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认识我们的身体ppt课件

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教科版(2024)一年级上册2.1我们的身体 课件(14张PPT)

教科版(2024)一年级上册2.1我们的身体 课件(14张PPT)

1、做一做，认识我们的身体。
看一看
手指又红又亮，因 为有红色的血液。
安全提醒： 使用手电筒时避免直射眼睛
探索
观察身体的内部结构
1、做一做，认识我们的身体。
皮肤下面有软软的 肌肉、硬硬的骨头。
摸一摸
探索
观察身体的内部结构
听一听
与同性别的同学做实验，保持教室安静。
我பைடு நூலகம்到咕噜 的声音。
我听到心跳和 呼吸的声音。
教科版（2024）科学一年级上册
我们的身体
第二单元
第1课
聚焦
在生活中，眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤可以帮助我们 感觉周围的事物。它们就是感觉器官。
聚焦
我们在锻炼身体
聚焦
我们的身体包括哪些部分？
怎样观察我们的 身体？
眼睛无法直接 观察到的身体内部， 可以用哪些观察方 法观察呢？
探索
观察身体的内部结构
拓展
如果同学们想知道我们身体内部是什么样的？课后可以阅读相关的 科普书。
谢谢观看
腹部
背部
探索
观察身体的外部结构
我们的身体还 有什么特点？
被遮住的一半和露出 的一半是一样的。
探索
2、观察我们的身体，用画图的方式记录下来。
探索
我们的身体
头
ɡē bo
手 tuǐ
xiōnɡ 肚子
jiǎo
wǒ de shēn tǐ
我的身体
日期：x月x日
四肢
头
颈 躯干
研讨
我们的身体从上到下由哪几个部分组成？
我们的身体分为 头、颈、躯干、四肢四 部分，而且我们的身体 外形具有左右对称性。
人体内部有肌肉、 骨头、心脏等。

《认识我们的身体》幻灯片

《认识我们的身体》幻灯片
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初一专题教育三---?我对安康知多少?
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
皮肤
免
扁桃体
疫
淋巴系统
系 统
肝、脾
白细胞等
**免疫系统的功能：识别自己，排斥异己。
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
1.识别和去除外来入侵的抗原，如病原微生物等。这种防止外 界病原体入侵和去除已入侵病原体及其他有害物质的功能被称 之为免疫防御。使人体免于病毒、细菌、污染物质及疾病的攻 击。
成人有206块骨头，而小孩的较 多有213块，由于诸如头骨会随年纪 增长而愈合，因此成人骨骼个数多一 两块都是正常的。
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
骨折 佝偻病 颈椎病 腰椎病 骨质增生 关节炎 股骨头坏死
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
内分泌器官
内 分 泌 系 统
内分泌组织
甲状腺 肾上腺 脑垂体 胸腺 松果体等
睾丸 卵巢 胰岛等
**激素过多或缺乏都会引起机体功能紊乱
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
甲状腺功能亢进 糖尿病 痛风 肥胖症 巨人症 侏儒症
认识我们的身体----人体九大系统

小班认识身体ppt课件

小班认识身体ppt课件

嘴巴
总结词
嘴巴是进食和发声的器官，也是表情达 意的重要部分。
VS
详细描述
嘴巴是人体的进食和发声器官，也是我们 表达情感的重要部分。它由唇、舌、牙齿 等组成，能够咀嚼食物、吞咽、说话和微 笑。在日常生活中，我们要保持口腔卫生 ，如勤刷牙、漱口等，同时也要注意饮食 健康，避免口腔疾病的发生。
耳朵
总结词
耳朵是听觉器官，能够接收声音并传递到大 脑进行处理。
详细描述
耳朵是人体听觉器官，能够接收周围环境中 的声音波并将其转化为神经信号，传递到大 脑进行处理。耳朵由外耳、中耳和内耳组成 ，外耳包括耳廓和耳道，中耳包括鼓膜和听 骨链，内耳包括耳蜗和半规管等。在生活中 ，我们要注意保护耳朵听力，如避免长时间
处于噪音环境中、不随意掏耳朵等。
腿
总结词
腿是支撑身体和行走的重要部位。
详细描述
腿由大腿、小腿和脚组成，大腿和小腿有骨骼、肌肉和关节，脚部有脚掌和脚趾 。通过腿的活动，我们可以进行走路、跑步、跳跃等活动。
04
消化系统认知
牙齿
牙齿的作用
咀嚼食物，帮助消化。
乳牙和恒牙
乳牙20颗，恒牙32颗。
保护牙齿的方法
刷牙、少吃甜食、定期口腔检查。
小班认识身体ppt课件
目录 CONTENT
• 身体的整体介绍 • 头部认知 • 四肢认知 • 消化系统认知 • 感知系统认知 • 运动系统认知
01
身体的整体介绍
身体的部位
头
四肢
包括大脑、眼睛、鼻子、嘴巴等重要 器官。
包括两条胳膊和两条腿，用于运动和 支撑身体。
躯干
包括胸部、腹部和背部，是身体的主 体部分。
脚由骨骼、肌肉和关节组成，有26块骨头和33个关节。脚部有许多敏感的神经 末梢，可以感知地面和鞋子的触感。通过脚部活动，我们可以进行走路、跑步 、跳跃等活动。

幼儿园优质课件《认识我们的身体》

幼儿园优质课件《认识我们的身体》

排出体外的全过程。
食物的旅程
讲解唾液、胃液、肠液等消化液如何帮助分解食物，使其变成小分子物质。
消化液的作用
介绍口腔、胃、小肠等消化器官各自的功能，以及它们如何协同工作完成消化过程。
消化器官的功能
03
消化与吸收的平衡
强调消化系统如何保持营养吸收和废物排泄的平衡，以维持身体健康。
颈部
连接头部和躯干，支撑头部重量。
胸部
保护心脏、肺等重要器官。
泵血功能，将血液输送到全身各部位。
心脏
排泄功能，过滤血液，排除废物和多余水分。
肾
呼吸功能，吸入氧气，排出二氧化碳。
肺
消化食物，将食物转化为易于吸收的营养物质。
胃
解毒功能，代谢营养物质，储存能量。
肝
02
01
03
04
05
运动系统探究
人体骨骼由206块骨头组成，形成框架支撑身体，保护内部器官。
激发幼儿对身体的好奇心和探索欲望，培养幼儿爱护身体的意识。
03
02
01
适用对象
幼儿园小班、中班、大班的幼儿。
身体部位认知
眼睛
鼻子
皮肤
观察世界，接收光线信息，形成视觉。
嗅觉功能，识别气味。
触觉功能，感知温度、疼痛等刺激。
四肢
包括手臂、手、腿和脚，负责运动和平衡。
背部
支撑身体，保持平衡。
腹部
容纳消化器官，如胃、肠等。
心脏功能
动脉是将血液从心脏输送到全身各部位的血管，管壁较厚，弹性大，能够承受较高的血压。
动脉
静脉是将血液从全身各部位输送回心脏的血管，管壁较薄，弹性小，容量较大。
静脉
毛细血管是连接动脉和静脉的微小血管，管壁非常薄，仅由一层上皮细胞构成，方便血液与组织细胞进行物质交换。

教科版科学五年级上册4.1我们的身体(课件)(共24张PPT)

教科版科学五年级上册4.1我们的身体(课件)(共24张PPT)

研讨
• 1、为了健康成长，我们还需要做哪些努力？
坚持锻炼 定期体检 规律作息
保护环境 合理饮食
......拓展•来自1、不良的环境会对我们的健康造成哪些影响？
大气污染。在被污染的大气中生活和运动，呼吸时就会吸入大量的有害物质， 导致呼吸系统疾病或者急性中毒。雾霾、沙尘都是对于身体不利的天气，当遇 到这种情况时，我们要注意防护，戴好口罩或者减少出行。
• 3．下面做法（ ）不利于保护消化器官。 A．吃饭定时定量 B．不吃变质食物
√ C．饭后不要剧烈运动 D．经常不吃早饭
• 4．下列饮食方式正确的是（ ）。 A．同学说我胖，从现在开始我只吃一点点饭
B．我最喜欢吃薯条了，我要天天吃
√C ． 没 有 一 种 物 质 包 含 人 体 所 需 全 部 营 养 ， 所 以 我 不 可 以 挑 食 、 偏 食
探索2——影响生长发育的因素有哪些？
情绪
①情绪影响机体的免疫力，良好的情绪可使机体生理机能处于最佳状态， 使免疫抗病系统发挥最大效应，抗拒疾病的袭击。 ②情绪可以治疗或导致疾病：人在激动时皮肤会潮红发热，在紧张或愤 怒时皮肤会苍白冰冷。人的情绪如果发生剧变，还可导致皮肤过敏，甚 至会因此而影响到毛发。同时愉快喜悦等正确情绪还可以使得伤口加快 愈合，促进疾病痊愈。 ③情绪可以改变内分泌和神经系统功能，影响精神健康，经常紧张忙碌、 不顺心会使人体出现失眠、脱发、甚至神经衰弱等系统失调的症状。如 果受到强烈、突然或持久的精神打击会引起精神障碍。
噪声污染。长时间戴耳机使用音乐播放器或接触噪音，可能会导致听觉过敏 或耳鸣等不良症状。噪音还会令人激素分泌失调，出现心跳加快、血压上升 等症状。因此我们要尽量不接触或少接触噪声，减轻噪音对我们的危害。

认识我们的身体一年级课件

认识我们的身体一年级课件
气管和支气管
气管和支气管是呼吸系统的管道，负责将空 气送至肺部。
喉
喉是连接鼻腔和气管的部位，具有调节空气 流量和发声的功能。
肺
肺是呼吸系统的主要器官，负责气体交换， 将氧气吸入体内，同时排出二氧化碳。
呼吸的过程
吸气
当我们吸气时，空气通过 鼻腔或口腔进入气管和支 气管，最后到达肺部。
呼气
当我们呼气时，二氧化碳 从肺部排出，经过气管和 支气管，最后通过鼻腔或 口腔排出体外。
感谢您的观看
THANKS
支撑作用
骨骼是身体的支架，维持身体的形态 和姿势。
运动作用
骨骼通过关节连接，使肌肉得以附着 ，从而产生运动。
保护作用
骨骼内部有骨髓、神经和血管等重要 组织，外部的骨皮质可以保护内部组 织不受损伤。
造血作用
骨髓是重要的造血器官，能够生产红 细胞、白细胞和血小板等。
骨骼的保护
合理饮食
保证充足的钙质、磷和维生素D的摄入，有 助于骨骼的生长和维护。
呼吸频率
成年人正常的呼吸频率是 每分钟12-18次，而儿童 则更快一些。
呼吸系统的保护
保持室内空气清新
经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
锻炼呼吸肌
通过进行有氧运动，如慢跑、游泳等，增强呼吸 肌的力量和耐力。
ABCD
避免吸入有害物质
避免吸烟、吸入二手烟、吸入灰尘和废气等有害 物质。
保持良好的生活习惯
保持充足的睡眠、合理的饮食和适当的休息，有 助于维护呼吸系统的健康。
避免损伤
避免剧烈运动和意外伤害，以免造成骨折或 骨骼损伤。
适量运动
适当的运动可以刺激骨骼的生长和维护，增 强骨骼的强度。
定期体检
定期进行身体检查，及时发现骨骼问题并采 取相应措施。

幼儿园我们的身体主题教育PPT

幼儿园我们的身体主题教育PPT
蜂蜜、香蕉、胡萝卜、麻仁、橙、芦荟、木耳、西瓜、梨、酸奶、桃、白菜、西红柿、决 明子、柚子、花生
03 身体不舒服怎么办
总结
小朋友们好，我们的身体需要营养才能陪伴我们一起长高、长大。
除了注意营养，多吃蔬菜、水果、鱼、虾、肉，不挑食之外呢，还要讲 究卫生、多多运动、早睡早起，充足睡眠，我们的骨骼才能健康的成长！
作用：使人体具有特定的形状，使内脏器 官不易受到外力的损伤。
01 我们的身体
内脏位置总图
肝
大脑
肺
心 脏
胃 肠
01 我们的身体
我们的身体——大脑
• 我是大脑,是人体的指挥官,人们说话、做事、想问题都由我管。 • 如果我不发出指令，人就不会做有意义的动作。 • 我的工作很累也很复杂，所以小朋友要爱护我。要防止磕碰和摔伤，要保证休息和睡眠，
02 合理用餐身体棒
西红柿的自我介绍
我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个
我的本领可大着哩！ 我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当 成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高 烧，还可以美容呢！
02 合理用餐身体棒
➢ 小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，听说有 些小朋友不爱吃青菜呢？
你们看，这是什么？
下面我们来听听蔬菜 们的自我介绍吧！
02 合理用餐身体棒
豆腐的自我介绍
我是又白又嫩的豆腐，你们知道我是用什么做成的吗？（对了，是用圆溜溜的黄豆加工成） 我 既柔软又有弹性，吃了还不会胖，还可以预防心脏病呢
我的吃法有一千多种，外国人都喜欢我，一见到我就 说OK OK，还夸我是健康食品呢！
谢中起重要作用。
01 我们的身体
我们的身体——胃

《认识我们的身体》课件

《认识我们的身体》课件

神经系统
总结词
控制和调节身体活动、感知外界刺激
详细描述
神经系统由大脑、脊髓和周围神经组成，负责控制和调节人体的各种活动。大脑是神经系统的核心，负责思考、 记忆、语言等功能。脊髓是大脑与周围神经之间的通道，传递信息。周围神经遍布全身，感知外界的刺激并将其 传递给大脑。
内分泌系统
总结词
分泌激素、调节生理功能
《认识我们的身体》ppt 课件
• 引言 • 人体基本结构 • 人体重要器官 • 人体功能与循环 • 健康与保健 • 结语
01
引言
主题简介
主题背景
介绍人体的基本结构和功能，帮 助学习者更好地了解自己的身体 ，提高健康意识。
主题内容
包括骨骼、肌肉、消化、呼吸、 循环、神经等系统，以及各系统 的功能和相互关系。
详细描述
内分泌系统由一系列腺体组成，如甲状腺、垂体腺和肾上腺等。这些腺体分泌激素，通过血液循环到 达全身各处，调节人体的生理功能。例如，甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进新陈代谢和生长发育。
03
人体重要器官
心脏
在此添加您的文本17字
总结词：维持生命的核心器官
在此添加您的文本16字
详细描述：心脏是一个强健的肌肉泵，通过规律的跳动将 血液输送到全身各个部位，为身体提供必要的氧气和营养 物质。
持续学习
提醒学生关注医学和健康领域的最新研究成果， 保持对身体的关注和爱护。
04
人体功能与循环
消化系统
消化系统功能
消化系统负责将食物分解为小分 子营养物质，如氨基酸、单糖和 脂肪酸，这些物质能被身体细胞
所吸收并用于维持生命活动。
消化过程
食物的消化过程始于口腔，经过 食管、胃、小肠和大肠，消化酶

认识我们的身体演示课件

认识我们的身体演示课件
呼吸系统的组成
呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等器官。
呼吸系统的功能
呼吸系统的主要功能是进行气体交换，将吸入的氧气传送到血液中，并将二 氧化碳从血液中排出体外。
消化系统的构成与功能
消化系统的组成
消化系统由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等器官组成。
消化系统的功能
消化系统的主要功能是消化和吸收食物，以供机体生长和维持生命活动所需的能 量和营养物质。
生殖系统的构成与功能
1 2
男性生殖系统
包括睾丸、输精管、附睾、精囊、前列腺和尿 道，负责产生精子和分泌雄性激素。
女性生殖系统
包括卵巢、输卵管、子宫、阴道，负责产生卵 子和分泌女性激素。
3
生殖系统的功能
繁殖下一代，调节性别特征和性功能，以及分 泌荷尔蒙。
内分泌系统的构成与功能
甲状腺
分泌甲状腺激素，促进新陈代 谢和生长发育。
性腺
男性的睾丸和女性的卵巢，分 泌雄性和女性激素，促进性成 熟和生殖功能。
垂体腺
控制其他内分泌腺的活动，如 甲状腺、肾上腺和性腺。
肾上腺
分泌肾上腺素和去甲肾上腺素 ，调节应激反应和糖皮质激素 。
内分泌系统的功能
通过分泌荷尔蒙调节人体生长 发育、新陈代谢、免疫功能等 生理功能。
06
身体各系统间的协调与平衡
THANK YOU.
04
泌尿系统与排泄系统
泌尿系统的构成与功能
泌尿系统概述
肾的功能
输尿管的功能
膀胱的功能

尿道的功能
泌尿系统由肾、输尿管 、膀胱和尿道组成，主 要功能是滤过血液、排 除多余水分和代谢废物 ，同时调节体内水分、 电解质和酸碱平衡。
肾是泌尿系统的主要器 官，它通过滤过血液， 排除多余的水分和代谢 废物，同时调节体内水 分、电解质和酸碱平衡 。

《我们的身体》课件完美版

《我们的身体》课件完美版

10
1.把按在纸上，按照手的轮廓 描下来。 2.把观察到的 内容画下来。
活动手册第12页
11
听一听同学的腹部和背部，哪里有声音？
12
刚才我们用了哪几种方法观察身体？
13
说说观察中的新发现和想研究的问题。
14
根据人体结构图，联系我们观 察中的发现，想想它们可能是什么。
15
可以用尺子量一量我们的身体。
16
17
18
观察我们的身体
教科版二年级下册第一单元第1课
1
2
3
讨论：关于我们的身体，你知道些什么？
聚焦
手和脚？
4
人的身体有哪些部分组成？
5
6Байду номын сангаас
你们能拼出他另一半身体吗？7
活动步骤：1.取下 2.拼图 3.讨论 4.整理
活动： 人体结构拼图
8
人体的结构左右两边是对称的。9
探索2
摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。

我们的身体课件 ppt

我们的身体课件 ppt

03
肌肉系统
肌肉的种类和功能
平滑肌
分布于内脏和血管壁， 具有自动和缓慢的特点 ，负责维持某些器官的
功能。
骨骼肌
附着于骨骼，负责身体 的运动，具有快速和可
控制的特点。
心肌
分布于心脏，具有自动 和节律性的特点，负责 心脏的收缩和泵血功能
。
横纹肌
主要分布于躯干和四肢 ，具有快速和强大的特 点，负责身体的运动和
06
循环系统
循环系统的构成和功能
循环系统的构成
循环系统包括心脏、血管和血液等组成 部分，它们共同作用，使血液在全身流 动，为身体各部位提供氧气和营养物质 ，并带走废物。
VS
循环系统的功能
循环系统的主要功能是运输，通过心脏的 收缩和舒张，推动血液在血管中流动，确 保氧气和营养物质能够到达身体的每一个 细胞，同时带走细胞代谢产生的废物。
姿势维持。
肌肉的收缩和运动
等长收缩
肌肉长度保持不变，产生张力 但不发生位移。
等张收缩
肌肉长度发生变化，产生位移 但不改变张力。
等动收缩
肌肉长度和张力同时发生变化 ，产生位移和张力。
反射性收缩
由于外界刺激引起的快速、短 时间的肌肉收缩。
肌肉的疾病和健康问题
肌肉萎缩
由于缺乏运动或神经损伤等原因导致的肌肉 体积减小。
血液的组成和功能
血液的组成
血液主要由血浆、红细胞和白细胞等组成， 其中血浆约占血液总量的55%，红细胞约占 40%，白细胞和血小板等其他成分约占5% 。
血液的功能
血液的功能包括运输氧气和营养物质、运输 代谢废物、防御病原体入侵、维持内环境稳 态等。
循环系统的疾病和健康问题
心血管疾病
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认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
心脏：先天性心脏病，心脏瓣膜疾病，冠心病，主 动脉瘤，心律失常，高血压 血管：动脉粥样硬化、静脉曲张、血管瘤 血液：种类贫血、白血病、血小板减少性紫癜 淋巴： 急、慢性淋巴结炎、淋巴瘤
1、食管疾病：食管炎、食管癌。 2、胃、十二指肠疾病：胃炎、胃溃疡、胃癌、十二指肠炎。 3、肠道疾病：各种肠炎、吸收不良综合症、各种痢疾、结肠 癌等、肠道寄生虫病。 4、肝脏疾病：肝炎、脂肪肝、肝硬化、肝寄生虫病、肝癌。 5、胆道疾病：胆石症、胆囊炎、胆管炎、胆道蛔虫症等。 6、胰腺疾病：急、慢性胰腺炎和胰腺癌。 7、腹膜、肠系膜疾病：急、慢性腹膜炎、肠系膜淋巴结结核、 腹膜转移癌等。
2.识别和清除体内发生突变的肿瘤细胞、衰老细胞、死亡细胞 或其他有害的成分。这种随时发现和清除体内出现的“非己” 成分的功能被称之为免疫监视。清除新陈代谢后的废物及免疫 细胞与 病毒打仗时遗留下来的病毒死伤尸体，都必须藉由免疫 细胞加以清除。
3.通过自身免疫耐受和免疫调节使免疫系统内环境保持稳定。 修补免疫细胞能修补受损的器官和组织，使其恢复原来的功能。 健康的免疫系统是无可取代的，但仍可能因为持续摄取不健康 的食物而失效。
细胞 组织 器官 系统 人体
认识我们的身体----人体九大系统
人体由九大系统组成 骨骼系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 循环系统 免疫系统 神经系统 内分泌系统
认识我们的身体----人体九大系统
骨
骨
骼
骨关节
系
骨骼肌
统
体腔
骨质 骨髓 骨膜 关节软骨
**主要功能：人体完成运动各种动作的器官系统
认识我们的身体----人体九大系统
呼吸系统是执行机体和外界进行气体交 换的器官的总称。呼吸系统的机能主要是与 外界的进行气体交换，呼出二氧化碳，吸进 氧气，进行新陈代谢。呼吸系统包括呼吸道 （鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺，呼 吸道是气体进出肺的通道。
认识我们的身体----人体九大系统
功能：气体交换，即吸 入氧气，排出二氧化碳。
特点：具有骨或软骨作 为支架，保证气体通畅；管 腔粘膜含有较多腺体，粘膜 上皮具有纤毛，可帮助尘埃 或异物排出。
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
上呼吸道感染(感冒、急性气管炎) 肺炎 肺气肿 肺心病 肺结核 哮喘 肺癌
认识我们的身体----人体九大系统
肾 ──是生成尿的器官
泌 尿
输尿管 ──输送尿进入膀胱的管道
系 统
膀胱 ──暂时储存尿液的器官
尿道 ──尿液排出的管道
*功能：把人体组织中的一些代谢产物通过循环系统
送到肾脏，在肾内形成尿液，排出体外。否则影响 身体的新陈代谢，甚至产生尿毒症。
认识我们的身体----人体九大系统
人体的支架
认识我们的身体----人体九大系统
成人有206块骨头，而小孩的较多 有213块，由于诸如头骨会随年纪增长 而愈合，因此成人骨骼个数多一两块 都是正常的。
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
骨折 佝偻病 颈椎病 腰椎病 骨质增生 关节炎 股骨头坏死
循环系统是生物体内的运输系统，它将呼吸 器官获得的氧气、消化器官获取的营养物质、内 分泌腺分泌的激素等运送到身体各组织细胞，又 将身体各组织细胞代谢产物运送到具有排泄功能 的器官排出体外。此外，循环系统还维持机体内 环境的稳定、免疫和体温的恒定。
认识我们的身体----人体九大系统
六、循环系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
口腔、咽、食管、胃
消化管 小肠（十二指肠、空肠、回肠）
消
大肠（盲唾液腺
食管腺、胃腺、肠腺等
**主要功能：消化食物，吸收营养， 将食物残渣即粪便排出体外。
认识我们的身体----人体九大系统
二、消化
系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
扁桃体发炎 过敏性哮喘 系统性红斑狼疮 白癜风 自身免疫性溶血性贫血 艾滋病
认识我们的身体----人体九大系统
内分泌系统的内分泌器是 特殊类型的腺体，所分泌 的物质叫激素，直接渗入 血液循环中，输送到全身。 内分泌系统在神经系统的 控制下，主要作用于机体 的新陈代谢、保持体内环 境动态平衡、机体对外界 的适应、个体的生长发育 和生殖等方面。
1
初一专题教育三---《我对健康知2多少》
认识我们的身体----人体九大系统
人体是由细胞构成的。细胞是构成人体形 态结构和功能的基本单位。形态相似和功能相 关的细胞借助细胞间质结合起来构成起来的结 构成为组织。几种组织结合起来，共同执行某 一种特定功能，并具有一定形态特点，就构成 了器官。若干个功能相关的器官联合起来，共 同完成某一特定的连续性生理功能，即形成系 统。
认识我们的身体----人体九大系统
皮肤
免
扁桃体
疫 系
淋巴系统
统
肝、脾
白细胞等
**免疫系统的功能：识别自己，排斥异己。
认识我们的身体----人体九大系统
认识我们的身体----人体九大系统
1.识别和清除外来入侵的抗原，如病原微生物等。这种防止外 界病原体入侵和清除已入侵病原体及其他有害物质的功能被称 之为免疫防御。使人体免于病毒、细菌、污染物质及疾病的攻 击。
认识我们的身体----人体九大系统
各器官炎症：肾炎、膀胱炎、尿道炎 各器官结石：肾结石、尿道结石、输尿管结石 肾脏疾病：肾功能衰竭、尿毒症
认识我们的身体----人体九大系统
心脏
动脉
心血管系统
静脉
循 环
毛细血管
系
统
淋巴管
淋巴系统
淋巴结
淋巴器官
认识我们的身体----人体九大系统
循环系统是生物体的细胞外液（包括血浆、 淋巴和组织液）及其借以循环流动的管道组成的 系统。循环系统是进行血液循环的动力和管道系 统，由心血管系统和淋巴系统组成。