2、用药护理内容 ①、协助服药
协助并督促病人服药,检查并确定病人是否将药全部服下
痴呆老年人常拒绝服药,要耐心说服,向病人解释清楚
也可将药碾碎搅拌在饭中吃下,有吞咽困难的病人不宜吞服药粒,最好 是碾碎后溶解在水中服用,昏迷的病人由胃管注入药物
②、用药后的观察
痴呆老年人在服药后常不能诉说不适,需要细心观察病人有 无不良反应,及时报告给医生,调整给药的方案
四、护理目标
• 1、病人能最大限度地恢复和达到自理。 • 2、病人能最大限度地保持沟通的能力。 • 3、病人能恢复最佳的活动功能,身体活动的能力
也增强。 • 4、病人能保持良好营养状态,皮肤红润,相关指
标均达标。 • 5、睡眠型态有明显地改善,白天睡眠减少,夜间
睡眠质量提高。 • 6、病人的思维过程有进步。 • 7、患病期间皮肤完好,未发生感染。
五、专科评估
• 1、老年痴呆的智能评估量表 目前用于评估老年人智能、检测痴呆的 量表主要有:简易精神量表(mini-mentalstateexam-ination,MMSE)、长 谷川简易痴呆量 表( HDS)、韦氏成人智力量表、韦氏记忆量表等。 其中,长谷川简易痴呆量表最常用,多用于老年痴呆的筛选以及痴呆严 重度的评估,其方法简便易行。长谷川简易痴呆量表共包括11个问题, 量表总分为32.5分。评价标准为: HDS>30.5分为正常;30.5分~22.0 分为亚正常(轻度异常期);21.5分~10.5分为可疑痴呆(痴呆前期);10 分~0分为痴呆。
②、记忆训练 为老人念一串不按顺序数字,从三位数起,每次增加
一位,例如123,1236,54398…念完后立即让老人复述, 直至不能复述为止,以此训练老人瞬时记忆 让老人看几件熟悉物品,如手机、苹果、笔…然后收起来, 让老人回忆刚才看见了什么东西,物品数量可由少到多,看 的时间可由长到短,以此训练老人短时记忆 让老人回忆家里亲戚朋友、或者前几天看的电视内容以及家 中发生的事情等等,以训练长时记忆