信息资源管理课件课件讲课教案
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《信息资源管理》课程学习讲义课程作业:(第1周~第12周)以小组为单位,选取你所熟悉的企业或组织,围绕以下问题开展调查与研究:(1)当前信息资源管理现状(目的:信息资源在企业中是否充分高效发挥其价值和作业)①当前业务流程(业务过程和业务活动)现状②信息资源应用系统现状(信息资源化的解决方案)③基础设施现状(信息平台方案,包括:硬件、网络、安全)④ IT组织现状(信息资源管理配套)⑤人员现状(2)分析与诊断(3)解决方案:选取合适的理论或方法,进行粗略的方案设计。
1第1章信息资源与信息资源管理1.1课前:阅读材料1(见教材P24-28)课上需要小组代表回答的问题:(1)透过该材料,我们可以获得哪些有价值的信息?(2)我们可以有哪些手段或措施来进一步完善“微博信息”管理?1.2信息资源1.2.1 概念理解(1)狭义信息资源:有序化的有用信息集合。
此观点:缺乏系统的特性,不能体现出信息对象、信息工具、信息专业人员三者之间的相互联系和相互作用的本质。
(2)广义信息资源:信息+信息生产者+信息技术+其他(信息设施、设备、经费)小结:(1)信息成为信息资源的充分条件:有序化后的真实、准确的信息;信息要达到一定的富集度。
(信息要经过加工才可以成为信息资源)(2)信息要成为信息资源的必要条件:可以创造信息的价值;通过人类活动,可以被识别和检测到的信息。
1.2.2 信息资源的类型信息资源从不同的角度可以有多种不同的分类方法。
不同类型的信息资源有不同的特点、价值和用途。
信息资源的分类是识别和开发利用信息资源的基础。
23图1 信息资源的类型1.3 信息资源管理 1.3.1 概念理解信息资源管理也有不同角度的认识,我们不用去探究其确切定义,只理解其基本内涵。
(1)狭义信息资源管理:对信息本身即信息内容实施管理的过程。
信 息 资 源按信息资源的运营机制和政策机制划分政府信息资源商业性信息资源公益性信息资源按信息增值状况划分按信息资源所有权划分按信息资源开发利用的角度划分基础性信息资源增值性信息资源公共信息资源私有信息资源个人信息资源记录型信息资源实物型信息资源智力型信息资源零次型信息资源(2)广义信息资源管理:对信息内容及与信息内容相关的资源(信息人员、设备、设施、技术、投资)进行规划、组织、控制以实现信息资源的充分开发和有效利用,从而有效满足社会信息需求。