四年级下册语文第三单元课堂笔记

1 小学语文四年级下册高效课堂资料

四年级语文科第三单元考试试卷

班级： 姓名：

一、看拼音，写词语。

二、比一比，再组词。

扁 （ ） 我 （ ） 朝 （ ）

蝙 （ ） 蛾 （ ） 潮 （ ）

编 （ ） 饿 （ ） 嘲 （ ）

三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。

1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。 （ ）

2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。 （ ）

3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。 （ ）

四、词语搭配，划去不合适的词。

设计（图案 图画） （充满 充分）信心 心情（感激 激动）

（震动 感动）世界 岁月（艰难 艰苦） （猛烈 热烈）鼓掌

五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗？

六、选词填空。

观察 侦察

1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。

2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。

启示 启事

3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。

4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。

七、读句子，完成作业。

1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。”

（1）结合上下文，理解“若无其事”的意思。

若无其事：

四年级下册语文第三单元第十课课堂笔记

一、生字词。

1. 会认字。

“挤”（jǐ）：这个字很有趣，就像很多人或者东西紧紧地挨在一起，比如“拥挤”。在课文里，好像绿色都挤在一起，充满了生机。

“叉”（chā）：这个字有好几个读音呢，在这里读一声。可以想象成一个小叉子的形状，就比较好记啦。

“挥”（huī）：挥手的“挥”，用手挥动，课文里说“风在指挥”，就像风用它无形的手在挥动着这大片的绿色。

2. 会写字。

“瓶”：左右结构，左边是“并”，右边是“瓦”。可以这样记，两个东西并在一起放在瓦做的容器里，就是“瓶”啦。像花瓶、水瓶。

“挤”：还是左右结构，左边是“扌”，表示和手的动作有关，右边是“齐”，就像很多整齐的东西被手推挤在一起。

“叉”：写的时候要注意笔顺，先写横撇，再写捺。

二、文章结构。

1. 第一部分（第1小节）

这部分主要是引出了“绿”这个主题。作者说“好像绿色的墨水瓶倒翻了”，哇，就像一幅画突然开始有了色彩的源头，特别有画面感。就好像有人不小心碰倒了装满绿色颜料的瓶子，绿色一下子就蔓延开来了。

2. 第二部分（第2 5小节） 这是文章的主体部分呢。

在第2小节，作者开始具体描写绿色。“到处是绿的……”，这里用了好多叠词，像“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿”，感觉就像走进了一个绿色的王国，各种各样的绿都在眼前晃悠，好像在参加一场绿色的选美比赛。

第3小节里，“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。”这可太神奇了，感觉整个世界都被绿色给霸占了。风、雨、水、阳光本来都是无色的，或者是有它们自己的颜色，但是在作者眼里，都变成绿色的了。就好像绿色是一个超级魔法师，把所有东西都染上了自己的颜色。

第4小节，“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”这就像绿色的大聚会，大家都凑到一块儿了，而且还很有秩序，交叉在一起，感觉像是绿色的拼图或者绿色的积木搭成了一个超级大的绿色建筑。

1 四年级语文下册第三单元复习要点

一、复习课文

1、《自然之道》按照（事情发展）的顺序，讲述了“我”和同伴为了挽救一只海龟，致使众多海龟受到伤害的事情。故事发人深省，告诉我们（如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果）。

2、《黄河是怎样变化的》一文介绍了黄河变化的（过程）、（原因）及其（治理方案），告诉人们要（保护大自然）、（保护环境）否则就会受到大自然的惩罚。

3、《蝙蝠和雷达》介绍科学家通过对（蝙蝠飞行）情况的研究，找出了蝙蝠夜间能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机在夜间能够安全飞行，从而激发了我们（观察生活）的兴趣，培养了我们（认识事物）的能力。

4、《“打扫”森林》讲述了德国一个林务官命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果破坏了大自然的（生态平衡），把森林给毁灭了。《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。这篇课文告诉我们，研究（大自然的特点和规律），研究（生物的特点），可以从中受到启发，从而合理地开发、利用大自然，为人类服务。

二、背诵、背写

清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

三、听写

旅游 幼龟 沙滩 侦查 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾

蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 营巢摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝

毁灭 植被 经营 栖息 捕食制服 机翼 惨祸 关键 障碍物 荧光屏 争先恐后

若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八

欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 轻而易举

第三单元综合检测(总分：100分)

基础积累（53分）

一、一锤定音。用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）

折．腾（zhē zhé） 蝙．蝠（biān biǎn）

呼吁．（yù xū） 荧．光屏（yín yínɡ）

二、我会拼，我会写。(8分)

在游戏最后环节，他被蒙住双眼，摸索着bì kāi （ ）身前的zhànɡ ài（ ），并按原路fǎn huí（ ），以最快的速度，chè dǐ（ ）取得胜利。

三、用“______”画出下列词语中的错别字，改正在括号里。(6分）

鱼惯而出（ ） 横七树八（ ）

枯支烂叶（ ） 随心所遇（ ）

意想天开（ ） 响切云霄（ ）

四、照样子，写词语。（4分）

1.气喘吁吁（ABCC式）

__________________ __________________

2.不折不扣（ABAC式）

__________________ __________________

五、选择合适的词语填空。（8分）

观察 侦察

1.一只幼龟把头探出巢穴，在（ ）外面是否安全。

2.我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。 启示 启事

3.科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。4.我贴了一张寻物（ ），找寻昨天丢失的钥匙。

六、对号入座。将下列句子运用的说明方法填在括号里。（6分）

A.下定义 B.举例子 C.列数字 D.作比较 E.打比方

1.黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。（ ）

2.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。（ ）

3.从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（ ）