初中语文仿写作文ppt仿写型作文一、定义：模仿在古代汉语中被称为模仿。
所谓仿造构图，就是选取古人的名作，研究其布局、修饰、韵味等技巧，然后仿造这篇文章，制成一篇文章。
模仿写作是根据文章或段落的结构、表达、语言和构思方法，根据主题的要求进行复制和模仿的写作方法。
贰.目的：本节让之目的在透过认识仿写的特点，了解仿写的种类，掌握仿写的要领，通过仿写训练，以提高写作水准。
仿写不是生搬硬套，是自我消化后得心应手的运用。
范文只是例子，从中受到启迪，得到点化，最终走向创新，画出自己的葫芦，这才是目的。
参考理论：自古以来，许多学者就非常重视模仿者。
如果有人的文章中有一句与古人不同的话，他们会谴责这是野狐的恶行；有一些极端反对模仿的人，他们认为模仿是文学生活的杀手；此外，也有一些学者采取中庸的态度。
可以说有不同的观点。
我认为每种理论的兴起和流行都有其原因。
不幸的是，子孙后代往往被迷住，导致许多人愤怒，但这一理论本身并没有错。
我们只需要把它拉回到正确的道路上，不再操练喇叭，不再疯狂。
我们知道，学习书法有描红、映摹、移临、对临和背临等临帖的方法。
如果初学书法的人不从临摹入手，自己一开始就独创，那麽他的书法一定学不好。
当然临摹是有缺点的，一直临摹的人必定无法在书法上有登峰造极的一天。
数学也是如此。
如果老师没有教授一些基本的数学概念，也没有在黑板上做一些问题进行演示；不要把一些问题作为家庭作业，并给出批改说明；在考试中，没有一些问题来测试水平，学生们能学会吗？其中，老师做一次，学生在家再做一次。
在作文中，它被称为模仿。
初学摄影的人要先看看名家的作品，明白其中的技巧，然后依样画葫芦一番，久而久之，才会自己创作出颇有境界的好文章。
在美术的学习上也一样。
同样地，如果你不从抄袭古代名著开始，你肯定无法了解古代祠堂的美丽和官员的财富。
在古代，杨雄以《周易》、《论语》和《尔雅》为蓝本，制作了《太玄》、《法言》和《方言》。
韩愈、欧阳修、苏轼等，他们都不熟悉古文，模仿古文，从而掌握古文，创新成家。
