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第三单元 建设有中国特色的社会主义1

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八下第三单元：中国特色的社会主义之路
一、中考链接
1、（2011吉林）“边陲小镇，首批特区，一夜崛起，开放窗口”所描述的城市是
A．珠海 B．汕头 C．厦门 D．深圳
2、（2011山东）图5是1980年12月我国沿海某市工行政管理局颁发的一份营业执照。

它反映出
A.社会主义市场经济体制确立
B.城市经济体制改革全面展开
C.所有制形式趋向多样化
D.沿海开放城市带动了经济发展
3、（2011天津）邓小平的语言简洁精辟，善于抓住问题核心，传达出耐人寻味的深邃思想。

下面与港澳回归有关系的是（）
A．“三个面向” B．“一国两制” C．“第一生产力” D．“发展才是硬道理
4、（2011武汉）同文同宗本同根，骨肉别离泪满襟；港澳回归雪国耻，两岸三通待复兴。

辛亥革命百年纪念之际，世界华人文化名人协会在武汉举办“百年中华回顾与展望”文化论坛。

承辛亥革命精神，促两岸文化交流，海内外华人的共同心声是
A.实现祖国统一
B.维护世界和平
C.推动科技创新
5、（2011武汉）拨乱反正秉承实事求是思想路线，改革开放开创社会主义特色道路。

下列描述，与此直接相关的是
A.三大改造奠基础
B.一五计划谋发展
C.经济特区显活力
6、（2011武汉）中国“天河一号”超级计算机以每秒2570万亿次的实测运算速度，成为世界运算最快的超级计算机；美国“奋进号”航天飞机完美谢幕，“阿特兰蒂斯号”航天飞机整装待发。

计算机技术与航天技术的巨大进步，信息产业的飞速发展，表明当今人类社会已经进入
A.蒸汽时代
B.电气时代
C.信息时代
7、（2011黄冈）某中学历史研究性学习小组收集了一组建国后珍贵的历史图片（图6），根据图片内容，该小组研究的主题可能是
A．“一国两制”和平统一 B．外交战线硕果累累
C．民族关系融合发展 D．民主政治发展演进
8、（2011上海）“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和善重、互相同情和
支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。

”周恩来说这段话是在
A．与尼克松会面时 B．与田中角荣会面时 C．出席万隆会议时 D．出席联合国大会时9、（2011上海）“生产队由队长同一个个农户签订合同，合同规定出生产指标和给这个农户的报酬。

这意
味着他们可以多劳多得。

”这里描述的是
A．土地改革 B．三大改造
C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
10、（2011福州）香港传媒评价：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。

”这里的“创造”是指
A．民族区域自治制度 B．和平共处五项原则
C．家庭联产承包责任制 D．“一国两制”构想
11、（指南）有人在纪念改革开放的征文中说道：“在此后的三十年间，从半闭关锁国状态下苏醒的中国快
马加鞭追赶世界。

如我们追溯新中国融入世界的历史，那1979年打开的第一扇‘窗’则需我们永远铭记。

”第一扇“窗”是指
A．设立深圳等经济特区 B．开放沿海14个城市
C．设立沿海经济开放区 D．加入亚太经合组织
二、巩固与检测（指南）
12、（指南）由于世界经济的发展，不同国家和地区之间的相互依存和合作逐渐成为不可抗拒的大趋势，为顺应这一趋势，推进亚太地区经济发展和共同繁荣，中国于1991年加入
A．亚太经合组织 B．世界贸易组织 C．北美自由贸易区 D．上海合作组织
13、（指南）“1992年，邓小平南方谈话拨云见日、扬清激浊，再次把中国的思想解放推向高潮，也牵出了一个‘东方风来满眼春’的新局面。

”其中的“新局面”是指
A．启动城市经济体制改革 B．开放大连等沿海港口城市
C．十一届三中全会进行改革开放 D．建立社会主义市场经济体制
14、（指南）央视3套曾播出的《歌声飘过30年(1979—2009)百首金曲系列演唱会》很吸引眼球。

下列歌曲不可能入选其中的是
A．《我是公社小社员》 B．《春天的故事》C．《走进新时代》 D．《在希望的田野上》
15、（指南）“1977年毛后的领导转变了方针。

为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。

”（费正清《美国与中国》）这种“制度”具体是指
A．实施《中华人民共和国义务教育法》 B．恢复高校考试招生制度
C.提出“科教兴国”战略 D．推进九年义务制教育
16.（指南）“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，目前推进两岸关系发展的措施有
①坚持统一，反对分裂②坚持相互尊重，互补互利③加强经济合作和文化交流④与美国协商解决
A．①②③④ B．①② C．①③④ D．①②③
17、（指南）下面是四川一农民家1974年、1980年贴的两幅春联：1974年：过年只有两斤米，压岁并无一分钱。

横批：我也过年。

1980年：过年储米十余担，压岁存款上千元。

横批：欢度春节。

出现这种显著变化的主要原因是
A．农民重新获得了土地所有权 B．农村经济体制改革
C．“调整、巩固、充实、提高”方针的提出 D．人民公社制的推行
18、（指南）某地区的民谣说：“端掉‘大锅饭’，懒汉变勤汉，实行‘大包干’，粮食大增产。

”这首歌谣创作于
A．抗日战争时期 B．社会主义三大改造时期
C．“人民公社化”时期 D．改革开放时期
19、（指南）为庆祝中国共产党成立90周年，学校举行“光辉的足迹”图片展。

下列四幅图片按时间先后排序正确的是（）
①开天辟地②当家做主③星星之火④伟大转折
A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．①③②④
20、（指南）有人说：“中国农业的发展，靠的是两平（邓小平、袁隆平）。

”这句话说明（）
A．个人英雄主义 B．邓小平、袁隆平重视农业
C．行政领导是推动农业发展的动力 D．经济的发展一靠政策，二靠科技。

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八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第十课建设中国特色社会主义(精讲)课件新人教版

八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第十课建设中国特色社会主义(精讲)课件新人教版


（4） 1992 年初,邓小平到南方视察。在视察途中,他发表一系 基本路线 列重要谈话,强调党的 要管一百年,动摇不得;社 会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化, 最终达到共同富裕;计划和市场都是经济手段; 改革开放 胆子要大一些,敢于试验;要抓住时机,发展自己, 关键是发展经济; 发展 才是硬道理。邓小平的南方谈话,进一 步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新 阶段,对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 2.评价:邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计 师。邓小平最重要的思想和政治遗产,是他带领党和人民开创的中 国特色社会主义,是他创立的 邓小平理论 。这一理论,阐明了在 中国建设社会主义,巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主 义在中国发展的新阶段。
知识点三中国共产党第十七次全国代表大会 1.时间、地点:2007年,中国共产党第十七次全国代表大会在北京 举行。 中国特色社会主义 2.报告:胡锦涛在会上作了《高举 伟 大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。 3.主题:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个 科学发展观 代表”重要思想为指导,深入贯彻落实 ,继 续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取 全面建设小康社会 新胜利而奋斗。 以人为本 4.理论成就:科学发展观是坚持 ,全面、协调、 可持续的发展观,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大 问题作出了新的科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法 论的集中体现。
知识点二中国共产党第十六次全国代表大会 1.时间、地点:2002年,中国共产党第十六次全国代表大会在北京 召开。 小康社会 2.报告:江泽民在会上作了《全面建设 ,开创中 国特色社会主义事业新局面》的报告。 3.内容 (1)奋斗目标:在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿 小康社会 人口的更高水平的 ,使经济Байду номын сангаас加发展、民主更加 健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活 更加殷实。到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建设成为 富强民主文明 的社会主义国家。
人教版中国历史-八年级下册

人教版中国历史-八年级下册

从农村经济体制改革，到国有企业改革攻坚，从
沿海经济特区建立，到多层次对外开放格局形成，以 及社会主义民主与法制建设的逐步推进，党和人民开 创了建设有中国特色的社会主义道路，产生了把马克 思主义同当代中国实践和时代特征相结合的邓小平理 论，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的辉煌成就。
（五）知识要点
第8课伟大的历史转折 关于真理标准问题的讨论， 十一届三中全会的召开、内容及意义， 民主与法制建设的成就。
2.结合现实生活，谈谈自己了解到的一些法律 名称。
3．教师总结 4．教师设疑导思，渗透守法教育。 〈三〉课堂小结（教师总结） 〈四〉检测反馈
“目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准 问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争 论。——一个党，一个国家，一个民族，如果 一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它 就不能前进，它的生机就停止了。就要亡党亡 国，——只有解放思想，坚持实事求是，一切 从实际出发，理论联系实际，我们党的马列主 义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。从这 个意义上说，关于真理标准问题的争议，的确 是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系 到党和国家的前途和命运的问题。”
4、教学中要注意图文结合，注重提高学生的概述、 归纳、理解能力。
第8课 伟大的历史转折 说课
第8课 伟大的历史转折
（一）本课内容 本课的主题是“伟大的历史转折”，主要围绕以下几 个问题阐述：“文革”结束后，思想理论界展开的“关于 真理标准问题的讨论”，十一届三中全会的召开、内容及 意义，民主与法制建设的加强对建设现代化国家的重要作 用。
（二）本课地位 教材“承上启下”的地位：上承“文化大革命”的十
年，下启改革开放的伟大实践。
（三）课程标准 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代
第三单元-建设中国特色社会主义复习课教案

第三单元-建设中国特色社会主义复习课教案

第三单元建设中国特色社会主义复习课教案金岭镇邵家初中孙佳君________问题的讨论，通过这场讨论人们认识到： _________________________这是一场深刻的_______________________，为图二的召开奠定了思想基础。

图二.十一届三中全会作出了把党和国家工作重心转移到_____________上来，实行 _____________的伟大决策，是建国以来党的历史上具有深远意义的，从此中国历史进入__________________。

学案导航二：改革开放出示材料材料一：凤阳县农业生产三年三大步1980年产粮 5.02亿公斤1981年产粮 6.70亿公斤1982年产粮 7.15亿公斤材料二：农民高兴地说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。

”思考：（1）材料二中的农民如此高兴跟国家实行的哪一政策有关？（2）该政策最早是从哪里发起的？（3）又起到了怎样的作用？出示图片，复习对外开放知识巩固一、对内改革农村：1.改革首先从________开始；安徽________ 实行分田包产，自负盈亏。

2.农村改革措施：①实行_________________,作用___________________。

②大力发展__________，作用____________________________。

城市：1.城市改革的重点是__________________。

拓展：国有企业改革内容的三方面 2.十四大提出要建立___________________。

二、对外开放①五个特区 _____、____、____、_____、______。

②14个沿海开放城市中最北面的是 _______，最南面的是_______,山东有_______和________。

③ ___________成为国际化的经济中心和金融中心 ④对外开放格局__________________。

过关斩将1．十一届三中全会以来，我国实行对外开放的根本同桌两人合作，巩固知识练习之后查漏补缺小组合作设计知识框架，然后到黑板、白板上加以展示通过材料的解读导入本课的复习，加强学生的理解，锻炼解读材料的能力学生解说，既锻炼了学生的能力，又能加强对知识的巩固效果目的是（）A．发展我国社会主义经济 B．扩大对外经济贸易 C．学习发达国家先进技术 D．适应新形势下国际竞争2．我国农村和城市经济体制改革的根本相同点是（）A．建立社会主义市场经济B．解放生产力，发展经济C．改革经济发展中不合理计划D．引进现代先进科学技术3．“社会主义市场经济体制”的确立是在（） A．十一届三中全会 B．中共“十二大”C．中共“十四大” D．中共“十五大”4．“大包干，真正好，干部群众都想搞，只要准搞三五年，吃陈粮，烧陈草”这首歌谣赞扬的是（） A．家庭联产承包责任制 B．乡镇企业异军突起C．国有企业承包责任制 D．建设社会主义新农村5．深圳被外国人称为“一夜崛起之城”，其主要原因是（）A．深圳水陆交通便利，投资环境好B．深圳与香港是相邻城市，地理位置优越C．自然资源丰富，劳动力密集D．实行了对外开放，国家给予优惠政策图说历史串联历史农村的经济体制改革推动了_________经济体制改革，图三就是其中的一个缩影，其重点是____________。

建设有中国特色的社会主义1

建设有中国特色的社会主义1


欣赏flash《走进新时代》
• 我们唱着东方红，当家作主站起来； 我们讲着春天的故事，改革开放富 起来，继往开来的领路人，带领我 们走进新时代，高举旗帜开创未来。
思考： 为什么说邓小平是中国改革开放 和现代化建设的总设计师？
• 召开十一届三中全会，做出改革开放的伟大 决策，完成了伟大的转折
• 提出“在中国实行四个现代化，必须坚持四 项基本原则
社会主义初级阶段：
是中国社会主义一个特定的 历史阶段，开始于20世纪50 年代三大改造的完成，到社会 主义现代化基本实现，至少需 要上百年的时间。
； https:// 排卵期计算
；
回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。 ⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和 菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。” ⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系 在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微 弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。 ⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。 （选自《做人与处食》，有删改） 13．作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。 ①→教“我”磨面作饼→给“我”压