文言趣读入门第二单元

【重点字音】 差．可拟（ch ā） 尊君在不．（f ǒu ）【通假字】尊君在不．（f ǒu ）：【古今异义】1.与儿女．．讲论文义 古义：今义：2.去．后乃至 古义：今义：3.相委．而去 古义：今义：4.下车引．之 古义：今义：5.入门不顾．古义：今义：【词类活用】1.门．外戏： 2.门外戏．： 3.友人惭．： 第五讲：少年有才亦有德日积月累【一词多义】1.日①谢太傅寒雪日．内集：②日．中不至：2.则①《世说新语》二则．：②则．是无信：【文言虚词】1.未若柳絮因．风起：2.去后乃．至：3.则．是无信：4.下车引之．：【重点词语】1.寒雪日内集．．：2.与儿女讲论文义．．：3.俄而．．雪骤：4.公欣然．．曰：5.白雪纷纷何所似．．．：6.撒盐空中差．可拟．：7.未若．．柳絮因．风起：8.太丘舍．去：9.相委．而去：10.下车引．之：知识精讲文言文翻译一、文言文翻译遵循的原则：逐字翻译。

二、文言文翻译“五字诀”：1.留:专有名词、国号、年号、人名、地名、物名、官职、称谓等，可照录不翻译。

例:元方、陈太丘（照录不译)2.删:删去没有实际意义的词。

例:句首发语词、句末语气词3.换:用现代汉语替换古义词。

例:陈太丘与友期行:约定4.调:调整顺序，使句子更符合现代汉语的语序。

例:白雪纷纷何所似?所似何（像什么)5.补:补出省略成分。

例:①（ )去后（ )乃至。

( ）待君久（）不至，（ )已去。

典例导航一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

文言趣读入门文言语言是中华民族的传统语言之一，历史悠久，文化底蕴深厚。

然而，在当代社会，因为各种原因，人们对文言的了解和学习不多。

本文将介绍一些趣味的文言读物，并为读者提供一些入门的方法和技巧，帮助大家更好地理解和欣赏这一古老而又迷人的语言。

一、文言趣读经典1.《红楼梦》：这是中国古代四大名著之一，被誉为独一无二的“宏篇巨制”。

小说以古代贵族社会为背景，以贾、史、王、薛四大家族为主线，轴心是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情故事。

小说中使用了大量的文言语言，阅读《红楼梦》可以帮助我们熟悉文言语法和词汇。

2.《史记》：这是中国历史上第一部纪传体通史，被誉为史书之宗。

作者司马迁以史事为主线，以人物传记为辅助，讲述了从上古到西汉的历史。

阅读《史记》可以帮助我们了解古代历史和政治制度，并提高对文言句法和修辞格的理解能力。

3.《论语》：这是儒家学派的经典著作，是孔子及其弟子言行的记录，也是中国古代文言散文的代表之一。

阅读《论语》可以使我们了解孔子的思想和人生哲学，同时也可以提高我们的语文素养和修辞能力。

二、文言入门技巧1.积累词汇：文言语言与现代汉语存在很多差异，尤其是词汇部分。

为了更好地阅读和理解文言，我们需要积累一些常见的文言词汇。

可以通过读文言诗词、古代小说和历史文献，来积累词汇量。

2.学习语法：文言语法与现代汉语有很大的不同，需要我们学习和掌握。

了解文言的主谓宾结构、定语和状语的使用方法等，可以帮助我们正确地理解文言句子的含义。

3.理解修辞：文言语言中常常使用修辞手法来增强表达效果。

如比喻、夸张、反问等，这些修辞手法的使用极大地丰富了文言语言的表达能力。

我们需要仔细阅读文言文，辨别和理解其中的修辞手法，从而更好地领会作者的意图。

三、文言语言的魅力文言语言虽然古老，但仍然有着独特的魅力和价值。

它是中华文化的重要组成部分，读懂文言不仅可以让我们更好地理解和传承中华文明，还可以提高我们的思维能力和表达能力。

文言趣读入门（修订本）目录.上编1. 善忘者2. 执竿入城3. 负米骑马4. 此裤不破5. 弹簧擒鳄6. 纸鸢与鹰7. 一字搞笑8. 笋与雀9. 男孩啼哭10. 一笋忧折11. 山产子12. 蜗牛竞走13. 酒鬼夜归14. 醉鬼如厕15. 醉鬼夜卧16. 狼断门牙17. 此洞无鼠18. 狐抚羔羊19. 熊逮鱼20. 狐猎鹰21. 八哥报仇22. 血刃毙狼23. 买豚者24. 瓮中取鱼25、杀天儆邻26. 蛙与蟹27. 一蟹贪饵28. 与贼竞走29. 拇指争能30. 狼逐黄羊31. 系足之狗32. 齿与舌33. 试墨之纸34. 弓与矢35. 多言“寿”字36. 吾、汝、渠37. 愚人觅伴38. 多疑者赴宴39. 雪花40. 蜗得破碗41. 忧甚杞人42. 粗月而已43. 不孝之罪44. 谁杀陈他45. 但图对属46. 秀才买柴47. 牛何之48. 萝卜对49. 军人布施50. 冕母教子51. 冬瓜明目52. 华山遇仙53. 无童磨墨54. 父母何物55. 螳螂与蝗56. 一驹涉河57. 雪人喜日58. 墨与砚59. 网鱼得狐60. 鼠啮猫像61. 肉斧斫卵62. 汤将泼雪63. 两蟋蟀64. 一鼠斗胆65. 斑马线66.螳螂捕蛇67. 蛛与雀68. 一蛛救翁69. 狼狗赌气70. 误邻杀猪71. 某君吸烟72. 托人买鼓73. 甲妻乙妻74. 忍产75. 甲鼻衄76. 一鳖77. 酒菜而已78. 毋用而已79. 蚌与蟹80. 一鹦鹉81. 牧竖毙狼82. 双簪毙狼83. 黠盗盗猪84. 鼠避瓶中85. 狼86. 诸生读《狼》87. 狼斗鹫雕88. 饴糖擒虎89. 蚂蚁布阵90. 虾蟆教书91. 秀才逾沟92. 先生昼寝93. 一瞽觅笠94. 一瞽坠桥95. 赤壁贼96. 观棋不语97. 农夫杀牛98. 揖粪99. 醉汉斗熊100. 丐胜馆师101. 肉钩钓狼102. 邑令昼寝103. 祖孙拽裤104. 守池待渔105. 大鼠106. 梦受辱107. 王冕读书108. 王冕捉鳖109. 戏童110. 初学卖杏者111.某画家112. 为学113. 蜀鄙富僧114. 有祖孙俩115.黔之狗（一）116. 黔之驴117. 黔之猴（一）118. 黔之鹿119. 黔之狗（二）120. 黔之猴（二）121. 购纸分币122. 塞翁失马123. 因福得祸124. 戏言陷囹圄125. 智子疑邻126. 续《智子疑邻》127. 采山得菌128. 四瞽摸象129. 蚓与蛙130. 开锁助产131. 赵钱两生132. 人生四字诀133. 一翁中彩134. 妙答二则135. 茶壶诗136. 弈痴之死137. 姚崇计后事138. 试缢139. 卖油翁140. 一崔氏后生141. 卖油翁论诗文142.首入汤罐143. 梦其子为相国者144. 贪廉受骗145. 杂交鸭146.甲短、乙短147. 某邑县试148. 笑声难止149. 秀才岁考150. 学步与学文151. 范进主考152.胡屠户之死153. 梦左丘明附：基础知识索引（一）. 中编154. 文言句式一：判断句155. 一指制蟒156. 弹古筝者157. 锤渔、扫渔、梦渔158. 气泵穿肠159. 借梯救火160. 瞽者善卜161. 哪里，哪里162. 黄鼬与兵163. 严公营宅164. 送白菜165. 山日辩斗166. 效颦167. 东施悟颦168. 令鸭猎兔169. 畜生可好170. 无赖哭丧171. 假溺鬼172. 枭逢鸠173. 猫与枭书174. 枭答猫书175. 儒医诊脉176. 阴阳学台177. 困龟得哺178. 抱犬殉国179. 一生狡黠180. 鼓与爆竹181. 张祜好侠182. 文言句式二：被动句183. 慈禧西逃184. 陈毅妙答185. 两小儿辩日186. 子诲子路187. 一童毙虎188. 赫耳墨斯与雕像者189. 水杀猪190. 售书妙计191. 西红柿192. 贼喊有贼193. 雪灾194. 醉鬼195. 文言句式三：倒装句196. 牛擒鱼197. 牛犊报仇198. 断角示悔199. 虐牛罹祸200. 狗申冤201. 南瓜捉猴202. 驱猴203. 笔墨笑谈204. 狗阵破倭205. 捕猴206. 猴诈死207. 猴骗钱208. 考猴、儆猴209. 沐猴而冠210. 杀马求驯211. 三尊金佛212. 困蝎逾狱213. 悬木击熊214. 令雁入笼215. 挽及生人216. 黄鼬叩门217. 羊角剖腹218. 枭啄贼目219. 畜犬罹祸220. 愚人傻瓜221. 善思者得益222. 妙笔藏针223. 移祸于僧224. 文言句式四：省略句225. 亡鈇226. 狙公养狙227. 剖石得龟228. 误典为奠229. 某猎者言230. 却贼奇招231. 初闻输血232. 初见升空233. 文言句式五：固定结构234. 决斗定妻235. 鼠口夺粮236. 袁家父子237. 马姥姥238. 积习难改239. 先祖母言240. 僧妙瑞言241. 买牛屎242. 烟咀虏敌243. 斫蟒244. 亭前遇鬼245. 墨子过宋246. 方城之害247. 碎凳煮鳖248. 续《狼》249. 诗橱250. 词类活用251. 邑令善忘252. 念错经文253. 雀胆启顽254. 巧传马铃薯255. 牛姥姥256. 老鹿救子257. 游巴黎蜡人馆258. 解缙巧对259. 伤仲永260. 仲永之邻261. 邑人晏廉262. 仲永父子263. 途逢棺材264. 伯乐之死265. 狼逮熊266. 狼逮蠢猪267. 二驴负物268. 瓜皮猎凫269. 邻翁评联270. 杞人忧儿271. 张耳陈余272. 司帑拒付273. 鼠喻274. 邑令善诌275. 风化石276. 螃蟹称王277. 鞭爆毙狼278. 书生李某279. 照相趣闻. 下编280. 滥竽充数281. 南郭后传282. 攘鸡283. 攘鸡者284. 刀劈蝇头——仿《卖油翁》285. 卖油翁毒鬼286. 季姓秀才287. 思乡曲——仿《木兰诗》288. 口技——仿《口技》289. 读《口技》290. 大漠弱者291. 鬼楼292. 酒友293. 慈禧争后294. 核桃相斗295. 爱莲说296. 爱稻花说——仿《爱莲说》297. 愚公移山298. 续《愚公移山》299. 甲乙两生300. 一智叟301. 弃婴抢馍302. 智叟传303. 盖被304. 还欠款四千305. 止见此子306. 嫉者小传307. 河水干308. 某广告商309. 一试题310. 某授《周处》311. 警犬举案312. 犬学鸡鸣313. 弄璋弄瓦314. “吹牛皮”缘起315. 吾可有夫婿316.“拍马屁”缘起317. 桃花源记318. 续《桃花源记》319. 得桃花源记320. 即此滋味321. 淑女命蹇322. 诗谜一323. 扁鹊见蔡桓公324. 扁鸦见蔡桓公325. 岐黄、悬壶、杏林、青囊326. 邑无良医327. 公仆铭——仿《陋室铭》328. 黔之蚁329. 甲乙同窗330. 诗谜一则331. 搜捕盗贼332. 牛腹治伤333. 狼套项铃334. 尚牛说335. 训犬盗猪336. 促销奇计337. 婺州斗牛338. 汉代泥封339. 雀跃缘由340. 知足翁小传341. 鸟口余生342. 戏谑起祸343. 智审344. 三足鼎345. 片刻遗恨346. 孔乙己外传347. 飞头奇案348. 书捕虎者349. 续安徒生童话《皇帝的新装》350. 陈树芸351. 千文寺附：上编答案中编答案下编答案基础知识索引（二）文言趣读入门（修订本）上编1－5(2013-09-10 00:40:11)转载▼标签：教育文言文学文言1. 善忘者两翁相遇，甲问乙姓氏。

文言趣读入门57篇翻译（实用版）目录一、前言二、文言趣读入门 57 篇的意义三、文言趣读入门 57 篇的内容概述四、如何进行文言趣读入门 57 篇的翻译五、总结正文一、前言在我国悠久的历史长河中，文言文是中华文化的重要组成部分。

它不仅是古代官方文书和学术著作的表达形式，也是传承中华优秀传统文化的载体。

对于现代人来说，学习文言文可以增进对传统文化的了解，提升个人文化素养。

然而，文言文的阅读和理解对于很多人来说具有一定的难度。

因此，编者特推出《文言趣读入门 57 篇》，旨在帮助读者轻松入门，培养对文言文的兴趣。

二、文言趣读入门 57 篇的意义《文言趣读入门 57 篇》是一部精选的文言文阅读教材，它具有以下意义：1.激发读者对文言文的兴趣。

本书所选篇目短小精悍，内容丰富多样，既包括历史故事，也包括寓言传说，让读者在轻松愉快的阅读过程中感受到文言文的魅力。

2.帮助读者掌握基本的文言文阅读能力。

本书所选篇目具有一定的代表性，可以帮助读者熟悉文言文的表达方式，积累词汇和语法知识，为进一步学习文言文打下基础。

3.丰富读者的文化素养。

本书所选篇目涉及古代社会的诸多方面，如政治、经济、文化、道德等，通过阅读这些篇目，读者可以增进对传统文化的了解，提升个人修养。

三、文言趣读入门 57 篇的内容概述《文言趣读入门 57 篇》共分为五个部分，分别为：1.成语故事：选取了一些与成语有关的文言文篇目，如《孟母三迁》、《精卫填海》等，让读者在阅读过程中学习成语的来源和背后的故事。

2.历史典故：选取了一些脍炙人口的历史故事，如《陈涉世家》、《荆轲刺秦王》等，让读者在阅读过程中了解历史人物和事件。

3.寓言传说：选取了一些寓意深刻的寓言故事，如《狐假虎威》、《愚公移山》等，让读者在阅读过程中领悟人生哲理。

4.诗词名篇：选取了一些古代诗词名篇，如《将进酒》、《水调歌头》等，让读者在阅读过程中欣赏古代文学的魅力。

5.名著选段：选取了一些古代名著的精彩片段，如《红楼梦》、《西游记》等，让读者在阅读过程中了解名著的内容和风格。

文言趣读入门第二单元第二单元6.纸鸢与鹰纸鸢冲天，群雀以为妖魔，大呼救命，四散而逃。

纸鸢见状①，摇头摆尾，洋洋自得。

会鹰至，见而大怒，詈②曰：“汝辈③借风升天，何能之有升降由人，何用之有随风招摇，何智之有竟敢装神弄鬼，欺我鸟类”径④断其索，纸鸢遂堕⑤。

注释：①状：形状，样子。

②詈(lì)：骂。

③汝辈：你们。

“辈”与“等”，放在人称代词后面，就相当于“们”，表示复指。

如：吾辈、吾等，汝辈、汝等。

④径：直，直捷了当。

⑤堕(duò)：坠落，掉下。

【附文】乌鸦选美凤凰告示曰：本王欲于某日，简一绝美者为世界小姐。

是日，百鸟云集。

中有一鸟，色彩斑斓，挺立高处，气宇轩昂。

凤凰遂简为世界小姐。

众鸟近而视之——乌鸦也，拾众鸟之羽，凑成华丽外衣者也。

遂詈之啄之，乌鸦现原形，落荒而逃。

猴母荐子狮王告示曰：六一儿童节，本王欲简一美且健者，为儿童形像。

是日，众兽带儿孙云集。

一猴之子，鼻扁嘴歪，跛而无毛，其母亦欲狮王简焉，众兽大笑。

是猴詈曰：“何笑之有母之眼中，世间万物健而美者，唯有儿也！”猴着人衣一猴拾人衣，不胜喜，着而学人正步行走，大声曰：“一二一，一二一”——欲引他猴注目也。

有老猴曰：“子不着衣，猴也；子着人衣，不人不猴！”猴大怒，詈曰：“汝找死耶多言一句，吾断汝后脚！”【断句】原物在此有剃头者失手割堕一耳人痛极而詈剃者急拾而捧之曰君毋恼原物在此7. 一字搞笑某君善搞笑。

一日，有妇立于门前，其侧一狗卧。

某谓众人曰①：“吾能以一字令②妇笑，一字令妇怒。

”众不信。

某前，跪于狗前呼曰：“爹！”妇果大笑。

复跪于妇前呼曰：“娘！”妇转怒而詈。

某顾③谓众人曰：“何如④”注释：①谓众人曰：对大伙儿说。

②令：使，叫。

③顾(gù):回头看,或看。

④何如：怎么样。

【基础知识】“谓……曰”与“语于……曰”，是文言文中经常出现的固定结构，可译成“对……说”或“告诉……说”。

【附文】刘关张相面有为刘关张相面者，谓刘备曰：“君白面白心，胸怀坦坦，仁厚之主也！”谓关羽曰：“子赤面赤心，忠心护主，诚可敬也！”张飞大怒，詈曰：“如此言语，吾岂非黑面黑心者耶”狐狸钓鸟狐语于兔曰：“吾能钓鸟，君信否”兔不信。

原文：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

翻译：慈爱的母亲手里拿着线，为远行的儿子缝制衣服。

在儿子出发前，她细心地密密缝合，担心儿子迟迟不能归来。

谁说区区小草的心意，能够报答得到春天的温暖阳光。

注释：1. 慈母手中线：形容母亲对孩子的关爱，如同手中紧握的线，寓意着母亲对孩子的牵挂和呵护。

2. 游子身上衣：游子，指离家在外的人，这里指儿子。

身上的衣，指的是母亲为孩子缝制的衣物，象征着母爱的温暖。

3. 临行密密缝：临行，指即将出发；密密缝，形容母亲在儿子出发前，细心地将衣物缝制得更加牢固，希望儿子在外能够安全。

4. 意恐迟迟归：意，心意；恐，担心；迟迟归，担心儿子不能按时归来。

这句话表达了母亲对儿子安全的担忧和对儿子早日归来的期盼。

5. 谁言寸草心：谁言，谁说；寸草心，比喻微小的爱心。

这句话表达了即使是微小的爱心，也有回报的可能。

6. 报得三春晖：报，回报；三春晖，春天的阳光。

这里比喻母爱如同春天的阳光，温暖而伟大。

这句话表达了孩子对母亲深深的感激之情。

这首诗以简洁的语言，表达了母爱的伟大和儿子对母亲的感激之情。

通过“慈母手中线，游子身上衣”这一句，我们可以感受到母亲对孩子的深情厚意；而“临行密密缝，意恐迟迟归”则展现了母亲对孩子的担忧和期盼。

最后，“谁言寸草心，报得三春晖”一句，寓意着即使是微小的爱心，也有回报的可能，表达了儿子对母亲的深深感激。

这首诗不仅是表达母爱的经典之作，也启示我们要珍惜母爱，感恩生活中的点滴关怀。

在忙碌的生活中，不妨放慢脚步，去感受那份来自母亲的温暖和关爱。

选择性必修上册第二单元文言常识二、重点实词《论语》十二章敏：勤勉就：靠近，接近正：纠正，匡正而（人而不仁）：如果如（如礼何）：对待何（如礼何）：怎样.......................... 呢？喻：知晓，明白质：质朴，朴实文：华美，文采史：虚饰,浮夸彬彬：兼备，配合适当弘：广，大。

指远大志向平（平地）：填平克己复礼：约束自己，使言行归复于先王之礼。

一日：一旦归：称赞，称许目：条目，细则事：实践，从事小子：老师对学生的称呼夫：那兴：指激发人的情感观：观察政治的得失、风俗的盛衰。

群：提高人际交往的能力怨：讽刺时政迩：近《大学之道》明（明明德）：彰明止：达到至（至善）：最高境界静：心不妄动安：性情安和虑：思虑精详得：处事合宜致（致其知）：获得格物：推究事物的原理壹是：•概，一律《人皆有不忍人之心》运：运转，转动怵惕：惊骇，恐惧恻隐：哀痛，怜悯内交：结交。

内，通“纳”要：求取端：萌芽，发端贼：伤害《老子》四章蜒：揉和埴：黏土户牖：门窗伐/矜：夸耀处：为，做强：勉强泮：同“叛”，分离毫末：毫毛的末端，比喻极其细微的事物累：同“紫”，土筐无为：指顺应自然，不求有所作为几：接近复：弥补，补救《五石之瓠》石：计算容量的单位瓠：葫芦瓠落：宽大空廓的样子树：种植口号然：内中空虚而宽大的样子拾：击破鬼：同“皴”，皮肤冻裂济潞：漂洗统：同“纺”，丝绵絮鬻：卖说：同“悦”，取悦难：发难，发兵。

虑：用绳结缀《兼爱》攻：治疗当：同“尝”，尝试亏：使受损失虽：即使家：卿大夫的封地具：完备,齐全恶：相当于“何”“怎么”劝：鼓励三、通假字知智知者不惑zhi内纳非所以内交与孺子之父母也nα然燃若火之始然ran见现自见者不明Xian行行日余食赘行Xing泮判其未兆易谋，其脆易泮pan 交相：互相累M九层之台，起于累土龟皴宋人有善为不龟手之药者jUn统统世世以济潞统为事kuang 说悦客得之，以说吴王yue当尝当察乱何自起chdng亡无故不孝不慈亡WU。

原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学习了知识之后，按照一定的时间去复习它，不是一件令人愉快的事情吗？有朋友从远方来，不是一件令人高兴的事情吗？别人不了解自己，自己却不生气，不是一位有修养的君子吗？”这段话中，孔子提出了三个问题，分别是学习、友情和修养。

首先，关于学习。

孔子强调学习的重要性，并提出了“学而时习之”的观点。

这里的“学”指的是学习知识，而“习”则是指复习。

孔子认为，只有通过不断的学习和复习，才能真正掌握知识。

这种观点告诉我们，学习是一个持续的过程，需要我们不断地努力和坚持。

其次，关于友情。

孔子认为，有朋友从远方来是一件令人高兴的事情。

这体现了孔子对友情的重视。

在我们的生活中，友情是一种宝贵的财富。

当我们遇到困难时，朋友会给予我们支持和鼓励；当我们取得成就时，朋友会与我们分享喜悦。

因此，我们应该珍惜友情，努力去维护它。

最后，关于修养。

孔子说，别人不了解自己，自己却不生气，是一种修养。

这告诉我们，修养不仅体现在学识上，还体现在我们的心态上。

当我们遇到别人的误解和偏见时，要学会宽容和理解，而不是抱怨和愤怒。

在翻译这段文言文时，我们可以采用以下方法：1. 理解文言文的基本语法和词汇。

在翻译过程中，要准确把握文言文的语法结构和词汇含义。

2. 分析句子的结构。

将句子分解成主语、谓语、宾语等部分，以便更好地理解句子的意思。

3. 翻译句子。

根据文言文的意思，用现代汉语将其表达出来。

在翻译过程中，要注意保持原文的风格和韵味。

4. 检查和修改。

翻译完成后，要仔细检查句子是否通顺，意思是否准确，并进行必要的修改。

通过以上方法，我们可以更好地理解和欣赏文言文。

而这段《论语》中的文言文，也为我们提供了关于学习、友情和修养的启示。

在学习、生活和工作中，我们要时刻牢记这些启示，不断提升自己的修养，成为一个有道德、有品质的人。