当前位置：文档之家 › 4.1提高文化认同感 (共18张PPT)

4.1提高文化认同感 (共18张PPT)

  • 格式：ppt
  • 大小：4.03 MB
  • 文档页数：18

下载文档原格式

  / 18

合集下载

苏人版《道德与法治》九年级上册课件：4.1提高文化认同感 (共19张PPT)(优质版)

苏人版《道德与法治》九年级上册课件：4.1提高文化认同感 (共19张PPT)(优质版)
借助课前搜集的相关材料，以小组为单位，秀一秀 代表性的中国传统文化。
说说“二十四 功的重要意义？
“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为 民族文化认同的重要载体。在科技迅速发展的今天，“ 对于农业生产仍然有重要的指导功能，充分体现了尊重 然规律的可持续发展理念，有助于增强文化认同感。
书法见证了中国人审美能力的发展和审美风尚的演变 “和”文化是科学的治国理念和独立自主的和平外交 “二十四节气”申遗成功使得一代年轻人，提高了文 了文化自信，走向了文化自强…… 中国的优秀传统文化为中国当代文化的创新与世界文 动力，我们为之自豪。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

季苏人版九年级道德与法治上册 4.1 提高文化认同(21张幻灯片)(优质版)

季苏人版九年级道德与法治上册 4.1 提高文化认同(21张幻灯片)(优质版)

热爱
第三届 中国诗 词大会 冠军： 雷海为
将肖形印、中国 字和五环徽有机 地结合起来。
由我国传统玉双龙蒲纹璜 演变而成。奖牌背面镶玉 设计的灵感来自于我国古 代的玉佩。
创意灵感来自“渊源共生 ，和谐共融”的“祥云” 图案。
继承 发扬
自主探究
牛津英语词典》中有200余个包含中文渊源的词汇。 tofu（豆腐）、Peking Duck（北京烤鸭），让更多 外国人记住了中国的美食； Confucius （ 孔 子 ） 、 Laozi （ 老 子 ） 、 Tao Te Ching（《道德经》），让世界认识了一个具有文化底 蕴的文化大国； Peking Opera（京剧），在世界唱出了属于中国自 己的声音； kongfu（功夫）、Tai Chi（太极），让世界重新认 识了中国的武术。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

(北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：482-增强文化认同ppt教学课件-(九年级)AlHAHl

(北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：482-增强文化认同ppt教学课件-(九年级)AlHAHl

A. 养成阅读的习惯，弘扬中华优秀文化
B. 两耳不闻窗外事，天天只背古诗词
C. 多看类似电视节目，不需要去阅读
D. 弘扬中华文化，抵制外来文化
5. 2017年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》发
布。做好中华优秀传统文化的“传承”工作，就要（ C ）
第2站 增强文化认同
一分耕耘一分收获
学习目标
情感、态度与价值观： 增强民族文化认同感，增强民族自豪感和责任心；正 确对待传统文化和外来文化，在实践中不断创新。 知识与能力目标： 1. 了解增强民族文化认同感的原因；懂得增强民族文 化认同感；正确对待外来文化；正确对待中华传统文 化。 2. 了解外来文化对生活的影响，明确对待外来文化的 正确态度，提高辨别文化中的精华与糟粕的能力。
一分耕耘一分收获
随堂检测
1. 可口可乐、麦当劳、苹果手机等外来品早已为中国人 所熟悉，甚至成了一些中国人生活中不可缺少的一部分， 随之而来的还有不同的生活方式。这给我们的启示是（C ）
A. 中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰 B. 外来文化都很优秀 C. 多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的 生活，但我们不能失去自身文化的独特性 D. 继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是大人 们责无旁贷的责任，与中学生无关
一分耕耘一分收获
材料二：《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的 意见》指出：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 传承发展中华优秀传统文化是全体中华儿女的共同责任。 （1）阅读材料一，你支持谁的观点？请简述理由。
示例：同意爸爸的观点。参加“中华诗词大会”有利 于陶冶性情，保持良好的精神状态，促进学习。同时， 只要合理安排好时间，参加比赛并不会影响学习，而 且对学习还有积极的促进作用。

苏教版思想品德九年级第二课第二框“增强民族文化认同感”PPT(31页)

苏教版思想品德九年级第二课第二框“增强民族文化认同感”PPT(31页)

谈谈看到教材P25页的照片时的感想。 说说下面情境中自己的感受： 在欧洲旅游，有人问起‚中国人是否还留 着长辫子‛时； 去美国访问，看到有的中国人不讲卫生时； 在许多国际性比赛中，当五星红旗一次又 一次在运动场升起时；
1
我国的民间文化遗产曾经非常丰富，但随着民 间艺人逐渐消失，民间艺术日渐衰微，请你为 国家文化遗产抢救工程的实施提些建议。
辨析题：增强民族文化认同感，只要积 极继承优秀的民族传统文化。
①观点片面； ②增强民族文化认同感，要积极继承优秀的中华民族传统 文化。 ③增强民族文化认同感，还要大力弘扬中华民族的传统美德 和民族精神；并随着时代的进步在实践中不断推进民族文化 的创新和发展。 ④提高民族文化认同感，还需要正确对待外来文化。
属岛屿是中国固有领土。日方对在该岛海域作业的中
国渔船适用日本国内法是荒唐、非法和无效的，中方
决不接受。
当民族、国家幸逢盛世，喜讯连 连时， 我们则会精神愉悦，共贺同庆。
齐读
当民族、国家利益遭到侵犯，身处 危亡时，一切有良知的中国人同仇敌汽， 愤起抗争； 当民族、国家幸逢盛世，喜讯连连 时，我们则会精神愉悦，共贺同庆。
（3）上述设计的目的是什么？
中国结、中国印、福娃、北京奥运火炬、图标等，都蕴含 着深厚的中华民族情结，同时又富有时代气息。设计的目的 都是为了弘扬中华民族优秀的传统文化，增强民族文化的认 同感，扩大中华文化的影响力，让中华文化走向世界。
1
“共织中国结”
名言欣赏：阅读罗丹名言“美是到处有
的，对于我们的眼睛，不是缺少美， 而是缺少发现。”
有些同学认为：“外来文化非常优秀，也非常
新奇，因此我们发展社会主义文化，应当全面引 进和积极吸收各种各样的外来文化。”请分组合

北师大版九年级道德与法治 上册第八课第二站 增强文化认同(共20张PPT)

北师大版九年级道德与法治 上册第八课第二站 增强文化认同(共20张PPT)

断与传统文化的血脉联系，不能丧失我们的文化之自尊， ③要正确认识民族文化的价值，树立对民族文化的自信
心和自豪感。
全球“汉语热”扑面而正掀起一股“汉语 热”、“孔子学院热”。孔子的学说作为中国的 文化名片走向了五大洲、走进了全世界热爱和平 的人们中间。
预计到2010年，全球将建成500所孔子学院
先进文化的含义：
先进文化是面向现代化、面向世界、面向未来
的，民族的，科学的，大众的社会主义文化。
发展先进文化的目的： 在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义 为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的
公民为目标。 先进文化的标准：
①反映和适应先进生产力的发展要求； ②代表和维护最广大人民的根本利益。

强化文化认同
1.当今世界处于多元文化相互激荡的时 代 2. 在文化交流互鉴中增强对民族文化 的认同 3.激发全民族的文化创造力，增强国家 文化软实力。
无源之水，无本之木，随波逐流，不知所往。
面临外来文化冲击民族文化的严峻挑 战，我们怎样应对？ 我们应该守护我们的精神家园： ①在文化交往中增强对民族文化的认同。 ②要不断丰富民族文化，发展先进文化。 （激发全民族的文化创造力，增强国家文 化软实力。）
2. 在文化交流互鉴中增强对民族文 化的认同

如何正确地看待外来文化？
①采取平等的态度，尊重文化差异，坚持 以我为主、为我所用的原则加以吸收。
②要保持清醒的头脑，善于辨别各种消极
文化，并自觉地加以抵制。
3.激发全民族的文化创造力，增 强国家文化软实力。

中华优秀传统文化是中华民族的突出优 势，是我们最深厚的文化软实力，是现代 化取之不竭的丰富源泉。传承和弘扬传统 文化，并不意味着故步自封，也要进行创 造性转化，对中华优秀传统文化的内涵加 以补充、拓展 、完善，增强其生命力、影 响力和感召力。

苏人版九年级上册道德与法治《提高文化认同感》课件公开课 (3)

苏人版九年级上册道德与法治《提高文化认同感》课件公开课 (3)

《中国汉字听写大会》 《中国成语大会》 《中国诗词大会》 《中国戏曲大会》 《朗读者》 《经典咏流传》 《国家宝藏》《我在故宫修文物》
当传统文化遇上流行文化， 我们该如何取舍？
“今天我们正处在一个 被外来文化所包围和裹 挟的时代。”
各美其美，美人之美， 美美与共，天下大同。
——费孝通
天下之本在国、国之本
等她稍微能识字了,爸爸就让她每天抄 成语、抄古诗,还要求大声朗读并且背诵下 来。稍微大一点,又让她抄古文。除了文学 素养,身体锻炼也让她从小就抱怨不已。有 时天没亮,爸爸就让她到家门口淮北中学的 操场上跑一千米。
上了中学以后,每年寒暑假,父亲都让她 “勤工俭学”。宾馆清洁工、商场售货员、 广播站广播员各种零工都干过。
在家、家报：从G20 峰会，看中国外交
讲仁爱、重民本、 守诚信、崇正义、 尚和合、求大同。
“全世界都在说中国 话，我们说的话越来 越国际化。”
人行千里忘不了根 对民族文化的认同
请从家庭教育、学校教育、 社会教育这三个方面来谈谈 中华优秀传统文化或者中华 传统美德对你的影响。
看别人的故事，助自己的成长
作为家里独生女儿，她从来都没尝到过 被视为“掌上明珠”的滋味。自己从小在 上海出生,一直生活在外公外婆身边。7岁 时被父母接到工作地安徽。父亲要求她承 担家务劳动,每天刷碗、擦地。
最让她难以接受的是,父亲命令她每天不 许多照镜子,爸爸有一句名言,“马铃薯再打 扮也是土豆, 你每天花在照镜子的时间还不 如多看书”, 认为女孩子不能过多心思放在 穿衣打扮上。

增强民族文化的认同感(课件)

增强民族文化的认同感(课件)
阅读材料，回答问题 阅读材料，回答问题：
• 材料一： 2007年12月7日，国务院批准通过了国家 法定假日调整方案，增设了清明节、端午节、中秋节 三个传统节日确定为法定节日。 • 材料二：过春节时，家家都贴对联，放鞭炮。 问题： （1）端午节、清明节、中秋节都是中国的传统节日， 过春节家家贴对联、放鞭炮，属于年俗，他们都是 ____________的表现形式。 中国传统文化 （2）请你说一说国家为什么要将这些传统节日变为法 定假日？
中国印· 舞动的北京
• 五个福娃名字连用在一起，你会读出“北京欢迎你”
• 他们的原型和头饰蕴含着与海洋、森林、火、土地和天空的联系，其 形象设计应用了中国传统艺术的表现方式展现了中国的灿烂文化
• 中国结、福娃、中国印都蕴含着深厚的中华民族情结，同时又富有时 代气息。
情为祖国动
我们的情感与中华的文化、祖国的命运紧紧相随
4.韩国抢先将端午节作为世界文化遗产进行申报，你 认为（ D ） A.不要看得太重要 B.与韩国断交 C.学习模仿韩国的端午节文化 D.要增强责任感，弘扬民族文化
5.洋节，对于现代中国的中国人来说并不陌生，过洋节 的人越来越多。造成“洋节日益流行，传统节日却逐渐 D 被冷落和遗忘了”的原因是（ ） ①没有树立正确的文化观，对传统文化和外来文 化缺乏正确的态度 ②民族的整体素质还不高，某些人崇洋媚外的思 想还在作祟 ③某些传统文化缺乏时代感和生命力 ④民族文化已融入外来文化 A.②③④ B.①③④ C.①② D.①②③
2、增强民族文化认同感的要求
A．增强民族文化认同感，要积极继承优秀的民族传统文化， 大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的 进步，在实践中不断推进民族文化的创新和发展。 B．提高民族文化认同感，必须正确对待外来文化。

苏人版九年级思品上册第2课第二框《增强民族文化认同感》课件 (共28张PPT)

苏人版九年级思品上册第2课第二框《增强民族文化认同感》课件 (共28张PPT)

高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
土尔扈特人在伏尔加河流域，生活了140多年，到了18世纪60年代，来 自沙俄帝国的巨大压力，使他们再也无法生活下去，他们又决心返回故土土 尔扈特人浴血奋战，义无反顾。历时近半年，行程上万里。他们战胜了沙俄、 哥萨克和哈萨克等军队不断的围追堵截，战胜了难以想象的艰难困苦，承受 了极大的民族牺牲。终于实现了东归壮举。 时间虽然过去了二百多年，然而，人们没有忘记东归的英雄，中外很多 学者，都赞颂土尔扈特人民，重返祖国的英雄壮举。 东归英雄们的史诗将 永远被传唱下去。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
十八世纪悲壮的长征 土尔扈特东归
土尔扈特是我国蒙古族中一个古
老的部落。早在明朝末年(公元1628 年)，土尔扈特人为了寻找新的生存环
境，部族中的大部分人来到了当时尚
未被沙皇俄国占领的伏尔加河下游、 里海之滨，建立起游牧民族的封建政 权土尔扈特汗国。
土 尔 扈 特 人
2
增强民族文化认 同感，增强民族自 正确对待传 统文化和外来文 化，在实践中不 断创新
3
豪感、责任心
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
重点难点
重点：
增强民族文化认同感的重要性和具体要 求；在世界文化多元化的今天，怎样对待
外来文化
难点：
怎样建设有中国特色的社会主义文化
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
初中思想品德九年级
2.2
融入民族文化
——增强民族文化认同感
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
授课目录
ONTENTS
1 3
课堂导入
2
学习目标
情境体验

增强民族文化认同感PPT教学课件

增强民族文化认同感PPT教学课件

直面外来文化
• 各民族文化交流日益加深 • 一方面 • 另一方面
外来文化反映各自民族的历史与现实
世界是一座丰富多彩的艺术殿堂， 各国人民创造的独特文化都是这座殿 堂里的瑰宝。人类历史发展的过程， 就是各种文明不断交流、融合、创新 的过程。人类历史上各种文明都以各 自的独特方式为人类进步作出了贡献。
第一节 水圈的组成 水循环及其地理意义
地球表面71% 是海洋，陆地面 积仅占29%。因此 地球有“水的行 星”之称。
一、水圈的组成
1、水圈的含义 地球上各种水体共同组成的一个 连续但不规则的圈层。
2、组成水圈的水体
_______—96.538%
地 球
大气水—0.001%
上
陆地咸水:湖泊咸水与地下咸水—0.935%
3、“水资源可以永续利用”，并且 是“取之不尽， 用之不竭”吗？
4、“滚滚长江东逝水”有没有参与 水循环？若有，请说出参与的水循 环类型以及环节。
5、目前，人类主要可以对水循环的哪 个环节施加影响？
6、淮安河流的主要补给形式与东北地 区河流的主要补给形式有区别吗？
活动：
河流补给
1、概念： 河水的来源 雨水补给
2、类型：
冰雪融水补给 湖泊水补给 地下水补给
二、水循环
1、水循环的含义
水循环是指自然界的水在地理环境中 通过各个环节循环运动的过程。
2、水循环的类型
按其发生的空间范围不同，分为
水循环的类型：
海陆间循环 海上内循环
陆上内循环
3、水循环的主要环节:
蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流运动（地表径流、地下径流）
2、说出水循环的类型： 甲为：_海__陆__间__循__环__，乙为：_陆__上__内__循__环___，丙为__海___上__内__循___环____

苏人版九年级上册道德与法治《提高文化认同感》课件公开课 (2)

苏人版九年级上册道德与法治《提高文化认同感》课件公开课 (2)

总结所得
为什么要增强文化认同感？
追根溯源，寻根问祖是人的一种本性，一份情结。 （寻根问祖是寻找先祖和亲人的一种情感，既是一份浓浓的家国情怀， 也是在寻找家、民族和国家的梦想。） 树高千尺离不开根，这个根是我们生生不息的丰富滋养。
人行万里忘不了根，这个根源自对民族文化的认同。 （有了这种根的意识，面对外敌入侵，中华儿女会以血肉之躯保家卫 国；面对中华民族的伟大复兴，中华儿女会为之添砖加瓦。）
结论（1）提高文化认同感，要热爱中华民族的传统文化。
三从四德
三纲五常
三从：未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子 四德：妇德、妇言、妇容、妇功 三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信
请你辨一辨以上内容哪些适应社会的发展并能促进社会的发展？
（2）提高文化认同感,需要继承和发扬中华优秀传统。（不忘本来才能开辟未来，善 于继承才能更好地创新。我们要梳理和萃取中华文化的精华，坚持古为今用、推陈出 新，在实践中实现创新性发展。）
第4课 增强文化自信
第1框 提高文化认同感
欢迎来到《道德与法治》课堂 卢冰清
阅读提示： 通读课本P42—46一遍；
重点思考：为什么要增强文化认同感？
如何提高文化认同感？
思考：为什么百岁老人最遗憾的是没有回大陆？
为什么要增强文化认同感？
追根溯源，寻根问祖是人的一种本性，一份情结。（寻 根问祖是寻找先祖和亲人的一种情感，既是一份浓浓的家 国情怀，也是在寻找家、民族和国家的梦想。）
尼克松的不战而胜给了我们什么启示呢？
（3）提高文化认同感，要尊重外来文化，正确进行学 习和借鉴。
总结所得
如何增强民族文化认同感？
（1）提高文化认同感，要热爱中华民族的传统文化。 （2）提高文化认同感,需要继承和发扬中华优秀传统。 （3）提高文化认同感，要尊重外来文化，正确进行学习和借鉴。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

自主探究
1．上述材料说明了什么？ 2．在观看国外影视片的时候，你是否想过，怎样才能让更多的中 国文化产品走向世界？请写出你的“金点子”。
自主探究
1.文化因交流而多彩，因互鉴而丰富。改革开放以来，中外文化交流 频繁开展，积极吸收和利用世界先进文明成果，使中国文化在学习、创新 中进一步走向世界。
2.继续办好孔子学院，大力培养文化推广人才，创建有中国特色的文 化品牌，积极开展国际文化交流与合作等。
结论1：提高文化认同感，要热爱中华民族的传统文化。
活动二：传统文化我继承
活动二：传统文化我继承
在实践中不断创新
2018年2月要，继央承和视发继扬《中国诗词大会》又推出了一档新的文化栏目 《经典咏流中华传民》族。的节优目以“和诗以歌”的形要式积让极传吸统收经世典界诗文词与新时 代经典流诗行词元在素秀文节相化结目传合中统再，次《被明传日唱歌。》《“登欲鹳穷雀千楼里化 强》目的 国《，优 际送更秀 文别上成 化》一果 交等层， 流耳楼加熟”能这详首的抒 发“登高望远”情怀的诗，融汇中法印蒙四国乐风，成为了经典作品 “国际化”最好的例证。
课堂小结
1.人行万里忘不了根，这个根源自对民族文 化的认同 2.我们要增强文化自信，提高文化认同感， （1）要热爱中华民族的传统文化， （2）要继承和发扬中华优秀传统文化， （3）要尊重外来文化，正确学习和借鉴
（1）结合材料说明《经典咏流传》节目为我们参与文化建设作了怎样 的引领和示范？
活动二：传统文化我继承
（2）《经典咏流传》为什么能够成为荧屏的“爆款”？
中华文化历史悠久，源远流长，博大精深； 节目继承、弘扬了中华优秀传统文化； 节目在实践中推进民族文化的创新和发展； 观众对民族文化的认同感。
结论2：提高文化认同感,需要继承和发扬中华优秀传 统。
说一说，你心目中最具代表性的中国传统文化。
活动一：传统文化我来秀
2016年11月30日，中国申报的“二十四节气” 列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产 代表作名录。
说一说：“二十四节气”申遗成 功的重要意义？
活动一：传统文化我来秀
“二十四节气”是中华民族文化认同的重要载体，在科技迅速发 展的今天，“二十四节气”对于农业生产仍然有重要的指导功能，有 助于增强文化认同感。
活动三：直面外来文化
我们正处于一个被外来文化包围和裹挟的时代
过——洋节日 吃——肯德基、麦当劳 喝——可口可乐 穿——牛仔裤 看——好莱坞电影、韩剧
外来文对待外来文化的正 确态度：去其糟粕， A说：外来文化有好处，全盘肯取定其是当精然华，从中获 B说：外来文化害处多，全盘否得定启是必发须，为我 所 用
活动一：传统文化我来秀
书法见证了中国人审美能力的发展和审美风尚的演变。 “和”文化是科学的治国理念和独立自主的和平外交政策的思想基础。 “二十四节气”申遗成功使得一代年轻人，提高了文化认同感，增强 了文化自信，走向了文化自强…… 中国的优秀传统文化为中国当代文化的创新与世界文明的发展提供了 动力，我们为之自豪。
你同意谁的观点，请说明理由。
结论3：提高文化认同感，要尊重外来文化， 正确进行学习和借鉴。
自主探究
材料： 《牛津英语词典》中有200余个包含中文渊源的词汇。 tofu（豆腐）、Peking Duck（北京烤鸭），让更多外国人记住了中国的美食； Confucius（孔子）、Laozi（老子）、Tao Te Ching（《道德经》），让世界 认识了一个具有文化底蕴的文化大国； Peking Opera（京剧），在世界唱出了属于中国自己的声音； kongfu（功夫）、Tai Chi（太极），让世界重新认识了中国的武术。
海内外中华儿女为什么会远渡重洋、不远千万里寻根问祖？ 这样的情感源自什么？
寻根问祖是寻找先祖和亲人的一种情感，既是一份浓浓的家 国情怀，也是在寻找家、民族和国家的梦想。
这种情感源于对民族文化的认同。
活动一：传统文化我来秀
活动一：传统文化我来秀
除了京剧、武术以及图片所展示的中国传统文化，你还知道哪些 我国传统文化？
第二单元 培育家国情怀
第4课 增强文化自信
自主预习：P42-46 1.例举代表中国传统文化的中国元素 2.怎样提高民族文化认同感？ 3.对待传统文化的正确态度 4.对待外来文化的正确态度
新闻链接：
2018年7月20日，海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营番禺分营 闭营仪式在番禺宾馆举行。11名来自法国的华裔青少年结束了他们在番 禺为期10天的“中国寻根之旅”夏令营活动，营员们纷纷借此机会，展 示这两周以来的所见、所学和所感。