2020年广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》笔试真题与解析

2020年广西南宁市青秀区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。

这说明其思维具有（）。

A、指向性B、流畅性C、变通性D、独创性【答案】C【解析】发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：①流畅性：是个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。

②变通性：即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。

③独创性：个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法，具有新奇性。

故选C。

2、根据公共利益的需要，在紧急情况下，行政执法采取的非法行为可以有效。

这属于教育行政执法的（）。

A、合法性原则B、越权无效原则C、合理性原则D、应急性原则【答案】D【解析】应急性原则是指根据公共利益的需要，在紧急情况下，行政执法采取的非法行为可以有效。

故选D。

3、将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。

A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威【答案】B【解析】布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，对每一个领域进行详细的分类，使之形象化、条理化，成为一个教育目标体系。

故选B。

4、教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。

A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛【答案】B【解析】教学需要一个稳定正常的教学秩序，课堂常规管理是保证这种正常秩序的基本条件，课堂教学常规是被广大的教师实践证明合乎课堂教学规律的行为规矩。

2020年广西壮族自治区南宁市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 我国改革的性质是（）。

A、从根本上改变社会主义基本制度B、一个阶级推翻另一个阶级统治的政治斗争 " />C、用市场调节代替计划调节D、社会主义制度的自我完善和发展【答案】D2. 班集体内教育和教学活动的核心是（）。

A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队【答案】A3. 从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。

A、教学水平 " />B、科研成果C、学历和才能D、人际关系【答案】D4. “以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性【答案】A5. 社会主义法律秩序是指（）。

A、有法可依B、干部守法C、党员守法D、依照社会主义法律的观点建立起来的生产、工作、教学、科研和社会生活秩序【答案】D6. 先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是（）。

A、爬山法B、逆向工作法C、手段—目的分析法D、尝试错误法【答案】C7. 在当代中国法的形式（正式渊源）中，地位和效力低于宪法而高于其他法，可称为二级大法的是（）。

A、法律B、基本法律C、行政法规D、基本法律以外的法律【答案】A8. 道德品质的基础是（）。

A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感【答案】C9. 带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。

A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【答案】B10. 古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。

A、雅典B、斯巴达C、埃及D、印度【答案】B11. 认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（）的观点。

A、诡辩论B、唯心主义C、不可知论D、唯物主义【答案】D12. 西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家（）出版的。

2020年广西省中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识模拟卷(2套含解析)模拟卷1一、单项选择题1. 下列现象中，不属于教育现象的是( )。

A.妈妈教孩子洗衣服B.初生婴儿吸奶C.成人学开汽车D.木匠教徒弟手艺2. 以下哪一项不属于古代教育特征?( )A.阶级性B.刻板性C.专制性D.自发性3. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征( )。

A.商朝B.汉朝C.西周D.秦朝4. 为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是( )。

A.科学知识B.信息技术C.文化发展D.政治体制5. 关于教育再生产劳动力的内涵的说法中，错误的是( )。

A.教育使潜在的生产力转化为现实的生产力B.教育可以提高劳动力的质量和素质C.教育不可以改变劳动力的形态D.教育可以使劳动力得到全面发展6. 俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有( )。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性7. 马克思主义关于“人的全面发展”的内涵其一是指劳动能力的全面发展,其二是指实现人的个性的( )。

A.真正自由的发展B.真正全面和自由的发展C.有条件的自由发展D.有条件的全面发展8. 中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是( )。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子学制9. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动不能起到主导作用D.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用10. 当代教师质量的集中体现是( )。

A.教师的个人修养B.教师的专业素养C.教师的品质D.师生关系11. 在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变、以促使双方彼此协调，这是课程实施的( )。

A.忠实取向B.相互适应取向C.课程创生取向D.课程创新取向12. 在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。

年月日广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》试卷（全卷满分为分，考试时间为分钟）答题注意事项：.答题前，请在答题卡指定位置用黑色签字笔或钢笔将自己的姓名与准考证号填写清楚，并用铅笔将准考证号下方相应的数字框涂黑。

．所有作答均在答题卡上完成，在题本或草稿纸上作答无效。

．请保持答题卡整洁，严禁折叠！严禁将题本、答题卡及草稿纸带出考场．请在题本指定位置填写自己的姓名与准考证号。

．特别提醒你，在答题卡上填涂答案时一定要认准题号！一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分。

答题参考用时分钟）在每小题列出的四个备选答案中选出一个正确答案，并在答题卡上将其对应的代码涂黑。

错选、多选或未选均不得分。

．主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是( )。

．孔子．墨子．荀子．老子【答案】。

【解析】考查的知识点：教育基本原理教育思想。

道家主张回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。

老子与庄子是道家的代表人物。

．我国学制改革与发展的基本方向是重建与完善( )。

．分支学制．单轨学制．双轨学制．混合学制【答案】。

【解析】考查的知识点：教育的历史与发展教育制度。

我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

．我国现阶段中小学的管理体制是( )。

．党支部领导下的校长负责制．党支部领导下的校长分工负责制．校长负责制．校务委员会制【答案】。

【解析】考查的知识点：教育的历史与发展教育制度。

年月日，中共中央在充分征求意见的基础上发布了《关于教育体制改革的决定》。

《决定》要求：“学校逐步实行校长负责制，有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的校务委员会，作为审议机构。

”．新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行( )。

．二级课程管理制度 . 三级课程管理制度．四级课程管理制度．五级课程管理制度【答案】。

【解析】考查的知识点：教育的历史与发展课程改革。

新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级管理制度。

2018年广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》笔试真题与解析一、单选题1.教师创设一定的教学情境，以提升学生认知水平为目标的教育是（）A.德育B.美育C.体育D.智育2.关于德育、智育、体育、美育在全面发展的教育中的作用，下列表述正确的是（）A.德育起前提和支持作用B.体育起灵魂和统帅作用C.智育起基础作用D.美育起动力作用3.我国教育目的的根本性质是A.培养劳动者B.为人民服务C.坚持社会主义方向D.培养全面发展的人4.以培养创新精神为重点的教育是（）A.应试教育B.素质教育C.职业教育D.继续教育5.下列选项中不属于学校产生的必备条件的是（）A.发明印刷术B.物质基础C.阶级分化D.脑力劳动与体力劳动相分离6.由蔡元培主持制定，实行“男女教育平等，允许初等小学男女同校”的现代学制是（）A.“壬寅学制”B.“葵卯学制”C.“壬子癸丑学制”D.“壬戌学制”。

7.依据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是（）A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育C.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育8.从知识的传授来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生，而是必须对知识进行加工，使知识易于为学生理解和接受。

这反映教师劳动特点具有（）B.创造性C.示范性D.繁重性9.陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话用来阐释教师（） A.文化素质B.教育素质C.身心素质D.道德素质10.从事教学工作五年的李老师已经能够从容应对各种突发教学实践，这表明李老师实现了（）。

A.专业自主B.专业自我C.专业自律D.专业自创11.叶澜等学者对教师专业发展阶段进行了研究，认为能够认识到学生是学习的主人，把教学看作是教师帮助学生去理解、建构意义的过程，能够关注学生熬体发展的教师，处于专业发展的（）A.“虚拟关注”阶段B.“生存关注”阶段C.“任务关注”阶段D.“自我更新关注”阶段12.王张教师专业发展除了个人努力外，更大程度上依赖于教师学习团队的建设，这种观点属于教师专业发展的（）。

2020年广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识测试卷（二）【及参考答案解析】一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分。

本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.下列现象中，不属于教育的是（）A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吮吸母乳D.参加画展2.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性3.与近现代社会相比，古代社会更重视教育的（）A.文化功能B.人口功能C.政治功能D.经济功能4.下列关于封建社会教育的表述，不正确的是（）A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型B.中国封建社会的教育内容以四书五经为主C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合5.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）A.赫尔巴特B.杜威C.陶行知D.洛克6.中国古代“内发论”的代表人物是（）A.孔子B.孟子C.韩非子D.荀子7.“得天下英才而教育之”一语出自（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子·尽心上》D.《劝学篇》8.马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动。

这主要说明了教育的（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能9.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

”这句话所体现的《学记》中的教育教学原则是（）A.藏息相辅B.启发诱导C.教学相长D.长善救失10.学校进行素质教育的基本途径（）A.校外活动B.课外活动C.教学活动D.团队活动11.在学校全面发展教育中处于灵魂与统帅地位的是（）A.智育B.体育C.美育D.德育12.党的十八大报告中有关教育的叙述为：“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2020年广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识测试卷（一）【及参考答案解析】一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分。

本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.历史上第一个明确主张“教育心理学化”的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。

这一观点属于（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.主张“思想自由，兼容并包”这一办学理念的著名教育家是（）A.蔡元培B.陈鹤琴C.陶行知D.胡适4.现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，满足不同年龄受教育者的教育需求。

这阐明了现代教育的（）A.未来性B.科学性C.生产性D.终身性5.“教育能够干什么”是指（）A.教育属性B.教育目的C.教育功能D.教育效应6.我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）A.文化功能B.政治功能C.人口功能D.科技功能7.教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。

这体现了（）A.教育的文化功能B.教育的双重文化属性C.教育的本质属性D.教育的社会属性8.教育的心理起源说的代表人物是（）A.桑代克B.孟禄C.沛西·能D.斯金纳9.赫尔巴特认为教育学有两个理论基础：一是心理学，二是（）A.哲学B.伦理学C.人类学D.社会学10.各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定、也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教育目标11.2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养（）等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

A.德、智、体B.德、智、体、美C.德、智、体、美、劳D.德、智、体、劳12.教育活动的出发点和归宿是（）A.教育方针B.教育信念C.教育政策D.教育目的13.（）是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。

2020年广西中小学教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识测试卷（三）【及参考答案解析】一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分。

本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容2.在教育起源问题上，属于科学的教育起源说的是（）A.教育的生物起源说B.教育的劳动起源说C.教育的心理起源说D.教育的神话起源说3.“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的（）A.个体功能B.社会功能C.经济功能D.政治功能4.我国西周学校教育的主要内容是六艺，它包括（）A.礼、乐、射、御、书、数B.《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》C.琴、棋、书、画、诗、词D.剑术、骑术、游泳、狩猎、棋艺、吟诗5.（）兴起于20世纪70年代，是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学6.“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”反映了在人的身心发展过程中存在（）A.关键期B.混沌期C.最近发展区D.依恋期7.“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。

人之所以千差万别，便是由于教育之故。

”这一观点出自（）A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特8.我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的。

这体现了（）因素对确立教育目的的影响。

A.经济B.政治C.文化D.科技9.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（）A.决策者的观念B.生产力发展水平C.政治制度D.社会需求10.素质教育的时代特征是（）A.促进学生的全面发展B.培养学生的创新精神和实践能力C.促进学生的个性发展D.面向全体学生11.近年来，“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。

广西省教师公开招聘考试教育学与教学法基础知识模拟题2020年(2)(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案。

1.王老师组织学生到郊区的牛奶厂，请工人师傅为学生讲解牛奶的生产加工流程。

王老师采用的教学组织形式是______。

• A.复式教学• B.小组教学• C.个别辅导• D.现场教学SSS_SIMPLE_SINA B C D该问题分值: 2答案:D现场教学是根据一定教学任务，组织学生到工厂、农村和其他场所通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式。

2.学校和教师按照规定的课程和教学内容展开教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。

国家鼓励学校和教师采用______教学原则，提高教育教学质量。

• A.填鸭式• B.启发式• C.题海式• D.灌输式SSS_SIMPLE_SINA B C D该问题分值: 2答案:B我国中小学常用的教学原则包括：①科学性与教育性相结合原则；②理论联系实际教学原则；③直观性教学原则；④启发性教学原则；⑤循序渐进教学原则；⑥巩固性教学原则；⑦量力性原则；⑧因材施教教学原则。

3.各级学校和每一门学科都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特有的功能。

其中教师引导学生应用已有知识经验提出问题，借以获得新知识或检查复习巩固已学知识的一种教学方法是______。

• A.谈话法• B.讲授法• C.讨论法• D.演示法SSS_SIMPLE_SINA B C D该问题分值: 2答案:A谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法．．4.“学而时习之”体现了教学中的______。

• A.启发性原则• B.因材施教原则• C.循序渐进原则• D.巩固性原则SSS_SIMPLE_SINA B C D该问题分值: 2答案:D“学而时习之”的意思是学习然后要不断地温习。

广西壮族自治区南宁市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。

A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【参考答案】B2. 《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（）是学校自主管理的基本依据。

A、教师B、校长C、学生D、章程【参考答案】D3. 通报情况使用（）。

A、通知B、通告C、通报D、情况报告" />【参考答案】C4. 上位学习又称（）。

A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B5. 智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。

A、儿童期B、少年期C、青年初期D、青年期【参考答案】C6. 一份教案的核心是（）。

A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容【参考答案】C7. 罚金刑的适用方式是（）。

A、只能独立适用B、只能附加适用C、既可以独立适用也可以附加适用D、只能并科适用【参考答案】C8. 根据（），可以将迁移分为正迁移和负迁移。

A、迁移的性质的不同B、迁移的内容的不同C、迁移的不同抽象与概括水平D、迁移过程中所需的内在心理机制【参考答案】A9. 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。

A、近景的直接性动机B、内部动机" />C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C10. 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【参考答案】B11. 属于国务院组成部门的是（）。

A、国务院研究室B、海关总署C、国土资源部D、国家环保总局【参考答案】C12. 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。