第1章计算机与信息社会

大学计算机基础思考题第一章计算机与信息社会1. 计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？● 第一代电子计算机——电子管● 第二代电子计算机——晶体管电路● 第三代电子计算机——集成电路● 第四代电子计算机——大规模集成电路2. 按综合性能指标，计算机一般分为哪几类？1 高性能计算机2 微型计算机（个人计算机）3 工作站4 服务器5 嵌入式计算机3. 信息与数据的区别是什么？数据是信息的载体。

信息有意义，而数据没有。

但当数据以某种形式经过处理、描述或与其他数据比较时，便赋予了意义。

第二章计算机系统1. 简述计算机执行指令的过程。

1）取指令2）分析指令3）执行指令4）一条指令执行完成，程序计数器加1，然后回到1）。

2. 存储器的容量单位有哪些？若内存的大小为512MB，则它有多少个字节？单位：B KB MB GB TB 512MB＝512×1024×1024 B3. 指令和程序有什么区别？指令是能被计算机识别并执行的一串二进制代码，它规定了计算机能完成的某一种操作。

程序是由一系列指令组成的。

4. 简述机器语言、汇编语言、高级语言各自的特点。

（1）机器语言是由二进制代码0和1按一定规则组成的、能被机器直接理解和执行的指令集合。

（2）汇编语言是使用一些反应指令功能的助记符代替机器语言的符号语言（3）高级语言是一种接近于自然语言和数学公式的程序设计语言。

5．计算机的硬件系统由哪几部分构成？主机主要包括了哪些部件？硬件系统由主机和外部设备组成，主机主要包括中央处理器（CPU）和内存，外部设备包括输入设备、输出设备和外存。

6．衡量CPU性能的主要技术指标有哪些？（1）CPU字长，CPU内部各寄存器之间一次能够传递的数据位，即在单位时间内能一次处理的二进制的位数。

（2）位宽，CPU通过外部总线与外部设备之间一次能够传递的数据位。

（3）x位CPU，通常用CPU的字长和位宽来称呼CPU（4）CPU外频，即CPU总线频率，是由主板为CPU提供的基准时钟频率（5）CPU主频，也叫工作频率，是CPU内核电路的实际运行频率。

第一章计算机与信息社会基础知识一、选择题1．_____________是现代通用计算机的雏形。

A. 宾州大学于1946年2月研制成功的ENIACB．查尔斯·巴贝奇于1834年设计的分析机C．冯·诺依曼和他的同事们研制的EDVACD．艾伦·图灵建立的图灵机模型2．计算机科学的奠基人是_____________。

A.查尔斯·巴贝奇 B．图灵 C．阿塔诺索夫 D．冯，诺依曼3．物理器件采用晶体管的计算机被称为_____________。

A．第一代计算机 B．第二代计算机C．第三代计算机 D．第四代计算机4．目前，被人们称为3C的技术是指_____________。

A. 通信技术、计算机技术和控制技术B．微电子技术、通信技术和计算机技术C．微电子技术、光电子技术和计算机技术D．信息基础技术、信息系统技术和信息应用技术5．下列不属于信息系统技术的是_____________。

A. 现代信息存储技术 B．信息传输技术C．信息获取技术 D．微电子技术6．在下列关于信息技术的说法中，错误的是_____________ 。

A．微电子技术是信息技术的基础B．计算机技术是现代信息技术的核心C．光电子技术是继微电子技术之后近30年来迅猛发展的综合性高新技术D．信息传输技术主要是指计算机技术和网络技术7．在电子商务中，企业与消费者之间的交易称为_____________。

A．B2B B．B2C C．C2C D．C2B8．计算机最早的应用领域是_____________。

A．科学计算 B．数据处理 C．过程控制 D．CAD／CAM ／CIMS9．计算机辅助制造的简称是_____________。

A．CAD B．CAM C．CAE D．CBE10．CBE是目前发展迅速的应用领域之一，其含义是_____________。

A．计算机辅助设计 B．计算机辅助教育C．计算机辅助工程 D．计算机辅助制造11．第一款商用计算机是_____________计算机。

第1章计算机与信息技术概述1.1计算机概述计算是人类表达思维活动的一种方式，而计算工具则是人类思维活动的结晶。

从远古到现代，人类使用的计算工具先后经历了手工、机械和机电3个发展阶段，目前的电子计算机是人类计算工具的最新发展。

那什么是计算机呢？简单地说，计算机是一种能快速且高效地自动完成信息处理的电子设备。

它与以往的计算设备最大的区别在于，计算机实现了存储程序，即程序在计算机内部可以发生变化。

在本章中将首先简单介绍计算机的发展、特点和应用领域以及信息技术及计算机病毒等基本概念，然后重点介绍计算机中信息的表示与存储。

1.1.1计算机发展简史我国早在春秋战国时期就发明了算筹法，这使得后来的数学家祖冲之计算出了当时最精确的圆周率。

唐朝末期，标志着古老东方文明的算盘又在我国诞生。

1642年，法国数学家Pascal发明了能完成加、减运算的手摇式机械计算机。

1694年，德国数学家Leibnitz设计出了能完成加、减、乘、除和开方运算的手摇式机械计算机。

1820年，英国数学家Babbage提出了用卡片存储数据和让计算机根据条件决定下一步计算的设想。

1910年，美国IBM公司生产出了一种用卡片存储数据、用继电器完成计算的计算机。

1941年，美籍匈牙利数学家V on Neumann提出了3个非常重要的概念。

（1）存储程序：存储不仅要存储数据，而且要存储程序。

（2）采用二进制：计算机内部使用二进制。

（3）顺序控制：从存储器中取指令或数据，由控制器解释，由运算器完成计算。

这3个基本概念的提出为电子计算机的出现奠定了坚实的理论基础，而以它们为理论制造出来的计算机至今仍然是计算机体系结构的主流，V on Neumann也因此被誉为电子计算机之父。

1946年，世界上第一台电子数字积分式计算机——埃尼亚克（The Electronic Numerical Integrator And Computer，ENIAC）在美国宾夕法尼亚大学莫尔学院诞生。

大学计算机基础知识点总结第一章计算机及信息技术概述（了解）1、、、、计算机发展历史上的重要人物和思想计算机发展历史上的重要人物和思想计算机发展历史上的重要人物和思想计算机发展历史上的重要人物和思想1、法国物理学家帕斯卡(1623-1662)：在1642年发明了第一台机械式加法机。

该机由齿轮组成，靠发条驱动，用专用的铁笔来拨动转轮以输入数字。

2、德国数学家莱布尼茨：在1673年发明了机械式乘除法器。

基本原理继承于帕斯卡的加法机，也是由一系列齿轮组成，但它能够连续重复地做加减法，从而实现了乘除运算。

3、英国数学家巴贝奇：1822年，在历经10年努力终于发明了“差分机”。

它有3个齿轮式寄存器，可以保存3个5位数字，计算精度可以达到6位小数。

巴贝奇是现代计算机设计思想的奠基人。

英国科学家阿兰英国科学家阿兰英国科学家阿兰英国科学家阿兰图灵图灵图灵图灵(理论计算机的奠基人理论计算机的奠基人理论计算机的奠基人理论计算机的奠基人) 图灵机图灵机图灵机图灵机：：：：这个在当时看来是纸上谈兵的简单机器，隐含了现代计算机中“存储程序”的基本思想。

半个世纪以来，数学家们提出的各种各样的计算模型都被证明是和图灵机等价的。

美籍匈牙利数学家冯美籍匈牙利数学家冯美籍匈牙利数学家冯美籍匈牙利数学家冯诺依曼诺依曼诺依曼诺依曼(计算机鼻祖计算机鼻祖计算机鼻祖计算机鼻祖) 计算机应由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成；应采用二进制简化机器的电路设计；采用“存储程序”技术,以便计算机能保存和自动依次执行指令。

七十多年来，现代计算机基本结构仍然是“冯·诺依曼计算机”。

2、、、、电子计算机的发展历程电子计算机的发展历程电子计算机的发展历程电子计算机的发展历程1、1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。

“诞生了一个电子的大脑” 致命缺陷：没有存储程序。

2、电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路3、、、、计算机的类型计算机的类型计算机的类型计算机的类型按计算机用途分类：通用计算机和专用计算机按计算机规模分类：巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机按计算机处理的数据分类：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机 1.1.4 计算机的特点及应用领域计算机的特点及应用领域计算机的特点及应用领域计算机的特点及应用领域计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。

计算机基础作业第一章计算机与信息社会习题 1一、思考题：1．计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？答：计算机经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大、超大规模集成电路等 4 个阶段。

电子管计算机的特征是：采用电子管作为计算机的逻辑元件，内存储器采用水银延迟线，外存储器采用磁鼓、纸带、卡片等，运算速度只有每秒几千次到几万次基本运算，内存容量只有几千个字节，使用二进制表示的机器语言或汇编语言编写程序。

晶体管计算机的特征是：用晶体管代替了电子管，大量采用磁芯作为内存储器，采用磁盘、磁带等作为外存储器。

采用了中小规模集成电路的计算机的特征是：用集成电路代替了分立元件。

集成电路是把多个电子元器件集中在几平方毫米的基片上形成的逻辑电路。

采用了大、超大规模集成电路的计算机的特征是：以大规模、超大规模集成电路来构成计算机的主要功能部件，主存储器采用集成度很高的半导体存储器，目前计算机的最高速度可以达到每秒几十万亿次浮点运算。

4．计算机主要用于哪些领域？答：计算机主要应用在科学和工程计算、信息和数据处理、过程控制、计算机辅助系统及人工智能等领域。

7．信息技术都包含那些？答：信息技术主要包括信息基础技术、信息系统技术、信息应用技术三个层次。

二、选择题1.最早的计算机是用来进行（A) 的。

A ）科学计算B）系统仿真C）自动控制D) 信息处理2.构成第二代计算机的主要电子元件是（B)A ）电子管B）晶体管C）中 .小规模集成电路D)超大规模集成电路3.以下哪个不是计算机的特点（D)A ）计算机的运行速度快B）计算机的准确度高C）计算机的存储容量巨大D)计算机的体积很小4 办公自动化属于计算机哪项应用（A)A ）数据处理B）科学计算C）辅助设计D)人工智能5.以下关于信息的特征不正确的是（B)A ）共享性B）不可存储C）可处理性D) 可传递第二章 计算机基础知识 习题 2. 思考题：2.计算机硬件有哪五部分组成？答：计算机由运算器、控制器、存储器、输入装置和输出装置五大部件组成。

教案《计算机应用基础》第一章计算机与信息技术概述[教学目的与要求]了解计算机的发展历史、应用，掌握计算机和信息技术的特点及关系。

激发同学对相关知识的求知欲。

[教学重点]什么是计算机技术和信息技术[教学难点]理解信息技术和计算机技术的关系，而不是简单的相等的关系[教学方法]讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法[教学过程]讲解，（使用投影仪）一、计算机的起源与发展谈到现代计算机的诞生其实我们一直有一个认识上的误区，我们现在讲的计算机确切确约的说应该是指“电子计算机”，而第一台计算机其实是机械式的，它是由17世纪法国法国数学家帕斯卡采用与钟表类似的齿轮传动装置，制成了最早的十进制加法器（他当时发明这台计算器时只有19岁，而这样做的目的是帮助自己当税务官的父亲完成繁杂的税后统计）。

之后英国数学家巴贝奇又在“机械式计算机”每一次完成一个计算的基础上提出了“能自动完成某个特定完整运算过程”的“巴贝奇”设想，当然这在当时是不可能完成的。

100多年后随着人类在电磁学、电工学、无线电、特别电子学领域取得了巨大发展，为现代计算机的诞生奠定了技术和物理的坚实基础。

“二次大战”暴发后。

美国陆军军械部为研制和开发新型大炮，在马里兰州的阿伯丁设立了“弹道研究实验室”。

极为繁重的计算任务令那里的研究人员大伤脑筋。

尽管实验室雇用了200多名计算快手，还是捉襟见肘。

他们迫切需要一种新的计算机器，以提高工作效率。

就在人们一筹莫展之时，宾夕法尼亚大学莫尔电机学院的莫克利博士提出了试制第一台电子计算机的设想。

1946年2月14日情人节，名为“ENIAC”（埃尼阿克）的第一台“电子计算机”正式诞生了，虽然它是由18000个高大45CM的电子管和几万个其它元器件组成，重达30吨，运算速度仅仅5000次/秒。

但是它承载了人类几百年的“自动化机器”的终极梦想，使人类的发展再一次产生跨越式地飞跃。

也就是我们继“工业时代”，“电气时代”后开始了人类第三次影响深刻变革的“信息时代”。

二、课时教材解读本章单元名称为“走进信息社会”。

应该更侧重于了解当前信息社会、新技术的应用，通过现在去展望未来的生活。

2、以信息技术的“前世、今生、未来”为主题，则教学主线清晰。

解决这些问题的方法，首先要对教材内容进行抽丝剥茧，找到一条主线将知识点贯穿。

如果把教学主线变成信息技术的前世今生未来，则会知识清晰明朗化。

“前世”对应信息技术的发展历史，“今生”对应信息技术的当前应用，“未来”则是信息技术发展方向的展望。

另外，教材中各角度对未来信息技术发展趋势的展望可能已经不符合时代特点，教材出版于2019 年，编写的时间可能更早。

文中提及的如无人驾驶技术、虚拟现实技术等，在当时看来是未来才能应用于生活实际的技术，现在社会已经实现。

信息技术发展速度太快，知识需要同步更新。

可将信息技术现代应用，用于展现信息技术今生，而信息技术的未来应该是个开放性结果，我们当前只能猜测和展望，可以作为项目活动内容，让学生来进行畅想。

3、调换“1.1 信息社会及其特征”与“1.2 信息技术发展脉络与趋势”的课时顺序，则单元的连贯性更强，项目活动更易开展。

人与信息技术、信息社会有如下的关系。

人对信息技术的应用，引起的技术变革，促进信息社会的产生，而信息社会的重要现象是信息系统的普及和广泛应用。

因此先有信息技术后有信息社会，信息社会是信息技术发展到一定阶段的社会产物。

调换“1.1 信息社会及其特征”在项目实施安排上，本课时主要是完成智慧校园的初步规划。

四、课时教学重难点今生。

河流代表社会发展的历史长河，旗帜代表信息技术发展的标志。

环节五：关注现代信息技术在生活中的应用视频播放2022 年北京冬奥会所使用的黑科技，对其中涉及的信息技术进行总结。

环节六：开展项目活动信息技术优质课团体赛教学设计校园功能区域分布图项目活动任务单环节七：对信息技术的未来作展望以此激发学生对未来世界更智慧更便捷的美好向往。