新人教版高一必修(A版)第一册第一章第1节集合的概念练习试题

1 集合的表示

一、单项题。

1、下列关系中，正确的是（ ）

A、｛2，3｝≠｛3，2｝

B、｛（a，b）｝=｛（b，a）｝

C、｛x丨y=x2+1｝=｛y丨y=x+1｝

D、｛y丨y=x2+1｝=｛x丨y=x+1｝

2、设集合A=｛﹣1，0，1，2，3，4｝，B=｛x∈A且2x∈A｝，则集合B中的元素的个数是（ ）

A、1 B、2 C、3 D、4

3、设集合B=｛x丨x2－4x+m=0｝，若1∈B，则B=（ ）

A、｛1，3｝ B、｛1，0｝ C、｛1，﹣3｝ D、｛1，5｝

4、已知集合A=｛2，﹣1｝，集合B=｛m2－m，﹣1｝，且A、B相等，则实数M等于（ ）

A、2 B、﹣1 C、2或﹣1 D、4

5、已知集合M=｛a，2a－1，2a2－1｝，若1∈M，则M中所有元素之和是（ ）

A、1 B、3 C、﹣1 D、﹣3

6、已知x、y为非零实数，则是集合M=｛m丨𝐦=𝐱|𝐱|+𝐲|𝐲|+𝐱𝐲|𝐱𝐲|｝中的元素的是（ ）

A、0 B、﹣1 C、1 D、3

二、填空题。 2 1、集合｛x丨x=2m－3，m∈𝑁∗，m＜5｝，用列举法表示为 。

2、集合｛1，√2，√3，2，√4....｝用描述法表示为 。

3、集合A=｛1，2，3｝，B=｛（x，y）丨x+y－4＞0，x，y∈A｝，则集合B中的元素个数为 。

4、集合M=｛x丨x=7n+2，n∈N｝，则2021 M，2019 M。（填∈或∉）

第二节 酶是生物催化剂

课程目标

知识目标 核心素养

1.描述酶的发现过程。

2．举例说明酶是生物催化剂，说明酶的催化活性极高。

3．说明酶具有专一性。

4．分析酶的催化作用受很多因素的影响 通过学习，尤其是内容中的实验学习，让学生形成生命观念，解释生命现象；通过分析实验原理，发展学生的科学思维，形成严谨科学的态度。通过设计、实施实验，提升学生的科学探究能力，加深对生物学探究方法的理解和运用

第1课时 酶的概念及专一性和高效性

知识点一 酶的发现与酶的本质

1．酶的发现过程

(1)18世纪末：意大利科学家斯帕兰扎尼的实验说明了__胃液中有一种能消化肉的物质__。

(2)19世纪50年代：巴斯德提出酒精发酵是__酵母菌代谢活动__的结果，李比希则认为，__酒精发酵__仅仅是一种化学反应，与酵母菌的活动无关，最多只需要酵母菌中的某种物质参与而已。

(3)1897年：德国的毕希纳证明促使酒精发酵的是__酵母菌中的某种物质——酶__，而不是__酵母菌本身__。

(4)1926年：美国的萨姆纳得到__脲酶__结晶后，证明酶的本质是__蛋白质__。

(5)20世纪80年代初：科学家发现极少数特殊的酶是__RNA__。

2．酶的本质

绝大多数酶是__蛋白质__；少数的酶是__RNA__，我们称这一类酶是__核酶__。

小思考：

(1)酶与双缩脲试剂反应，一定会出现紫色吗？

(2)酶的基本单位一定是氨基酸吗？

【答案】(1)不一定，少数酶是RNA。

(2)不一定，少数酶是RNA，其基本单位是核糖核苷酸。

知识点二 酶是生物催化剂

1．酶与底物结合，形成__酶-底物复合物__，然后这个复合物发生一定的__形状__变化，使底物变成产物，并从复合物上脱落，同时酶分子又__恢复原状__。

2．酶与无机催化剂的共性：促使反应物发生化学变化，本身却不发生__化学__变化。

3．酶的作用是__降低化学反应的活化能__，使得化学反应加快。

第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 2020-2021学年度高一数学上学期数学人教A版（2019）必修一

第一章集合与逻辑用语

一、单选题

1．已知集合1,0,1,2A，N|3Bxx，那么集合AB等于（ ）

A．[1,3) B．0,1,2

C．1,0,1,2 D．1,0,1,2,3

2．集合11,,,3663nnMxxnZNxxnZ，则下列关系正确的是（ ）

A．MN B．MN

C．NM D．MNZ

3．命题“1,x，21xex”的否定是（ ）

A．1,x，21xex B．1,x，21xex

C．1,x，21xex D．1,x，21xex

4．已知1am，，42b，，其中mR，则“1m”是“aba”的（ ）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件

5．已如集合2430,0,1,2,3,4AxxxB∣，则满足ACB的集合C的个数是（ ）

A．4 B．6 C．7 D．8

6．集合{1Axx或3}x，10Bxax若BA，则实数a的取值范围是（ ）

A．1,13 B．1,13 C．,10, D．1,00,13

7．已知集合2230AxNxx，20Bxax，若ABB，则实数a的取值集合为（ ） 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 A．1,2 B．1,0 C．2,0,1 D．2,1,0

8．设1,2,3,4,I，A与B是I的子集，若1,3AB，则称(,)AB为一个“理想配集”.那么符合此条件的“理想配集”（规定(,)AB与(,)BA是两个不同的“理想配集”的个数是（ ）

2022年第一章集合与常用逻辑用语单元测试

评卷人 得分

一、单选题

1．已知集合，则（ ） A．{2，4} B．{2，4，6} C．{2，4，6，8} D．{1，2，3，4，6，8}

2．已知集合，，全集，则集合中的元素个数为（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

3．集合，则（ ）

A． B． C． D．

4．设集合，B＝{y|y＝x2}，则A∩B＝（ ） A．[－2，2] B．[0，2]

C．[0，＋∞） D．{（－1，1），（1，1）}

5．已知集合，，则（ ）

A． B． C． D．

6．设，则“”是“”的（ ）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 7．“且”是“”的（ ）

A．必要不充分条件 B．充分不必要条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

8．设集合， ，且 ，则（ ）

A．1 B． C．2 D． 评卷人 得分

二、多选题

9．（2022·全国·高一课时练习）下列四个命题中正确的是（ ）

A．

B．由实数x，－x，，，所组成的集合最多含2个元素

C．集合中只有一个元素

D．集合是有限集

10．已知集合 ，若 B ⊆ A，则实数a的值可能是（ ）

A．0 B．1 C．2 D．3

11．（2022·湖南·株洲二中高一开学考试）下列命题中，真命题是（ ）

A．若且，则至少有一个大于1

B．

C．的充要条件是

D．命题“”的否定形式是“”

12．（2022·陕西·千阳县中学高一开学考试）若“，都有”是真命题，则实数可能的值是（ ）

A．1 B． C．3 D．

评卷人 得分

三、填空题

13．（2021·上海市洋泾中学高一阶段练习）己知集合，若，则实数a的值为____________．