2016海南高考历史卷(答案解析)

“百家争鸣”和儒家思想的形成高考试题一、选择题1．（2019年海南卷，6，2分）孔子说，“君子喻于义，小人喻于利”“不义而富且贵，于我如浮云”。

这表明孔子A．主张严格社会等级B．重视社会道德构建C．认同社会贫富分化D．反对百姓追求富裕【答案】B2．（2018年北京卷，12，4分）“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点A．与甲骨文“王”字的本义一致B．是“无为而治”的理论依据C．体现出儒家强调教化的政治理念D．奠定了宗法制度的思想基础【答案】C3．（2018年新课标全国卷Ⅰ，24，4分）《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。

这反映出，《墨子》A．汇集了诸子百家的思想精华B．形成了完整的科学体系C．包含了劳动人民智慧的结晶D．体现了贵族阶层的旨趣【答案】C4．（2018年4月浙江选考，2，2分）先秦有思想家认为：“凡入国，必择务而从事焉。

国家昏乱，则语之尚贤、尚同；国家贫，则语之节用、节葬”。

这体现了A．民贵君轻的主张B．讲求实际功利的精神C．克己复礼的思想D．追求精神自由的倾向【答案】B5．（2018年11月浙江选考，1，2分）马克思指出：“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。

”在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，“满足”秦实现统一的理论是A．儒家思想B．道家思想C．法家思想D．墨家思想【答案】C6．（2017年11月浙江选考，2，2分）在中国思想文化第一个枝繁叶茂期，有思想家针对“百家异说”局面，认为人的认识应当力避“私（偏爱）其所积，唯恐闻其恶也；倚其所私，以观异术，唯恐闻其美也”。

其观点旨在表达A．倡导独立思考精神B．不同学派应相互竞争C．吸收各家思想精华D．理论认识应格物致知【答案】C7．（2016年浙江卷文综历史12）古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。

高考历史专题练习资本主义世界市场的形成和发展【剖析高考真题】——熟悉高考命题方向特点考点一、新航路的开辟01．（2015年广东卷文综19）一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界汇合500周年国际学术讨论会上”说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。

由此可知（）A．该学者关注殖民掠夺的后果B．两个大陆指的是美洲和非洲C．黄金和白银阻碍了世界市场的形成D．该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义02．（2015年四川卷文综历史13）（22分）阅读材料，回答问题。

材料一（1）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料一。

（10分）材料二明朝中期，玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，逐渐得到推广。

番薯“或可得数千斤，胜五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，大大缓解了“民食问题”。

人们能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。

粮食生产革命和人口爆炸互为因素，清代以来，人口压力不断增加，原本人烟稀少的广大山区因为“老林初开，包谷不龚不获”和番薯“备荒第一物”的特性。

玉米、番薯等栽种遍野，“生齿日繁”。

“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，少随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳”。

——摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果（2）据材料一、二，结合所学知识，概述美洲作物传入对明清中国的影响。

（12分）考点二、荷兰、英国等国的殖民扩张01．（2016年江苏单科卷历史20）有经济史学家估算，16~18世纪，荷兰与英国人均GDP年增长率均高于同时代的其他国家。

这一时期荷、英经济的高增长均得益于（）①资本市场的发展②世界工厂地位的确立③资本主义世界体系的建立④海外殖民掠夺A．①②B．②③C．③④D．①④考点三、工业革命01．（2016年海南单科卷历史13）据研究，从1760年到1850年间，英国棉纺厂使用的原棉数量由200万磅到366亿磅，增长了180多倍。

全国卷高考历史41题25分专题专项训练之六特点类试题解法与技巧一、特点类试题在全国1、2、3卷出现次数及所占分值二、特点类试题定义理解及考查能力要求1、定义：通过阅读所给定历史文献、图表、漫画等史料，在提取史料信息的基础上，对某历史事物或人物进行分析、比较，找出其本质属性或区别。

一般含有以下词语：概括其主要特点、特征等。

特点=背景特点（原因、目的）＋过程特点（时间、阶级、措施、变化、性质）＋结果特点2、能力要求：考查学生运用归纳、概括、比较等历史学思维方法分析问题的能力；考查学生正确解释历史事物，认识事物本质的能力。

三、特点类试题的解法与技巧1、第一，读分值---根据分值确定答几点如4分答2点；6分答3点；7分答3点；8分答4点；9分答3点；10分答5点。

2、第二，读问题---找出问题的状语、谓语、定语、宾语A 、找状语确定答案的来源。

B 、找谓语确定答案的思路。

如“概括”，即运用全面、准确、客观、简洁的语言描述历史现象，考查学生获取和解读史料的概括能力。

C 、找定语确定答案的时空。

如“过渡时期”、“新时期”，诸如此类的时间定语，就确定了答题的时空角度。

D 、找宾语确定答案的类型。

如“特点”，就可确定此题为特点类试题，即对某历史事物或人物进行分析、比较，找出其本质属性或区别。

3、第三，读出处确定答题的时空主题。

如“摘编自×××主编《简明清史》、据《建国以来重要文献选编》”等。

4、第四，读材料确定答题的要点层次。

运用分值划分段落层次，如“9分划3个层次”等；关注标点符号，标点符号是重要的信息层次；找主题句、找关键词等。

5、第五，写答案确定书写要规范整洁。

卷面书写要做到：精准化、要点化 (点要多、面要宽、话要短)整洁化、层次化。

四、特点类高考真题及解题示范41、（2018全国2卷）阅读材料，完成下列要求。

材料 中国是大豆的故乡,甲骨文中就有关于大豆的记载。

先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物。

2016届海南省高考压轴卷历史含解析历史注意事项：注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。

3. 问答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷本卷共25小题，每小题2分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．1276年云南行中书省政权机构设置于昆明后，逐渐形成以滇池地区为重心、以国家组织的屯田为主要形式的云南开发格局。

明朝建立后，在30万军队人滇的基础上实行了卫所制。

卫所既是戍边的军事单位，又是生产单位。

卫所屯田成为明朝云南农业开发的主体形式。

以上现象从根本上反映了A．中央集权制度框架下的经济开发进程 B．少数民族地区行政体系的完备C．军屯生产在古代农业体系的主体地位 D．云南地区农业开发的历史进程2.(西周)时期，“宗，原先握有的那些权渐渐于无形中转移给了‘君’，而成为‘君有合族之道’。

君权既并吞了宗权，于是形成君不见宗的‘有君无宗状态’。

”对此理解正确的是A．君权与宗权合并，形成中央集权体制B．分封制度随着君权的加强而消弭C．周天子的权威得以强化，宗法制消亡D．扩充以君权为中心的宗法封建制3．明洪武二十八年规定，凡洪武二十七年以后新垦的田地，“不论多寡，俱不起科”，“若有司增科扰害者罪之”。

这些措施（）A．能鼓励垦荒 B．可以促进农产品的商品化C．能有效抑制土地兼并 D．降低赋税，减轻农民负担4．下表为“1721～1820年清代刑部档案中农村雇工案件统计表”，对此解读正确的是（）A．案件增多说明农村民族矛盾激化 B．案件数量增多说明人地矛盾突出C．农村资本主义萌芽发展迅速 D．晚清自然经济已经瓦解5．禁止“良贱通婚”是延续了千百年的传统婚姻制度的最基本的要点，但是在宣统二年颁布的《现行刑律》中，在婚姻类删除了“良贱为婚姻”这一条。

2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅰ卷）文综历史试题24．孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。

对此合理的解释是A．“五经”为阐发孔子儒学思想而作B．汉代儒学背离了孔子的儒学思想C．儒学思想植根于久远的历史传统D．儒学传统由于秦始皇焚书而断绝25．图4为汉代画像砖中的农事图。

此图可以用来说明当时图4A．个体农户的生产劳作状态B．精耕细作农业的不断发展C．土地公有制下的集体劳作D．大地主田庄上的生产情形26．史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。

”此事反映了A．重史传统影响君主个人行为B．宋代史官所撰史书全都真实可信C．史官与君主间存在尖锐矛盾D．宋太祖不愿史书记录其真实言行27．明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。

明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。

这一变化有助于A．扩大地方行政权力B．提高地方行政效率C．削弱六部的权限D．缓解中央与地方的对立28．19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。

这种情况表明A．中国关税主权开始丧失B．商品经济基本取代自然经济C．民众生活与世界市场联系日趋密切D．中国市场由被动开放转为主动开放29．甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。

他们做出上述判断的主要依据应是，中国A．已完成对军队的西式改革B．集权制度有利于作战指挥C．近代化努力收到较大成效D．能获得更广泛的外部援助30．1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载。

这反映了国民党A．努力缓和与其他党派的矛盾B．竭力塑造战时政府的形象C．与中共争夺抗战的领导权D．力图维护一党专制的局面31．1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口总额中所占的比重，由1957年17．9%上升到52．8%。

2016年——2018年三年高考历史真题（中国传统文化主流思想）1. “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点A. 与甲骨文“王”字的本义一致B. 是“无为而治”的理论依据C. 体现出儒家强调教化的政治理念D. 奠定了宗法制度的思想基础【答案】C2．《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。

这反映出，《墨子》A. 汇集了诸子百家的思想精华B. 形成了完整的科学体系C. 包含了劳动人民智慧的结晶D. 体现了贵族阶层的旨趣【答案】C3．朱熹在《四书章句集注》中说：“盖国以民为本，社稷亦为民而立，而君之尊又系于二者之存亡，故其轻重如此。

”这一说法A. 强调了君主至尊的观念B. 体现了儒家传统的民本思想C. 呼应了“存天理，灭人欲”的主张D. 推动了儒家思想的新发展【答案】B4．据钱穆考证，周人语称雅，故雅言又称正言。

孔子鲁人，日常操鲁语，惟于诵《诗》、《书》、执礼，此三者必雅言。

这表明A. 诸侯各国尊崇传统文化B. 儒家思想依靠雅言传播C. 礼制尚能维护天子权威D. 孔子对天下一家的认同【答案】D5．先秦某位思想家谈到人性时指出：“人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。

先王恶其乱也，故制礼义以分之。

”该思想家还提倡A. 事异则备变B. 无为而治C. 仁政D. 制天命而用之【答案】D6．古代某位思想家把儒家的“仁”与阴阳五行学说的“天”相结合，把仁义礼智信与五行相比附，从横向上确立了人与人之间的相互关系，从纵向上构建了家族与国家之间的顺从关系。

下列选项属于该思想家的是A. “君子所性，仁义礼智根于心”B. “太虚无形，气之本体，其聚其散，变化之客形尔”C. “刑过不避大臣，赏着不进匹夫”D. “德主刑辅”、“大德小刑”【答案】D7.孔子主张“克己复礼”“为仁由己”。

2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）历史一．选择题（每题4分，共12题，48分）24.图3为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文，小篆等三种字体刻写。

这三种字体反映了（）图3A.当时统一文字的努力B.汉字演变的历史过程C.当时字体流行的实际情况D.汉字尚未形成完整的体系【答案】B【考点定位】古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·汉子体系的发展【名师点睛】汉字自秦始皇统一中国之后便基本定型。

所谓的“书同文、车同轨”就是这个含义。

文字的统一对于一个民族来说是至关重要的，语音容易发生改变，但书写方式不变，这样才有利于提升民族的凝聚力，有利于国家统一。

中国古代最早的文字是陶文，但是他并不成系统，最早的成系统的文字是甲骨文，后来发展到金文，大篆。

秦统一后使用小篆，民间后期产生隶书。

汉代之后又出现了行书，草书和楷书。

书法艺术也逐渐地形成。

25.两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于（）A. 选拔最优秀的官吏B.鉴别官员道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平【答案】D【考点定位】中国古代政治制度·汉至元政治制度的演变·选官用官制度的变化【名师点睛】中国古代选官用官制度起源于汉代，当时是地方向中央推荐人才，考察标准是孝廉，因此称为察举制。

到了魏晋九品中正制实行，由品评官来评定人员的优劣，这就造成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。

隋朝建立之后，隋文帝采取分科考试的方式来选拔人才，隋炀帝设进士科科举制度正式确立。

到了唐代，继续推行科举制，但是科举考试选拔出的人才依旧人数较少。

关陇门阀依旧控制着人才的任用，这也是造成唐代中后期政治混乱的原因之一。

到了宋代，科举制度才真正体现出它的优势，在社会上产生了良好的学习之风，人才选拔也多通过科举制度产生。

第 4 课 明清之际活跃的儒家思想1．（2020·山东高考·5）黄宗羲提出，古代圣王倡行“崇本抑末”，其中“抑末”是指禁 绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业。

他作出这一论断旨在A ．表达对社会现实的不满C ．宣扬经世致用思想 B ．论证变革经济政策的合理性D ．促进资本主义萌芽发展2．（2019.4·浙江高考·6）顾炎武是读万卷书行万里路的大学者，他曾有诗云：“我愿平东 海，身沉心不改。

大海无平期，我心无绝时。

”诗中所体现的情怀是( ) A ．“经世致用”B ．“人心一点灵明” D ．“以天下之权，寄之天下之人”C ．“循天下之公” 3．（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·27）明朝中期以后，京城及江南地区，雕印出版个人著作 之风盛行，有人谑称：“老童（生）、低秀（才），胸无墨、眼无丁者，无不刻一文稿以为交 游酒食之资。

”士大夫间也流行将书籍作为礼物。

这种现象可以说明当时( )A ．学术文化水平迅速提升C ．经世致用思想影响广泛 B ．士人的地位显著提高D ．崇尚文化的氛围浓厚 4．（2017.4·浙江高考·6）明清之际，黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主，君为客”， 顾炎武揭示了“私天下”的危害，王夫之则猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。

上述思想( )A ．是思想文化走向近代化的先声C ．反映了君主专制制度不断削弱 B ．说明了儒家思想主流地位旁落D ．在批判融合中形成新理学思想体系 5．（2016·江苏高考·5）明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹 僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。

由此可见，李贽( )A ．致力于儒学和佛教的融合C ．力图冲破封建传统的束缚 B ．认可明代妇女地位的变化D ．渴望得到超然物外的自由 6．（2016·海南高考·9）清代有女诗人作诗曰：“人生德与才，兼备方为善。

2016年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）1．（4分）孔子是儒家学派的创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中，对此合理的解释是（ ）A．“五经”为阐发孔子儒学思想而作B．汉代儒学背离了孔子的儒学思想C．儒学思想植根于久远的历史传统D．儒学传统由于秦始皇焚书而断绝2．（4分）如图为汉代画像砖中的农事图。

此图可以用来说明当时（ ）A．大地主田庄上的生产情形B．精耕细作农业的不断发展C．土地公有制下的集体劳作D．个体农户的生产劳作状态3．（4分）史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。

”此事反映了（ ）A．重史传统影响君主个人行为B．宋代史官所撰史书全都真实可信C．史官与君主间存在尖锐矛盾D．宋太祖不愿史书记录其真实言行4．（4分）明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。

明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。

这一变化有助于（ ）A．扩大地方行政权力B．提高地方行政效率C．削弱六部的权限D．缓解中央与地方的对立5．（4分）19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。

这种状况表明（ ）A．中国关税主权开始丧失B．商品经济基本取代自然经济C．民众生活与世界市场联系日趋密切D．中国市场由被动开放转为主动开放6．（4分）甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”，他们做出上述判断的主要依据应是，中国（ ）A．已完成对军队的西式改革B．集权制度有利于作战指挥C．近代化努力收到较大成效D．能获得更广泛的外部援助7．（4分）1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载，这反映了国民党（ ）A．努力缓和与其他党派的关系B．竭力塑造战时政府的形象C．与中共争夺抗战的领导权D．力图维护一党专政的局面8．（4分）1965年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口中所占的比重，由1957年的17.9%上升到52.8%，这种变化的外交背景是，我国（ ）A．实现了与西方国家关系的正常化B．调整了与苏联的外交政策C．推行了全方位外交的政策D．打破了欧美对华经济制裁9．（4分）德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”，对此的正确理解应是，罗马法（ ）A．是近代欧洲大陆国家法律的基础B．为欧洲近代社会确立了行为规范C．所维护的民主制度历史影响深远D．不断地改变了欧洲历史发展方向10．（4分）1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王继位，当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。

十年高考真题分类汇编（2010-2019）历史专题14 科学社会主义理论的诞生与实践考点一：《共产党宣言》考点二：巴黎公社考点三：俄国十月革命一、选择题1.（2019年天津卷T8）1918年初，德军逼近彼得格勒。

苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。

有历史学家借“布列斯特和约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列斯特”。

这说明苏维埃政权A. 已把农民视为当前最危险的敌人B. 确定武装对抗是处理内政的方针C. 通过妥协让步维护革命根本利益D. 开辟了苏联社会主义建设新道路【答案】C【解析】由材料可知，苏俄为巩固苏维埃政权、退出一战选择了妥协，签下《布列斯特和约》。

此后，因为战时共产主义政策引发了苏联严重的经济和政治危机，所以以列宁为首的苏维埃政权再次对现实妥协，推行了新经济政策，在农业上采取固定粮食税的做法，从而再次巩固了苏维埃政权。

综上两件事情可以看出，苏维埃政权通过妥协让步维护了革命的根本利益，故选C。

由材料“有历史学家借‘布列斯特和约’的寓意，把新经济政策称为‘农民的布列斯特’”可知，苏维埃政权注重维护工农联盟，将运用和平的方式来处理农民的问题，排除AB；新经济政策是列宁从经济文化相对落后的国情出发，找到的一条向社会主义过渡的正确途径，而不是苏联社会主义建设的一条新道路，排除D。

2.（2019年江苏卷T18）马克思说：“新思潮的优点就恰恰在于我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界。

”这表明，马克思主义的诞生是A. 新旧理论的杂糅相济B. 在否定传统中预知未来C. 在批判中继承和创新D. 新旧世界的渐进式结合【答案】C【解析】根据材料“而是希望在批判旧世界中发现新世界”可得出马克思主义是在批判、继承和创新中诞生的，C选项符合题意。

新旧理论杂糅相济的说法与材料无关，A选项排除。

马克思主义并不能预知未来，B选项排除。

材料强调的是批判中进行创新，新旧世界的渐进式结合的说法与材料无关，D选项排除。

2021年高考历史复习题：“百家争鸣”和儒家思想的形成一、选择题1．（2016·海南单科·4）孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。

孟子这些言论所强调的是() A．努力完善个人品德B．坚持个人独特性格C．勇于突破礼制束缚D．敢于反抗专制暴政【考点】春秋战国时期的百家争鸣——孟子思想主张【解析】“浩然之气”是一种个人的品质，并由此成为民族品德，故A项正确；孟子儒学的思想“对后世影响极大”可以推动了民族品德的形成，与“个人独特”不符，故B 项错误；孟子的学说是在继承孔子学说的基础之上形成的，通过个人品德的修养来更好的维护社会秩序，故C项错误；修养“浩然之气”的主要目的是个人品德，其根本目的是维护维护统治，与反抗暴政不符，故D项错误。

【答案】A2．（2016·浙江文综·12）古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。

如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。

下列学派中接近上述思想的是()①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A．①③B．②④C．①②③D．②③④【考点】春秋战国时期的“百家争鸣”——儒家学派的思想主张；西方人文精神的起源——斯多亚学派的思想主张【解析】儒家学派主张“仁”，注重德性，孔子从礼、乐、射、御、书、数六个方面来培养学生，注重人的全面发展，符合材料中的主张，故①正确；墨家学派提出的“兼爱”、“非攻”、“尚贤”等一系列主张都贯穿着讲求实际功利的精神，与材料主张不符，故②错误；孟德斯鸠在《论法的精神》中说：斯多亚学派埋头苦干，为人类谋幸福，履行社会义务，为社会而生，有益于人类，适宜于培养善人，故③正确；智者学派追求功利，忽视道德，与材料主张不符，故④错误，选择A符合题意。

【答案】A3．（2016·上海单科·7）韩非认为“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”。

2016年全国高考历史试题及答案-全国3卷（解析版）2016高考历史试卷(全国3卷)绝密?启封前2016年普通高等学校招生全国统一考试(全国3卷)历史试卷注意事项:1.本试卷分第?卷(选择题)和第?卷(非选择题)两部分。

答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2. 回答第?卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3. 回答第?卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。

4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第?卷本卷共35小题。

每小题4分，共140分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24.周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。

这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。

这表明西周时A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚C.未能充分发挥文书功能D.青铜器的功用发生重大历史改变24(【答案】B【考点定位】中国古代经济的基本结构与特点?古代手工业的进步?古代汉字?西周的宗法制【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及逻辑思维能力的能力。

本题以中国古代青铜器铭文的材料为切入点，对其从政治、经济和文化角度综合考查，命题手法高超，具有相当的难度。

材料已被翻译成白话文，比较容易理解，迷惑性最大的是D项，需要考生快12016高考历史试卷(全国3卷)速理解“青铜器的功用”的含义:盛装物件和陈设布列。

因此这启示我们在备考中一定要从政治、经济和文化方面综合理解主干知识。

25.东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦，收拾文书(国家档案文献)，汉所以能制九州者，文书之力也。

”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初A.了崇尚儒家的政策B.了秦朝的基本制度C.充分发挥文书功能D.熟知秦朝典章制度25(【答案】B【考点定位】中国古代政治制度.从汉至元政治制度的演变.汉承秦制【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力以及逻辑思维和理解能力。

高考历史专题练习（四）古代中国经济考向一古代中国农业经济及其特点1．讲高考例1【2016年海南单科卷历史6】北魏时，贾思勰的《齐民要术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。

这表明（）A．精耕细作的目的是追求农业收益的最大化B．精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C．个体农户为主体的耕作模式限制农业的进步D．人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变例2【2016年江苏单科卷历史3】《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。

”这里“水车”的使用（）A．开启农具自动化的先河B．提高了农田抗旱的能力C．标志着灌溉技术的成熟D．使农业摆脱自然的束缚2．讲典例【2016年全国新课标1卷文综历史25】图4为汉代画像砖中的农事图。

此图可以用来说明当时（）【例1】A．个体农户的生产劳作状态B．精耕细作农业的不断发展C．土地公有制下的集体劳作D．大地主田庄上的生产情形【趁热打铁】【2016年全国新课标2卷文综历史26】宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”，导致这种状况的重要因素是（）A．经济严重衰退B．土地政策调整C．坊市制度崩溃D．政府管理失控【例2】【2016年浙江卷文综历史17】在古代文学家笔下，大江之南的乡村社会，“家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃……婚媾依时，闾阎安堵，妇人纺织，男子桑蓬，臧获服劳，比邻敦睦。

”该材料反映的农业经济状况是（）A．土地过度集中B．有田者无力可耕C．小农户个体经营D．地权与劳动者契合【趁热打铁】【2015年新课标Ⅰ卷文综24】《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。

战国时期农业收益的增加（）A．促进了个体小农经济的形成B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用D．阻碍了大土地所有制的成长3．讲易错【题目1】明朝人于慎行在《谷山笔麈》中记载：“华亭相（明朝内阁首辅徐阶）在位，多蓄织妇，岁计所积，与市为贾。

绝密★启封并使用完毕前试题类型：普通高等学校招生全国统一考试历史注意事项：1.考试时间120分钟，试卷满分150分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效.4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。

每题只有一个正确选项。

1．古希腊人所称的“美索不达米亚’’位于右图中A．①B．②C．③D。

④2.有学者认为河南偃师二里头文化遗址是传说中的夏朝都邑。

以下考古发现中，最有力的证据是A.石制农具 B．青铜礼器C.宫殿遗址 D．家畜遗骨3.周公曰：“惟殷先人，有册有典”。

殷人的册典主要指的是4．公元前1046年，武王率兵在牧野打败商军，建立周朝。

这一年处在A．公元前10世纪上半叶 B．公元前10世纪下半叶C．公元前11世纪上半叶D．公元前l1世纪下半叶5．探究因果关系是历史学习的重要技能。

根据提示，右表中应填入①使用铁器和推广牛耕提高了生产力②少数民族政权入主中原③农民起义频繁④各国竞相实施富国强兵的变革A．①②B．②③C．③④ D.①④6．《读通鉴论》曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。

□□□□，垂二千年而弗能改矣。

”句中省略处应填入A．分封之制 B．郡县之制C．郡国并行 D．行省制度7．韩非认为“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”。

其主张体现了A．进步史观 B．天命史观C.循环史观 D．英雄史观8.诗歌创作往往受到时代思想的影响。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许，为有源头活水来”，这首说理诗最有可能受哪种思想影响?A.孔孟思想 B．黄老学说C.两汉经学 D．宋明理学9.中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。

下图关于“中国古代文化外传”的时间轴，“？”处应填入10.中世纪后期位于东西方之间的某个军事强国，占据了重要的地理位置，控制了亚欧商路。

这个国家是A.西罗马帝国B.法兰克王国C.拜占庭帝国D.奥斯曼帝国11.有史学家写道：在危机中，新教和其他力量站在法律和议会一边，而君主则把政治命运押在罗马天主教会身上，最后制定法律的议会战胜了国王。