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医师医德医风考核表模板医师医德医风考核表。
姓名，______________________。
科室，______________________。
日期，______________________。
评分标准：
1. 专业知识水平（10分）。
掌握专业知识的广度和深度。
对疾病诊断和治疗方案的准确性和有效性。
2. 患者关怀（10分）。
对患者的尊重和关心程度。
患者沟通和交流的能力。
3. 医德医风（10分）。
遵守医德规范和职业操守。
诚实守信，不擅自更改病历和治疗方案。
4. 团队合作（10分）。
与同事之间的良好合作精神。
对护士和其他医务人员的尊重和合作。
5. 病历书写（10分）。
病历书写的规范性和完整性。
对患者病情和治疗过程的记录准确性。
评分标准：
9-10分，表现优秀，医德医风良好，为患者提供了优质的医疗
服务。
6-8分，表现一般，医德医风尚可，但还有提升空间。
5分以下，表现不佳，医德医风严重不符合要求，需进行整改
和提升。
以上是医师医德医风考核表模板，希望医生们能够以此为参考，不断提升自身的医德医风，为患者提供更好的医疗服务。
医德医风员工考核表背景为了提高医院员工的医德和医风素养，加强对其工作表现的评估和指导，制定了本员工考核表。
考核指标医德考核1. 诚实守信：员工在处理病案、医疗费用等工作时必须诚实守信，不得故意误导患者或家属。
2. 尊重患者：员工要尊重患者的知情权和选择权，不论其社会地位、职业、性别或种族。
3. 保护患者隐私：员工必须妥善保护患者的个人隐私，不得将患者的个人信息泄露给未经授权的人员。
4. 社会责任：员工应该关注公共健康问题，积极参与社会公益活动，为改善社会医疗状况作出贡献。
医风考核1. 敬业精神：员工要以高度的责任心和敬业精神完成工作，不因个人原因影响医疗服务质量。
2. 团队合作：员工应积极与其他医务人员合作，共同完成医疗任务，不得互相推诿责任。
3. 沟通技巧：员工应具备与患者、家属和其他同事进行有效沟通的能力，注重语言和非语言的表达。
4. 不断研究：员工应不断研究医学新知识和技术，提升自身医疗水平和专业能力。
考核方法1. 定期考核：员工的医德和医风将定期进行考核，评估其是否达到指定标准。
2. 考核记录：考核结果将记录在员工个人档案中，作为员工绩效评价的重要参考。
3. 反馈指导：根据考核结果，向员工提供个性化的反馈和指导，帮助其改进医德和医风表现。
考核结果和奖惩措施1. 优秀：达到优秀标准的员工将获得表彰和奖励，例如奖金、荣誉称号等。
2. 合格：达到合格标准的员工将继续履行其职责，没有特殊奖惩措施。
3. 待改进：未能完全达到考核标准的员工将接受相关培训和辅导，以帮助其改进医德和医风表现。
4. 失格：严重违反医德和医风规范的员工将受到相应的惩罚措施，包括警告、降职、解雇等。
结论本考核表将为医院员工提供一个全面评估医德和医风的机制，提高员工素质和医疗服务质量。
医德医风考核表
考评人姓名：科室：职称：
备注：反面附有考评方法及奖惩规定。
一、考评标准
医德考评根本标准分80分，为医务人员的根底分，设立加分和扣分工程。
如有加分或扣分，则在根底分的基数上进行加、减，加减后的分数为医务人员的实际得分。
如既无加分，也无扣分，则维持80分的根底分。
二、考评方法
医德医风评价分为优、良、一般、差四个等次。
按照进行科室评价、院部评价，最后确定等次。
1、科室评价：以科室为单位，由科室考评小组根据每个人一般医德医风和工作表现进行评价打分。
2、单位评价：由单位考评领导小组及下属办公室组织进行。
根据科室评价及一般行为纪实，对每个工作人员进行逐个评价。
评价结果：总分达90分为优，80—89分为良，60—79为一般，59分以下为差。
限制条件：总分达90分以上但有扣分者不能评为“优〞，下降一级；扣分达10分以上者，不管总分多高，总评不能为“优〞；扣分达30分及以上者，总评为“差〞。
三、奖惩规定：医德医风考评总评结果与综合目标等奖励挂钩，作为应聘、提薪、晋升、评先的条件之一。
医德医风“优〞或“良〞者有资格评选年度先进工作者。
连续3年保持“优〞、“良〞者有资格优先聘任；科室有2名“良〞以下的工作人员，本年度无资格评选先进科室。
医德医风考核表考评人姓名：科室：职称：考评内容实际得分基本标准分加分项（每项加10分）减分项（每项减10分）一、救死扶伤，全心全意为人民服一、积极参加各种突发事件的医疗抢救工作。
一、不认真学习政治理论，无故不参加单位组织的各项学习活动的。
务。
（10分）二、服从指令，参加援外医疗队。
二、无故迟到、早退、旷工的。
二、尊重患者的权利，为患者保守医疗秘密。
（10分）三、积极参加“万名医师支援农村卫生工程(下乡）”、“社区牵手行动”等卫生扶贫项目。
三、上班时擅自离岗、串岗，上班着装不整洁、不挂牌上岗、语言不文明的。
四、泄露病人的秘密，造成不良影响的。
三、遵纪守法，廉洁行医。
（15分）四、收到患者的表扬信件、锦旗等。
五、被投诉服务态度差，经核实有生、冷、硬、顶、推现象的。
六、与服务对象发生争吵的。
四、文明礼貌，优五、坚决抵制商业贿赂，自觉拒收与工作相关质服务，构建和谐的任何形式的回扣或按规定把难以拒收的财医患关系。
（10分）物全部及时上缴的。
七、违反规定私自外出行医的。
五、因病施治，规六、自觉拒收病人及其家属给予的“红包”、范医疗服务行为。
礼品等财物或按规定把难以拒收的财物全部八、有滥检查、滥用药、开大处方的。
（15分）及时上缴的。
六、顾全大局，团结协作，和谐共事。
（10分）七、在工作中责任心强、认真细致，及时发现、指出他人的工作差错，从而避免出现医疗差错或责任事故的。
九、故意捏造或歪曲事实，诬告陷害他人，损害单位及他人名誉的。
十、无正当理由不服从工作安排或因工作拖拉，不按时完成工作任务的。
十一、科室间或同事间闹不团结，工作受到影响的。
七、严谨求实，努力提高专业技术水八、有发明创新的或开展新项目、新技术获行平。
（10分）政部门表彰的。
十二、工作中出现一般差错、造成不良影响的。
考评日期：年月日备注：背面附有考评方法及奖惩规定。
一、考评标准医德考评基本标准分80分，为医务人员的基础分，设立加分和扣分项目。
如有加分或扣分，则在基础分的基数上进行加、减，加减后的分数为医务人员的实际得分。
医德医风考核表
考评人姓名：科室：职称：
考评日期：年月日备注：背面附有考评方法及奖惩规定。
一、考评标准
医德考评基本标准分80分，为医务人员的基础分，设立加分和扣分项目。
如有加分或扣分，则在基础分的基数上进行加、减，加减后的分数为医务人员的实际得分。
如既无加分，也无扣分，则维持80分的基础分。
二、考评方法
医德医风评价分为优、良、一般、差四个等次。
按照进行科室评价、院部评价，最后确定等次。
1、科室评价：以科室为单位，由科室考评小组根据每个人日常医德医风和工作表现进行评价打分。
2、单位评价：由单位考评领导小组及下属办公室组织进行。
根据科室评价及日常行为纪实，对每个工作人员进行逐个评价。
评价结果：总分达90分为优，80—89分为良，60—79为一般，59分以下为差。
限制条件：总分达90分以上但有扣分者不能评为“优”，下降一级；扣分达10分以上者，不论总分多高，总评不能为“优”；扣分达30分及以上者，总评为“差”。
三、奖惩规定：医德医风考评总评结果与综合目标等奖励挂钩，作为应聘、提薪、晋升、评先的条件之一。
医德医风“优”或“良”者有资格评选年度先进工作者。
连续3年保持“优”、“良”者有资
格优先聘任；科室有2名“良”以下的工作人员，本年度无资格评选先进科室。
医德医风考核表
考评人姓名：科室：职称：
备注：反面附有考评方法及奖惩规定。
一、考评标准
医德考评根本标准分80分，为医务人员的根底分，设立加分和扣分工程。
如有加分或扣分，则在根底分的基数上进行加、减，加减后的分数为医务人员的实际得分。
如既无加分，也无扣分，则维持80分的根底分。
二、考评方法
医德医风评价分为优、良、一般、差四个等次。
按照进行科室评价、院部评价，最后确定等次。
1、科室评价：以科室为单位，由科室考评小组根据每个人一般医德医风和工作表现进行评价打分。
2、单位评价：由单位考评领导小组及下属办公室组织进行。
根据科室评价及一般行为纪实，对每个工作人员进行逐个评价。
评价结果：总分达90分为优，80—89分为良，60—79为一般，59分以下为差。
限制条件：总分达90分以上但有扣分者不能评为“优〞，下降一级；扣分达10分以上者，不管总分多高，总评不能为“优〞；扣分达30分及以上者，总评为“差〞。
三、奖惩规定：医德医风考评总评结果与综合目标等奖励挂钩，作为应聘、提薪、晋升、评先的条件之一。
医德医风“优〞或“良〞者有资格评选年度先进工作者。
连续3年保持“优〞、“良〞者有资格优先聘任；科室有2名“良〞以下的工作人员，本年度无资格评选先进科室。
