部编版雪孩子ppt课件1

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请你继续默读，用横线 10
画出雪孩子的身体发生
了哪些变化？
11
12
13 14
读一读
添加 添水 渐渐
浑身 淋湿 水汽
水淋淋
添把柴
写一写
hún
浑
一看结构 二看宽窄 三看关键笔 画
qì
汽
1、左窄右宽 2、美观端正 3、姿势正确
作业：
1、讲一讲：把《雪孩子》的故事给父母讲一讲。 2、读一读：再用默读的方法读一读其他课文。 3、写一写：完成《习字册》相应生字的描红书写。
4 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
雪孩子看见小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。
冒出黑烟
蹿（cuān）出火星
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里， 冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
朗读指导：声 音急促一些，读好 雪孩子着急的心情。
勇敢 善良
“小白兔，小兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里， 冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
jiàn jiàn
渐渐
慢慢
______渐渐_________。
yā
哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！
多音字
运用
yā 呀，怎么办？ ❶作叹词，表示“惊疑”或作拟
呀
声词时，读yā；

文
上 册
2、复习课文里面的生字。
语
文 上
▪ 你想对雪孩子说什么?
册
2
拓展延伸
0
2
3
年 二
雪 孩 子
年
级
语
文
上
册 ▪ 雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？
▪ 雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？
2
课文梳理
0
2 3Biblioteka 过了几天，又下了一场大雪，树上、房子
年
二 年
上、地上都白了……
雪 孩 子
级
语
文
上
册
2
说一说
0
2 3 年
又唱又跳
又细又长
3
年 二
雪 孩 子
年
级
小白兔玩累了，就回
语
文 上
家休息。屋子里很冷，他
册 往火里加了一些柴，就上
床睡觉了。
2
课文梳理
0
2
3
年
二
年
火把旁边的柴堆烧着了。
雪 孩 子
级
语 文
小白兔睡得正香，一点儿也不
上 册
知道。
2
课文梳理
披文入情，感受雪孩子的形象
0
2
3
年 二
雪 孩 子
年
级
语 文
雪孩子看见小白兔家着
上
上 册
房子上、树上、地上一片
白。
2
课文梳理
0
2
3
年 二
雪 孩 子
年
级 语
兔妈妈要出去找吃的。她
文
上 堆了一个漂亮的雪孩子，让他
册
和小白兔一起玩。
2

部编版二年级上册-雪孩子ppt课件1
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
20 雪孩子
部编版二年级上册-雪孩子ppt课件1
一
唱chàng（欢唱、唱歌、唱戏） 旺wàng（兴旺、旺季、旺盛） 浑hún（浑水、浑身、浑浊） 轻qīng（年轻、轻松、轻重）
赶gǎn（追赶、赶快、赶紧） 旁páng（身旁、两旁、一旁） 谁shuí（有谁、是谁、谁是） 汽qì（汽车、汽水、汽油）
4.文章比 较 并 分 析 了 历 史 想 象 和 艺 术 想 象 之 间 的 相 似 和 不 同 点 ， 辩历 史 学 为 根 基 ， 再 具 体 分 析 历 史 想 象 的 特 点 ， 逻 辑 清 晰 。
6.
文章采用总 分 总 的 论 证 结 构 ， 先 亮 出 自 己 的 论 点 ， 再 分 两 个 方 面 阐 述 ， 最 后 总 结 。
二
累lèi（劳累、累了、疲累） 添tiān（添加、增添、添枝加叶） 柴chái（木柴、柴火、火柴） 烧shāo（烧火、燃烧、发烧） 渐jiàn（渐渐、逐渐、渐变） 哎āi（哎呀、哎呦） 呀yā（是呀、好呀、来呀） 冒mào（感冒、冒出、冒汗） 烫tàng（烫伤、发烫、烫手） 终zhōng（终于、终点、终止） 淋lín（淋雨、淋浴、湿淋淋） 灭miè（消灭、灭亡、灭火） 激jī（激动、激发、感激）
十
2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
本节预习到此结束！
1、通过观 察 ， 理 解 镜 面 反 射 和 漫 反 射 的 主 要 差 异 。
2、在探究 “ 光 的 反 射 定 律 ” 过 程 中 培 养 学 生 的 科 学 态 度 ；
3、密切联 系 实 际 ， 提 高 科 学 技 术 应 用 于 日 常 生 活 和 社 会 的 意 识

同桌互相说一说雪孩子和小白兔之间发生了什 么故事。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
兔妈妈要出门去，兔妈妈给小白兔堆了一个小 伙伴叫 （雪孩子），当小白兔去睡午觉的时候， 家里突然（ 着(zháo)火了），最终（ 雪孩子 ）救 了小白兔，然后( 雪孩子 )浑身水淋淋的，化成了 （水 ），变成了很轻的（ 水汽 ），飞上天空， 变成了一朵美丽的（ 白云 ）。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
默读要求： 书本放在课桌上，不出声，眼 睛看着课文 ，尽量不要用手指 着课文。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
小声地自由练读 范读、接力读
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
终
灭激