第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》教材分析《历史课程标准》要求了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容，并对由此形成的一次大战后资本主义世界国际关系的基本格局有初步的认识。
本课是第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》第3课，通过对战后帝国主义各国为重新瓜分世界而相互争夺的分析，培养学生理解、分析问题的能力。
通过“凡尔赛—华盛顿体系”和《九国公约》实质的分析，培养学生透过现象认识事物本质的能力。
教学目标1. 巴黎和会召开的时间和操纵国家、《凡尔赛和约》的主要内容及对德国的影响。
2. 华盛顿会议召开的时间和背景及内容对中国的影响。
3. 理解“凡尔赛——华盛顿体系”的实质。
4. 巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害。
教学重难点【教学重点】了解巴黎和会与《凡尔赛和约》、华盛顿会议与《九国公约》。
【教学难点】正确分析和认识“凡尔赛—华盛顿体系”的实质。
讲授新课【导入新课】展示图片：《五四运动》教师：同学们，上面这幅图，我们都知道是五四运动。
而五四运动的导火索就是巴黎和会上中国外交的失败。
第一次世界大战历经四年终于画上了句号，战胜国围绕着如何处置战败国，以及战败国在全世界的殖民地，展开了新一轮的争夺，各国打着和平的旗号共同导演了一场分赃的盛宴。
那么，除了巴黎和会外，还召开了哪些会议？这些会议上又提出了哪些条约？带着这些问题，我们一起学习今天的新课。
（设计意图）以图片和问题的形式导入生动直观，同时利用学过的中国史内容进行复习导入，不仅能让学生对世界史和中国史相联系，更能引起学生的学习兴趣，使学生产生了解巴黎和会的冲动，从而调动学生的学习积极性。
教师也可以使用体系化资源中“【课程引入】《凡尔赛条约》和《九国公约》情境导入”情境视频导入，让学生了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的概况后再讲解新课。
一、《凡尔赛条约》1.巴黎和会的召开展示图片：教师：一战深刻地改变了帝国主义国家之间的力量对比。
一些帝国主义战胜国尤其是英、法、美要求按照各自的意图重新瓜分世界，建立新的统治秩序。
