牵引变电所户外隔离开关常见故障分析
及处理措施
牵引变电所户外隔离开关常见故障分析及处理措施
摘要：本文根据牵引变电所隔离开关常见性故障，指出了故障形成原因，提出了消除故障的方法以及防止故障频发的改进对策。
关健词：牵引变电所、隔离开关、故障分析、处理措施
概述：户外隔离开关是牵引变电所设备重要组成部分，它在牵引所供电系统中起着隔离带电运行设备与停电检修或处于备用状态的电器设备、母线或线路，利用它的断口的可视性并且可靠的绝缘能力，形成明显的断开点，确保运行的可靠以及检修作业人员的安全。同时还可与断路器配合，可方便改变系统的运行方式。隔离开关能否正常工作，对牵引变电所的安全稳定运行有着直接的影响。所以，采取针对性的措施对隔离开关的故障进行分析和处理，对避免牵引所供电系统故障和电气化铁路安全是非常必要的。本文通过对隔离开关在运行、检修过程中出现的异常现象
加以分析，并提出了处理方法和改进对策，以便最终达到减少隔离开关故障率的目的。
一、现存问题分析
东陇海线5所40台户外隔离开关型号为gw4-126，配用cs14g型手动操作机构或cj6型电动操动机构。2009年11月投入运行以后，曾多次出现分、合闸失灵故障，造成牵引所半部系统多次停电检修，但仍未能彻底解决所存在的问题。部分牵引所隔离开关在运行、检修时，通过供电调度远动操作，会经常出现远动操作失败，直接影响系统的供电可靠性和安全性，更严重的甚至造成牵引所全停的严重故障。
gw4-126（如图一）户外交流高压隔离开关系双柱握手式隔离开关，三个单板的隔离开关可借助于连板、调节螺杆及水平连杆组成三极联动的高压电器，本隔离开关适用于额定频率为50hz，额定电压为110kv的交流电路中，作用有电压无负载时断开闭合电路之用。
二、隔离开关常见故障分析及处理措施
（一）隔离开关机构、传动部件锈蚀、变形
户外式隔离开关主要部件外露，受外界条件的影响，极易出现部件的锈蚀，从而造成机构转动和传动部件卡涩，零部件机械强度降低，甚至部件变形损坏，以致造成操作
失灵、关合闸不到位现象。另外机构箱内的辅助开关接点
受潮腐蚀氧化，接触不良造成保护装置pt电压不能切换到
位等现象。引起锈蚀故障原因主要是隔离开关长期运行在
户外恶劣环境中，刀闸维护不当、机构箱门密封不严、加
热器损坏、浸渍雨水。陇海线配用的cs14g型手动操作机构或cj6型电动操动机构，该型隔离开关垂直连接钢杆的上部连接头内是空的，下部是密封的。运行中，雨水顺着连接
头流入垂直连杆内，日积月累后造成成管积水内壁生锈严重，致使钢管强度大幅降低，尤其在冬季管内积水结冰，
致使管壁胀裂，运行几年来，已发现4处连杆胀裂现象。
一旦操作中垂直连杆断裂，致使隔离开关本体与机构脱离，此时隔离开关失去闭锁力，有可能在运行中自动分闸，形
成严重的误分事故，在检修中发现垂直连杆进水率为百分
之百，必须进行改造。
处理措施：1、加强操作机构箱做好防水、防潮措施，
防止雨水浸渍、潮气进入。严格执行标准化检修，定期对
不经常操作的隔离开关机械进行检查，运行中定期加润滑剂。对于关键的易锈部位改用不锈钢螺栓连接。
2、在检修作业时在传动杆底部用电钻打出￠6mm小孔，确保杆内积水及时流出。当垂直连杆由于进水生锈，其强
度已大幅度降低，不能继续使用时，改用由热镀锌钢管制
作的垂直连杆和新的不进水的连接头。
（二）、隔离开关的拒分拒合
1、传动系统机械卡涩造成的故障：
1.1、触指的压力弹簧疲劳或锈蚀严重，使条形触指两边排列不齐，各触指张开的角度不一样，当采用电动机构操作时，将容易造成被触头顶住的触指变形、变弯、合闸后接触不到位，同时还会使两支柱绝缘子受到水平方向的附加应力，操作起来就很费力及有不平衡感。
1.2、由于操作时产生的冲击力的作用和机械磨损，使传动系统的轴销变形, 轴孔因磨损而扩大，造成导电杆合闸不到位或合闸过头，于是两导电杆中心就不在一条直线上，此时的两支柱绝缘子就受到了附加应力，与基座法兰面不垂直，也会出现中间触头单面接触的情况，在操作时就会出现晃动严重的现象。
1.3、相间或同相的水平传动杆与接头焊接不在同一直线上，或水平传动杆变形，这样将造成传动时三相运动不同步的别扭现象。传动系统各转动轴销及基座内的轴承由于长年运行，密封不良导致雨水渗入或受周边环境影响，缺乏润滑油润滑，这些原因也将造成操作时隔离开关转动不平稳、费力及卡滞现象。
处理措施：1、检修时应重点检查触头弹簧的弹性和锈蚀情况，对已疲劳失去一定弹性的或锈蚀严重的弹簧一定
要更换新的，另外也应重点检查触指有无变形、变色等异常现象，认真清理接触面，对于烧损表面的条形触指及触头应用#0砂纸修平，而烧损、变形严重或因过热而退火变软的触指应予更换。
2、对于动静触头摩擦力过大，处理方法是将动静触头用汽油清洗干净，调整动静触头插入深度，检修后应对导电回路的触指与触头的接触部位涂抹中性凡士林减少磨损。
3、检修时应着重检查调整传动系统，给各转动部位加润滑油。
4、应尽量减少不必要的操作，减少对支柱绝缘子的冲击应力，检修时尽量采用手动慢动操作，并对支柱绝缘子进行超声波探伤，如发现异常波形时应及时更换处理，不能认为其外表看不到裂痕就觉得正常。
2、电气问题造成的造成的故障
隔离开关的电气回路故障主要表现在隔离开关的二次控制回路方面，主要集中在直流回路接地、操作回路有关接点、按钮接触不良造成隔离开关分合困难。引起二次控制回路故障的原因很多，可分为人为因素和自然因素，人为因素主要表现在施工、验收等环节，没有严格按照要求及有关制度进行施工、验收，导致接线端子松动、电缆破
损、机构箱门密封不严等隐患；自然因素主要是由于开关
运行时间久，环境恶劣容易造成控制回路接线端子绝缘基
座绝缘老化，导致绝缘降低，影响隔离开关的正常运行。
造成电动机构分合闸时，电动机不启动，隔离开关拒动。
处理措施：造成户外隔离开关电气故障大部分是由于
电动操动机构箱门密封胶边老化掉落、密封不严、氧化锈
蚀等原因，电气二次回路串联的控制保护元器件较多，包
括微型断路器、转换开关、交流接触器、限位开关及联锁
开关、热继电器以及辅助开关等。任一元件故障,就会导致隔离开关拒动。当按分合闸按钮不启动时，要首先检查操
作电源是否完好，然后检查各相关元件。发现元件损坏时
应更换,并查明原因。二次回路的关键是各个元件的可靠性，必须选择质量可靠的二次元件。
（三）、隔离开关三相不同期
刀闸如果在操作时，不能完全合到位，接触不良，运
行中会发热并危及设备的安全运行。
处理措施：处理办法：当出现隔离开关合不到位或三
相不同期时，应拉开重合，反复合几次，操作时应符合要求，用力适当。如果还未完全合到位，不能达到三相完全
同期，应戴绝缘手套，使用绝缘棒，将隔离开关的三相触
头顶到位，同时安排计划停电检修。三相不同期原因有分、
合闸定位螺钉调整不当；辅助开关及限位开关行程调整不当；连杆弯曲变形使其长度改变，造成传动不到位等。调整时：外观检查，检查连接拉杆，将分合闸限位止钉退至合适位置，将靠机构相主触头分、合位置调整好。将拐臂中心距调整为150mm，保证分闸角度不小于90±1°，将隔离开关手动合闸，检查三相同期应小于10mm；将其手动合闸到位，调整限位止钉应留1～3mm间隙；测主回路电阻（1250a的为125μω），测量电机及二次回路绝缘电阻（500v摇表，大于1mω）。
（四）、导电回路发热
4.1、运行年数长，设备趋于老化，触头夹紧弹簧长期处于受力状态而疲劳，松弛变形。触指上的压力弹簧中间内容易进水，使弹簧严重生锈甚至锈断，造成触指压力下降，夹力不够导致合闸角度存在偏差，使触指与动触头接触面减少，接触电阻上升，从而引起过热。
4.2、条形触指与柱形触头接触不良。条形触指长期处于分闸状态时受到大气污染，由于表面氧化及脏污物的作用在接触面上形成电阻率较高的覆盖层，使合闸后中间触头接触电阻增大而引起发热。
4.3、由于操作频繁，分、合闸过程中，触指和触头间产生的电弧烧损接触面，造成接触不良。
处理措施：1、采用先进的红外测温技术，定期检测导电部位的发热情况，及时发现和处理接触不良问题，防止过热事故。
2、机构部分故障造成操作不到位，刀闸合不严时，使用绝缘棒（相当电压等级）将刀闸调整合严，同时安排计划停电检修机构。
3、隔离开关回路发热检修一般清除动静触头氧化层，清洗动静触头，涂导电胶，紧固螺栓，彻底的办法是更换静触头和烧伤触指。加强维护和坚持红外监测是减少和发现导电回路发热故障的有效手段。
（五）、自动掉落合闸
一些垂直开合的隔离开关，在分闸位置时，遇到振动较大的情况，隔离开关可能会自动落下合闸。发生这种情况非常危险，尤其是当有人在停电设备上工作时，很可能造成人身伤害、设备损坏以及带地线合闸事故。
处理措施：合闸原因是由于分闸位置的隔离开关操作机构未加锁；机械闭锁失灵，如弹簧销子振动滑出。为防止此类情况出现，要求操作机构的闭锁装置应可靠，拉开隔离开关后必须加锁。
三、牵引所高压隔离开关巡视标准
为了预防牵引所高压隔离开关在运行中发生故障，引
起大面积的停电，应加强日常检查和巡视，主要项目有：
1、高压瓷瓶清洁，污点面积不得大于200mm2。瓷瓶无裂纹、闪络放电痕迹，瓷釉剥落不大于300mm2。高压引线连接可靠、接触良好、张力适当，引线无松股、断股及
烧伤痕迹。
2、刀闸与接线板连接处的防雨罩内，弹簧及开口销齐全、完好，接线板转动灵活，连接处涂中性凡士林。
3、触头无明显烧伤痕迹且平整。
4、水平拉杆各部位连接紧固、可靠。刀闸的同期性不大于3mm，刀闸在合闸位时成一直线、分闸位时平行，分、合闸止位间隙在2～3mm间。
5、开关托架水平，垂直传动杆与之垂直均无扭曲、松动现象并且紧固牢靠。
6、手动隔离开关操作机构固定可靠，零部件完好，止位正确、可靠并对转动处涂油。
7、辅助开关清洁，转换正确、可靠，接线正确紧固，端子标记清楚，防护罩作用良好。
8、电动隔离开关机构箱密封良好、固定可靠无倾斜现象。箱体及内部各处清洁。
9、所有的紧固螺栓无松动并对丝扣涂油。隔离开关金属构件、操作机构或机构箱锈蚀面不大于总面积的5%。
10、电动隔离开关电动分、合闸及手动分、合闸工作正常，作用良好，显示正确。手动隔离开关手动分、合闸各部件工作正常，作用良好。
四、结论
通过充分了解了高压隔离开关在运行中可能出现的各种故障现象及应采取处理措施，认真把好检修工作中的每一道工艺、质量关，不断提高检修质量，从而降低隔离开关的故障率，确保牵引供电安全。
参考文献
[1] 陈宏伟,王光临gw4-126型户外隔离开关的常见缺陷分析及改进措施《高压电器》2004年第02期
[2] 王帅高压隔离开关常见缺陷分析及改进措施《硅谷》2010年第14期
文件编号：TP-AR-L9550 There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 500kV隔离开关故障分 析及处理正式样本
500kV隔离开关故障分析及处理正式 样本 使用注意：该操作规程资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 温州电业局500kV瓯海变电站50522隔离开关型 号为SSBⅢ-AM-550/3150，荷兰MG公司制造，20xx 年出厂，20xx年6月投入运行。这是由国内引进的 第1组西门子公司制造的隔离开关，自投运以后，曾 多次出现分、合闸不到位故障，造成瓯海变电站2号 主变多次停役检修，但仍未能彻底解决所存在的问 题。2004-01-02，该隔离开关在运行中发生触头烧 毁，给电网安全运行造成严重影响。 1 故障经过 2004-01-02，瓯海变电站因扩建工作需要，要求
将运行中的500kVI母、II母均改为母线检修。当时瓯海变电站500kV系统运行方式是一线一变，2号主变、双瓯5463线、5051、5052、5053开关间隔均为运行，500kV系统主接线如图1所示，华东调度要求5051及5053开关由运行改冷备用。瓯海变电站在拉开5051开关后，发现50522隔离开关A相靠开关侧触头出现燃弧，发热温度达到400℃(红外测温)，当时负荷为40万kW。瓯海变电站向华东调度汇报并重新合上5051开关，拉开5052开关，07:22将5052开关间隔改为冷备用。 2 故障分析 停电后检查发现，50522隔离开关B、C相完好，A相靠2号主变侧触头完好，A相靠5052开关侧动静触头严重烧毁如图2所示。从烧毁的触头部分可以发现，动触头导向圆盘下侧及静触头下触指靠近导
户外自主游戏玩出快乐童年 《指南》指出，幼儿园教育“要以游戏为基本活动”、“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”。陈鹤琴先生认为：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。”游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，它是幼儿童年的欢乐、自由和权利的象征。在户外自主游戏中，让幼儿拥有游戏的自主权、成为游戏的主人、体验游戏的快乐，才能保证游戏的本性——自由和快乐，才能更有效地促进幼儿的学习和发展。 近一年来，我园结合幼儿兴趣，挖掘多方资源，打造适宜的户外环境，大力推行户外自主游戏活动，给予幼儿更多的游戏自由和权利，让幼儿在享受快乐游戏中获得主动性、独立性、创造性的发展，收获更多的快乐和成长。在实践过程中，我的体会如下：一、材料的准备——我参与，我收集，我投放 在户外自主游戏中，幼儿成为活动的主人，自己参与收集材料。教师从“游戏计划的执行者”变为“游戏材料的调整者”，采用“我的游戏我做主””原则，把游戏的主动权还给幼儿，让幼儿积极参与其中。如，游乐园的攀爬树，最初是设置打了结的绳索让幼儿攀爬上树。开始时，孩子们觉得挺好玩的，纷纷去挑战谁能用绳索最快爬上树。随着他们都能熟练地爬上树后，他们就觉得无趣了。这时，几个孩子在讨论：“这里还可以怎么玩，玩什么，可以投放什么材料，”他们叽里咕噜了一会， 兴奋地说：“如果顺着绳索爬上去，看看鸟窝上的蛋或者小鸟就更 有趣了”！“我想爬到树上摸摸小猴、小松鼠的尾巴”……于是，“掏 鸟蛋”、“我爱我的小动物”的新玩法诞生了。站在旁边一直目睹 这一切的我立刻对孩子的想法给予支持：“你们的想法真棒，不但 有趣，而且更有挑战性了！但鸟窝、鸟蛋怎么做出来呢？”孩子们接着我的话题又议论开了……第二天，孩子们从家里带来水果篮、稻草（做鸟窝）、乒乓球（鸟蛋）、各种毛茸茸的小动物等。投放了新的材料后，孩子们参与游戏的积极性又高涨起来了——他们两两合作：一个爬上树掏“鸟蛋”，一个在树下举起篮子装。一定时间内篮子里鸟蛋多的组为赢；几个孩子顺着吊在树上的绳索往上爬，谁先将自己喜欢的“小动物”抱下来为胜者。“加油”声、获胜的欢呼声，此起彼伏，孩子们玩得更欢了。 在“玩什么——收集材料——投放材料——变新玩法——添减投放”的过程中，幼儿变成游戏的主人，充分体现其主体性、能动性。让老师见证了自发自主的游戏是多么有生命力、多让孩子喜爱，更让老师懂得了尊重孩子的想法、支持孩子的兴趣才是学习的
隔离开关常见故障处理 发表时间：2019-12-23T10:13:35.587Z 来源：《电力设备》2019年第18期作者：李鲜梅[导读] 摘要：变电站在运行中，隔离开关常见故障有发热和失灵等，对这些常见异常进行分析及采取措施，为变电站安全运行提供可靠保障。 (包头供电局内蒙古包头 014030) 摘要：变电站在运行中，隔离开关常见故障有发热和失灵等，对这些常见异常进行分析及采取措施，为变电站安全运行提供可靠保障。 关键词：隔离开关、发热、失灵 1 隔离开关的作用及相关规定 1.1作用 在设备检修时，用隔离开关来隔离有电和无电部分，造成明显断开点，使检修的设备与电力系统隔离，以保证工作人员和设备的安全。 1.2允许用隔离开关直接进行的操作 (1)在电力网无接地故障时，拉合电压互感器。 (2)在无雷电活动时拉合避雷器。 (3)拉合220kV及以下母线和直接连在母线设备上的电容电流，拉合经试验允许的500kV空载母线和拉合3/2断路器接线的母线环流。 (4)在电网无接地故障时，拉合变压器中性点接地开关。 (5)与断路器并联的旁路隔离开关，当断路器在合好时，可以拉合断路器的旁路电流。 (6)拉合励磁电流不超过2A的空载变压器，线路并联电抗器和电容电流不超过5A的空载线路。 (7)对于3/2断路器接线，某一串断路器出现分、合闸闭锁时，可用隔离开关来解环，但要注意其他串的所有断路器必须在合闸位置。 (8)对于双母线单分段接线方式，当两个母联断路器和分段断路器中某断路器出现分合闸闭锁，可用隔离开关断开回路，操作前必须确认三个断路器在合位，并取下其操作电源熔断器。 1.3隔离开关不允许进行的操作 (1)不准用隔离开关向500kV母线充电。 (2)操作中，如果发现隔离开关支持绝缘子严重破损、隔离开关传动杆严重损坏等严重缺陷时，不准对其进行操作。 (3)操作中，如隔离开关被闭锁不能操作时，应查明原因，不得随意解除闭锁。 (4)操作中，如果隔离开关有振动现象，应查明原因，不要硬合、硬拉。 (5)严禁用隔离开关拉、合运行中500kV电抗器、空载变压器、空载线路。 2 隔离开关常见故障及处理方法 2.1隔离开关常见故障 主要有操作时三相合闸不同期、卡滞、接触部位发热、拉合失灵等。在倒闸操作中处理拒分、拒合等异常时，必须首先核对编号、操作程序是否正确，检查断路器确在分闸位置，确认没有走错位置，确认不是误操作。 2.2处理方法 下面就几种常见故障进行原因分析、可能造成的事故及处理方法进行归类，统计如下： 3 隔离开关常见故障处理流程 3.1 隔离开关在变电站运行中，常见的异常有发热及失灵，对这两种异常进行流程展示，在实际运行中有很好的指导意义。 3.2 发热处理流程
户外自主游戏教育随笔 户外自主游戏教育随笔【第一篇】：户外活动教育随笔在平时的户外游戏时，我们只顾注意到孩子的安全、游戏的规则、或者学会某一种玩法、等，强调的多了，孩子对于游戏的兴趣就会慢慢地丢失、甚至失去耐心。 在幼儿玩《报纸》活动中，孩子们只会玩踩报纸的游戏，玩的次数多了，他们感觉没意思了，就满院子乱跑，或者有的就撕报纸等搞破坏，如何让幼儿在游戏中感受到快乐，又不乏味呢？我利用了特别欢快的音乐、用启发式的语言给幼儿创造一个思考、解决问题的机会，引导孩子自己进行创造性的设计游戏，有的孩子就用报纸团城球体，进行投篮游戏，两人抬起一张报纸，其余幼儿进行钻山洞游戏，有的幼儿就想起了跨大步的游戏——两张报纸隔适当的距离，从一张报纸上跨到另一张报纸上……根据不同孩子的情况给以适当的引导 实践证明，户外游戏是需要善于发现、善于世考，注重活动过程，让孩子在尊重自我的前活动中喜欢运动，又激发了孩子的探索习惯和乐观的心态。 户外自主游戏教育随笔【第二篇】：户外自主游戏心得 2016年4月28日上午，我有幸参加晋江市“幼儿园自主性游戏”观摩活动，首先观摩她们的“一物多玩”热身操、律动游戏、广播操等表演。通过园长的解说，让我对幼儿园自主性游戏有了进一步的认识。
幼儿是在游戏活动中学习和发展的。使幼儿各方面的能力在游戏中得到全面的锻炼和提高，为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境，并引导幼儿的自主性游戏，促进幼儿游戏的发展与幼儿身心的发展，实现自主性游戏对幼儿的多元价值。 首先看到她们对下操场的创设与利用，大操场空间让幼儿进行攀爬、走平衡、积木搭建活动，而且在沙池、水池等皆有幼儿自主性的活动。 其次，根据幼儿年龄发展的内容及能力，有效投放丰富趣味、多功能、多层次的材料，让幼儿能更自主的参与到游戏中，使幼儿有更多的发散性思维，实现游戏对幼儿的多元价值。如：大班幼儿的野战训练营，老师提供生活中的轮胎、爬垫、布质沙包、泡沫棒、玩具枪、迷彩帽等，让幼儿装扮野战军人，经过重重训练提高身体素质。 有了本次的观摩，我对户外自主游戏有更多的认识。教师应等幼儿进入游戏状态，看幼儿想玩什么？想怎么玩？有问题时再介入问：“你在做什么？你需要我的帮助吗？”如幼儿回答不用了，我们就不能干预他，就算是幼儿的方式错了，我们也应允许他自主性的活动，等事后再进行解决。因为孩子们的想像是没有空间的…… 户外自主游戏教育随笔【第三篇】：户外游戏 玩是幼儿的天性。游戏，尤其户外游戏是幼儿园生活中不可缺少的重要组成部分，它伴随着幼儿的成长。但我们在开展户外
隔离开关 在隔离开关的运行和操作中，易发生节点和触头过热、电动操作失灵、三相不同期、合闸不到位等异常情况。 表1.2 隔离开关的故障和处理 1.4.2 运行中的隔离开关可能会出现的异常现象
（1）接触部过热，由于紧固件松动，刀口闭合不严，导致过热或刀口熔焊。 （2）瓷绝缘子损坏、坚硬，柱基断裂。 （3）由于针式瓷绝缘子粘结部位质量差、自然老化，导致瓷绝缘子外盖脱落。 （4）严重污染或过电压时，闪络、放电和接地击穿会产生灼伤痕迹，严重时会造成短路、瓷绝缘子爆炸、开关跳闸等。（5）三相分时合闸。 （6）操作卡阻，拉入失败。 （7）隔离开关自动打开。 （8）辅助节点转换不到位。 (9)操作过程中隔离开关停止在中间位置。 (10)电动机烧坏 ,接触器烧坏。 (11)严重和不到位。 (12)远方不能操作。 1.4.3 误拉合隔离开关情况
（1）带负荷合闸时，即使发现合闸错误，也不允许再次分闸。由于隔离开关带负荷牵引，会引起三相电弧短路事故。 （2）当隔离开关带负荷误拉时，叶片刚离开固定触头时会产生电弧。此时应立即关闭，消除电弧，避免事故发生。但若所有隔离开关均已分闸，则不允许误合隔离开关。 1瓷瓶断裂故障。有GW4、GW5、GW6、gw7、GW16、GW17、gw20、gw21等型号的隔离开关。有的造成严重事故，影响很大。 支柱绝缘子和旋转瓷瓶的断裂问题每年都会发生。大部分老产品已经运行多年，一些新产品已经投入使用。 旋转绝缘子在运行过程中主要受到扭转，如GW6、GW16、GW17、gw20、gw21开关操作时曾发生过旋转瓷瓶断裂事故。瓷瓶断裂事故仍无法有效预防。 支柱瓷瓶的断裂，特别是母线侧瓷瓶的断裂，会引起母线差动保护动作，导致变电站全面停车，造成严重事故。 2传动机构的问题主要是操作故障，如拒动或开关不到位等，在开关操
隔离开关常见故障分析 高压隔离开关是电力系统中使用量最大、应用范围最广的高压电器设备。为了保证高压设备装置检修时的安全，在需检修的设备和其他带电部分之间，用隔离开关形成一个明显的断开间隔，所以隔离开关不开合负载电流和故障电流，长期处于合闸状态而较少进行操作，并且其结构相对简单、易于制造，因此隔离开关又是最不受重视的电器设备。在长期的运行中隔离开关经常容易出现一些故障，特别是与母线相连的隔离开关在检修时要停母线，这样就扩大了停电范围。 本文介绍隔离开关容易出现的三个方面的故障：导电回路故障、操作部件故障、绝缘子故障，导电回路故障的原因分析 高压隔离开关导电回路过热是长期以来未能彻底解决的问题。根据运行经验，高压隔离开关的工作电流只能用到其额定工作电流的50%~60%，如果超过70%一般会发生过热。即便负荷电流没有增加，但在长时间的运行中设备的各项参数也会发生变化，从而造成发热，如果不及时检修就会使其发生“恶性循环”，发热促进接触面氧化，使接触电阻进一步增加，从而使发热更加严重。 发热的原因有以下几个方面： 触头弹簧长期处于压紧或拉伸的工作状态会发生疲劳，随着运行时间的加长慢慢失去弹性，甚至会产生永久变形，造成接触不良，使电阻增大，接触部分发热。在日常维护中就要调整弹簧拉紧螺栓，使之压力合适，否则更换弹簧。 触指或导电杆的镀银层的厚度、硬度及附着力不足是造成镀银层过早剥落、露铜而发热的原因之一，镀银层的附着力差和厚度不均，容易造成镀银层过早脱落露铜而导致过热，镀银层的硬度低也会造成耐磨性能差而过早出现露铜。对于高压隔离开关来说，其触头系统的镀银质量是关键技术指标，镀银层并非越厚越好，镀硬银提高镀银层的耐磨性能是关键。 合闸不到位或偏位所导致的接触不良，主要是传动系统调试不当的问题，如折叠式隔离开关传动系统调整不好，就会造成合闸后动静触头偏向一边接触而导致接触不良。所以，高压隔离开关的安装和调试质量不但会影响动作可靠性，也会影响其导电性能。在合隔离开关时，操作后应仔细检查触头接触情况，如果合不到位要重新合，直到合到位。 接触面氧化，使接触电阻增大。这时候要及时检查，用“0-0”号砂纸清除触头表面氧化层，打磨接触面，增大接触面，并涂上中性凡士林。 刀片与静触头接触面积太小，或过负荷运行。如果因为在运行过程中电动力或合刀闸过程中用力不当，造成刀片与静触头接触面积太小，要调整刀片与静触头的中心线，使其在一条中心线上，如果过负荷运行则要更换容量更大的隔离开关。 触头系统设计不合理，防污秽能力差、锈蚀、使用凡士林或导电膏等都会影响隔离开关的导电性能。 操作部件故障的原因分析 高压隔离开关在倒闸操作过程中，操作失灵、拒分、拒合、分合闸不到位以及传动部件损坏变形极为常见，而且常常伴有绝缘子断裂而引起扩大事故的危险。为此，不少单位规定，变电站进行隔离开关倒闸操作时，检修人员必须到现场，以便紧急处理可能发生的故障，同时还要预备绝缘操作杆，当合闸不到位时靠人力复位。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 幼儿园游戏心得体会 篇一：学习幼儿游戏心得体会 学习《幼儿园角色游戏与结构游戏》的体会 如果你问我孩子们什么时候是最开心的，作为一名幼儿教师，我会告诉你孩子们在玩游戏时最开心。每当看到孩子们玩游戏时脸上露出的可爱笑脸，我也会被他们的快乐所感染。活泼好动、爱玩游戏是孩子们的天性，孩子们就是在玩游戏的过程中一天天长大的。 今天，我们和张学毅老师一起学习了《角色游戏与结构游戏》的相关知识，内容中所涉及到的内容都是日常工作中我们所碰及到的，并且对我们日常的工作起到了很好的指引作用。内容中特别强调了游戏在幼儿教育中的重要性。下面我们就谈谈怎样让幼儿在这些游戏中健康的成长。 一、角色游戏 角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望，以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活体验的一种游戏。“孩子是游戏中的主体”，老师在角色游戏的指导过程中要确立
幼儿的主体地位，就必须尊重幼儿的意愿，游戏才能变为孩子们自己的游戏。“孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。”由此在游戏中让幼儿获得知识，对孩子来说应该学得安闲；对老师来说也应该教得自然。 二、结构游游 结构游戏又叫“建筑游戏”，是创造性游戏的一种，它通过幼儿的意愿构思，动手造型，构造物体等一系列活动，丰富而生动地再现了现实社会生活中人们的建筑劳动，建筑物以及各种物品。教师在对幼儿进行结构游戏时要激发幼儿游戏的兴趣，逐步培养幼儿独立构造。并且要重视在游戏过程中不断激起幼儿的新需要，丰富游戏内容，深化游戏主题。最后，结构游戏作为独立的游戏，又与各科教学和各类游戏相互联系，互相渗透。促进了孩子的思维和想象的发展，使孩子身心各方面得到了极大的满足。让我们一起走进孩子的内心世界，用我们的心去感受他们幼小的心灵，这样，我们会明白，游戏活动是幼儿所渴望的，而我 们能做的就是适当的带幼儿进行游戏活动，让幼儿在游戏中成长！ 篇二：蓝天幼儿园安吉游戏心得体会 荆州“安吉游戏”专题培训心得体会 让别样的“安吉游戏”在荆楚大地开花 幼儿园以“游戏为基本活动”的理念无论是在《纲要》
张丽英1 董永杰1 张涛2 （１、濮阳市供电公司，河南濮阳4570002、南阳电力技工学校，河南南阳473000） 摘要：根据变电站设备运行实际，探讨了隔离开关常见故障。研究了隔离开关触头过热事故的原因及应采取的措施。为变电站实施反事故技术措施提供了依据。 关键词：隔离开关；电弧侵蚀；收缩电阻；过热事故 隔离开关在高压电气设备序列中属通断类设备。由于其工作频繁，使用范围广泛，过热故障时有发生。我们有必要对隔离开关的过热故障进行分析研究，使其安全、可靠的发挥应有的作用。 1隔离开关过热故障的分析 由于隔离开关各结构部件基本外露，所以它的故障大体上属于外部故障。隔离开关一部分过热故障集中在导电罩、主触头和刀口压指等处，一部分过热故障集中在隔离开关接线端，线夹与导线的连接处。 隔离开关过热故障的原因主要有以下几种： ①隔离开关接线端与导体触头长期裸露于大气中运行，极易受到水蒸气、腐蚀性尘埃和化学活性气体的侵蚀，在连接件接触面上形成氧化膜，使导电体表面电阻增加，造成接触不良而发热。 ②导线在风力舞动下或因负荷变化，引起连接件因周期性热胀冷缩，造成连接螺丝松动减小了连接件有效接触面积，增大接触处的收缩电阻。受风力影响的故障，一般是发热触头处在隔离开关的出线侧，引线过长（3m以上）处于悬垂状态。大风时严重摇摆，滚动触头受力后，使各滚动触指接触压力失衡，造成接触电阻增大发热。还有GW10-220W隔离开关因管母摆动，使刀闸夹件松弛，造成动静触头处弧光放电。 ③安装检修不符合工艺要求，使倒闸操作中隔离开关触头合不到位，或过止点。 ④设计结构不合理。 2 隔离开关触头在运行中的过热机理分析 触头是隔离开关中的一个元件，其性能好坏对高压电器整体性能起着关键作用。 隔离开关触头过热的主要因素： ①机械磨损。触头在不断的闭合过程中，承受着机械闭合力的冲击，从而造成触头的变形、龟裂与剥落，统称为机械磨损。 ②接触电阻。接触电阻产生的原因有两个：一是表面膜影响，二是收缩电阻。当动静触头相互接触时，仅有少数突出点真正接触，结果使电流收缩至有限的几个载流点，这种现象叫收缩电阻。我公司一台JYN2-10-31D型手车开关隔离插头主回路动、静隔离触头烧损就是收缩电阻造成的。现场巡视设备中也发现该JYN2-10-31D型手车开关隔离插头放电现象与理论分析相吻合。我们在变电站巡视设备，亲眼目睹了一次事故过热过程：1）隔离插头触头间出现兰色、红色的放电火花及“呲呲”的放电声。2）电弧侵蚀的过程中声响变大，动静触头烧熔后，烧坏有机质绝缘护罩产生弧光飘移，发展为相间短路烧坏开关。这样在现场发现事故前兆的几率一般是很低的，因此对其进行分析就显得更加重要。 ③电弧侵蚀。隔离开关开闭过程中电弧作用，能使触头表面的金属熔融，蒸气飞溅而散失，这种现象称为电弧侵蚀。它决定触头的使用寿命。 ④熔焊。当触头在闭合状态下，由于通过很大的短路电流或过载电流，使触头发热而形成熔焊称为静熔焊。当触头在闭合过程中由于弹跳而产生的电弧所形成的熔焊称为动熔焊。如果触头熔焊后的焊接强度大于开关的机械分断力，触头就不能断开。如我公司的胡村站
幼儿园游戏的组织与实施的心得 著名教育家杜威说幼儿阶段“生活即游戏，游戏即生活”。对于幼儿来说，除了吃饭、睡眠等生活活动之外，一日生活中的主要时间就是在游戏。甚至生活活动也是以游戏的方式来进行的。幼儿的游戏不同于成人的玩，游戏对儿童的成长具有重要的意义。游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，培养良好品行，而且能增长幼儿的知识，发展智力在游戏中，幼儿的动机是“我要玩”“我要学”，因此幼儿身心总处于积极主动状态，只有这样，才能最大限度的调动学习主体的积极性、主动性和创造性的魅力主要不是“好玩”，而是幼儿主体性的体现与发挥，幼儿的游戏与学习是发生在同一活动过程中，游戏的过程也是学习的过程。所以是根据幼儿的身心发展的特点和规律，使幼儿的学习游戏化，培养和提高他们对学习过程本身的兴趣与好感，使幼儿对学习的兴趣日有长进，让幼儿在愉快的游戏中增长知识，就好象春风化雨般使草木生机盎然。 一、合理安排，为幼儿提供充足的游戏时间。教师要确保幼儿在游戏中有足够的时间和空间，如果时间太短幼儿游戏不能尽兴，时间太长幼儿会对游戏失去兴趣。所以教师一定要掌握游戏时间的度。在园，教师可利用幼儿的晨间活动。饭前饭后、离园前及其它环节的零碎时间 开展各种游戏活动。例如：对于年龄小的幼儿，他们正规集体教学的时间较短，那么就可以有更多的时间用于游戏活动；相反，对于年龄较大的幼儿，他们正规集体教学的时间长，相对于他们进行游戏的时间就会缩短，但幼儿每天的户外活动时间都应保持在两个小时左右。 二、准备充足的游戏材料 材料是幼儿游戏的工具，只有丰富的材料才能激发幼儿游戏的兴趣，有了兴趣幼儿就会动地玩，在玩中学。 三、营造宽松和谐的游戏氛围。 游戏是幼儿的第一需要，为幼儿的游戏营造宽松的心理氛围，它符合幼儿的年龄特点，满足身心发展的需要，给孩子带来快乐。如户外活动、餐前、餐后、离园前后等，此时，幼儿可以自由自在的玩耍，气氛宽松愉悦，从而能调节幼儿在各项集体规则活动后产生的疲劳，在心理上获得放松，让幼儿产生愉快的情感体验，提高兴趣，从而激发幼儿的独立自主性，形成积极的自我意识，增强自信心。四、教师要把握好自己的角色 做游戏活动的旁观者。当孩子们在寻找游戏材料，创造游戏主题时，教师应该沉默，不主动发表建议，要相信孩子们的创造潜能，让孩子们有充足的时间和空间考虑。因为，在孩子们心理，教师总是对的，教师的话总是应该听的，教师的发言会打断孩子们的游戏思路，扼杀幼儿的创造灵感。不管孩子们想出来的游戏多么的幼稚或游戏主题的选择多么的盲目，教师就是应该放手，让孩子们去体验快乐、体验失败，教师做幼儿自主游戏的旁观者、支持者。 做游戏活动的合作者。当孩子们分配角色，安排任务时，教师应作为游戏中的一员，服从游戏组织者的分配，教师是作为幼儿的游戏合作伙伴，是以平等的身份与幼儿共同游戏，共享快乐。就如陶行知先生说的：教师要“变成孩子”与孩子共享欢乐。教师的童心、童趣会使幼儿倍感亲切、自然、融洽，从而营造宽松和谐的游戏氛围。以合作的身份参与游戏也有助于教师更深入细致地了解幼儿，更有目的地施加教育影响。做游戏活动的引导者。当孩子们在游戏中碰到了他们一
摘要:根据变电站设备运行实际,探讨了隔离开关常见故障。研究了隔离开关触头过热事故的原因及应采取的措施。为变电站实施反事故技术措施提供了依据。 关键词:隔离开关;电弧侵蚀;收缩电阻;过热事故 隔离开关在高压电气设备序列中属通断类设备。由于其工作频繁,使用范围广泛,过热故障时有发生。我们有必要对隔离开关的过热故障进行分析研究,使其安全、可靠的发挥应有的作用。 1隔离开关过热故障的分析 由于隔离开关各结构部件基本外露,所以它的故障大体上属于外部故障。隔离开关一部分过热故障集中在导电罩、主触头和刀口压指等处,一部分过热故障集中在隔离开关接线端,线夹与导线的连接处。 隔离开关过热故障的原因主要有以下几种: ①隔离开关接线端与导体触头长期裸露于大气中运行,极易受到水蒸气、腐蚀性尘埃和化学活性气体的侵蚀,在连接件接触面上形成氧化膜,使导电体表面电阻增加,造成接触不良而发热。 ②导线在风力舞动下或因负荷变化,引起连接件因周期性热胀冷缩,造成连接螺丝松动减小了连接件有效接触面积,增大接触处的收缩电阻。受风力影响的故障,一般是发热触头处在隔离开关的出线侧,引线过长(3m以上)处于悬垂状态。大风时严重摇摆,滚动触头受力后,使各滚动触指接触压力失衡,造成接触电阻增大发热。还有GW10-220W 隔离开关因管母摆动,使刀闸夹件松弛,造成动静触头处弧光放电。 ③安装检修不符合工艺要求,使倒闸操作中隔离开关触头合不到
位,或过止点。 ④设计结构不合理。 2 隔离开关触头在运行中的过热机理分析 触头是隔离开关中的一个元件,其性能好坏对高压电器整体性能起着关键作用。 隔离开关触头过热的主要因素: ①机械磨损。触头在不断的闭合过程中,承受着机械闭合力的冲击,从而造成触头的变形、龟裂与剥落,统称为机械磨损。 ②接触电阻。接触电阻产生的原因有两个:一是表面膜影响,二是收缩电阻。当动静触头相互接触时,仅有少数突出点真正接触,结果使电流收缩至有限的几个载流点,这种现象叫收缩电阻。我公司一台JYN2-10-31D型手车开关隔离插头主回路动、静隔离触头烧损就是收缩电阻造成的。现场巡视设备中也发现该JYN2-10-31D型手车开关隔离插头放电现象与理论分析相吻合。我们在变电站巡视设备,亲眼目睹了一次事故过热过程:1)隔离插头触头间出现兰色、红色的放电火花及“呲呲”的放电声。2)电弧侵蚀的过程中声响变大,动静触头烧熔后,烧坏有机质绝缘护罩产生弧光飘移,发展为相间短路烧坏开关。这样在现场发现事故前兆的几率一般是很低的,因此对其进行分析就显得更加重要。 ③电弧侵蚀。隔离开关开闭过程中电弧作用,能使触头表面的金属熔融,蒸气飞溅而散失,这种现象称为电弧侵蚀。它决定触头的使用寿命。
自主游戏心得体会 学习《幼儿园角色游戏与结构游戏》的体会 如果你问我孩子们什么时候是最开心的，作为一名幼儿教师，我会 告诉你孩子们在玩游戏时最开心。每当看到孩子们玩游戏时脸上露 出的可爱笑脸，我也会被他们的快乐所感染。活泼好动、爱玩游戏 是孩子们的天性，孩子们就是在玩游戏的过程中一天天长大的。 今天，我们和张学毅老师一起学习了《角色游戏与结构游戏》的相 关知识，内容中所涉及到的内容都是日常工作中我们所碰及到的， 并且对我们日常的工作起到了很好的指引作用。内容中特别强调了 游戏在幼儿教育中的重要性。下面我们就谈谈怎样让幼儿在这些游 戏中健康的成长。 一、角色游戏 角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望，以模仿和想象，通过扮演 角色，创造性地表现其生活体验的一种游戏。“孩子是游戏中的主体”，老师在角色游戏的指导过程中要确立幼儿的主体地位，就必须 尊重幼儿的意愿，游戏才能变为孩子们自己的游戏。“孩子的知识是 从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。”由此在游戏中让幼 儿获得知识，对孩子来说应该学得安闲；对老师来说也应该教得自然。 二、结构游游 结构游戏又叫“建筑游戏”，是创造性游戏的一种，它通过幼儿的意 愿构思，动手造型，构造物体等一系列活动，丰富而生动地再现了 现实社会生活中人们的建筑劳动，建筑物以及各种物品。教师在对 幼儿进行结构游戏时要激发幼儿游戏的兴趣，逐步培养幼儿独立构造。并且要重视在游戏过程中不断激起幼儿的新需要，丰富游戏内容，深化游戏主题。最后，结构游戏作为独立的游戏，又与各科教 学和各类游戏相互联系，互相渗透。促进了孩子的思维和想象的发展，使孩子身心各方面得到了极大的满足。让我们一起走进孩子的 内心世界，用我们的心去感受他们幼小的心灵，这样，我们会明白，游戏活动是幼儿所渴望的，而我们能做的就是适当的带幼儿进行游 戏活动，让幼儿在游戏中成长！ 【篇二：自主学习心得体会】 自主学习报告书 题目：
隔离开关常见故障分析与处理 发表时间：2019-11-20T10:06:51.297Z 来源：《河南电力》2019年5期作者：陈畅 [导读] 由于制造工艺技术、维护和大修、环境等因素的影响，室外高压隔离开关在日常操作中经常会出现分、合闸不到位、卡涩等问题，导电回路的接触不良引起的发热。 （广东电网有限责任公司潮州供电局广东省潮州市 521000） 摘要：由于制造工艺技术、维护和大修、环境等因素的影响，室外高压隔离开关在日常操作中经常会出现分、合闸不到位、卡涩等问题，导电回路的接触不良引起的发热。当隔离开关分合时，刀闸三相分合不同步，拒分或拒合，绝缘子表面污秽导致闪络等一些常见问题。如果这些问题处理不当，将直接影响隔离开关的安全运行，威胁到电力系统的安全性和稳定性。笔者不单独对高压隔离开关工作原理等一些常识性知识进行介绍，而是直接针对隔离开关的常见故障进行分析，并结合工作现场的处理经验，阐述具体的故障处理过程，并提出此类故障的具体防治方案。 关键词：隔离开关；故障分析；维护措施；预防措施。 一、引言 高压隔离开关作为一种较为简单的高压设备，广泛应用在电力系统上，它的稳定可靠的运行，关系着电网的整体安全可靠稳定运行，在电网中发挥着十分重要的作用。隔离开关具有操作灵活，工作原理和结构比较简单，布局方便等特点。隔离开关是变电站高压设备中使用最广泛的开关设备，在电网中的使用量约为断路器的3-4倍。因此，隔离开关的故障更为普遍，隔离开关是变电维护和检修的主要设备之一。其故障主要是由导电主回路的触头的发热，拒分，拒合，机械部件损坏，卡涩以及传动部件锈死等，所有这些故障都会影响电网的安全。 二、常见故障的分析与处理 1.导电回路接触不良： 1.1动触头和静触头的表面氧化。动触头和静触头由于长时间在户外运行，容易被湿气，腐蚀性粉尘和化学气体腐蚀，直接在触头的表面上形成氧化层，从而增加了主触头的接触电阻。处理方法：根据发热部位和状况，采取适当的方法进行处理。触点表面应用砂纸轻轻打磨。注意不要损坏表面镀层，镀银部分禁止用砂纸打磨。应使用酒精擦洗并用百洁布细细打磨，然后用酒精清洁完全，最后在涂层表面上涂抹适量的凡士林。 1.2动触头插入的深度不足或插入角度偏移。如果动触头的插入深度不足或插入角度偏移，则动触头和静触头之间的接触面减小，从而导致主回路的接触电阻过大，引起发热。处理方法：调整动触头和静触头底座的中心位置。使动触头插入静触头的位置正确。 1.3触头的夹紧弹簧性能较差。当触头夹紧弹簧的性能不佳时会降低动触头和静触头之间的接触压力，增加主回路的接触电阻。处理方法：调整或更换弹簧性能较差的夹紧弹簧。 1.4部件和紧固螺栓是否松动。当温度或负载发生变化时，将导致刀闸和紧固螺栓的各个组件发生热膨胀或收缩。当部件和紧固螺栓的热胀冷缩系数不一致时，连接的螺丝就会松动，并引起主回路接触电阻增大。处理方法：检查部件和紧固螺丝的紧固程度，用力矩扳手按照隔离开关厂家给出的力矩值紧固各个连接螺丝。 1.5安装或大修过程不符合要求。接触表面不平整、氧化、接触面位移、接触面清理不干净或铜铝直接接触所造成的离子电位差形成的电化学反应等，从而增加了主回路的接触电阻。处理方法：检查接触面的接触状况。如果接触面不平整，有凸起或凹陷，接触面移位，则应将接触面移开以进行平整，清洁，调节，严重时更换该部件。铜铝接触的部分应使用铜铝过度板或铜铝过渡接头。 2.隔离开关分、合闸不到位或阻力过大： 2.1刀闸转动部位的润滑剂老化。通常高压隔离开关安装于室外，润滑剂在高温，高湿，风化等环境因素下容易引起变质、老化。变质、老化的润滑剂与环境中掉入的灰尘夹杂在一起阻碍机构运动。处理方法：彻底清洁传动、转动部件中的润滑剂，必要时将部件拆下，彻底清洗，干燥后添加新的润滑剂。 2.2辅助开关和行程开关调整不正确。辅助开关的传动杆发生形变将使辅助开关的状态转换不稳定，从而不能保证操作信号的可靠传输，使隔离开关在没有到达分、合闸位置时就切断操作电机的电源；限位开关位置调整不当，固定螺钉的位置松动等也会导致调整后的辅助开关位置发生变化，从而导致隔离开关分合闸未到位。处理方法：首先检查辅助开关传动杆是否发生形变。如果发现传动杆发生形变，则应取下传动杆，整形后装复并进行调整。如严重需更换辅助开关；限位开关的位置调整不正确。它的位置调整至正确并固定可靠。 2.3隔离开关机构箱内的锈蚀。当刀闸机构箱的内部产生锈蚀，机构动作的阻力会增大，另外，刀闸机构的行程会变小，从而使隔离刀闸的分、合闸不到位。处理方法：加强防锈措施，加强机构箱内的密封，选择合适的材料，涂抹润滑脂。如传动阻力过大，应立即更换机构。 2.4机构齿轮啮合不良。机构的动力电机的固定螺丝由于刀闸长时间运行操作振动而松动，导致动力电机的齿轮与机构之间的齿轮啮合不良。或由于磨损等引起机构齿轮的啮合。啮合不良使机构的行程变小，隔离开关将分、合闸不到位。处理方法：将啮合不良的齿轮马上更换。 3.隔离开关拒合、拒分： 3.1对于传动机构造成的拒合、拒分，可能是密封不良使机构箱内进水或各部分的轴销，连杆，拐臂，底盘甚至基础轴承被锈蚀卡死。处理方法：拆卸传动机构和生锈的部件，并更换有故障的部件。加强防锈措施，选择合适的材料，涂抹润滑脂，并安装防雨罩。如果传动机构严重，应立即更换。 3.2隔离开关电气回路故障。电动操作的隔离开关，如动力回路动力熔断器熔断，电机运转不正常或烧坏，电源不正常，控制回路继电器或隔离开关的辅助触点接触不良，隔离开关的行程开关、控制开关切换不良，隔离开关机构箱的门控开关未能接通等会使隔离开关拒分、合闸。处理方法：先按分合闸按钮。如果接触器不工作，先检查回路工作电源是否完好，保险丝是否已经烧断，该回路控制电源是否完好，然后对照图纸逐一检查各相关的元件。若元件损坏时应更换部件。 3.3隔离开关的接地刀未分开到位。接地刀闸与隔离开关之间存在的机械闭锁，当接地刀闸未分到位时，刀闸将被闭锁，从而无法操作
高、低压柜知识问答 1. 什么是TT 、IN 、IT 系统？ 答：TT 方式是指将电气设备的金属外壳直接接地的保护系统，称为保护接地系统，也称TT 系统。TN 方式是将电气设备的金属外壳与工作零线相接的保护系统，称作接零保护系统，用TN 表示。IT 方式是电源侧没有工作接地，或经过高阻抗接地。负载侧电气设备进行接地保护的保护系统。 2. 我国电网的标准频率是多少？ 答：为50Hz，又叫工频。 3. 电力负荷的分级？ 答：一级负荷：中断将造成人身伤亡者；或政治、经济上将造成重大损者。二级负荷：二级负荷为中断供电将在政治、经济上造成较大损失者，三级负荷：三级负荷为一般的电力负荷。 4. 什么是电弧? 答：电弧是电气设备运行中产生的一种物理现象,其特点是光亮很强温度很高。 5. 什么是变电所？ 答：是担负着从电力系统接受电能，经过变压（升压或降压），然后再配电的任务的供电枢纽。 6. 什么是相电压、相电流？线电压、线电流？ 答：在三相四线电路中相线与中线的电压为相电压；任意两相线间的电压为线电压；线电压是相电压的√3倍。流过各相负载的电流为
相电流；流过相线中的电流为线电流。 7. 在电力系统中主要作用是什么？ 答：主要作用是变换电压，以利于功率的传输。在同一段线路上,传送相同的功率, 电压经升压变压器升压后，线路传输的电流减小,可以减少线路损耗，提高送电经济性，达到远距离送电的目的，而降压则能满足各级使用电压的用户需要。 8. 变压器各主要参数是什么？ 答：（1 ）额定电压；（2 ）额定电流；（3 ）额定容量；（4 ）空载电流；（5 ）空载损耗；（6 ）短路损耗；（7 ）阻抗电压；（8 ）绕组连接图、相量图及连接组标号。 9. 什么叫短路电流的热效应？ 答：在电路发生短路时，极大的短路电流将使导体温度迅速升高，称之为短路电流的热效应。 10. 什么叫涡流？涡流的产生有哪些害处？ 答：当交流电流通过导线时，在导线周围会产生交变的磁场。交变磁场中的整块导体的内部会产生感应电流，由于这种感应电流在整块导体内部自成闭合回路，很像水的旋涡，所以称作涡流。涡流不但会白白损耗电能，使用电设备效率降低，而且会造成用电器（如变压器铁芯）发热，严重时将影响设备正常运行。 11. 二次回路的定义和分类是什么？ 答：二次回路用于监视测量仪表，控制操作信号，继电器和自动装置的全部低压回路均称二次回路，二次回路依电源及用途可分为：
220kV变电站隔离开关故障分析与研究 发表时间：2017-11-03T17:16:04.420Z 来源：《基层建设》2017年第20期作者：曾美华 [导读] 摘要：本文主要针对220kV变电站隔离开关的故障展开了分析与研究，对隔离开关存在的问题作了详细的阐述，并给出了一系列的防范措施，以期能为有关方面的需要提供有益的参考和借鉴。 广东电网有限责任公司东莞供电局广东东莞 523000 摘要：本文主要针对220kV变电站隔离开关的故障展开了分析与研究，对隔离开关存在的问题作了详细的阐述，并给出了一系列的防范措施，以期能为有关方面的需要提供有益的参考和借鉴。 关键词：变电站；隔离开关；故障 所谓的隔离开关，是高压开关电器中使用最多的一种电器，顾名思义，是在电路中起隔离作用的。在220kv变电站隔离开关的实际应用中，隔离开关存在着一些问题，会影响着变电站的稳定运行，需要我们及时采取措施进行处理。基于此，本文就220kV变电站隔离开关的故障进行了分析与研究，相信对有关方面的需要能有一定的帮助。 1 以前该隔离开关存在问题 GW4系列隔离开关导电回路接触不良及过热，GW4系列隔离开关的导电回路由带有条形触指和柱形触头的导电杆及两副座组成。主要的接触部位是由触指组成的中间触头和接线座内的滚动接触。在运行中这些接触部位均发生过过热现象，造成了主变压器停电或系统运行方式长期受到限制，严重影响了系统运行的灵活性和供电可靠性。 早期安装投运的GW4系列隔离开关，其2个支持转动绝缘子由于受到操作和引线的机械负荷等作用，均因发生断裂事故而造成大面积停电。为此，在20世纪80年代初，曾采取了加装加固时支持绝缘子断裂的事故。从停电后处理过热、接触不良等故障的经验来看，造成故障的主要原因有: （1）隔离开关合闸时，因其触指弹簧长期处于受拉状态而疲劳，加上中间触指内进水，使弹簧严重生锈甚至锈断，造成触指接触压力下降，接触电阻上升，从而引起过热。在检修时，曾发现许多早期投运产品的触指弹簧已锈断，条形触指因退火已变软和变形。（2）条形触指与柱形触头接触不良。从检修中发现出现该种问题的主要原因有以下几种情况:A条形触指与术形触头单边接触，接触面减少了一半，造成大电流通过时过热；B由于操作频繁，分、合闸过程中，触头间产生的电弧烧损接触面造成接触不良；C条形触指与触头块之间固定的螺栓松动，引起该触面接触不良而过热。（3）条形触指与柱形触头长期处于分闸状态时受到大气污染，由于表面氧化及脏污物的作用在接触面上形成电阻率较高的覆盖层，使合闸后造成中间触头过热。 2 针对接触不良和过热的原因，采取如下改进和防止措施 （1）制造厂应保证条形触指有一定的强度，触指弹簧采用不锈钢或不易锈蚀的材料制造，同时厂方应注意提高导电回路各元件的组装工艺水平。（2）对新投运的隔离开关，安装单位应对隔离开关的导电回路进行重点检查，例如解体检查中间触头及其触头弹簧是否完好、组装是否正确、条形触头的固定是否牢靠等。调试时应注意防止中间触头合闸时单边接触。（3）运行部门应注意加强巡视检查，以便及时发现导电回路发热问题，进行停电处理或改变运行方式，转移负荷电流；操作时应尽量采用电动操作，以减少分、合闸时触头间产生的电弧烧损时间，减轻触头的烧损。（4）提高检修质量。每年至少应对这种系列的隔离开关检修一次。重点检查导电回路触头弹簧的弹性和锈触情况，更换失去弹性或锈蚀严重的触头弹簧；另外应重点检查触指有无变形、过热及变色等异常现象，并清扫接触面；对于烧损严重的条形触指及柱形触头应用砂纸修平，变形严重或因过热而退火变软的触指应予以更换。 接线座触头采用滚动接触，整个组件装于密封罩壳内。一般情况下不易发现内部过热，在年度检修时，由于停电时间较短也不可能进行全部解体检修。我们曾抽查了几台隔离开关的接线座，发现转动轴芯和滚轮间的接触面已氧化；有的二者咬得太紧，转动困难，机械磨损严重；测量发现其接触电阻也较大；罩壳内也因潮气浸入引发开口凝露而造成滚轮压簧等部件锈蚀。 3 针对触头发热采取如下改进及防护措施 （1）当检修时间有限时，应重点抽查接线座，有条件时应测量接线座的接触电阻，以监视其接触是否良好。对接触电阻大的接线座应解体检修。（2）对新安装的、特别是大额定电流的GW4系列隔离开关，应对接线座进行抽样解体检查、清洗或整个接触面并重新涂中性凡士林，更换变形的滚轮弹簧。对运行年久的隔离开关应更换老化和破损的密封罩的密封圈，以防止进水。（3）每次检修后应在接线端子上贴上示温片，用以监视运行中过热情况。（4）建议厂家对接线座进行改造，把滚动接触改为铜辫子接触。 4 隔离开关传动系统的故障 根据统计分析，GW4系列隔离开关传动系统主要存在的问题:在合闸时柱形触头顶住条形触指，使隔离开关不能合闸；另外合闸时柱形触头常会顶住触头块。在合闸时，两导电杆中心不是在一条线上而是呈“八”字形，使柱形触头与条形触指单边接触。 操作费力，有不平衡、卡滞和严重晃动现象。操作传动系统部件损坏，如接头脱焊、拐臂断裂，连杆弯曲等。主隔离开关与接地刀开关之间的机械联锁失灵。 上述这些问题，有些将造成导电回路接触不良，使支持绝缘子受到附加弯曲应力，甚至断裂；有些会导致隔离开关拒合和拒分，严重影响安全运行。 导致这些问题的主要原因分析如下： （1）由于隔离开关条形触指弹簧锈断或弹性下降，使触头内条形触指的两边排列不整齐，各触指张开角度大小不一样，以致合闸时柱形触头被位于靠近触头中心线的条形触指顶住。当采用电动合闸时，将造成被顶住的条形触指顶弯，使隔离开关合闸不到位，同时还使两支持绝缘子受到水平方向的应力。曾发生过因此而造成支持绝缘子断裂的事故。在检修时，曾发现条形触指排列参差不齐，甚至有的条形触指已处于自由状态的情况。（2）操作时产生的冲击作用使传动系统的销子变形，轴孔因磨损而扩大，加上拉杆接头固定限位螺母松动，分合操作限位螺钉机械磨损等问题，造成导电杆合闸不到位或合过头，于是两导电杆便不在同一中心线上而是呈“八”字形。另外由于转动支持绝缘子弯曲或绝缘子与法兰面不垂直，也会出现中间触头单面接触的情况。（3）支持绝缘子弯曲及法兰面与绝缘子不垂直。 5 针对上述原因，建议采取如下对策 （1）制造厂应提高各部件的制造质量，如连杆接头应焊接牢固，且应保证接头与连杆在同一中心线上；拐臂应焊牢且应与垂直转动
隔离开关 常见问题 1常见故障有哪些？ A：隔离开关常见故障如下： （1）接触部过热。 （2）瓷绝缘损坏和闪络放电。 （3）拒绝拉或打开电源。 （4）拉错了开关。 2是什么原因导致隔离开关触头过热？ 答：隔离开关操作时过热主要是由于操作时过载、接触电阻增大、合闸不彻底引起的。 三。隔离开关接触电阻增大的原因是什么？ A：接触电阻增大的原因是刀片与刀尖接触处的斥力很大，刀口闭合不严，造成表面氧化，接触电阻增大。其次，当隔离开关被拉或合上时，会产生电弧，接触电阻增大。 4如何判断隔离开关触头是否过热？ 答：根据隔离开关接触部位的颜色变化或温度试件的颜色变化，也可根据刀片颜色的暗度来确定。一般根据红外测温结果确定。 5如何处理接触过热和隔离开关接触？
答：当隔离开关触头和触头过热时，应先向调度员报告，尽量减少或转移负荷，加强监视，然后根据不同的接线方式进行处理： （1）双总线连接。如果母线侧闸刀开关过热，过热的隔离开关将因母线倒转而停止运行，并切断电源进行检修。 （2）单总线连接。要降低负荷，加强监测，采取降温措施。如果条件允许，尽量停止使用。 （3）带旁路断路器的旁路断路器可以切换。 （4）如果线路侧隔离开关过热，处理方法与单母线基本相同，应尽快安排停电检修。运行期间应降低负荷，加强监测。 （5）一个半断路器连接的开环操作。 （6）对于母线侧隔离开关的接触过热和接触，在隔离开关分闸后，经现场检查符合带电作业安全距离后，可对母线侧引下线接头进行电解处理。6如何检查和处理隔离开关的电气操作故障？ 答：隔离开关电动操作失败后，首先检查操作是否有误，然后检查操作电源电路和电源电路是否完好，保险丝是否熔断或松动。电气闭锁回路是否正常。 7如何处理隔离开关触头焊接变形、绝缘子损坏、严重放电？ A：在这种情况下，应立即切断电源，并在停电前加强监测。 8隔离开关拒开拒合如何处理？ 答：（1）由于轴销脱落、楔形螺栓脱落、铸铁断裂或电路故障等机械故障，刀杆可能与操作机构断开，导致隔离开关拒合。此时应使用绝缘棒进行操作，或在保证人身安全的情况下，用扳手转动各相隔离开关的转轴。