语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《菊花》同步练习(I)卷

语文S版四年级语文《菊花》同步练习题：
上册
一、看拼音，写词语。

hǎo kàn xǔ duō
我是菊花，我长得极了! 秋天，花儿都落
yě kāi fàng
了，我一点儿不怕冷，迎着寒风。

大家都很喜欢我。

二、把不是同一类的词语画掉。

1.黄的白的好看的紫的
2.一张一朵朵一丛丛一片片
三、照样子把句子补充完整。

例：树上有许多小鸟。

1. _______ 有许多___________ 。

例：公园里的菊花好看极了。

2.__________ 的__________ 好看极了。

四、读儿歌，回答问题。

水仙花
水仙花，脸儿白，
白衣绿裙舞起来。

清水当营养，
迎寒挺胸膛。

别的花儿怕冬天，
水仙却来送幽香。

1. 圈出儿歌中表示颜色的词语。

2. 用“—”画出水仙花不怕冷的语句。

3. 我还知道_________ 和___________ 不怕冷。

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最新精选语文四年级上第二单元5 古诗三首语文版课后练习第六十三篇第1题【填空题】判断下列诗句运用了什么修辞手法。

①相看两不厌，只有敬亭山______②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝______③能不忆江南？______④潭面无风镜未磨，白银盘里一青螺______最后一句有三处比喻，分别是把______比作______，把______比作______，把______比作______。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】读诗文《菊花》，根据意思写词语①环绕一遍______②指丛丛秋菊。

______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给加下划线的字注音愁眠______ 姑苏______ 枫桥______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】读诗《望洞庭》，给下列诗句选择正确答案遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

______①“白银盘”指的是洞庭湖水。

②“白银盘”指的是洞庭湖面。

③“青螺”指的是青色的田螺。

④“青螺”指的是洞庭湖中的君山。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列词语补充完整。

水平______ 山清______【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】把下列诗句补充完整。

①相看两不______，只有敬______山。

②遥望洞______山水翠，白云盘里一青______【答案】：【解析】：第9题【问答题】读诗文《望洞庭》，说说文中表达了作者怎样的思想感情？【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释划线字的含义，并写出句子的意思。

①众鸟高飞尽，孤云独去闲。

②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

④江南好，风景旧曾谙。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】扩句①焰火构成图案。

②保护区生长着银杉树。

【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用下列词语造句①湖光②遥望【答案】：【解析】：第13题【语言表达】解释下列词语。

语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《菊
花》同步练习（I）卷
根据您提供的信息，以下是一份《菊花》的同步练习（I）卷。

希望对您有帮助！
综合题：根据课文内容，回答问题。

1. 菊花的颜色是什么？
2. 菊花喜欢阳光吗？
3. 为什么诗人称赞菊花是“秋姑娘”？
4. 诗人在第一、第二、第三句中分别列举了菊花的哪些特点？
填空题：根据课文内容，填空。

1. 菊花的花瓣弯曲 ________ 种颜色。

2. 菊花的黄色像 ________ 一样明亮。

3. 菊花用它的花朵来 ________ 秋天。

4. 菊花为了等待秋天，它先 ________ 再开花。

辨析题：根据课文内容，判断下列句子的对错，并改正错误的句子。

1. 菊花的花瓣黄色，像太阳一样明亮。

（）
2. 菊花到了秋天才会开花。

（）
3. 菊花的花瓣弯曲非常不寻常。

（）
作文题：请以《菊花》为题，写一篇小短文（80-100字），谈谈你对菊花的喜爱之处。

请根据需要进行添加、修改或删除题目，以满足孩子们的学习要求。

四年级上册语文《菊花》练习题：语文S版
阅读下面明诗和一首唐诗，回答问题。

菊花
唐寅
故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。

多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。

感遇
李白
可叹东篱菊，茎疏叶且微。

虽言异兰蕙，亦自有芳菲。

未泛盈樽酒，徒沾清露辉。

当荣君不采，飘落欲何依。

1.两首诗表达的思想感情各是什么?(2分)
2.两诗都刻画了“菊”的形象，但在表达情感时他们的作用却不相同，请结合诗句简要分析。

(5分)
参考答案
1.第一首表达的是游子思归之情，第二首表达的是怀才不遇的无奈之感。

(2分)
2.第一首通过遥想故园菊花的开放，感知到了秋天的来临，从而触发了思乡之情，菊花是情感的触发点。

第二首
是托物言志，以菊自喻，通过写菊的“茎疏叶微”，虽“自有芳菲”却“徒沾清露”，正当盛时却无人采摘，来象征自己不得赏识的际遇。

(5分)
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课后作业-《古诗三首》1.用“√”给加点字选择正确的读音。

出征．（zhēng zēng）归还．（huán hái）出塞．（sài sāi）2.巧填同音字。

jié zuìxiàng qín xióng（）出沉（）（）目（）朝英（）（）日（）多方（）（）声（）猫3.下列句子停顿错误的一项是（）。

A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东。

C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？4.填空。

（1）“征”字用部首查字法应先查部首，再查画。

“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，希望得到；④由国家召集或收用。

“古来征战几人回”中的“征”应取解释。

（2）一首诗就是一支充满激情的赞歌。

代诗人在《夏日绝句》中，用“，”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。

5.品读诗句，完成练习。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（1）“沙场”指的是。

（2）对这两句诗理解不正确的一项是（）。

A.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象C.第二句诗是反问句，运用夸张的手法写出了战争的残酷，深化了主题（3）这两句诗表达了什么样的情感？（）A.豪放激动B.悲凉伤感C.痛苦无奈6.下列对三首古诗的理解不正确的一项是（）。

A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情7.阅读古诗，完成练习。

出塞秦时明月汉时关，。

但使龙城飞将在，。

（1）“但使”的意思是，诗的后两句的意思是：（2）这是一首边塞诗，诗人通过“”写出了边塞战争时间的久远，通过“”写出了边塞与内地的距离远。

菊花(元稹)阅读答案篇一：菊花诗词阅读答案菊花【唐】元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

7、第一句绕字写出菊花的景象，第二句绕字写出诗人赏菊时的情态。

(2分)8、说说诗人偏爱菊的原因。

(1分)7、①满院盛开。

入迷、留连忘返(各1分)8、菊花历尽风霜而后凋的品格。

(2分，用此花开尽更无花回答得1分)、查字典语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。

篇二：元稹：菊花篇一：元稹《菊花》《菊花》教学设计一、教学目标1、会认会写“菊、舍、遍、渐、偏”5个生字。

2、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。

3、能借助注释正确理解诗句的意思，想象诗句描绘的画面，体会诗人所表达的思想感情。

二、教学重、难点重点：1．指导学生借助注释正确理解诗句的意思。

2．指导学生朗读、背诵课文。

难点：引导学生通过诗、图对照，品读诗所描绘的意境体会诗人的思想感情。

三、教学时间：一课时四、教具准备：课件五、教学过程：（一）导入新课1.同学们都赏过菊花吗？你是什么时间观赏的？你能描绘一下你所看到的菊花吗？2.唐代有一位诗人叫元稹，一次在欣赏菊花的时候，有感而发，以《菊花》为题，写了一首诗。

这节课我们就来学习这首诗。

3.师生共同介绍作者：元稹（779—831），字微之，唐代诗人。

河南府（今河南省洛阳市）人。

九岁能诗，十五岁明经及第。

他与白居易共同开创浅切的新诗风，世评“元轻白俗”。

他两人均曾企图以诗为救世之工具，共同致力于讽谕诗。

其诗朴质深切，反映了广泛的现实生活。

与此同时，他还遗有许多感伤性质的杰作。

有许多歌咏元、白两人深厚友情的酬答诗。

有《元白长庆集》。

（板书：菊花元稹）(二)古诗学习，三步走第一步:知音(知道读音，做到读准字音) 学生提出“知音”方法（如，查字典等工具书、问同学、请老师帮忙等等） 1.自由读，选择自己的方法，认识本课生字词2.正确流利朗读古诗（指名读、老师范读）3.学生提出需要注意的字的读音4.齐读全诗第二步：明意（明白整首诗的意思）学生提出方法，老师相机补充（借助课下注释、对照插图、借助工具书、结合上下文和生活实际、发挥想象等等）自主学习1.用自己的方法理解诗句的意思，试着小声说说诗句的意思。

《菊花》习题2一、基础过关1．看拼音，写词语。

rào shâ lí biān jiàn xiá piān ài（）（）（）（）2．作者是______朝的_________，这首诗表达了作者___________________的思想情感。

第一句“绕”字写出菊花的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时的情态。

3．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

偏爱：____________________________________________________。

诗句的意思：______________________________________________。

二、综合训练1．诗中第二句中“遍绕”“日渐”表现了怎样的情景？2．这首诗寄托诗人怎样的人生追求？3．说说诗人“偏爱菊”的原因。

三、拓展应用1．默写古诗。

菊花，。

，。

参考答案一、基础过关1．绕舍篱边渐斜偏爱2．唐代元稹全诗描绘了菊花的情态，表达了对菊花的喜爱。

第一句“绕”字写出菊花满院盛开。

第二句“绕”字写出诗人赏菊时入迷、留连忘返。

3．不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。

二、综合训练1．表现作者喜爱、痴迷、流连忘返的情景。

2．寄托了作者对坚贞不屈，独立孤傲个性的欣赏，对高洁隐逸人格的向往和追求。

3．菊花历尽风霜而后凋的品格。

三、拓展应用菊花（唐元稹）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

语文S版语文四年级上册5 古诗三首练习卷填空题1. 看拼音，写词语。

júhuā fā chóu sūzhōu sì miào（________）（________）（________）（________）2. 给下面的字加上偏旁变成新字并组词。

扁 ________( ) ________( ) ________( )相 ________( ) ________( ) ________( )3. 完成下列古诗练习。

（1）________洞庭山水色，白银盘里一青螺。

遥望：________这两句诗把________比作“白银盘”，把________比作“青螺”。

（2）不是花中________，此花开尽更无花。

偏爱：________ 更：________诗句的意思：________（3）月落________霜满天，江枫渔火对愁眠。

乌：________ 啼：________这两句诗写了________、________、________、________、________等几种景物。

4. 精彩赏析。

（1）《望洞庭》的作者是________代诗人________，其中“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”两句，作者从________的角度，通过丰富的________，巧妙的________(修辞手法)，独具匠心地把洞庭美景再现于文字上。

（2）《菊花》的作者是________代诗人________，其中“似陶家”的“似”的读音是________，“陶家”指的是________的家。

（3）说说诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的意思。

________选择题用“√”给标下划线的字选择正确的读音。

秋丛绕________(shèshě)似陶家湖光秋月两相________(hé hè)此花开尽________(gèng gēng)无花柳绿更带________(zhāo cháo)烟现代文阅读拓展阅读。

语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《寒食》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共15题；共81分)1. （8分）辨字组词。

畔________ 暮________ 帝________ 侯________伴________ 幕________ 啼________ 候________2. （5分）读句子，看拼音，写词语。

①青蛙把zhěng gè________农田里的害虫都xiāo miè________得干干净净。

②妈妈在fǎng zhī________厂工作，无论工作zěn me________忙碌，都会chōu kòng________照料行动不方便的奶奶。

3. （22分）补全下列词语，并按要求填空。

（1）把下列词语补充完整。

分久________ 合久________ ________知________解________如生________有味索然________总而________ 自作________ 风________雪________真________实________ 心________神________ 无病________（2）以上词语中“________”和“________”意思相反。

（3）“________”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：________、________。

（4）“________”指读书理解得不够透彻。

4. （5分）读下面的句子，用上划线的词语造句。

①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。

②尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。

5. （2分）默写古诗《寒食》。

寒食________，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，________。