团队基本情况简介
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我院还下设有研究所、实验室、设计院、监理公司，不仅对内服务，而且对外向社会服务，各类结构实验仪器设备齐全，这也为学生从事结构模型试验，PKPM结构电算，以及与结构力学有关的实验创造了条件，使得学生的动手能力和解决实际问题的能力大幅度提高，加强了实践性教学环节。
资源建设、网络教学
团队全体教师进行了教学资源的开发、建设，主要体现在：
课程特色
(1)创新性：新体系、新内容、新手段、新思路。
结构力学在内容体系、多媒体课件和网络平台等方面，都有一定的技术创新和理念创新。表现为对结构力学的课程体系进行了改革，教学内容进行了整合，为适应土木工程专业“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养目标，重新修订了教学大纲。加强了计算机的应用，使学生利用计算机进行结构分析的能力得到了很大的提高。加强了教材及相关学习材料的建设，由主教材、示范性讲义、辅助教材、多媒体课件、网络课件构成了立体化教学系统，为教与学营造了一个宽松的教学环境，实现了教学资源的共享。
(1)结构力学网络课程于2004年初开设并运行；
(2)出版合编教材和自编教学参考书；
(3)自行研制结构力学教学课件和电子教案；
(4)自行编制“结构力学精编习题解答”、“结构力学题库5000题”、“模拟试卷”等学生自测资源。
以上四个方面有机地结合在一起，通过课堂教学和INTERNET应用于结构力学教学过程，初步形成了结构力学网络教学系统，为全方位开放式教学奠定了基础。
内蒙古科技大学校内课题
2006—至今
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）
团队设置特色
结构力学教学团队共有教师8人，其中有教授2人，副教授2人,讲师3人，助教1人。其中有7位教师均有研究生学历，其中具有博士学位的教师1人，在读博士1人。在国外或外校取得学历的教师有5人，占55% 。有国外学习、工作经历的教师1人。经过数年的建设，结构力学团队形成了以优秀教师刘香教授为带头人、年龄层次和知识结构合理、学历层次较高教学团队。
积极培养青年教师是团队的传统，由老教师的言传身教，再加上得力的措施，使青年教师在比较短的时间里较快成长，几分耕耘，几分收获，通过团队的共同努力，结构力学课程建设获得了多项内蒙古科技大学奖励，形成了一个团结务实、锐意进取，教书育人的团队。
二、团队成员情况
1.带头人情况：
姓 名
刘香
出生年月
1964.03
最终学历（学位）
硕士
专 业
结构工程
高校教龄
1
三、教学情况
1.主要授课情况：（2004年以来）
课程名称
授课人
起止时间
总课时
结构力学
刘香
1986----至今
2100
土木工程概论
刘香
2005-今
72
结构动力学
刘香
2003----至今
180
结构动力学
田志昌
2003----至今
60
结构力学
银英姿
1992----至今
1982.07
最终学历（学位）
博士
专 业
结构工程
高校教龄
25
职 务
科技中心副主任
姓 名
银英姿
职 称
副教授
参加工作时间
1992.07
最终学历（学位）
硕士
专 业
结构工程
高校教龄
15
职 务
系副主任
姓 名
刘书智
职 称
副教授
参加工作时间
1977.07
最终学历（学位）
硕士
专 业
结构工程
高校教龄
25
姓 名
李建
职 称
（4）理论联系实际，注重学生实践能力的培养。通过工程教育、课程设计、生产实习、毕业实习以及毕业设计等共45周的实践性教学环节，使学生能有一个“认识—实践—深化理解—解决问题”的全过程训练，培养他们分析问题和解决问题的能力。
（5）优化课程结构，重点保证“数学－力学－结构－施工”这一主干课程系列的学时和教学质量，确保学生掌握并融会贯通。加强各门课程之间的衔接和整合，提高课程的综合优化程度，打破过细分割的各门课程小系统，建立较为优化的课程体系大系统，以提高学习效率。如对理论力学、材料力学、结构力学三门课程进行整合，减少了课程内容之间的重复，压缩了学时。
讲师
参加工作时间
2000.07
最终学历（学位）
学士
专 业
结构工程
高校教龄7ຫໍສະໝຸດ 姓 名王晨霞职 称
讲师
参加工作时间
2001.07
最终学历（学位）
硕士
专 业
结构工程
高校教龄
6
姓 名
田金亮
职 称
助教
参加工作时间
2006.07
最终学历（学位）
硕士
专 业
结构工程
高校教龄
1
姓 名
李喜乐
职 称
讲师
参加工作时间
1997.07
银英姿
2003----至今
150
流体力学
刘书智
2003----至今
150
土木工程CAD
李建
2000----至今
210
PKPM结构计算
李建
2005----至今
80
结构力学
田金亮
2006----至今
120
2.教材建设情况：（主要教材的使用和编写情况）
教材名称
作者
出版社
出版年
入选规划或获奖情况
结构力学
龙驭球
专业特色
（1）贯彻党的教育方针，体现“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，把素质教育放在重要地位并贯穿于教学的全过程，把学生培养成坚持四项基本原则，爱岗敬业，具有良好思想品德和高尚的科学人文素养与精神；掌握土木工程专业的基本理论和基础知识，获得工程师基本训练，能从事土木工程设计、施工与管理工作，具有初步项目规划和科研开发能力工程实用型人才。
（4）每年开展一次结构力学竞赛。
为使教学内容形象化，动态化，在教学过程中，将板书、多媒体和网络教学手段相结合，将课堂教学、网上答疑和批改作业等各教学环节有机结合起来，促进了师生互动，有助于学生自主学习，化解难点，开阔思路，有效地提高了教学质量和效率。现代科学技术已成为提高教学质量的有效手段。
实验教学或实践性教学
“十一五”规划
3.教学成果获奖情况：（校级及以上奖励）
项目名称
奖励名称
奖励级别
时间
《结构力学》教学改革与探索
包头钢铁学院教学成果
二等奖
2000.12
《结构力学》课程建设与研究
内蒙古科技大学
二等奖
2007.05
内蒙古科技大学首届青年教师讲课技能大赛
讲课大赛
一等奖
2005年
建筑与土木工程学院第八届青年教师讲课技能大赛
1999.09授予包头钢铁学院优秀教师荣誉称号
1999.07被评为年度系处级先进个人
2000.03被评为包头钢铁学院99年度“巾帼建功”先进个人
2000.12荣获包头钢铁学院教学成果二等奖
2001.12被评为包头钢铁学院优秀学生工作者
2002.09被评为包头钢铁学院教书育人先进个人
2002.03获包头钢铁学院女教师科研论文二等奖
结构力学团队现讲授课程主要包括本科生和硕士研究生课程，包括：结构力学、计算力学、建筑力学、流体力学、结构抗震设计、结构动力学、城市防灾减灾7门课程。
经过多年的建设，以原结构力学学科组为基础，形成了以刘香教授为带头人、年龄层次，知识结构，学缘结构较为合理，学历层次较高、经验丰富的中年教师和锐意进取的青年教师组成一线教学团队。
随着学生求知欲的不断加深，纯理论的教学模式已跟不上发展，《结构力学》的教学方式也需不断的发展，如实验教学环节和实践性教学环节，这主要体现在《结构力学》的电算上和与其有关的结构实验上。我院机房拥有170台电脑，开展专业课程设计和毕业设计有关的结构设计辅导，也为学生从事矩阵位移法的上机电算创立了良好的条件。此外还有配套的结构力学求解器，为学生进行各类结构力学电算提供方便，提高了学生的积极性和主动性。举行期中考试和结构力学竞赛，加强结构力学建模、编程等能力的培养。
创新性改革措施
针对本课程内容多、口径宽、学时少的特点，重点讲授基本原理和基本方法，努力改进教学方法，提高教学质量。
（1）课堂教学采用传统板书与多媒体相结合的方法，讲透重点，以点带面，切实做到少而精，概念和原理融会贯通。
（2）引用工程案例和研究成果，开展课堂讨论，调动学生的学习积极性。
（3）强化习题训练，课上、课下、网上等多种形式并举，提高学生计算能力。
工业与民用建筑
1986.07～1987.07
包头钢铁学院建筑工程系
工业与民用建筑
1987.07～1988.12
包头钢铁学院设计室
从事结构设计
1989.12～今
内蒙古科技大学建工学院
土木工程
2000.09～2003.07
在西安建筑科技大学学习
结构工程
2.成员情况：成员人数7
姓 名
田志昌
职 称
教授
参加工作时间
参加工作时间
1986.07
政治面貌
中共党员
民 族
汉
性 别
女
最终学历（学位）
硕士
授予单位
西建大
授予时间
2003年
高校教龄
21
职 称
教授
行政职务
副院长
联系地址、邮编
内蒙古科技大学 建筑与土木工程学院 014010
办公电话
移动电话
电子邮件地址
L
获奖情况（校级及以上）
1998.09荣获包头钢铁学院1997-1998年度教学优秀奖
资源建设、网络教学
团队全体教师进行了教学资源的开发、建设，主要体现在：
课程特色
(1)创新性：新体系、新内容、新手段、新思路。
结构力学在内容体系、多媒体课件和网络平台等方面，都有一定的技术创新和理念创新。表现为对结构力学的课程体系进行了改革，教学内容进行了整合，为适应土木工程专业“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养目标，重新修订了教学大纲。加强了计算机的应用，使学生利用计算机进行结构分析的能力得到了很大的提高。加强了教材及相关学习材料的建设，由主教材、示范性讲义、辅助教材、多媒体课件、网络课件构成了立体化教学系统，为教与学营造了一个宽松的教学环境，实现了教学资源的共享。
(1)结构力学网络课程于2004年初开设并运行；
(2)出版合编教材和自编教学参考书；
(3)自行研制结构力学教学课件和电子教案；
(4)自行编制“结构力学精编习题解答”、“结构力学题库5000题”、“模拟试卷”等学生自测资源。
以上四个方面有机地结合在一起，通过课堂教学和INTERNET应用于结构力学教学过程，初步形成了结构力学网络教学系统，为全方位开放式教学奠定了基础。
内蒙古科技大学校内课题
2006—至今
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）
团队设置特色
结构力学教学团队共有教师8人，其中有教授2人，副教授2人,讲师3人，助教1人。其中有7位教师均有研究生学历，其中具有博士学位的教师1人，在读博士1人。在国外或外校取得学历的教师有5人，占55% 。有国外学习、工作经历的教师1人。经过数年的建设，结构力学团队形成了以优秀教师刘香教授为带头人、年龄层次和知识结构合理、学历层次较高教学团队。
积极培养青年教师是团队的传统，由老教师的言传身教，再加上得力的措施，使青年教师在比较短的时间里较快成长，几分耕耘，几分收获，通过团队的共同努力，结构力学课程建设获得了多项内蒙古科技大学奖励，形成了一个团结务实、锐意进取，教书育人的团队。
二、团队成员情况
1.带头人情况：
姓 名
刘香
出生年月
1964.03
最终学历（学位）
硕士
专 业
结构工程
高校教龄
1
三、教学情况
1.主要授课情况：（2004年以来）
课程名称
授课人
起止时间
总课时
结构力学
刘香
1986----至今
2100
土木工程概论
刘香
2005-今
72
结构动力学
刘香
2003----至今
180
结构动力学
田志昌
2003----至今
60
结构力学
银英姿
1992----至今
1982.07
最终学历（学位）
博士
专 业
结构工程
高校教龄
25
职 务
科技中心副主任
姓 名
银英姿
职 称
副教授
参加工作时间
1992.07
最终学历（学位）
硕士
专 业
结构工程
高校教龄
15
职 务
系副主任
姓 名
刘书智
职 称
副教授
参加工作时间
1977.07
最终学历（学位）
硕士
专 业
结构工程
高校教龄
25
姓 名
李建
职 称
（4）理论联系实际，注重学生实践能力的培养。通过工程教育、课程设计、生产实习、毕业实习以及毕业设计等共45周的实践性教学环节，使学生能有一个“认识—实践—深化理解—解决问题”的全过程训练，培养他们分析问题和解决问题的能力。
（5）优化课程结构，重点保证“数学－力学－结构－施工”这一主干课程系列的学时和教学质量，确保学生掌握并融会贯通。加强各门课程之间的衔接和整合，提高课程的综合优化程度，打破过细分割的各门课程小系统，建立较为优化的课程体系大系统，以提高学习效率。如对理论力学、材料力学、结构力学三门课程进行整合，减少了课程内容之间的重复，压缩了学时。
讲师
参加工作时间
2000.07
最终学历（学位）
学士
专 业
结构工程
高校教龄7ຫໍສະໝຸດ 姓 名王晨霞职 称
讲师
参加工作时间
2001.07
最终学历（学位）
硕士
专 业
结构工程
高校教龄
6
姓 名
田金亮
职 称
助教
参加工作时间
2006.07
最终学历（学位）
硕士
专 业
结构工程
高校教龄
1
姓 名
李喜乐
职 称
讲师
参加工作时间
1997.07
银英姿
2003----至今
150
流体力学
刘书智
2003----至今
150
土木工程CAD
李建
2000----至今
210
PKPM结构计算
李建
2005----至今
80
结构力学
田金亮
2006----至今
120
2.教材建设情况：（主要教材的使用和编写情况）
教材名称
作者
出版社
出版年
入选规划或获奖情况
结构力学
龙驭球
专业特色
（1）贯彻党的教育方针，体现“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，把素质教育放在重要地位并贯穿于教学的全过程，把学生培养成坚持四项基本原则，爱岗敬业，具有良好思想品德和高尚的科学人文素养与精神；掌握土木工程专业的基本理论和基础知识，获得工程师基本训练，能从事土木工程设计、施工与管理工作，具有初步项目规划和科研开发能力工程实用型人才。
（4）每年开展一次结构力学竞赛。
为使教学内容形象化，动态化，在教学过程中，将板书、多媒体和网络教学手段相结合，将课堂教学、网上答疑和批改作业等各教学环节有机结合起来，促进了师生互动，有助于学生自主学习，化解难点，开阔思路，有效地提高了教学质量和效率。现代科学技术已成为提高教学质量的有效手段。
实验教学或实践性教学
“十一五”规划
3.教学成果获奖情况：（校级及以上奖励）
项目名称
奖励名称
奖励级别
时间
《结构力学》教学改革与探索
包头钢铁学院教学成果
二等奖
2000.12
《结构力学》课程建设与研究
内蒙古科技大学
二等奖
2007.05
内蒙古科技大学首届青年教师讲课技能大赛
讲课大赛
一等奖
2005年
建筑与土木工程学院第八届青年教师讲课技能大赛
1999.09授予包头钢铁学院优秀教师荣誉称号
1999.07被评为年度系处级先进个人
2000.03被评为包头钢铁学院99年度“巾帼建功”先进个人
2000.12荣获包头钢铁学院教学成果二等奖
2001.12被评为包头钢铁学院优秀学生工作者
2002.09被评为包头钢铁学院教书育人先进个人
2002.03获包头钢铁学院女教师科研论文二等奖
结构力学团队现讲授课程主要包括本科生和硕士研究生课程，包括：结构力学、计算力学、建筑力学、流体力学、结构抗震设计、结构动力学、城市防灾减灾7门课程。
经过多年的建设，以原结构力学学科组为基础，形成了以刘香教授为带头人、年龄层次，知识结构，学缘结构较为合理，学历层次较高、经验丰富的中年教师和锐意进取的青年教师组成一线教学团队。
随着学生求知欲的不断加深，纯理论的教学模式已跟不上发展，《结构力学》的教学方式也需不断的发展，如实验教学环节和实践性教学环节，这主要体现在《结构力学》的电算上和与其有关的结构实验上。我院机房拥有170台电脑，开展专业课程设计和毕业设计有关的结构设计辅导，也为学生从事矩阵位移法的上机电算创立了良好的条件。此外还有配套的结构力学求解器，为学生进行各类结构力学电算提供方便，提高了学生的积极性和主动性。举行期中考试和结构力学竞赛，加强结构力学建模、编程等能力的培养。
创新性改革措施
针对本课程内容多、口径宽、学时少的特点，重点讲授基本原理和基本方法，努力改进教学方法，提高教学质量。
（1）课堂教学采用传统板书与多媒体相结合的方法，讲透重点，以点带面，切实做到少而精，概念和原理融会贯通。
（2）引用工程案例和研究成果，开展课堂讨论，调动学生的学习积极性。
（3）强化习题训练，课上、课下、网上等多种形式并举，提高学生计算能力。
工业与民用建筑
1986.07～1987.07
包头钢铁学院建筑工程系
工业与民用建筑
1987.07～1988.12
包头钢铁学院设计室
从事结构设计
1989.12～今
内蒙古科技大学建工学院
土木工程
2000.09～2003.07
在西安建筑科技大学学习
结构工程
2.成员情况：成员人数7
姓 名
田志昌
职 称
教授
参加工作时间
参加工作时间
1986.07
政治面貌
中共党员
民 族
汉
性 别
女
最终学历（学位）
硕士
授予单位
西建大
授予时间
2003年
高校教龄
21
职 称
教授
行政职务
副院长
联系地址、邮编
内蒙古科技大学 建筑与土木工程学院 014010
办公电话
移动电话
电子邮件地址
L
获奖情况（校级及以上）
1998.09荣获包头钢铁学院1997-1998年度教学优秀奖
