儿童看图识字卡片.pdf

1 / 12最新2019部编新人教版一年级上册语文期末复习看图写话专项练习1 时 间： 地 点： 人 物： 干什么：【修改后】间： 时2点：地物：人干什么：情：心【看图写话专项练习】42 / 12PDF课本、中考冲PDF课本、高格式，可以编辑、可以打印、无加密、无水印，2007-2016），全部Word版本，可2010-2016），全部Word版本，可以2014-2016），全部Word版本，可以2007-2016），全部Word版本，可以编+讲义全部6500G，所有资料属于您个人的专属云.6500G，已经保重磅资料之四：汇集了中国名师：陈安之、徐鹤宁、梁凯恩、刘一3 / 12现场听课，距离太远、时间不够、门票太贵，那么，这个重磅资料就解决了您的难题！所有资料5000G，属于您个人的专属云盘，可以修改密码、可以绑定邮箱、可以绑定您自己的手机号码.全部资料5000G重磅资料之五：培训机构管理运营、新概念英语、奥数视频讲义、李阳英语、作文课件、少儿英语等18套钜惠资料2200G，个人专属网盘，资料已经全部保存好，自己需要只需下载使用即可.重磅资料之六：早教机构运营大全3800G，涵盖音频、视频、课件、文档.幼儿园管理运营全集800G，涵盖音频、视频、课件、文档.早教资源+幼教资源全套.重磅资料之七：小学、初中、高中题库（分知识点、分章节、分类别）400G，绝对最新试题.重磅资料之八：人教版初中五科、高中五科（语数英物化）全部考点、难点、重点授课讲义，word版可编辑可打印，全部内容分为知识讲解+巩固提高两大部分，这是培训机构辅导学生、高效提分不可错过的优质资料.重磅资料之九：1、xueersi初中五科面授班讲义，word版全部可编辑可打印；2、xueersi高中五科面授班讲义，word版全部可编辑可打印；重磅资料之十：1、最新中考考前专题复习资料（2016-2017）打包2、最新高考考前专题复习资料（2016-2017）打包.以上资料全部打包更优惠.有需要请和我联系：附录：综合资料之五18套钜惠目录：001 学校管理运营：融合学大、龙文、新东方等知名机构市场招生、教学管理等资料11G，火爆销售1500余套；002 奥数视频讲义：学而思讲师版（学而思知名讲师专题版块）、竞赛版（专门辅导参加世少赛的尖子生）、年级版（普通开班，分寒暑假上下学期）教学视频和配套讲义400G；003 家庭教育110套：110套家庭教育讲座视频+40套课件（包括文字实录）；004 作文全套（开心+小桔灯+直映）课件和教案都有，作文老师的教学助手005 新概念英语：学而思、新东方、青少版、直捷英语视频教程、新概念1-3课件全部打包006 李阳英语：李阳英语学习秘诀、突破语法、突破单词、突破口语、句子速成……全网最全面的李阳英语产品大合集；007 右脑开发：七田真+右脑开发宝典；008 英语学习：朗文+剑桥+洪恩+音标教学+词汇立体记忆；009 幼儿音乐：经典儿歌+洪恩儿歌+红黄蓝幼儿音乐；010 幼小衔接：语文+数学+拼音+迷宫+面试；011 国学教育：王财贵国学全套+育新经典全套；012 宝宝学数学全套：一分钟数学速算+小小速算家+金牌数学+洪恩幼儿数学；013 幼儿英语：英文小天才+新东方幼儿泡泡英语+少儿英语700本英文绘本+剑桥幼儿英语+洪恩幼儿英语；014 绘本资源：中文绘本+英文绘本+有声绘本全部3000多本；015 教练技术：重磅，不解释，目前国内教练技术课程领域全收录；016 中国好员工+中国好主管：李践老师收费12800元的课程实录（不知道李践百度：五项管理）；017 演讲口才：少儿级口才培训教程；018 有声读物：若虹妈妈讲古诗+中华上下五千年.提醒您几句：1、学习力决定竞争力，竞争力决定生存力；2、世界上唯一不变的事物就是变化本身，应对变化最有效的方法是学习；3、你可以拒绝学习，但你的竞争对手永远不会；4 / 125 / 124、培训机构的生存和发展取决于教研质量和服务水平，其他一切都是扯谈.如果您和您的团队热爱学习、如果您想通过提高整个团队的教研水平和教学质量打造核心竞争力、如果您想把团队带领到新的制高点……成功者总是立即行动，团队的蜕变、学校的发展始于决定和行动，免费获取大量公益分享的资料或者其他重磅资料（扫一扫以下的二维码即可添加）每日分享最新教学资源，主打高清名师教学视频配套课件教案好老师好童学联合创始人李峥老师微信号：hlshtx02(5000个好友，仅剩1800多个席位）好老师好童学联合创始人文婉老师微信号：hlshtx036 / 12(5000个好友，仅剩3290多个席位）好老师好童学联合创始人小嘉老师微信号：hlshtx05(5000个好友，仅剩3112多个席位）好老师好童学联合创始人小海老师微信号：hlshtx04(5000个好友，仅剩1880多个席位）好老师好童学联合创始人天云老师7 / 12(5000个好友，仅剩980多个席位）好老师好童学联合创始人文静老师微信号：haolaoshi10(5000个好友，仅剩290多个席位）好老师好童学联合创始人欧阳融雪老师微信号：hlshtx01(5000个好友，仅剩600多个席位）席位不多请不要重复添加任何一位老师意思是：加了一个老师 就不要再加另一个老师一经发现 永久拉黑喔 把宝贵的席位让给别人8 / 129 / 1210 / 12。

1. 区别男女目标：让宝宝学会从人物的外貌区别男女。

方法：准备弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶等人物的看图识字卡片。

先问宝宝：“你是男孩子还是女孩子？”宝宝说对后,让他从准备好的图片中找出一张与自己同样性别的人来,再让他说说男孩子和女孩子在外貌上有什么区别。

然后让他把所有的图片按性别进行分类.2。

认识家庭目标：加深宝宝对家庭成员的认识。

方法：爸爸妈妈平时结合家庭成员的情况，教宝宝认识家庭每一成员。

在此基础上，爸爸妈妈随时可问宝宝:“咱家里都有谁呀？”“爸爸（妈妈）叫什么名字呀？” “妈妈做什么工作呀？”“爸爸在哪儿上班呀？"“爷爷是谁呀？”“妈妈怎么叫婆婆呀？"……3。

找朋友目标：练习简单社交礼仪，增加社会交往意识.方法：全家人围坐在一起，宝宝一边蹦蹦跳跳地走，一边拍手念儿歌：“拍拍手，向前走，向前走，找朋友,找到朋友握握手.”念完，宝宝握住爸爸（或其他人）的手说：“我和爸爸是好朋友！”爸爸就跟宝宝一起说：“好朋友，好朋友,握握手来点点头！”便说边做动作。

然后宝宝再重复念儿歌，找其他人做朋友。

4。

小司机目标:培养合作游戏意识，发展与别人协调一致共同游戏的能力。

方法：憨憨来宝宝家玩，让两人一前一后站立，用一根布带结成一个合适的绳圈，把两个人套住，组成一辆汽车.前面的人是司机，手拿一个塑料圆盘子当方向盘，后面的人就是乘客.司机问乘客要到哪里去，乘客回答后，小司机嘴里发出“嘀嘀——嘟嘟-—”的声音，带着乘客一起在屋子里跑动。

一定时间后，交换角色继续游戏。

5。

请你照我这样做目标：培养宝宝正确模仿别人的动作，促进宝宝提高交往能力.方法:妈妈和宝宝面对面坐着，妈妈一边说：“请你找我这样做.”一边做出各种动作，如拍手、洗脸、吹喇叭、敲鼓、抱娃娃、弹琴、做操等等，让宝宝一边学着妈妈的样子做,一边说：“我就照你这样做.”妈妈不停地变换动作，宝宝也跟着变换着动作，速度越来越快。

3-4岁亲子体育游戏1. 滚球目标:帮助宝宝掌握滚球的基本技能，锻炼手的肌肉和身体的协调能力.方法：在天气好的时候，妈妈可以和宝宝一起到户外。

幼儿汉字幼儿识字方法推荐及资料少儿认字基本原则（一）1.为幼儿创设识字读书的环境，让孩子获得识字敏感。

2.制作识字卡片。

一定要是白纸，黑字或红字均可。

需要注意的是不要看图识字，卡片上不要将画面和字形同时出现，因为两个刺激物同时出现势必分散孩子的注意力，而孩子早已看惯了物的形状，没有看惯字（特殊物）的形状，所以注意力被画面所夺，这就极易形成“看画读音”而不是“看字读音”，这对识字是极为不利的。

3.早期识字要同阅读紧密结合起来，因为成篇阅读比单独认字更有趣味，通过阅读孩子才能真正体会到识字带给他的乐趣，在趣味中引起他对读书的内在需求，反过来又会促进他对识字的兴趣。

4.每天都学一会儿，从1分钟开始，慢慢过渡到2、3分钟、3、5分钟，最后到累计学习30分钟。

大人有空就让孩子一学，没空就把孩子的学习扔在一边，这样即便一次学很长时间，也不会有好的效果。

5.最重要的是坚持！幼儿学习最忌三天打鱼、两天晒网。

应该让孩子逐渐养成学习的习惯，让他觉得学习就像爸爸妈妈上班、就像吃饭睡觉一样，是每日生活的一部分。

到了这个时候，孩子能学多少，学多快，自然就不成问题了。

6.无论是哪个年龄段的幼儿，也不管是准备学习哪个学科，开始时最好的方法就是“投其所好，送其所要”。

先让孩子对老师产生兴趣、产生信任感，再进行学习，就是水到渠成的事情了。

但需要注意的是：决不是听之任之，而要做有意的引导。

7.幼儿识字与小学生识字不同之处就是，幼儿识字是以阅读为最直接目的，所以只要能够认、读就行了；小学生学习识字是要求“听、说、读、写”四会同步进行的，这是小学生识字速度慢的一个主要原因。

8.识字对于任何年龄段的幼儿都不应该有什么难度。

幼儿识字不是简单的字就好识记，比较复杂的生字就难以识记。

方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。

9.教育界有句话说“没有笨学生，只有笨老师。

”用在家庭教育中也是一样的。

只要家长善于动脑，善于引导，孩子对任何学科都能够产生兴趣。

《小小竹排画中游》教案11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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1.看图说话学拼⾳第⼀课时aoe看图学拼⾳:aoe在很远很远的地⽅,有⼀个拼⾳王国,那⾥有很多的拼⾳宝宝，认识了这些拼⾳宝宝，你们就能认识很多汉字，就能成为⼀个有学问的⼈了。

就可以识字、学习普通话、查字典，还能向爸爸妈妈⼀样⽤电脑打字呢！你们想认识这些拼⾳宝宝吗？今天，咋们就去拼⾳王国⾥认识他们好不好？我们看拼⾳王国⾥有个⼩⼥孩，在唱歌呢。

观察⼩⼥孩的样⼦和发⾳，引出a.歌声引来了很多⼩动物，引出oe讲解完后进⾏⾓⾊扮演（⼩⼥孩、⼤公鸡和⼤⽩鹅）寓教于乐加深印象。

⼀.单韵母aoe1、a的教学：。

如在学习“a”时，教师可以扮作医⽣为学⽣检查⼝腔，让学⽣实实在在的体会。

这个a住在哪呢，她的家叫四线三格。

范写，（占中格，先写左半圆，再写竖右弯）学⽣写数空并在练习本上写三个。

（注意写字姿势，注意占格，慢⼀点，漂亮⼀点）2、o的教学：⼩⼥孩动听的歌声引来了许多⼩动物，你们看谁来了？1出⽰公鸡打鸣图：公鸡在⼲什么？谁来学⼀学？2公鸡发出的喔喔声短⼀些，就是我们要学习的字母“o”的发⾳。

出⽰卡⽚，3学习o的发⾳。

（讲解⽰范练习）学⽣⾃编顺⼝溜。

4⽤“o”练习说⼀句话。

5.这个“o”像什么？你怎样记住它的字形？（可以编顺⼝溜，可以形象记忆）（6）指导书写（占中格⼀笔写成，⽅法同“a”）3、e的教学：过渡：听到公鸡的叫声，⼤⽩鹅也来了。

出⽰课件⼤⽩鹅：⼩朋友和它打个招呼，（⼤⽩鹅好！）.由“⼤⽩鹅”引出“e”的发⾳。

（2）学习e的发⾳（讲解⽰范模仿练习学习⾃编顺⼝溜帮助记忆）（3）由图中⼤⽩鹅的倒影引出字形e，识记，书写。

（4）（观察e在四线格中的位置⽼师⽰范书写占中格，先在中格的中间写横，然后连着写左半圆，⼀笔写成。

学⽣书写）注意：aoe都占中格，并且都是满格。

4、⼉歌记忆：圆圆脸蛋梳⼩辫，张⼤嘴巴a、a、a太阳出来红彤彤，公鸡⼀叫o、o、o;清清池塘⼀只鹅，⽔中倒影e、e、e。

”⼆、四声调：4、⼩朋友们真棒，你们都认识这三个单韵母的新朋友aoe了不仅知道了它们的名字，还记住了它们的样⼦。

看图说话学拼音1 ɑo e教学目标：1.学会ɑ o e三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。

2.认识声调符号，掌握ɑ o e的四个声调，能直接读出带调韵母的音。

3.认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握ɑ o e的笔顺，知道三个字母都占中格。

教学重点： 1.学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。

2. 掌握三个单韵母的声调。

教学难点：e的发音及ɑ、o、e的第二声和第三声读音。

教学准备：1、.本课的教学挂图。

2、ɑ、o、e及带声调ɑ、o、e的字母卡片。

3、画有四线格的小黑板。

课时安排：2课时。

第一课时教学内容1、读准ɑ、o、e的音。

认清它们的形。

2、认识声调符号，读准ɑ、o、e的四声。

教学过程　一、导入：整体认识拼音 小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。

（用简笔画勾勒城堡图）拼音王国中有很多的拼音，认识他们了，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识他们吗？拼音王国中有三大家族，他们分别是声母、韵母、整体认读音节。

（简笔画勾勒三座房子）今天，我们来认识韵母家族中最最可爱的一群孩子，他们就是ɑoe（出示带有手脚的拼音卡片）。

（挥动卡片，与学生打招呼）嗨，小朋友们好。

学生与拼音打招呼。

　二、学习单韵母ɑ、o、e(一)学习单韵母ɑ1、看图说话,引出单韵母ɑ，板书“ɑ”。

2、教师示范发ɑ的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范。

嘴张大，舌头居中，舌位低，嘴唇呈自然状态（不圆唇），发音过程中口形不能变动。

3、学生观察、模仿，体会发音要领。

学生反复练读。

可以利用插图，借助“啊”读准ɑ的音；编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，“张大嘴巴ɑɑɑ。

4、再引导学生看图：小女孩的头部像ɑ的形，小女孩张大嘴巴发的就是ɑ的音。

教儿歌，帮助学生记忆ɑ的音和形。

5、学生反复练习发ɑ的音。

教师巡视指导纠正，单个练习（开小火车，指名读）。

(二)学习单韵母ｏ(方法同上)注意教发ｏ音时，讲要领，做示范。

第二单元汉语拼音④d t n l【教学目标】1.正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。

2.正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、o、i、u、ü组成的音节。

3.借助拼音，正确认读“大地、马路、泥土”3个词语；认识“大、马、路、土”4个生字。

4.正确朗读儿歌《小白兔》，能圈画所学音节。

【教学重难点】1.声母d、t、n、l和单韵母组成音节的正确拼读。

（重点）2.n、l的发音；n、l和单韵母组成音节的正确拼读。

（难点）【教学准备】多媒体课件、拼音卡片、声调卡片【教学课时】2-3课时第1课时◆课时目标1.正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形。

（重点）2.能在四线格中正确、规范地书写声母d、t、n、l。

（难点）◆教学过程一、复习导入，引入新课1.出示课件，复习4个声母及其音节拼读。

（1）师：同学们，你们还记得我们上节课认识了哪几个声母宝宝吗？（b、p、m、f）（2）打地鼠游戏。

你能将这些两拼音节正确地拼读出来吗？2.揭示新课。

（1）板书课题，教师领读，学生跟读。

（2）出示情景图，看图说话。

提问：图上都有谁？他们在干什么呢？（在学校举办的艺术活动中，小明神气地敲着鼓，小敏随着音乐深情地跳着舞，精彩的表演博得了在场观众的阵阵掌声。

我们班的同学真是多才多艺啊！）（3）观察图片，找出4个声母。

师：同学们说得真好！观察这张图片，请大家仔细看一看，谁能又快又准地找出课题中的d、t、n、l？二、学习声母d和t1.学习声母d和t的音。

（1）课件出示声母d和t。

教师范读，学生模范跟读。

（2）用手掌体会发音要领。

师：同学们，可以把你的手掌放在嘴前感受d和t的发音。

你有什么感受？预设：发d时，手掌感觉不到气流冲出；发t时，有较强的气流冲出。

（3）练习发音，教师随机指导。

（4）出示卡片，指名读，开火车读。

2.学习声母d和t的形。

（1）编顺口溜识记。

小鼓敲响d d d，伞柄朝上t t t。

（2）词语识记。

课题8升国旗主备教师【课前解析】《升国旗》由三个词语和一首短小精悍的儿歌组成，展现了少先队员升旗的场景，在图文结合的描述中让学生明白了基本的升旗礼仪，凝练而庄严地表达了爱国情感。

教学中，可以结合图片和学生生活，在反复诵读中感受爱国主义教育。

关注课文的特点：儿歌采用四字短语，分五行，共五句，句式简短，铿锵有力，前三句写了国旗徐徐升起、迎风飘扬的美丽；后两句儿歌升国旗时该怎样做。

教学中采用多种形式的反复诵读，调动学生的朗读兴趣，感受升旗仪式的庄重和爱国情感的深厚。

关注插图：课文的插图是少先队员升旗时的场景，与词语和儿歌相结合，烘托了升旗仪式的肃穆和对祖国的热爱之情。

关注识字：在这课的11个生字中,“升”是翘舌音,“升、中、声、向”是后鼻音,读音要重点指导。

识记字形时,带领学生根据汉字的特点,通过熟字加偏旁、猜字谜等多种方法识字。

关注写字：这课要求书写的5个生字中,有4个独体字。

生字笔画中横画较多,教学时,可重点引导学生观察横向笔画等距,采用教师先范写、学生再练写的方式进行教学。

【教学目标】1.通过归类识记等方法,认识“升、国”等11个生字和国字框1个偏旁。

会写“中、五”等5个字和横斜钩1个笔画。

2.正确朗读课文。

在读中理解国旗的含义，知道升旗是一种庄重的仪式，懂得要尊重国旗，热爱国旗。

3.背诵课文。

【教学重点】通过归类识记等方法,认识“升、国”等11个生字和国字框1个偏旁。

会写“中、五”等5个字和横斜钩1个笔画。

【教学难点】1.正确朗读课文。

在读中理解国旗的含义，知道升旗是一种庄重的仪式，懂得要尊重国旗，热爱国旗。

2.背诵课文。

【课前准备】课件、词语卡片、国旗图片、国徽图片。

【课时安排】2课时教学过程设计电子版教案授课教师“二次备课”（手写）第一课时【课时目标】1.通过归类识记等方法,认识“升、国”等11个生字和国字框1个偏旁。

会写“中、五”2个字。

2.正确朗读课文。

【教学过程】一、歌曲导入，揭题识字1.教师播放歌曲《国旗国旗真美丽》。

统编版语文一年级上册第一单元素养评价卷时间：60分钟分值：100分等级评价一、基础运用。

（75分）1.我爱识字。

（13分）（1）我会看图识字。

认一认，连一连。

（5分）（2）我会认象形字。

猜一猜，选一选。

（8分）2.我会写字。

（44分）（1）在正确的写字姿势下面画“√”。

（4分）（2）按要求在汉字中描出笔画。

（8分）（3）按笔顺规则写出相应的字。

（8分）从上到下：先横后竖：（4）了解汉字的笔画，数一数，填空。

（9分）共()画，第三笔是()，组词：______。

共()画，第三笔是()，组词：______。

共()画，第三笔是()，组词：______。

（5）看图写汉字。

（5分）（6）加一加，变新字。

（10分）3.我会选字组词，用“”圈出恰当的汉字。

（8分）（天人）空田（地他）（上下）车（八九）人4.我知道这些身体部位的作用。

连一连。

（10分）二、积累背诵。

（10分）1.背一背，填一填。

（6分）四五，金木水土。

天地分下，月照今古2.看图，回忆古诗《咏鹅》，给诗句排序。

（4分）①鹅，鹅，鹅②白毛浮绿水③红掌拨清波④曲项向天歌正确的顺序是__________。

三、阅读儿歌，完成练习。

（6分）一二三四五，五只小白兔。

长耳朵，红眼睛，一蹦一跳学跑步，比比看谁跑第一，奖它一根胡萝卜。

1.有几只小白兔在学跑步？在正确的答案后画“√”。

（3分）三只（）四只（）五只()2.跑第一的小白兔会得到什么奖励？()（3分）①②③四、和小月一起玩“我说你做”的游戏。

（9分）1.小月发指令时应该()，其他玩伴应该()。

（6分）①注意认真听小月说话②大声说，让别人听得见2.哪个小朋友做的动作正确？()（3分）①②③答案一、1.（1）（2）2.（1）（2）略（3）（4）4六个4丿大火6丨耳朵（5）（6）三手日目田3.天地上九4.二、1.一二三火上日2.①④②③三、1.五只√2.①四、1.②①2.②。