面颈部伤、胸部伤、腹部伤、四肢伤等；按皮肤完整性可分为开放性损伤和闭合性损伤。

创伤发生原因及危险因素发生原因交通事故、暴力事件、工伤事故、运动损伤、意外坠落等是常见的创伤发生原因。

危险因素年龄、性别、职业、环境因素、个人行为等均可影响创伤的发生。

例如，年轻人、男性、从事高风险职业、居住在犯罪率高或交通状况差的地区、酗酒或吸毒等不良行为都会增加创伤的风险。

创伤流行病学特点地区分布创伤的发生与地区的社会经济状况、文化背景、卫生条件等有关。

例如，城市地区交通事故和暴力事件较多，而农村地区则以农业事故和意外坠落为主。

时间分布不同时间段的创伤发生率也有差异。

例如，交通事故在夜间和节假日较为多发，而工伤事故则多发生在工作日。

人群分布不同年龄、性别、职业的人群创伤发生率也不同。

例如，年轻人和男性是创伤的高发人群，而从事高风险职业如建筑工人、矿工等也更容易发生创伤。

国内外创伤救治现状国内现状我国创伤救治体系不断完善，救治能力不断提高。

政府加大了对创伤救治的投入，建立了多层次的创伤救治网络，包括院前急救、院内急诊和专科救治等。

同时，创伤救治技术也不断更新，如损伤控制性手术、快速康复理念等的应用，提高了救治成功率。

国外现状国外发达国家的创伤救治体系更加完善，救治效率更高。

他们注重院前急救与院内救治的衔接，建立了高效的创伤救治流程。

同时，国外在创伤救治技术方面也更加先进，如机器人手术、3D打印技术等的应用，为创伤患者提供了更好的救治效果。

实验教学大纲
课程名称：创伤急救学
英文名称：Traumatic emergency treament
课程代码：11033027
大纲主笔人：毕玲
实验指导书名称：创伤急救学实验指导
一．学时学分
总学时：24 总学分：X 实验时数：2
二．实验的地位、作用和目的
创伤急救学是临床学科，理论性较高，技术性较强，在教学中坚持理论与实践相结合，通过操作练习使学生能较系统地、全面地掌握创伤急救学的基本技能。

如人工呼吸、心脏按摩术、创伤的包扎等急救处理方法，使学生具有在上级执业医师指导下正确处理常见、多发的创伤急症能力。

三．基本原理级课程简介
《创伤急救学》课程是一门临床学科。

本课程的目的是使学生能较系统地、全面地掌握创伤急症的基础理论、基本知识和基本技能。

根据二00二年制定的中医学专业（中医骨伤科学方向五年制本科）教学计划，制定实验教学大纲。

四．实验方法与基本要求
1．常用绷带的急救包扎固定法：要求学生能掌握常用的绷带包扎固定的基本急救方法。

如环形、螺旋形、螺旋反折、常用“8”字绷带固定方法。

2．三角巾急救包扎固定的常用方法：要求学生通过操作练习课后能对头、面、肩、背、胸、腹损伤进行三角巾急救包扎固定处理。

3．心肺复苏术：通过本实验使学生掌握心肺复苏术中的口对口人工呼吸方法和胸外心脏按压法。

五．考核与报告
1．同学们相互练习后认真书写实验报告。

2．课堂操伤练习情况及实验报告作为考核依据。

3．实验成绩占平时成绩的20%--30%。

六．设备与器材设备
1．绷带
2．三角巾
3．假人模特
七．实验项目与内容提要。

《创伤急救》课程培训教案备课日期： 年 月 日 授课教师：班 级课 时教 具上课日期课 题 创伤急救目 的 要 求 掌握创伤急救的基本知识和操作方法。

课 题 新授课 教 法 讲授法、演示法教学环节课 堂 主 要 教 学 内 容 及 时 间 分 配1、环视教室 稳定秩序2、导入新课自我介绍，相互与学员有个初步的了解；简要说明授课的时间安排等事项，要求学员安静，准备上课。

利用我矿事故案例，介绍创伤急救基本知识与操作方法，保护自己，救助他人，加大学习兴趣，积极投入到本课程学习中来。

现场急救一、有毒有害气体中毒伤员的抢救措施1、当感到有刺激性气体，有臭鸡蛋气味或有毒气体中毒症状产生时，除应立即向矿调度室汇报外，所有人员应立即戴好防护装置迅速将中毒人员抬离现场，撤到通风良好而又比较安全的地方，并就地立即进行抢救。

2、对中、重度中毒的人员应立即给予吸氧、保暖，严重窒息者，应在给予吸氧的同时进行人工呼吸。

3、有因喉头水肿致呼吸道阻塞而窒息者，医疗救护人员应速用环甲膜穿刺术，以确保呼吸道畅通。

4、若呼吸和心跳停止时，应立即进行心肺复苏。

5、经抢救后，应快速运送升井并立即转送至医院进行综合救治。

二、溺水伤员的抢救措施1、立即将溺水者救至安全、通风、保暖的地点，首先清除口鼻内的异物，确保呼吸道的畅通。

将救起的伤员俯卧于救护者屈曲的膝上，救护者一腿跪下，一腿向前屈膝，使溺水者头向下倒悬，以利于迅速排出肺内和胃内的水，同时用手按压背部做人工呼吸。

2、如上述抢救效果欠佳，应立即改为俯卧式或口对口人工呼吸法，至少要连续做20min不间断；然后再解开衣服检查心音，抢救工作不要间断，直至出现自主呼吸才可停止。

3、心跳停止时，应立即采取心肺复苏术。

4、呼吸恢复后，可在四肢进行向心按摩，促进血液循环的恢复；神志清醒后，可给热开水喝。

5、经抢救后，应快速运送升井并立即转运至医院进行综合治疗。

三、触电伤员的抢救措施1、立即切断电源，或以绝缘物将电源移开，使伤员迅速脱离电源，防止救护者触电。

创伤急救教案1创伤急救教案一、引言创伤急救是一项关键的医疗技能，旨在为受伤患者提供紧急救治，以最大限度地减少并发症和死亡率。

本教案将介绍创伤急救的基本原则、常见的创伤类型以及相应的急救措施。

二、创伤急救的基本原则1. 确保安全在进行创伤急救时，首要考虑的是确保自己和患者的安全。

评估现场的危险因素，如火灾、毒气泄漏等，确保自己的安全后，才能进行下一步的急救措施。

2. 呼叫急救人员如果患者的伤势严重或需要进一步的医疗干预，立即呼叫急救人员。

提供准确的位置信息和患者的病情描述，以便急救人员能够快速到达现场。

3. 评估患者的意识和呼吸判断患者是否有意识和是否正常呼吸。

如果患者失去意识或呼吸困难，立即进行心肺复苏。

4. 控制出血创伤患者常伴有出血，需要及时控制出血以防止失血过多。

使用压迫止血法或包扎伤口，尽量避免使用绷带直接压迫骨折部位。

5. 保护创伤部位在进行急救措施时，要尽量保护创伤部位，避免进一步损伤。

可以使用软垫或稳定剂来固定骨折部位，减少疼痛和移动。

6. 给予心理支持创伤事件对患者的心理状态有很大影响，给予患者适当的心理支持和安慰，可以帮助他们更好地应对创伤事件。

三、常见的创伤类型及急救措施1. 骨折骨折是骨骼断裂或破裂的一种创伤。

常见的骨折类型包括闭合性骨折和开放性骨折。

急救措施如下：- 保持创伤部位固定，避免移动。

- 使用冰袋或冷敷物减轻肿胀和疼痛。

- 如果有开放性骨折，用干净的纱布盖住伤口，避免感染。

2. 切割伤切割伤是皮肤被尖锐物体切割而导致的创伤。

急救措施如下：- 用干净的纱布或绷带轻轻压住伤口，控制出血。

- 用清水冲洗伤口，去除杂质。

- 包扎伤口，避免感染。

3. 烧伤烧伤是皮肤和组织受到热源或化学物质损伤的一种创伤。

急救措施如下：- 迅速将受伤部位放入冷水中，冷却烧伤部位。

- 用干净的纱布或绷带覆盖烧伤部位，保护伤口。

- 如果烧伤面积较大或严重，立即就医。

4. 窒息窒息是由于气道阻塞而导致呼吸困难或停止呼吸的一种创伤。

创伤急救技术培训教案第一章：创伤急救概述1.1 创伤的定义与分类1.2 创伤急救的重要性1.3 创伤急救的基本原则1.4 创伤急救的步骤与方法第二章：评估现场安全2.1 评估现场环境的安全性2.2 评估伤者的意识与呼吸2.3 评估伤者的脉搏与出血情况2.4 评估伤者的伤势与疼痛程度第三章：拨打急救电话3.1 了解急救电话的号码与功能3.2 正确拨打急救电话的步骤与技巧3.3 向急救人员提供准确信息的方法3.4 等待急救人员到来的应对措施第四章：止血与包扎4.1 了解出血的类型与特点4.2 止血的方法与技巧4.3 包扎的材料与选择4.4 正确的包扎方法与注意事项第五章：骨折与关节脱位的处理5.1 骨折的识别与分类5.2 骨折的处理方法与技巧5.3 关节脱位的识别与分类5.4 关节脱位的处理方法与技巧第六章：心肺复苏（CPR）6.1 心肺复苏的重要性6.2 判断意识与呼吸的方法6.3 胸外按压的正确技巧6.4 人工呼吸的正确技巧第七章：创伤疼痛管理7.1 创伤疼痛的评估与处理7.2 非药物性疼痛管理方法7.3 药物性疼痛管理方法7.4 疼痛管理的注意事项第八章：休克与复苏8.1 休克的定义与分类8.2 休克的识别与评估8.3 休克的初始治疗与复苏8.4 复苏药物的使用与监测第九章：烧伤的急救处理9.1 烧伤的分类与程度9.2 烧伤的初期急救处理9.3 烧伤的伤口处理与包扎9.4 烧伤的疼痛管理与并发症预防第十章：常见创伤类型与处理10.1 枪伤与刀伤的处理10.2 车祸伤的急救处理10.3 高空坠落伤的急救处理10.4 自然灾害导致的创伤急救第十一章：出血的控制11.1 外出血的类型与处理11.2 体内出血的评估与处理11.3 止血设备的应用与维护11.4 出血控制的最新进展第十二章：软组织损伤的处理12.1 软组织损伤的类型与症状12.2 软组织损伤的急救处理12.3 软组织损伤的后期治疗与康复12.4 软组织损伤处理的常见错误与避免第十三章：眼耳鼻喉创伤的处理13.1 眼部创伤的急救处理13.2 耳鼻喉创伤的识别与处理13.3 头面部创伤的特殊考虑13.4 眼耳鼻喉创伤的后期治疗与康复第十四章：神经系统创伤的急救14.1 神经系统创伤的评估与分类14.2 脑震荡的急救处理与后续care14.3 脊髓损伤的急救处理原则14.4 神经系统创伤的并发症与预防第十五章：创伤患者的心理支持15.1 创伤对患者心理的影响15.2 创伤后应激障碍（PTSD）的认识15.3 心理支持的方法与技巧15.4 创伤患者心理康复的资源与途径重点和难点解析重点：1. 创伤急救的基本原则和步骤，这是进行有效急救的基础。