今天分享的是由小编整理的一年级（下册）第五单元“地毯式”过关自查表，对统编语文知识点进行了全面系统的梳理，方便老师教学和孩子们学习。
【建议大家分享到班级群，让更多孩子受益】二、我的发现吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩1.口字旁的字大多和嘴有关。
我还知道很多口字旁的字，如：呼、吸、喊、叫、吹、咆、哮等。
.2提手旁的字大多和手的动作有关。
我还知道很多提手旁的字，如：扑、打、拧、操、捏、抓、揍等。
3.足字旁的字大多和脚或走路有关。
我还知道很多足字旁的字，如：跟、趴、跃、距等。
三、字词句运用◎选一选，填一填。
青清1.远处有（青）山，近处有（清）泉。
再在2.放学了，大家（在）教室门口和老师说（再）见。
◎比一比，看谁先从字典里查出下面的字。
溪（xī）解（jiě）准（zhǔn）楼（lóu）伯（bó）用音序检字法查生字的时候，我们要先查音序，再查音节，最后翻页就能找到要查的字啦。
四、日积月累小（xiǎo）葱（cōng）拌（bàn）豆（dòu）腐（fu）——一（yì）清（qīng）（青）二（èr）白（bái）竹（zhú）篮（lán）子（zi）打（dǎ）水（shuǐ）——一（yì）场（chǎng）空（kōng）芝（zhī）麻（mɑ）开（kāi）花（huā）——节（jié）节（jié）高（gāo）十（shí）五（wǔ）个（gè）吊（diào）桶（tǒng）打（dǎ）水（shuǐ）——七（qī）上（shàng）八（bā）下（xià）歇后语：是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本意，像谜底，日常生活中通常只说前半句，省略后半句。
你还知道哪些歇后语呢？1.八仙过海——各显神通2.外甥打灯笼——照旧（舅）3.半夜吃黄连——暗中叫苦4.猴子捞月亮——空忙一场五、和大人一起读《狐狸和乌鸦》这个故事告诉我们什么道理呢？在遇到别人的阿谀奉承、花言巧语时，要保持清醒的头脑，冷静地思考，不要轻易相信，不可盲目行动。
部编版语文二年级下册第五单元自主学习过关自查表要识记、过关的内容单元首页【人文主题】“方法与智慧”。
本单元共编排三篇课文，包括《寓言二则》（《画杨桃》《小马过河》），告诉孩子们，行走在人生的路上，闻嗅到智慧哲思撒发出的阵阵芬芳，各种感触汇聚在心头，凝结成颗颗光润的智慧之珠，丰富我们的生活。
【语文要素】“体会课文表达的思想感情”。
此前单元中，重点在于《亡羊补牢》一文中学到知错就改，在《揠苗助长》中悟到要遵循熙然规律，《小马过河》中得到启示，在生活中不能道听途说，遇事要懂得沉思，用心灵去采智慧的种子。
【口语交际要求】“图书借阅公约”：能主动发表关于图书角管理的意见，交流时，学会倾听别人说话。
交流中能做到等别人说完再发表自己的意见。
12.《寓言二则》本课包括《亡羊补牢》《揠苗助长》两则古代寓言故事。
这两则寓言故事情节简单有趣，把深刻的道理寄寓在短小的故事之中，故事浓缩成了两个常用的成语，给人启发与教育。
《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，应接受他人意见，认真改正；《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，鲁莽行事，就会把事情办坏。
一、会认字寓（yù）则（zé）亡（wáng）牢（láo）圈（juàn）钻（zuān）叼（diāo）坊（fāng）悔（huǐ）此（cǐ）焦（jiāo）筋（jīn）疲（pí）喘（chuǎn）截（jié）二、会写字，会扩词寓（公寓）（寓言）则（原则）（规则）亡（死亡）（逃亡）牢（牢固）（牢房）圈（羊圈）（牛圈）钻（钻研）（钻进）悔（后悔）（悔改）此（从此）（此时）坊（街坊）（书坊）三、多音字组词，会运用圈 quān（圆圈） juàn（圈养）钻 zuān（钻研） zuàn （钻石）转 zhuǎn（转身） zhuàn（转圈）长zhǎng（长大）cháng （长处）例：①爸爸用铁丝围了一个圆圈，把那只小羊圈养了起来。
三年级上册英语知识总结一、26个大小写字母的书写。
二、重点单词（要求听、说、认读）三、重点句子我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）pen bag ruler crayon pencil box earser pencil book1.Hello,I’m Wu Yifan. Hi,I’m Sarah.2.I have a ruler. I have an eraser.3.What’s your name? My name’s John.4.Goodbye! Bye,Miss White.我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）red green yellow blue black brown white orange1.Mr Jones,this is Miss Green.2.Good morning,Miss Green.3.I see red.4.Good afternoon,Wu Yifan.5.Nice to meet you. Nice to meet you,too.6.Colour it brown.我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）ear nose face foot leg moutheye arm head body hand nose1.How are you? I’m fine,thank you.2.Let’s go to school.3.Look at me!4.Very well,thanks.5.Let’s make a puppet!6.Great!我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）pig panda tiger duck cat bird dog monkey bear elephant1.What’s this? It’s a duck.2.What’s that?3.Cool! I like it!我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）egg cake water fish bread milk juice rice1.I’d like some juice,please!2.Here you are.3.Have some bread.4.I’m hungry!5.Can I have some water, please?6.You’re welcome.我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）ten eight four six one three zoo nine five seven two1.This one, please.2.Sure.3.How many plates?4.Happy birthday!5.How old are you? I’m six years old.6.。
今天分享的是由小编整理的五年级（下册）第五单元“地毯式”过关自查表，对统编语文知识点进行了全面系统的梳理，方便老师教学和孩子们学习。
【建议大家分享到班级群，让更多孩子受益】江苏省南京市鼓楼区第二实验小学吴迪我有一个比我大两岁的哥哥，他在许多方面都很“超能”。
哥哥浑身滚圆：滚圆的脑袋、滚圆的脸蛋、滚圆的肚子、滚圆的屁股，就连小腿肚都是滚圆的，我觉得这都是“超能吃”惹的祸。
每天，他都要吃很多东西，炸鸡翅、冰淇淋、巧克力、威化饼干……为了躲避妈妈的“搜身”，他甚至把薯片贴身藏在衣服里，以至于他的身上一年四季都闻到薯片的味道。
晚饭时间到了，哥哥要去盛饭，妈妈说：“我来帮你盛饭，省得你吃的那么多。
你这么胖，怎么可以吃那么多呢？”哥哥一听，抢过碗，苦着脸说：“妈妈，还是我去吧，我少盛点总可以吧！”不一会儿，哥哥果然只端来半碗饭。
妈妈看了看，满意第点点头。
哥哥微微一笑，安心吃起饭来。
等妈妈离开了。
爷爷悄悄的告诉我：“我刚刚看着你哥哥盛饭的，他可狡猾了，每挖一勺饭，都把饭往碗里压压紧，最后在最上面铺了松松的一层饭，这样他碗里的饭看起来就没有那么多了。
”“哦，难怪哥哥坚持要自己盛饭呢！‘我恍然大悟，哈哈，哥哥为了吃也真是”拼”了！哥哥除了“超能吃”，还“超能睡”。
每天晚上，他总是早早地躺在床上，前一秒钟还在和我说《哪吒之魔童降世》，后一秒钟眼睛已经闭上。
过不了五分钟，“啊呼——啊呼——”地打起呼噜，跟家里装了个鼓风机似的。
我觉得好吵，用力推了推他，他翻了个身又睡着了。
只要不是上学日，哥哥每天都要睡到中午十一二点钟才肯起来，早饭和午饭一起吃。
哥哥平时总是住在学校里，只有周末才回家，每逢周末下午，哥哥就会自动开启“超能干”模式，他会翻箱倒柜，找到爸爸买的超能吸尘器，开始家庭大扫除。
每每这个时候，再看哥哥，上蹿下跳，简直就是一个灵活的熊猫，超级能干。
怎么样，我的哥哥不错吧？我非常喜欢我的“超能‘哥哥。
点评：小作者通过具体实例，写出来哥哥“超能吃”“超能睡”“超能干”三大特点。
