《卜算子·咏梅》(驿外断桥边)课件

• 上阕主要写梅花的困难处境。 • 下阕主要是托梅寄志。
说一 说
通过比较学习，我们已对两首有了初步
的认识，请同学们根据所学内容说一说 两首词
的相同点与 不同点。
共同之处：
• 1、都写出了梅花不畏严寒的特点。 • 2、都表现了梅花不与群芳争春的特 点。 • 3、都赞美了梅花的高尚品质。 • 4、两位诗人都以梅花自居。
春天接回来了，看悬崖已结下百丈坚冰，
开无主。已是黄昏独自
地开放，无人欣赏。黄昏已令她忧愁
犹有花枝俏。
还有梅花盛开，花枝俊俏。
愁，更著风和雨。
悲伤，更何况加上狂风骤雨。
俏
迎着风雪 傲然开放
不怕困难 积极乐观
寂寞
愁
凄凉 孤芳自赏
凄凉抑郁
【毛泽东】
【陆 游】
俏也不争春，只把春来
虽俊俏也不与桃李争春，只把春天到来的
比较两首词的不同：
卜算子· 咏梅
毛泽东 陆 游
自然灾害时期，国际形 金朝攻打宋朝，民不 时代背景 势复杂，内忧外患。 聊生，报国无门。
梅花形象 傲雪俊俏、积极乐观 思想感情 积极乐观、充满自信
寂寞凄凉、饱受摧残 低沉孤高
屡受排挤打击的主战 表现了中国革命者坚贞 象征意义 派的象征 不屈的斗争精神
毛泽东的《卜算子· 咏梅》：通过描写梅 花不畏严寒、傲雪开放的形象，表现了一个 共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困 难的决心和信心。 陆游的《卜算子· 咏梅》：描写梅花的 困难处境以及它不与群芳争春，作者以梅 花自喻，表现了作者不会趋炎附势，只会 坚守节操。
无意苦争春，一任
从不在争奇斗艳上费心思，也不理睬
报。待到山花烂漫时，她在
消息向人报告。等到山花灿烂开满山野，

梅花作为中国传统文化的重要元素，在现代艺术、文 学、影视等领域广泛应用。
综上所述，《卜算子-咏梅》这首词在当今社会仍具 有深远的影响力，其传达的思想和价值观对现代人具 有重要的启示意义。通过深入解读这首词，人们可以 更好地理解中华文化的精髓，并从中汲取智慧和力量 。
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陆游的仕途并不顺利，多次被 贬官和流放，但他始终坚持自 己的信仰和理想。
陆游的文学成就
陆游是南宋著名的文学家、诗人 和书法家，与黄庭坚、杨万里、 范成大并称为“中兴四大诗人”
。
他的诗歌题材广泛，风格多样， 既有豪放派的磅礴大气，又有婉
约派的细腻柔情。
陆游的诗歌语言质朴自然，意境 深远，深受后人喜爱和传颂。
这种时代背景为他的诗歌创作提供了 丰富的素材和情感基础。
陆游亲身经历了这一历史巨变，对于 国家的沦陷和百姓的苦难深感痛心。
陆游的个人遭遇与心境
陆游在南宋官场受到排挤和打压，多次被贬谪和流放。
他的个人遭遇使他更加关注社会现实和百姓疾苦，将个人的情感融入到诗歌创作中 。
陆游的诗歌风格豪放、激昂，同时也充满了对国家、民族的忧虑和关切。
卜算子-咏梅-陆游 ppt课件
contents
目录
• 陆游简介 • 卜算子-咏梅的创作背景 • 《卜算子-咏梅》的诗词解析 • 《卜算子-咏梅》的影响与评价 • 《卜算子-咏梅》的现代解读
01
CATALOGUE
陆游简介
陆游的生平
陆游出生于两宋之交，成长于 偏安一隅的南宋。
陆游一生经历了北宋的灭亡和 南宋的偏安，这使得他从小就 立下了收复失地的志向。
《卜算子-咏梅》对现代人的启示
启示人们要勇于面对困难和挑战，不屈不挠地追求自己的理 想。

梅花生长在郊野的驿站外面，破败不堪的桥边 （梅花开在人迹罕至、寂寥荒寒的郊外），凄风苦 雨（寒风冷雨）的黄昏。表现了梅花不畏困境的顽 强精神。
合作探究 “无意苦争春，一任群芳妒”以花喻人，表现
了词人的什么品格？
表现了词人坚决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格 和不畏谗毁（排挤打击）、坚贞自守的傲骨（孤高气节）。
日常生活，也多清新之作。另有《剑南诗稿》《渭南文
集》《南唐书》《老学庵笔记》等作品。
知识备查
背景资料
陆游生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收 复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因 而情绪愤懑抑郁。
整体感知
卜算子·咏梅
陆游
驿外/断桥边，寂寞/开无主。已是/黄昏/独 自愁，更着/风和雨。 无意/苦争春，一任/群 芳妒。零落/成泥/碾作尘，只有/香如故。
词人笔下的梅花形象，其实是词人自己的化身，这首词明 写梅花，暗写抱负。咏梅，实际上是借梅花的品格自明心迹， 自抒怀抱。
托物言志
课堂小结 概括主题
作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、 矢志不渝的高尚品质，表现自己虽屡遭不幸却不趋炎 附势、坚守节操的高洁品格。
凋谢。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，
只有香如故。
香气像从前一样。
【译文】梅花本不想和百花争春斗艳，任凭百花妒 忌。即使凋零了，化作泥，又碾作尘，梅花一如既往散 发出缕缕清香。
下片：写梅花坚贞而高洁的优秀品质。
合作探究
在上片中，梅花处在一个怎样的恶劣环境中？作 者为什么要写梅花的生长环境？
卜算子·咏梅
知识备查
作者简介
陆游（1125—1210），南宋诗人。字务观，号放翁，
越州山阴（今浙江绍兴）人。一生创作诗歌很多，今存

米开朗琪罗：忧郁症患者，是一个恨不得把整座山 都雕出生命的工作狂，一个舍弃欢乐，享受痛苦的 英雄。作者让我们了解到了米开朗琪罗十分矛盾而 又复杂的心理，他有着对自己行为的极端厌弃，因 为就连他自己都知道自己是一个十足的弱者和懦夫。 心灵的折磨和奴隶般无休止的劳作，使他的一生饱 受折磨，对他而言生命就是恐怖的地狱。
末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰 飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。“零落成泥碾作尘，只有香如故”。作者从民族国家的利益出 发，做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志，曲折地写出险恶仕途中坚持高沽志 行。不媚俗．不屈邪．清真绝俗，忠贞不渝的情怀与抱负。这首咏梅词．通篇来见“梅”字．却处处传 出“梅”的神韵．且作者以梅自喻。比必寄托。物我融一。对梅的赞咏中，显示词人身处逆境而矢志不 渝的崇高品格。
下半阕写梅花的灵魂及生死观。梅花生在世上，无意于炫耀自己的花容 月貌，也不肯媚俗与招蜂引蝶，所以在时间上躲得远远的，既不与争奇 斗妍的百花争夺春色，也不与菊花分享秋光，而是孤独地在冰天雪地里 开放。同时，不论外界舆论如何，我以不变应万变，只求灵魂的升华与 纯洁，即使花落了，化成泥土了，轧成尘埃了，我的品格就像我的香气 一样永驻人间。
叁
整 文 赏 析
词的上半阕着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”（《落梅》）。梅花 如此清幽绝俗，出于众花之上，可是“如今”竟开在郊野的驿站外面，紧临着破败不堪的“断桥”，自然是人迹罕至、寂寥荒寒、倍受冷 落、令人怜惜了。无人照看与护理，其生死荣枯全凭自己。
宋宋
谢
代词
文是
学一 的种 最宋 高代
谢

毛词背景：
次词写于1961年12 月，当时正值三年自 然灾害时期，国际上
的反华势力也十分猖 獗，新中国面临着严 峻的考验。即使如此， 作者仍然保持了革命 繁荣乐观主义精神和 战胜一切困难的决心 和信心。
结合写作背景，思考作者202写1 梅花为了表现什么？4
模仿秀：
卜算子 咏梅 毛泽东
一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之
已是黄昏独自愁， 更着风和雨。 ➢ 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，
只有香如故。
2021
7
比较阅读：
比较一下这两处梅花在内容 及思想感情表达上有什么异同？
相 同 点
（1）都写出了梅花不畏严寒的特点。 （2）都表现梅花不与群芳争春的特点。 （3）都赞颂了梅花的高洁的品格。
（4）都以梅花自比。
卜算子 咏梅
毛泽东
2021
1
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
2021
2
卜算子 咏梅
学习目标：
➢：了解梅花的特点。 ➢：体会两首词的寓意、作者的感情。 ➢：比较阅读两首词的异同点。 ➢：有感情地朗读这两首词。
2021
3
感受时代
不同的历史，不同的心情
陆词背景：
作者生活在日益衰败 的南宋时代，一贯主 张收复失地，是坚定 的主战派，屡遭主和 派的打击，因而情绪 愤懑抑郁。通过咏梅 寄托了自己的思想感 情。
陆 游：寂寞凄凉、饱受摧残，
不 同
（1）梅花的 形象不同
象征 屡受排挤的主战派。 毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观。
象征革命者的坚贞不屈
点
斗争的精神。
（2）感情基调 陆 游：低沉孤高。
不同 202毛1 泽东：积极乐观，充满信心8 。

布置作业
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布置作业
1.背诵四首古诗； 2.课后搜集四位诗人的其他诗作， 小组赏析交流。
“扫胡尘”“靖国难”是其平生志事所在。 他是伟大的爱国诗人，他的作品，跟辛弃疾的一 样，是那个时代的最强音。他的诗作近万首，是 我国历史上丰产的诗人。著有《剑南诗稿》《渭 南文集》等。
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整体感知——译文
驿站外的断桥边，梅花寂寞地开放。 已是黄昏时刻，她孤自愁思，又遭到风雨摧残。 梅花开在百花之先，并非有意苦苦地争夺春光， 任凭着群芳心生嫉妒。 即使零落成泥，清香却如故。
人教部编版 初中语文 八年级下册
卜算子·咏梅
陆游
新课导入
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新课导入——卜算子·咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
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新课导入
“墙角数枝梅，凌寒独自开” 这里的梅，是王安石笔下品行高洁的梅花， “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” 这里的梅，是林逋隐居山林向往的清高 今天我们学习的是陆游的咏梅， 看看他心中的梅花，如何傲立寒风，却仍旧艳压群芳！
整体感知
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板书设计
写梅花的遭遇 比兴手法
写梅花的品行
Hale Waihona Puke 卜算子·咏梅拓展延伸
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它始于南朝梁代，形成于唐代而极盛于宋代。宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，在古代中国文学的
阆苑里，它是驿一站座芬之芳外绚的丽的断园桥圃边。它，以我姹孤紫嫣单红寂、寞千姿地百绽态的放神，韵既，与无唐人诗过争奇问，，与更元曲无斗人艳欣，历赏来。与唐诗 已宋词是的黄代昏表人时物分主，要并有称我苏双孤轼绝苦、，辛都无弃代依疾表，（一豪代本放文就派学暗代之表盛自词。愁人后苦）有、同，柳名不永书曾、籍李《料清宋想照词，（》婉。风约雨派来代表袭词，人备）。受 摧残。
作者介绍
陆游（1125－1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江
绍兴）人。南宋著名的大诗人，存诗九千余首，爱国思想是他
宋代盛行的一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，为宋代儒客文人智慧精华，标志宋
代文诗学的中最的高成主就旋。宋律词句。子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、 诗余、琴趣等。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
宋代盛行的一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，为宋代儒客文人智慧精华，标志宋
代文学驿的最外高：成荒就。僻宋、词冷句子清有之长地有短，无便于主歌：唱无。因人是照合看乐的和歌玩词赏，故又更称：曲子又词、着乐：府遭、乐受章、长短句、 一任：全任，完全听凭 妒：嫉诗余妒、琴趣等。零落：凋落 碾：压碎
已诗余是、琴/黄趣等昏。/独自愁， 它阆始苑于里南，朝它梁是代一，座形芬成芳于绚唐 丽代的而园极圃盛。于它宋以代姹。紫宋嫣词红是、更中千着国姿古百/风代态文的和学神雨皇韵冠，。上与光唐辉诗夺争目奇的，明与珠元，曲在斗古艳代，中历国来文与学唐的诗
并称双绝，都代表一代文学之盛。后有同名书籍《宋词》。
宋词的代表人物主要有苏轼、辛弃疾（豪放派无代意表词/苦人）争、春柳永，、李清照（婉约派代表词人）。 一任/群芳妒。

苏轼（1037-1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。文与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。
代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》《赤壁赋》等。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
这种高旷洒脱、绝去尘俗的境界，得益于高妙的艺术技巧。作者“以性灵咏物语”，取神题外，意中设境，托物寓人；对孤鸿和月夜环境背景的描写中，选景叙事均简约凝练，空灵飞动，含蓄蕴藉，生动传神，具有高度的典型性。
卜算子·黄州定慧院寓居作苏 轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
幽居之人。
即指深夜。漏，指古人计时用的漏壶；即指深夜。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
知晓。“无人省”，犹言“无夜阑人静，漏壶的水早已滴光了。有谁见到幽居之人独自往来，仿佛天边孤雁般飘渺的身影。黑夜中的它突然受到惊吓，骤然飞起，并频频回头，却总是无人理解它内心的无限幽恨。它不断于寒冷的树枝间逡巡，然而不肯栖息于任何一棵树上，最后只能寂寞地降落在清冷的沙洲上。
卜算子· 咏梅
内容展示
卜算子· 咏梅陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。高宗时应礼部试；孝宗时赐进士出身；中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制；晚年退居家乡。政治上主张抗金。他一生创作颇丰，有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等，其中《剑南诗稿》收录九千多首诗，内容极为丰富，其中最突出的主题就是爱国。著名篇目有《示儿》《书愤》等。

社会影响
《卜算子·咏梅》所表达的孤傲、清高 、独立等思想情感，影响了后世许多 文人墨客。
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卜算子咏梅陆游 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
• 陆游简介 • 《卜算子·咏梅》的创作背景 • 《卜算子·咏梅》的诗词分析 • 《卜算子·咏梅》的文学价值 • 《卜算子·咏梅》的鉴赏 • 《卜算子·咏梅》的传承与传播
01
陆游简介
陆游的生平
陆游出生于两宋之交，成长在北 国，因战乱南渡，后定居于山阴
02
详细描述
03
“驿外断桥边，寂寞开无主”：描绘了梅花生长在一个荒凉、寂静的 地方，没有其他花朵相伴，表现了梅花的孤独和坚强。
04
“已是黄昏独自愁，更著风和雨”：描绘了梅花在黄昏时分，独自承 受风雨的侵袭，更加凸显了梅花的顽强和坚韧。
词的下片
01 02 03 04
总结词：赞美了梅花的美丽和品格，表达了诗人对梅花的敬仰和赞美 。
简练明快
词的语言简练，不事雕琢，直 抒胸臆，有一种自然之美。
形象生动
词中对梅花的描绘形象生动， 如“已是悬崖百丈冰，犹有花 枝俏”等句，给人以强烈的视 觉印象。
节奏感强
词的节奏感强烈，抑扬顿挫， 读来朗朗上口，具有音乐之美 。
寓意深刻
词的语言寓意深刻，含蓄蕴藉 ，给人留下广阔的想象空间。
06
《卜算子·咏梅》的传承 与传播
感染力。
情感表达
01
02
03
04
孤独感
词中通过描绘梅花的孤独，表 达出词人自身的孤独感和对知
音的渴望。
坚韧不屈
通过对梅花在严寒中坚强绽放 的描绘，表现出词人坚韧不屈

多彩的梅花世界
墨 梅
王冕
我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。
卜算子· 咏梅
（宋 ） 陆游
卜算子· 咏梅
读陆游咏梅词，反其意而用之。 毛泽东
驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。
(以梅花自喻，托物言志，鼓励大家要蔑视困难，敢于挑战困难 ，做一只坚强乐观的红梅。) ↓ 革命乐观主义精神，开阔的胸襟
卜算子· 咏梅
（宋 ） 陆游
卜算子· 咏梅
读陆游咏梅词，反其意而用之。 毛泽东
驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。
卜算子· 咏梅 （宋）陆游
驿（yì）外断桥边，寂寞开无主。已是黄 昏独自愁，更（gèng）著[zhuó]风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾 （niǎn）作尘，只有香如故。
【注释】
⑴驿外：驿站之外。（古代大路上的交通站。）形容荒凉之地。驿:见书上 ⑵寂寞：冷清。 ⑶无主：无人过问，无人欣赏。 ⑷更著：还要遭受。著，同“着”，遭受。 （又加上。） ⑸无意：即无心，不想。自己不想费尽心思去争芳斗艳。 ⑹苦：拼命、尽力。 ⑺一任：任凭，不在乎。完全听凭百花去妒忌吧。 ⑻群芳：群花；百花 。比喻朝中小人。 ⑼碾：被车轮轧碎。 ⑽作尘：变成灰土。 ⑾香如故：香气还是照旧不消失。
毛主席词背景：
此词写于1961年12月，当时正值三年自然灾 害时期，国际上的反华势力也十分猖獗，新中国
面临着严峻的考验。面对如此严峻的形势，毛泽
东坦然自若，仍然保持了革命繁荣乐观主义精神 和战胜一切困难的决心和信心。通过对梅花形象 的描绘，来鼓励全党全军的同志们。