第一次活动方案

策划社群主题活动方案一、活动背景社群主题活动是指在特定的社群中，根据社群成员的兴趣、需求和特点，策划并组织的一系列活动。

社群主题活动可以帮助提升社群的凝聚力，增强成员的归属感，并促进社群的发展和成长。

本次活动旨在通过有趣、多样化的社群主题活动，提升社群的活跃度，吸引更多成员参与，推动社群的进一步发展。

二、活动目标1. 提升社群成员间的互动和交流，增强成员的归属感；2. 增加社群活跃度，吸引更多潜在成员加入；3. 促进社群的发展和成长，打造一个融洽、积极向上的社群氛围。

三、活动策划1. 主题选择本次活动将以“共同成长，快乐分享”为主题，旨在通过共同学习、分享和成长，促进社群的发展。

活动主题将包括学习分享、线下聚会、志愿活动等多个方面，以满足不同成员的兴趣和需求。

2. 活动内容（1）学习分享为社群成员组织一系列有价值的学习分享活动，邀请相关行业专家和经验丰富的成员分享自己的经验和心得。

活动形式包括线上讲座、线下研讨会、小组讨论等。

（2）线下聚会定期组织线下聚会活动，提供一个面对面交流和沟通的机会。

活动形式可以是聚餐、户外运动、观影等，旨在拉近成员之间的关系，增进彼此的了解和友谊。

（3）志愿活动组织社群成员参与社区或公益机构的志愿活动。

通过参与志愿活动，帮助社群成员意识到社会责任和价值，培养爱心和奉献的精神。

活动包括社区环境整治、慈善义卖、关爱留守儿童等。

3. 活动安排（1）学习分享活动安排：- 第一次活动：邀请行业专家分享最新的行业动态和趋势，为成员提供学习和交流的机会；- 第二次活动：成员自由报名分享自己的学习心得和经验，鼓励互相学习和成长；- 第三次活动：邀请成功人士分享自己的职业成长故事和经验，激励社群成员共同努力。

（2）线下聚会活动安排：- 第一次活动：组织社群成员进行户外运动，如登山、徒步等，增强团队合作和互相支持的意识；- 第二次活动：组织社群成员聚餐，提供一个放松和交流的场所；- 第三次活动：组织社群成员一起观影，让大家共同欣赏、讨论影片并增进交流。

早教中心活动方案早教中心活动方案第一次活动方案一、活动前准备通知家长：1.不要穿高跟鞋，防止踩到宝宝的小脚；2.活动主体事项。

二、接待，向家长和小朋友作出活动说明及要求1．向宝宝和家长打招呼，向家长介绍每位教师。

2、向家长介绍本班概况，包括活动场所，如游戏区、卫生间等，给家长2分钟左右的时间熟悉环境。

3．提出玩玩具的注意事项，请家长陪伴孩子但不要过多干预孩子玩耍，鼓励孩子自主、协作、分享；让宝宝知道早教中心的玩具只能在早教中心玩，不能够带到其它地方去；教宝宝学会整理玩具，玩后要放回原处，掉地上的玩具要捡起来等等。

三、亲子活动一宝宝，你好（社会）活动目标：1、引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，认识更多的宝宝。

2、经过互动、交流，引导宝宝初步学说《宝宝，你好》。

活动准备：事先向家长说明主要内容，提醒家长尊重孩子。

活动过程：（一）请家长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在教师解说：这样坐方便交流，家长也能够随时看护好孩子。

（二）和宝宝互相问好，简单的自我介绍。

1、老师和宝宝一起拍拍手（可多拍几次）。

教师解说：这样做是让宝宝能够安静下来，吸引宝宝的注意力。

2、老师面带微笑，亲切的自我介绍：大家好，我是老师。

宝宝，请你也来自我介绍一下，你的名字是什么呢？（老师逐一来到宝宝身边，让宝宝学说：“我是×××”）教师解说：请家长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下，可是如果孩子不情愿，也不要过于勉强孩子。

3、老师请一个宝宝到前面来（1）教师指导这个宝宝向大家说：“大家好，我是XX”，然后请其它宝宝跟这位宝宝打招呼，引导宝宝学说：“XX，你好。

”（2）老师说：“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱，打声招呼，介绍一下自己的名字呢？”（尽量鼓励宝宝大胆的向前和第一位宝宝打招呼，消除陌生感。

）（3）换一个宝宝到前面来，请其它宝宝跟她打招呼。

家长指导要点：1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境，消除陌生感的，认识更多的宝宝，初步感受集体感，培养宝宝的社交能力，锻炼宝2、如果家长带宝宝去外面，也能够请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼貌的打招呼，不断提高宝宝的语言表示能力。

开学第一课活动方案精选7篇开学第一课活动方案1一、班会目的1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应当以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。

最终以自我满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。

2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入团体等方面都要严格要求自我，把握新的起点，开始新的提高!二、班会准备1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。

2)班委会与全班同学一齐讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。

3)班委会代表发言，4)学生代表发言，5)学生自由发言。

三、班会活动过程1、班主任今日我们又迎来了一个新学期。

这也是我们初中生活的最终一个学期，在这个新学期里，每个同学必须都有自我的计划和奋斗目标。

同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?请班委会代表发言，学生代表做准备。

2、班委代表发言作为班委会的一员，我要严格要求自我，处处做表率。

升入初中以来，我总认为时光长着呢，学习态度不端正，成绩不梦想。

在这初中生活的最终一个学期，我必须努力学习，以优异的成绩升入高中深造。

此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大团体里，珍惜我们之间的友谊。

对自我的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。

3、班主任多谢班委会代表精彩的发言，下头请学生代表发言。

4、学生代表发言来到__中学，相聚在九年级x班，是我们的缘分。

原先，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给教师看罢了，对于课堂四十分钟，心境好便听一点，心境不好也就开小差。

学习也是依个人的喜好而定，喜欢的教师所教科目成绩优异，然而不喜欢的教师所教科目成绩却十分差。

此刻是初中生活的最终一个学期，我感到了压力，有压力才有动力，我必须努力拼搏，为进入高中做好准备。

另外尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动。

5、合作探究----学习方法、经验教训交流、完善班规。

亲子户外活动方案5篇亲子户外活动方案1一、活动宗旨：增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。

第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。

二、活动时间及地点：_月_日(暂时定)上午9：00，___园(绿色世界)正门。

(以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。

)三、活动准备：1、自带一条小布条。

3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。

四、活动内容：9：00—9：30：集合拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合)9：30—11：00：亲子活动1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。

(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。

3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。

道具：橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。

方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。

4、接力游戏：坐轿子。

两个家长搭档抬孩子5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。

五、备注：1、星期三22：00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。

2、食物、水家庭自备。

3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。

4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准。

5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。

6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。

下一次会更好!亲子户外活动方案2一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。

一年级破冰活动方案一、活动目的破冰活动是一年级新生入学后的第一次班级集体活动，旨在帮助学生建立良好的班级关系，增进彼此之间的了解和信任，为日后的学习和生活打下基础。

二、活动时间与地点活动时间：开学后的第二周，具体时间待定活动地点：学校操场或多功能教室三、活动准备1.活动主题：以“我们是一家人”为主题，传递班级团结和合作的理念。

2.活动道具：气球、纸条、彩色纸、笔等。

3.活动规则：明确活动的参与规则，确保活动的顺利进行。

四、活动流程1.热身活动：老师带领学生进行简单的体操热身，以活跃气氛。

2.班级介绍：学生自我介绍，包括姓名、爱好、特长等。

可以通过问答的方式让学生相互了解。

3.团队合作：将学生分成若干小组，每个小组选出一位代表，参加团队合作游戏。

游戏内容可以是传球、接力赛等，通过团队合作来培养学生的合作意识和团队精神。

4.情感交流：每个学生写下一句希望对方了解自己的话语，将纸条放入气球中，然后交换气球，学生们轮流将气球放气并读出纸条上的话语，借此加深彼此之间的了解和情感交流。

5.班级宣言：学生们一起设计班级宣言，表达对班级的热爱和承诺，强调班级团结合作的重要性。

6.班级合照：活动结束前，班级全体合影，留下美好的回忆。

五、活动评估1.教师观察评估：通过观察学生在活动中的表现，了解学生之间的相互关系和合作程度。

2.学生评估：请学生填写反馈表，对活动进行评估，包括活动的趣味性、参与度和收获等方面。

六、注意事项1.活动过程中要确保学生的安全，避免发生意外事故。

2.活动中要注重引导学生的参与，鼓励每个学生都能尽可能地积极参与其中。

3.活动结束后，可以让学生合作整理活动的场地，培养他们的协作能力和责任心。

通过这样一次破冰活动，一年级的学生们将更好地融入班级集体，建立友谊，培养相互帮助和团队合作的意识，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

同时，这也是一个促进师生之间更好关系的机会，让老师能更好地了解学生，为他们的成长提供更有效的帮助和指导。

文娱活动策划为丰富员工的日常生活，充分展现员工才华和风采，培养团队凝聚力和对公司的归属感，以营造积极向上、团结奋进、健康文明的公司文化氛围为目的，现特制定公司第一次文娱活动策划，具体内容如下：一、活动内容1.听歌识曲（用时15分钟）⑴总共播放10首歌曲，每首歌曲播放30秒左右。

⑵每队抽出一名队员，负责人在主持人说抢答开始后，拨打主持人电话，接通者算抢答成功，可以答题。

⑶答对一题计10分，答错计0分，在主持人说开始之前拨打电话视为违规，违规者禁止抢答一次。

2.团队运气球（用时35分钟）⑴每队10名队员站在场内指定位置，由第一名队员开始，用指定道具边走边拍打气球，依次向后传递，由最后一名队员将传递来的气球投入指定篮中。

⑵在运球过程中，仅能用道具接触气球，如果途中气球落地，需回到起点重新运球。

每次以气球落地或投入篮中为终止，可进行下一轮运球。

⑶五分钟内，根据运到篮中气球的数目进行排名，第一名加30分，第二名加20分，第三名加10分。

二、前期准备和人员分配1.车间一科二科根据生产调节时间，提供参加活动人员名单，每科派3队，每队10人，总共60人参加活动。

2.综合部准备活动所需道具和奖品，于活动开始前20分钟，到大食堂准备活动所需的电脑、音响、纸板、气球和篮筐。

3.由xxx担当活动主持人，xxx、xxx和xxx进行现场计分和秩序维护。

4.排出名次后，由xxx、xxx和xxx为前三名队伍进行颁奖。

5.活动结束后，综合部将活动所需物品整理收拾好，以备下次活动使用。

三、经费预算本次活动预算支出只需购买奖品，（待商讨）。

四、活动中应注意的细节为调动参与队员的团队感，可在活动开始前要求每支队伍取队名和口号，在活动时，喊出自己队伍的队名和口号。

五、备注因公司普通员工有500人左右，远超过每次活动所需人数，故可连续举办，车间内需将每次参加活动的名单记录清楚，确保每位员工都有机会参加活动。

1日活动方案
活动名称，户外运动日。

活动时间，上午9点至下午4点。

活动地点，城市公园。

活动内容：
上午9点，集合于公园入口处，进行团队热身活动，包括慢跑、伸展运动等。

上午10点，进行团体健身操课程，由专业教练带领，增强团队
凝聚力。

上午11点，自由活动时间，可以选择进行篮球、排球、足球等
团队运动，或者在公园内进行散步、骑行等户外活动。

中午12点，午餐时间，自带午餐或者在公园内的餐厅享用午餐。

下午1点，进行户外拓展活动，包括攀岩、绳索挑战等，增强团队合作能力。

下午3点，举行团队竞赛，包括拔河、三腿赛跑等项目，增强团队协作意识。

下午4点，活动结束，进行集体合影留念，并颁发奖品给表现优秀的团队成员。

活动宗旨，通过户外运动日活动，增强团队成员之间的凝聚力和合作意识，促进身心健康，提升团队整体素质。

同时，也为大家提供了一个放松身心、享受自然的机会。

1日活动方案
活动主题，探索自然，体验户外。

活动时间，上午9点-下午4点。

活动地点，郊外自然公园。

活动内容：
上午9点，集合于自然公园停车场，领取活动道具和地图。

活动组织者介绍活动安排和注意事项。

上午9点30分，开始徒步探索自然公园，沿着指定路线前行，欣赏自然风光，观察植物和动物。

上午11点，抵达指定野餐点，大家一起享用准备的午餐，同时可以交流彼此的感受和体验。

下午1点，进行团队游戏，如绳索挑战、定向寻宝等，增强团队合作和沟通能力。

下午3点，自由活动时间，可以选择在自然公园内继续徒步探索，或者在指定区域进行休息和交流。

下午4点，活动结束，集合于停车场，活动组织者进行总结和反馈，感谢大家的参与。

活动要求，参与者需自备水和防晒用品，穿着舒适的户外运动装备。

活动期间需遵守公园规定，保护自然环境。

活动收获，在自然中放松身心，增强团队合作能力，增进对自然的认识和热爱。

备注，活动中会有专业人员带领，确保活动安全和顺利进行。

活动内容可能会因天气等因素进行调整。

新生入学教育周活动方案
新生入学教育周是新生大学生活中的第一次集体活动，是帮助新生适应大学生活、融入大学环境的重要机会。

为了让新生经过教育周的培训后，更好地适应大学生活，我们设计了一系列主题丰富的活动，包括但不限于校园文化参观、学术讲座、团队建设以及社交互动。

活动的具体内容如下：
1. 校园文化参观：组织新生参观学校的文化设施，如图书馆、美术馆、实验室等，让新生了解大学的学术氛围和校园生活。

2. 学术讲座：邀请学校的教授和专家为新生进行学术讲座，介绍他们的研究领域和大学的教育理念，激发新生的学术兴趣和研究热情。

3. 团建活动：组织各种团队建设活动，如户外拓展、团队游戏等，让新生加强团队意识和合作能力，培养团队精神。

4. 社交互动：组织院系的联谊活动、交流会等，让新生有机会认识更多的同学，建立友谊，扩大社交圈子。

5. 文化体验：举办各种文化体验活动，如书法、绘画、音乐等，让新生感受不同文化的魅力，拓展视野。

6. 专题讲座：邀请社会名人、企业家等就社会热点问题进行专题讲座，启发新生思考，增强综合素质。

7. 体育竞赛：举办各类体育竞赛活动，如篮球赛、足球比赛等，锻炼新生的身体素质，培养团队合作精神。

8. 心理健康教育：开展心理健康辅导和培训，帮助新生调整心理状态，适应大学生活的挑战和压力。

9. 社会实践：组织新生参与社会实践活动，让他们了解社会现实，培养责任感和社会意识。

10. 就业指导：邀请企业人士进行就业指导讲座，帮助新生规划职业生涯，提升就业竞争力。

通过以上一系列的活动安排，新生入学教育周旨在帮助新生全面了解大学生活、增强自身素质、建立友谊，为他们开启美好的大学生活铺平道路！。

策划活动方案步骤（精选5篇）_如何策划活动方案策划活动方案步骤（精选5篇）由小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何策划活动方案”。

第1篇：活动策划方案步骤概要..第一阶段:调研。

任何一个大型活动必须要有一个鲜明的主题。

在进行一个大型的活动策划之前必须就主题进行调研。

一次大型的活动, 即是这个主题对公众或参与者的重要展示, 市场调研可以帮助活动的策划者确定哪个是活动的目标客户市场或第一市场, 以及了解到目标客户对大型活动的期待性要求有哪些, 希望达到什么样的目的和效果。

调研的内容可以是国家关于有关大型活动的法律法规, 如消防安全等规定,以及适用人群、公众关注点、是否有道德或宗教限制、活动的时间及地点是否适宜等。

..2.第二阶段:分析与创意。

在活动的调研完成之后, 就需要进行针对活动的各个方面进行分析, 这是激发创意与灵感的阶段, 是让活动组织者设计整个大型活动蓝图的阶段。

要想让大型活动不落俗套, 必须要有创意性的思路及变革的想法。

在创意过程中, 可以运用头脑风暴法等来集思广益, 用纸张记录下大家的奇思妙想, 不要一开始就进行评价与归类。

然后再根据所记录的想法,运用5W1H 的方法进行提问, 使一些想法能够与大型活动的主题目标达到一致性。

在此过程中, 一定要评估可能实施并能运用的资源是否可行, 如政治资源、人力资源、财务资源等等。

例如审慎的考虑财务资源, 是否能提供足以维持此活动的开发与执行, 以及是否有渠道运用此活动进行筹集到足够的活动经费, 以及各类资金的流向, 从而确定收益与支出之间的关系, 以及此支出是否与当初的主题及目标能否达到预期效果。

..3.第三阶段, 活动具体方案的策划。

策划期通常是大型活动组织管理中用时最长的周期。

从各种大型活动策划与实践中,如果调研越准确,前期分析越充分,那么方案策划期相应的越简单, 用的时间也越少。

在此阶段要充分运用时间、空间以及速度三个因素来确定直接的资源是否得到充分的运用, 三因素能否有效的运用直接关系到大型活动的最终结果成功与否。

开学第一课的活动方案5篇开学第一课的校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

下面给大家分享一些关于开学第一课活动方案范文5篇，期望能够对大家有所帮助。

开学第一课活动方案范文1一、活动目的利用开学仪式这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，鼓励全校师生振奋精神、锐意进取;营建和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。

一、活动时间：三、活动地点：学校篮球场四、参加人员：全部师生五、活动进程：1.宣布开学仪式开始。

甲：敬爱的老师们!乙：亲爱的同学们!齐：大家早上好!乙：时间的脚步飞快，今天我们全部师生团圆在这里，举行本学期第一次盛大集会：开学仪式!现在，请答应我郑重宣布：__小学20__—20__第一学期开学仪式现在开始!2.升旗仪式①出旗;②升旗、奏国歌，少先队员行队礼;③唱国歌。

3.校长讲话甲：新的学期，新的气象，新的起点，新的期望。

下面有请周校长致辞，大家掌声欢迎!4.教师代表讲话乙：感谢周校长对我们的谆谆教诲，我们一定铭记在心。

新的学期，也让我们听听老师们的心声。

下面有请教师代表陈良力老师发言。

5.学生代表讲话甲：感谢陈良力老师，也感谢学校的全部老师，感谢老师们在教学之路上为我们挥洒青春与汗水，在育人之途中为我们流淌辛苦和奉献。

让我们一起用烈火的掌声感谢所有老师!乙：请老师们相信我们已经整装待发，准备好迎接新的挑战了。

下面有请学生代表韦诗琪同学发言。

6.小结，宣布仪式终止甲：敬爱的老师们、同学们，新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。

乙：“千里之行，始于足下”，睁开你们求知的眼睛，打开你们探索的心灵，张开你们翱翔的翅膀，在知识的领域里漫游，在少先队的每一次活动中进步，在__小学这个大家庭中快乐成长!甲：最后，预祝全部教师、全部同学度过一个快乐的新学期!我宣布：__小学20__-20__学年度第一学期开学仪式到此终止!请各班有序退场!开学第一课活动方案范文2一、活动主题：“快乐相伴，企图起航”明确新学期的奋斗目标，鼓励全校师生振奋精神、锐意进取;营建浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

新生体验日活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新生班级第一次班会活动方案活动主题：共建和谐班级，团结友爱，激发学习热情活动时间：新生入学后的第一周周末下午活动地点：学校礼堂活动内容：1. 欢迎致辞：班主任或年级主任代表为新生致辞，介绍班级的发展历程、班级目标和班级文化。

2. 自我介绍环节：每位新生可以自愿参与自我介绍，用简短的时间介绍自己的姓名、兴趣爱好、期待和目标等。

这样可以帮助大家更好地了解彼此，促进交流和融合。

3. 团队构建游戏：通过团队游戏促进班级团结和合作意识的培养。

可以选择一些互动性强、能够让新生们积极参与的团队游戏，例如人链传球、地铁车厢、狼人杀等。

游戏的目的是让同学们互相信任、彼此配合，培养团队协作精神。

4. 班级规章制度宣讲：班主任对班级的各项规章制度进行宣讲，包括守则、纪律、考勤等。

同时，鼓励同学们提出自己对规章制度的意见和建议，增强班级民主管理意识。

5. 学习氛围建设：班主任向新生介绍学习的重要性，并提出明确的班级学习目标。

同时，引导同学们制定学习计划、培养良好的学习习惯，鼓励相互帮助、共同进步。

6. 班级口号和班级文化：鼓励同学们共同商讨并确定班级的口号和班级文化，以增强归属感和凝聚力。

可以通过开展创意设计或口号征集活动，挑选出最受欢迎的口号和文化。

7. 活动总结：活动结束时，班主任总结活动内容、收集同学们的反馈意见，并展望未来班级的美好前景。

活动目标：1. 帮助新生更好地融入班级，增进同学们之间的了解和友谊。

2. 培养班级团结、互助、合作的意识，提高班级凝聚力。

3. 强调学习的重要性，建立良好的学习氛围。

4. 增强班级民主管理意识，帮助同学们参与班级事务并表达意见。

5. 建立班级口号和班级文化，增强归属感和激发集体力量。

注意事项：1. 活动内容应根据学校、班级的实际情况进行适当调整。

2. 活动组织应考虑到新生的特点，注重互动性和参与性。

3. 活动期间应保持秩序，注意安全，确保活动的顺利进行。

4. 活动结束后，班主任和班干部应及时汇总总结活动效果，以便后续的班级管理工作。

新生班级第一次班会活动方案
活动主题：迎接新生，共同成长
活动目标：
1. 让新生感受到班级的温暖和融入感；
2. 增进班级的凝聚力和团队合作意识；
3. 培养新生与学长学姐之间的交流与互助。

活动内容：
1. 自我介绍环节：每位新生可以简单介绍自己的姓名、家乡、兴趣爱好等等，让大家更好地彼此认识。

2. 班级规章制度讲解：学长学姐向新生详细介绍班级的规章制度，包括考勤制度、请假制度、课程安排等等，让新生了解班级的管理规范。

3. 分组小游戏：将新生分成几个小组，进行一些寓教于乐的小游戏，如解谜游戏、组队竞赛等，既能培养团队合作意识，也能增进新生之间的交流互动。

4. 班级愿景书写：让新生和学长学姐共同商议班级未来的发展方向和目标，每位新生都可以为班级写下自己的期望和建议，培养大家对班级的归属感和责任感。

5. 成长分享环节：学长学姐或班主任可以分享一些自己在这个班级中的成长经历，为新生们提供一些学习和生活上的经验和建议，激励他们积极适应班级生活，努力追求进步。

活动时间：
约1.5-2小时
活动场所：
班级教室或学校活动室
活动准备和所需物品：
1. 班级规章制度的讲解材料；
2. 小游戏的道具和奖品；
3. 班级愿景书写的纸笔或电子设备；
4. 演讲者准备一些成长分享的素材和故事。

活动评估：
1. 活动后可以进行同学的反馈调查，了解他们对活动的评价和意见；
2. 可以观察新生们在活动中的参与度和积极度，以及他们与学长学姐的互动情况。

备注：
活动方案可以根据实际情况进行调整和修改，以适应班级的特点和需要。

第⼀次团辅：初⼀新⽣⼼理团辅活动⽅案设计初三优辅班⼼理团辅活动⽅案设计第⼀单元——建⽴规则和谐团队关注他⼈培养倾听习惯设计⼈：苟琴周怡王玲杨明刚⽬标：引导成员参与团体，互相认识并建⽴互信、共荣关系；协调成员了解团体性质并澄清成员对团体的期待，建⽴团体守则和规范。

让新⽣们更好地适应环境。

⼀、由课堂礼仪——师⽣互致问候开始。

教师⼀开始很随便地叫“起⽴”，看学⽣的反应，⼤概也是随便懒散的。

然后再⽤相对饱满和积极昂扬的⽅式叫“起⽴”。

学⽣当有不同表现，然后请学⽣谈听到不同的“起⽴”带给他的不同感受。

学⽣发⾔：……教师总结：积极的⼼理暗⽰能让我们精神饱满地进⼊即将开始的学习，同时这种积极的⽓场还能影响到你周围的⼈。

所以，今后我们都⽤⼀种积极的⽅式来互致问候，好吗？注意与学⽣探讨并明⽩上课起⽴问候环节的作⽤与更好的达成⽬标的⽅式，使⽤新的⽅式进⾏尝试，反思过去的做法。

教师介绍新的互致问候的⽅式：师：起⽴。

⼆、⾃我介绍建议这⾥还是⽤积极正向解读⾃⼰名字为好，给⾃⼰⼀个好的暗⽰⽬的：让学⽣了解参辅⽼师，学会积极正向解读⾃⼰的名字，给⾃⼰⼀个好的暗⽰。

（给学⽣⼀定时间思考。

）三、建⽴规则⽬标：让成员了解团辅活动的规则及遵守规则的意义。

1.齐读规则。

2.团体辅导的动⼒要求与原则：（1）全⾝⼼投⼊到活动中来。

（我承诺全⾝⼼投⼊到活动中！）（2）真诚地表现⾃⼰。

（我承诺真诚地表现⾃⼰！）（3）⽆条件接纳他⼈。

（我承诺⽆条件接纳他⼈！）（4）保密守时（我承诺做到保守秘密严格守时！）（5）积极倾听（我承诺表现最⾼品质积极倾听！）起⽴宣誓，郑重承诺。

四、相逢是⾸歌（找朋友）⽬的：减少成员间的尴尬和羞涩感，激发成员的兴趣，营造和谐轻松的氛围，使他们感到融洽。

活动步骤：1.玩“⼤风吹”游戏。

①全体成员围坐成⼀圈，主持⼈⽴于中央。

②主持⼈开始说：“⼤风吹！”⼤家问：“吹什么？”③主持⼈说：“吹戴眼镜的⼈。

”则凡是戴眼镜者，均要移动，另换位置，主持⼈抢到⼀个位置，使得⼀⼈没有位置成为新的主持⼈，继续进⾏。

1日活动方案
时间，上午9点-下午5点。

地点，市中心公园。

活动安排：
9:00-9:30，参与者报到、签到。

9:30-10:00，开幕式，介绍活动流程和规则，团队分组。

10:00-12:00，团队合作游戏，包括拔河、三脚蛙等，增进团队凝聚力。

12:00-13:00，午餐时间，提供简单的午餐和饮料。

13:00-15:00，户外拓展活动，包括攀岩、绳索挑战等，提升团队成员的挑战意识和团队合作能力。

15:00-16:00，团队建设讨论，团队成员分享对活动的感受和体
会，总结活动收获和反思。

16:00-17:00，闭幕式，颁发奖项，合影留念，活动结束。

备注，活动期间提供水和小食品，参与者需自备换洗衣物和防晒用品。

活动期间需遵守安全规则，团队成员需相互协助，保持团队合作精神。

新生班级第一次班会活动方案文档2篇Program document of the first class meeting for Freshm en编订：JinTai College新生班级第一次班会活动方案文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：新生班级第一次班会活动方案文档2、篇章2：大学班级班会活动策划书文档篇章1:新生班级第一次班会活动方案文档（有的老师得知了我们的活动，希望能拿到具体的活动方案。

让更多的学生受益，是我们共同的追求。

供参考。

）（1）活动目标：通过面对面直接沟通，促进班级成员相识，建立互信，初步形成班级集体意识，为个人和班级的协调发展打下基础。

（2）活动场所：活动教室/团体辅导室（3）活动时间：60分钟（4）指导者：班主任、学生辅导员（5）参加者：班级全体同学（6）活动方案活动名称活动内容准备工作热身阶段1、同学们先观察下自己和周围的同学的特征，外部的、内部的都可以2、指导者：“大风吹”，学生问：“吹什么？”指导者：“吹到穿牛仔裤的人”3、穿牛仔裤的同学快速站起来换位子4、吹的特征可以是：戴眼镜的、来自东北的、独生子女、夏天出生的、第一志愿进来的……注：该换的没换，不该换的换，换了但没找到座位的都属于被吹出来的，连吹两次的同学可再结束时表演个小节目。

班主任和辅导员都请参与此游戏。

活动稍微剧烈，请提醒大家注意安全，看时间、氛围适可而止，以调动轻松气氛为主请每位同学在教室里随便走动，与每一位同学握个手。