28中国国际救援队真棒!教学课件1.ppt

员寻找幸存者
救援人员在毁坏的建筑里搜寻
救援人员搜寻幸存者
中国国际救援队在寻找瓦砾堆中的被 困者
中国国际救援队队员指挥搜救犬在废 墟 中搜索
我国际救援队队员在清理遇难者遗体
我救援队医生在救治重伤员
两岁的阿尔及利亚女童在地震中奇迹 生还
圆满完成救灾任务凯旋归来
圆满完成救灾任务凯旋归来
强烈地震造成的裂缝
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一处民房在遭受7.2级地震袭击后倒塌
一处民宅在地震中倒塌
一处民宅在地震中倒塌
他们一下车，就迅速投入救援工 作．有的队员用声波探测仪仔细地搜 索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟 里发出的声音；有的队员操作液钳， 剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着 压在废墟下的幸存者……
倒塌 废墟 范围 地震 腐烂 弥漫
从哪些地方可以看出中国对受 灾国家的帮助？
? ……
教你第三招 问题
“中国万岁!”这是阿尔及利亚群众 在送别中国国际救援队时,发自内心的 祝愿.
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谢谢

课文讲了一件什么事情？
阿尔及利亚: 位于非洲西北部。
地震：又称地动、地振动，是 地壳快速释放能量过程中造成 振动，期间会产生地震波的一 种自然现象。
国 一、首先写了阿尔及利亚人民对中国的祝愿。
二、通过详细救援过程，充分展现了救援队 出色表现。 三、写中国国际救援队完成任务，载誉而归。
词语搭配 （ ）战斗 （ ）原则 （ ）的救援 （ ）的劳动 的局势 （ ）的心情
（
）
多义词 困难：（1）事情复杂，阻碍多。例句：这 件事情做起来很困难。（2）穷困，不好过。 例句：他的家庭生活很困难。 重点词语 悲惨 弥漫 闻名遐迩
困难
缝隙
挣扎
重点词 严重:程度深；影响大。 悲惨:处境或遭遇极其痛苦、令人伤 心。 弥漫:（烟尘、雾气、水等）充满,布 满。 腐烂:机体由于微生物的滋生而被破 坏。 余震:大地震之后紧跟着发生的小地 震。
目标三： 一边读一边画出给你留下深刻印 象或令你感动的语句相关的语句。
中国国际救援队棒在哪里呢？
你能结合课文有关词句说说吗？
目标四：
体会通过环境描写突出中心思 想的写法，带着对中国国际救援 队的敬佩赞誉之情再读课文。
老师寄语：
通过这节的学习，相信大家都很敬佩救援 队的队员们，在生活和学习中，我们也要尽 自己最大的能力去帮助有需要的人。
搜索:仔细寻找（隐藏的人或东西） 缝隙:裂开或自然露出的空处。 废墟:城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的 荒凉地方。 交口称赞:异口同声的称赞。 下落不明:寻找中的人或物所在的地方不明 确。 协助:帮助；辅助。 遐迩：远近。 闻名遐迩:指名气大。
目标二：
介绍课文相关资料（地震、阿 尔及利亚地震、中国国际救援队、 国际主义精神等）

当时气温高达34摄氏度，队员 们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服 浸透了，队员们仍然坚持战斗。
虽然这个地方不属于中国国 际救援队的负责范围，但为了抢 救孩子的生命，中国国际救援队 还是派出部分队员前往救援。
经过一番紧张的援救，在废墟中 挣扎了三天的一名男孩终于被救了出 来。当地群众对中国国际救援队感激 不尽，搜索犬“超强”也因此在当地 闻名遐迩。
在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬（quǎn）“超 强”，成了人们交口称赞的“救灾明星”。5月24日，中国 国际救援队得到信息：有个儿童下落不 明，可能仍被埋在 废墟里，希望能够协（xié ）助救援。虽然这个地方不属 （shǔ）于中国国际救援队的负责范（fà n）围，但为了抢救 孩子的生命，中国国 际救援队还是派出部分队员前往救援。 他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。突然，“超强” 冲着一条水泥板夹缝狂吠（fè i）不止，大家兴奋地喊道： “找到了！找到了！”救援队员在“超强”的引导下，看到 了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救，在 废墟中挣（zhēng）扎了三天的一名男孩 终于被救了出来。 当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因 此在当地闻名遐迩（ěr）。
2011年3月11日，日本发生里氏9.0级巨大地 震。中国国际救援队整装待发。
救援队抵达日本震区展开救援，历时八天七夜 。
他们一下车，就迅速投入救 援工作。有的队员用声波探测仪 仔细地搜索着每一条缝隙，细心 地捕捉着废墟里发出的声音；有 的队员操作液压钳，剪断纵横交 错的一根根钢筋，搜寻着压在废 墟下的幸存者„„
在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬（quǎn）“超 强”，成了人们交口称赞的“救灾明星”。①5月24日，中 国国际救援队得到信息：有个儿童下落不 明，可能仍被埋 在废墟里，希望能够协（xié ）助救援。②虽然这个地方不 属（shǔ）于中国国际救援队的负责范（fà n）围，但为了抢 救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。 ③他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。④突然， “超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠（fè i）不止，大家兴奋 地喊道： “找到了！找到了！”⑤救援队员在“超强”的 引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。⑥经过一番 紧张的援救，在废墟中挣（zhēng）扎了三天的一名男孩终 于被救了出来。⑦当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜 索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩（ěr）。

曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”

新课导入
阿 尔 及 利 亚 地 图
第2页
在异国异乡，一位非洲少年对中国人民 非常友好。下面课文讲也是发生在中国人民 和外国人民之间事情。让我们默读下面课文， 想想课文讲了一件什么事，表示了怎样感情。
第3页
自学要求
自由朗诵课文，把字音读准确，句 子读通顺，并思索： 1、课文主要讲了一件什么事？ 2、边读边提出疑问。
（2）他们一下车，就快速投入救援工作。
从 “一……就……” 看出队员们怎样？
看出队员们动作快速，克服了疲惫，顾不上 自己休息，怀着满腔人道主义精神快速投入 到搜救幸存者行动中。
第13页
“中国国际救援队来得真快！你们 反应速度是难以想象、超常规。”— —联合国救灾协调中心官员托马斯道主义和牺牲精神 救援技术高超
第19页
知识拓展
• 中国国家地震灾害紧抢救援队，对 外称中国国际救援队，于年4月27日成 立。他们主要任务是对因地震灾害或其 它突发性事件造成建（构）筑物坍毁而 被压埋人员实施紧急搜索与营救。
第20页
中国国际救援队 “秘密武器”
1.光学声波探测仪：利用光反射来进行生命 探测。
第25页
你还知道中国救援队其它事情吗
• 年 汶川地震
• 20 海地地震
•
玉树地震
• 20 新西兰地震
•
日本9.0级地震
第26页
书籍是人类知识总统。 ——莎士比亚
第27页
（救援队员们在“超强”引导下，在废墟中发觉了 幸存男孩，高超救援技术使得男孩获救 。）
第17页
思索
此时，假如你是围观群众 会说什么？假如你是这个 男孩父母会说什么？假如 你就是那个男孩，你可能 又会说什么？
你作为一个中国人，想对 救援队员们说什么？请你 任选一个人物说一说。

★写作方法分析：【仿写排比句】 排比句是把三个 或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相 同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比的行文有 节奏感，朗朗上口，有极强的说服力，能增强文章的表 达效果和气势。 ★我的练笔：
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温 暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生 活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心 灵的慰藉。
2、“他们一下飞机,就赶往受灾最严重的布迈尔 代斯”，这里“一......就......”句式表明了什么？
从“一下飞机”“就赶往”可 以看出国际救援队不顾疲劳直奔灾 区,体现出速度之快。救灾最重要的 就是争取时间,表明救援队为救灾民 争分夺秒。
精读课文
第三段中连用三个“ ”句式说明了 什么？句末的省略号省略了什么？
一、中国国际救援队深受爱戴。(①)
二、救援队表现出色。(②~④)
三、救援队载誉回国。(⑤)
结构图示
阿国群众内心祝愿：中国万岁 阿国地震→中国派出救援队
中国国际救 援队,真棒!
总写：搜索、捕捉、搜寻
救援工作
细写：搜索犬救出男孩
人道主义精神
载誉回国
再读课文
1、文章开头采用了什么叙述手法？有何作用？
开篇采用倒叙式,从阿尔及利亚人 民对中国救援队的感激入手引出下文。
这里用“有的……有的……”的 句式,说明救援队工作的迅速和投入, 并把他们不怕困难、舍生忘死的精 神体现了出来。 省略号省略了其他的救援场面。
阅读全文，说说本文是按照什么样的 来写作的，在叙述上有何特点？
本课采用的是通讯报道的常用写法, 按事情发展的时间顺序安排材料,叙述 清楚,并有适当的议论。 文章先写阿尔及利亚人民对中国救 援队的感激(新闻文体一般要求先介绍 最重要的信息),再回溯整个事件的过程出男孩的事。

中国国际救援队，真棒！
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1
任务一：
以小组为单位，给课文每 段标上序号；选择小组喜欢的 读书方式自由朗读课文。把生 字读准，把课文读通顺。遇到 难读的句子多读几遍，大家互 相正音。
把词语读准确：
弥漫 搜索
腐烂 缝隙
挣扎 废墟
狂吠不止 闻名遐迩 载誉返回
阿尔及利亚 布迈尔代斯
阿 尔 及 利 亚 地 图
中国救援队四大“秘密武器”： 搜索犬
进行过烟雾、 声响、气味、 乘车、搜寻定 位、吠叫报警、 野外救生等科 目的训练，具 备废墟下找人、 寻尸的本领
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17
中国国际救援队队员指挥搜救犬 在废墟 中搜索
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18
利用搜救犬搜索幸存者
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19
补充资料：
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20
圆满完成救灾任务凯旋归来
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21
圆满完成救灾任务凯旋归来
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中国国际救援队2002年4月成立，也叫国家地震 灾害紧急救援队。这个我国第一支国家级救援队，由 中国地震局的专家、北京军区某工兵团的官兵、武警 总医院的医务人员组成，共有230人，配备了国际一 流的搜索仪器和营救设备，反应迅速，机动性高，突 击力强，能迅速执行国内外紧急救援任务。总队下设3 个支队，每个支队又分为搜索分队、营救分队、医疗 分队、技术分队和保障分队。
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中国国际救援队
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拓展延伸：
作为中国人的你，看到我 国国际救援队载誉归来，你想 对这些叔叔说些什么呢？
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25
俄罗斯医疗救援队正在救治伤者
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26
俄罗斯救援队正在使用生命探测仪搜索幸存者
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27
新加坡救援队正在汶川地震灾区搜救