兽医传染病学实验报告册

实习报告
学院: 动物医学院
课程: 兽医传染病学实习
班级: 动医124班
学号: 17112416
姓名: 李粉粉
指导教师: 王先炜职称: 副教授
实习时间2016年5月23日至2016年5月27日实习地点逸夫楼4017
2016年5月
南京农业大学教务处制
学生自我鉴定：通过本次实习，加强了实验的设计思路的能力和实验的实际操作能力，在本次实验中因为整个实验的过程都是以学生自己为主，因此操作中可能会出现一些问题，但也因为这样才会加强对各项操作技能的反思，并总结实验中得与失，为以后的实验操作和临床生产实践做了铺垫，此外也巩固了大学这几年相应课程的学习。

在本次实习中还安排了理论结合实践的参观实习，在浦口养殖场参观的过程中认真听取了厂长的介绍和讲解之后更加深刻的体会到学校所学知识应该要和生产实践相结合，同时作为兽医将来走向临床生产实践不仅要具备相应的防控知识还要有相应的生产管理素质。

评语（在校内实习本栏不用填）：
实
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考核等级（五级记分制）：实习单位指导教师（签名）：
实习单位（盖章）
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考核等级（五级记分制）：指导教师（签名）：
年月日
备
注。

实验一鸡白痢的检疫（一）实验目的熟悉和掌握鸡白痢的血清学检疫方法。

（二）实验原理快速全血平板凝集反应（三）实验准备1.抗原：鸡白痢全血凝集反应抗原，由农业部中国兽药监察所购得，或其他来源的合格产品。

抗原为福尔马林灭活的细菌悬液，每毫升含菌100亿。

2.用具：洁净玻璃板、干净纱布、7#或9#注射针头、75%酒精棉球、酒精灯、移液器、手电筒。

（四）实验步骤1.先将抗原瓶充分摇匀，用移液器吸取抗原20 μL，垂直滴于玻片上；2.用注射针头刺破鸡的翅静脉或冠尖，以移液器吸取血液一满环(约0．02m1)混入抗原内；3.随即搅拌均匀，并使散开至直径约2cm为度；4.用手电筒反照玻璃板，仔细观察并判定。

（五）结果分析1.抗原与血清混合后在2min内发生明显颗粒状或块状凝集者为阳性。

2.2分钟以内不出现凝集，或出现均匀一致的极微小颗粒，或在边缘处由于临干前出现絮状者判为阴性反应。

3.在上述情况之外而不易判断为阳性或阴性者，判为可疑反应。

（六）注意事项1.抗原应在2～15℃冷暗处保存，从杀菌之日算起有效期6个月。

2.本抗原适用于产卵母鸡及1年以上公鸡，幼龄鸡敏感度较差。

3.本试验应在20℃以上室温中进行。

4.手电筒反照可以不分阴晴天或白昼。

5.每次使用金属管可以用酒精棉球擦干、消毒。

6.使用酒精灯要特别注意安全：防鸡翅掀翻酒精灯或防工作服碰到火焰。

（七）思考题1.试比较鸡白痢检疫的全血平板凝集反应与血清平板凝集反应的异同点。

2.我国绝大多数鸡群鸡白痢的阳性率比较高，试分析其原因和拟定防制对策。

实验二巴氏杆菌病的实验室诊断（一）实验目的初步掌握巴氏杆菌病的微生物学诊断步骤和方法。

了解巴氏杆菌病的病理变化。

（二）实验准备染色液：美兰染色液、瑞氏染色液、革兰氏染色液（草酸铵结晶紫、革兰氏碘液、95%酒精、沙黄水溶液）、用具：搪瓷盘、碘酊棉、75%酒精棉、组织镊、手术刀（带柄）、普通剪刀、塑料洗瓶、纱布、酒精灯、载玻片、吸水纸（载玻片大小）、铂耳、显微镜、擦镜纸、染色废液缸、甲苯、镜油、血培养基平板、巴氏杆菌病死鸡（三）实验步骤1、分离培养（划线培养）①无菌解剖病死鸡暴露胸腹腔，露出其心、肝、肺等。

预防兽医学实验动物感染实验报告
实验动物的传染性疾病是由于病原体（微生物或寄生虫）经一定的途径侵入实验动物体内，在其机体内生长和繁殖，破坏实验动物自身正常的生理功能进而引起的一类疾病，同时患病的动物可以把病原体传给其他同类健康动物，引起同样的疾病。

依据实验动物传染性疾病的危害表现，可将实验动物传染性疾病分为危害实验动物从业人员健康的实验动物传染性疾病（人兽共患病）、对实验动物危害大的实验动物传染性疾病和对科学实验干扰大的实验动物传染性疾病。

顾名思义，人兽共患病的病原体可以在实验动物与人之间相互传播，如猴疱疹病毒、布鲁氏菌可以由实验动物传染给人，而结核杆菌可以由人传染给实验动物。

对实验动物危害大的实验动物传染性疾病的病原体则往往是具有高度传染性的动物烈性传染病病原体。

这类病原一般不会传染给人，但能在实验动物群体中呈暴发性传播，具有高度的致病力和极强的传染性。

对科学实验干扰大的实验动物传染性疾病的病原体一般致病性较弱，往往在实验动物饲养条件恶化、气温骤变或并发其他病原感染时才会急性暴发流行。

这类病原体在实验动物中常呈隐性感染和潜伏感染，如小鼠肝炎病毒、铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌等。

从根本上来讲，实验动物的传染性疾病的预防和控制就是根据这些不同病原体的生物学特点和流行病学规律，采取相对合理的措施，
加以有效控制或消灭，以避免或减少其对实验动物从业人员健康、对实验动物健康、对科学研究结果造成不利影响的过程。

一、实习背景随着我国畜牧业和宠物产业的快速发展，动物传染病问题日益突出，严重威胁着动物的健康和人类的食品安全。

为了提高自身对动物传染病的认识和防控能力，我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在XX动物疾病预防控制中心进行了为期两周的动物传染病实习。

二、实习目的1. 了解动物传染病的种类、传播途径和防控措施；2. 掌握动物传染病实验室检测技术；3. 提高实际操作能力和团队合作精神。

三、实习内容1. 动物传染病基础知识学习在实习期间，我首先学习了动物传染病的定义、分类、病原体、传播途径、流行病学特点等基础知识。

通过学习，我对动物传染病的概念有了更加清晰的认识，了解了不同传染病的病原体、传播途径和防控措施。

2. 动物传染病实验室检测技术在实验室，我学习了动物传染病实验室检测技术，包括病原分离、培养、鉴定、抗原抗体检测等。

通过实际操作，我掌握了动物传染病实验室检测的基本技能，如病原分离、培养、显微镜观察等。

3. 动物传染病流行病学调查在实习期间，我参与了动物传染病流行病学调查。

通过实地走访、询问、记录等方式，了解动物传染病的流行情况、传播途径和防控措施。

在调查过程中，我学会了如何与养殖户、兽医等相关人员沟通，提高了自己的沟通能力。

4. 动物传染病防控措施实践在实习期间，我参与了动物传染病的防控工作。

主要包括以下几个方面：（1）动物免疫：学习动物免疫程序、疫苗种类、免疫方法等，为养殖户提供免疫建议。

（2）动物检疫：学习动物检疫程序、检疫方法、检疫标准等，提高动物检疫水平。

（3）疫情报告：学习动物传染病疫情报告制度、报告程序、报告要求等，确保疫情及时上报。

（4）消毒灭源：学习消毒剂种类、消毒方法、消毒效果评价等，提高消毒灭源能力。

四、实习收获1. 理论知识：通过实习，我对动物传染病有了更加深入的了解，掌握了动物传染病的基础知识和实验室检测技术。

2. 实践能力：在实习过程中，我参与了动物传染病的流行病学调查、防控措施实践等工作，提高了自己的实际操作能力和团队合作精神。

一、实习背景随着我国畜牧业的快速发展，兽医传染病学作为兽医专业一门重要的课程，越来越受到重视。

为了提高兽医专业学生的实践能力，培养具备扎实理论基础和实际操作技能的兽医人才，我校组织了兽医传染学实习活动。

本次实习旨在使学生了解兽医传染病的流行病学、病原学、诊断、预防和控制等方面的知识，提高学生的临床实践能力。

二、实习时间与地点实习时间为2021年7月15日至8月15日，实习地点为XX兽医医院。

三、实习目的1. 使学生掌握兽医传染病的病原学、流行病学、诊断、预防和控制等方面的基本知识；2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；3. 提高学生的临床实践技能，为今后从事兽医工作打下基础。

四、实习内容1. 病原学实习在病原学实习中，我们学习了各种传染病的病原体，如病毒、细菌、寄生虫等。

通过观察显微镜下的病原体，了解了病原体的形态、结构和生活习性。

此外，我们还学习了病原体的分离、培养和鉴定方法，为后续的传染病诊断奠定了基础。

2. 流行病学实习流行病学实习使我们了解了兽医传染病的传播途径、流行规律和影响因素。

通过分析实际病例，我们掌握了流行病学调查、监测和报告的方法，提高了对兽医传染病流行趋势的判断能力。

3. 诊断实习诊断实习让我们学习了兽医传染病的临床症状、病理变化和实验室检查方法。

在实习过程中，我们亲自参与了病例的诊断，了解了兽医传染病的临床特点，提高了诊断能力。

4. 预防与控制实习预防与控制实习使我们掌握了兽医传染病的预防措施，如免疫接种、药物防治、生物安全等。

通过学习实际案例，我们了解了预防与控制措施的制定和实施方法，提高了应对兽医传染病的能力。

五、实习收获1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我们将所学理论知识与实际病例相结合，提高了分析问题和解决问题的能力。

2. 临床实践技能提高：在实习过程中，我们亲身体验了兽医工作的艰辛，掌握了兽医传染病的诊断、治疗和预防方法，提高了临床实践技能。

3. 团队协作能力增强：实习过程中，我们学会了与同事、导师和患者沟通，提高了团队协作能力。

兽医（小动物）传染病学实验内容实验一消毒一、目的1.掌握消毒的方法2.了解常用化学消毒药及其使用方法3.掌握检查消毒质量的方法二、消毒的种类和方法消毒的种类：1.预防性消毒：结合平时的饲养管理对畜舍、场地、用具和饮水等进行定期消毒，以达到预防一般传染病的目的。

2.随时消毒（应急消毒）：在发生传染病时，为了及时消灭刚从病畜体内排出的病原体而进行的临时性的消毒。

3.终末消毒：在病畜解除隔离、痊愈或死亡后，或者在疫区解除封锁之前，为了消灭疫区内可能残留的病原体所进行的全面彻底的大消毒。

消毒的方法：1.机械性清除：用清扫、洗刷、通风等机械性的方法清除存在于环境中的病原体。

2.物理学消毒：用物理学方法杀灭环境中的病原体。

阳光高温：火焰烧烤、煮沸消毒、蒸气消毒3.化学消毒：利用化学药物杀灭病原微生物。

4.生物热消毒：这是消毒粪便常用的消毒方法。

在粪便的堆沤过程中，利用粪便中的微生物发酵产热，可以使温度高达70℃以上，经过一段时间（1～3个月），可杀死细菌、病毒、寄生虫卵等而达到消毒的目的。

三、化学消毒剂的分类根据化学结构和作用不同可分为1.碱类 6.醛类2.酸类 7.表面活性剂3. 酚类 8.醇类4.氧化剂 9.重金属类5.卤素类 10.染料类畜舍常用消毒药的特点与选用1．氢氧化钠对病毒和细菌有较强的杀灭作用，2%－3％的热水溶液喷雾消毒，用于被病毒或细菌污染的畜舍、场地和食具等。

4％－5％的热水溶液对芽胞杆菌亦有很强的杀灭力。

氢氧化钠对金属制品有腐蚀性，消毒完毕要立即用水洗干净；对皮肤、被毛和粘膜亦有腐蚀作用，因此，消毒畜舍及食具时，应移出动物，隔天用水冲洗场地及食具后，方能让其入内。

2．石灰乳石灰乳是由生石灰1份加水1份制成熟石灰，然后用水配成 10％－20％的混悬液。

本品有效强的杀灭病毒和细菌的作用，但对芽孢无效，可用于畜舍地面、墙壁及畜栏等处消毒。

由于熟石灰可丛空气中吸收二氧化碳而变成无消毒作用的碳酸钙，故石灰乳应现配现用。

动物传染病学实践报告案例XX年动物流行病学调查情况报告根据上级业务部门的安排部署，XX动物疫病流行病学调查时间段为2016年5月至2016年7月共3个月。

根据文件要求，我乡安排专人负责，结合春季动物防疫整村推进，在3月中、下旬进村入户，开展了这项工作。

该次调查涉及XXXX村委会xx村小组、XX委会XX村小组各20户共40户散养户，以及XX养殖专业合作社、XX养殖专业合作社、XX养殖专业合作社和XX养殖专业合作社4个规模养殖场。

通过调查数据显示，此次调查对像在调查时限内生猪存栏902头，出栏1069头，免疫数695头，免疫密度为应免数的100％，发病数19头，均为肠道疾病，死亡3头，其中发病死亡3头，免疫反应死亡0头，总死亡率0.3%。

牛存栏158头，出栏48头，免疫112头，免疫密度为应免数的100％，调查时限内无发病死亡，总死亡率为0。

家禽存栏7192只，出栏8444只，免疫数5279只，免疫密度为应免数的100％，发病数202只，其中气管炎202只，免疫反应死亡0头，发病死亡8只，总死亡率0.1%。

山羊存栏695只，出栏106只，免疫数522只，无发病数，总死亡率为0。

犬存栏15只，出栏0只，免疫数15只，免疫密度为应免数的100％，无发病死亡数，总死亡率为0。

马存栏20匹，出栏0头，无发病，总死亡率为0. 调查结果分析：此次调查选点合理，具代表性，调查数据具有真实有效性，调查范围内的猪、牛、羊、家禽、马及犬只免疫注射所使用的疫苗均是县业务部门统一调配发放的疫苗，经免疫注射某种疫苗后极少出现再发该病的情况，说明兽医人员在开展免疫注射工作时认真负责，确保真打真有效。

在该次抽样调查中，死亡的猪3头均为仔猪白痢和肠炎，家禽都是发病死亡，死亡的8只均为气管炎。

尚无口蹄疫、猪瘟、高致病性猪蓝耳病、禽流感、小反刍兽疫、猪水泡病、羊痘（绵羊痘）、猪伪狂犬病、牛结核病、蓝舌病、炭疽、布鲁氏杆菌病、狂犬病、马传贫、马鼻疽、疯牛病、羊痒病、甲型H1N1等动物疫病发生。

实习报告实习时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日实习单位：XX大学动物医院实习内容：兽医传染病学一、实习背景兽医传染病学是兽医专业一门重要的课程，与兽医学的其他专业基础课如兽医微生物学、兽医免疫学、兽医病理学、兽医临床诊断学等紧密联系。

为了更好地将理论知识应用于实践，提高兽医专业人才的实践操作能力，我国高等农林院校都设置了兽医传染病学实验实习环节。

本次实习报告主要围绕兽医传染病学的实验实习内容进行总结和分析。

二、实习目的与要求1. 实习目的：（1）通过实地解剖感染动物，了解不同动物的剖检术式及各种疾病时的眼观病变特点和组织学病变特点。

（2）掌握兽医传染病学实验实习中常用的技术方法，提高实验动手能力。

（3）加深对兽医传染病学理论部分的理解，培养严谨的科学实验素养。

2. 实习要求：（1）认真观察和记录实验动物的发病史、临床症状和病理变化。

（2）熟练操作实验器械，正确进行实验操作。

（3）分析实验过程中可能出现的问题，并采取相应解决措施。

三、实习内容与过程1. 实习内容：（1）传染病病原体的分离与鉴定。

（2）传染病疫苗的制备与接种。

（3）传染病疫情的调查与防控。

（4）传染病病理变化的观察与分析。

2. 实习过程：（1）传染病病原体的分离与鉴定：通过实验室培养、染色镜检等方法，对感染动物的组织进行病原体分离与鉴定。

（2）传染病疫苗的制备与接种：学习疫苗的制备方法，对实验动物进行疫苗接种，观察免疫效果。

（3）传染病疫情的调查与防控：针对实验动物出现的疫情，进行疫情调查，制定相应的防控措施。

（4）传染病病理变化的观察与分析：通过对感染动物的解剖和病理切片观察，分析病理变化特点，诊断疾病。

四、实习收获与体会1. 实习收获：（1）掌握了兽医传染病学实验实习的基本技能和操作方法。

（2）加深了对兽医传染病学理论知识的理解。

（3）培养了严谨的科学实验素养和解决问题的能力。

2. 实习体会：（1）实践操作是学习兽医传染病学的重要环节，通过实习，使我对理论知识有了更深刻的认识。

一、实训目的本次实训旨在提高学生对动物传染病防治理论知识的掌握，培养学生的实际操作技能，增强学生的职业素养，提高学生在实际工作中应对动物传染病的能力。

二、实训时间2021年9月1日至2021年9月30日三、实训地点XX市动物防疫站四、实训内容1. 动物传染病防治基本理论（1）动物传染病的基本概念、分类及流行规律；（2）动物传染病的病原体、传播途径、易感动物及免疫机制；（3）动物传染病的诊断、治疗及预防措施。

2. 动物传染病防治操作技能（1）动物疫情监测与报告；（2）动物疫病诊断与治疗；（3）动物疫病预防与控制；（4）动物防疫设施设备操作；（5）动物尸体无害化处理。

3. 实训项目（1）动物疫情监测与报告：了解动物疫情监测与报告的意义、方法及程序，学会运用现代信息技术进行疫情监测与报告；（2）动物疫病诊断与治疗：掌握动物疫病诊断的基本方法，学会运用临床检查、实验室检测等方法对动物疫病进行诊断，了解常用治疗药物及治疗方法；（3）动物疫病预防与控制：熟悉动物疫病预防与控制的基本原则，学会运用免疫、隔离、消毒、灭鼠等方法对动物疫病进行预防与控制；（4）动物防疫设施设备操作：了解动物防疫设施设备的基本功能及操作方法，学会正确使用各类设备；（5）动物尸体无害化处理：掌握动物尸体无害化处理的原则及操作方法，学会对动物尸体进行无害化处理。

五、实训过程1. 动物传染病防治基本理论学习在实训过程中，我们首先学习了动物传染病的基本概念、分类及流行规律，了解了动物传染病的病原体、传播途径、易感动物及免疫机制。

通过学习，我们对动物传染病有了更加深入的认识。

2. 动物传染病防治操作技能培训（1）动物疫情监测与报告：我们学习了动物疫情监测与报告的意义、方法及程序，通过模拟疫情监测与报告，掌握了运用现代信息技术进行疫情监测与报告的技能。

（2）动物疫病诊断与治疗：在动物疫病诊断与治疗方面，我们通过临床检查、实验室检测等方法，对动物疫病进行诊断，并了解了常用治疗药物及治疗方法。