小学科技活动室工作计划（通用5篇）

关于2024学年小学科技活动工作计划范文一、指导思想：以____、____《____加强科学技术普及工作若干意见》和科教兴国战略目标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面____教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

二、工作任务：1、继续做好学校科技普及工作。

科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。

2、着力重视科技环境创设。

今年学校要把校园建成科技文化园。

要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。

3、认真组织科技活动。

积极利用科技创新周，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。

三、具体工作：㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。

学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。

㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。

校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。

1、加强校园建成。

把校园建设成花园。

绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。

小学科技教学工作计划一、指导思想新学期的数学教育教学工作，以学校三年发展规划为导向，以教师成长促进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五还”为研究的抓手，打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。

二、主要工作(一)常规工作“日常化”1、健全集体备课制度以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。

每周举行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。

根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习“新基础教育”理论；根据教材内容结合“新基础教育”的基本理念研究一些基本课型。

)2、推行随堂听课制度发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。

3、建立学习沙龙制度认真读好“新基础教育”的三本书，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理，引导教师逐步用“新基础教育”理论来指导实践；提供对话交流的平台，针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流，及时了解新基础教育的研究动态，确定数学专题研究的方向。

积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。

4、加强常规管理制度每月____日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。

)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。

每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。

根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系，每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。

小学科技活动下半年工作计划下半年工作计划：小学科技活动1. 设立目标- 确定科技活动的目标，例如提高学生的科学知识和技能、激发学生对科技的兴趣、培养学生的创新思维等。

- 将目标分解为具体的任务和指标，以便于后续的计划和评估。

2. 确定内容- 根据学生的年级和兴趣，确定下半年的科技活动内容。

- 可以考虑开展科学实验、制作科技手工制品、参观科技展览、举办科技竞赛等。

3. 制定教学计划- 将科技活动内容转化为具体的教学计划。

- 确定每次科技活动的主题、目标、教学内容、教学方法和评估方式等。

- 考虑如何与学校的课程内容进行衔接，使科技活动与课堂教学相互融合。

4. 资源准备- 确定所需的教学资源和材料，如实验器材、手工制作材料、科技书籍等。

- 尽量利用学校现有的资源，并寻找外部资源和合作伙伴。

5. 培训教师- 为参与科技活动的教师进行培训。

- 培训内容包括科学知识、科技教学方法、实验技巧、安全注意事项等。

6. 组织实施- 将教学计划转化为具体的教学活动，安排时间和地点。

- 组织学生参与科技活动，并确保教师的参与和指导。

7. 学生评估- 设计评估标准和评估工具，评估学生在科技活动中的表现和学习成果。

- 可以采取问卷调查、实际操作、观察记录等方式进行评估。

8. 效果评估- 对科技活动的效果进行评估，包括学生学习效果、教学组织和教学方法的改进等。

- 可以开展教师和学生的反馈调查，定期开展教研活动，分享经验和改进措施。

9. 持续改进- 根据评估结果不断改进科技活动的内容和教学方法，提高活动的质量和效果。

- 借鉴其他学校和地区的经验，开展科技活动的交流和合作。

10. 宣传推广- 对科技活动的成果和经验进行宣传和推广，分享给其他学校和教师。

- 可以组织科技展览、制作宣传资料、发布学校网站等方式进行推广。

以上是小学科技活动下半年工作计划的一个框架，具体的内容和安排可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

希望对您有所帮助！。

学校科技室工作计划学校科技室作为培养学生科技创新精神和实践能力的重要场所，承担着重要使命。

为了促进科技教育的深入开展，提高学生的综合素质，我们制定了以下学校科技室工作计划。

一、具体内容（一）设备管理1. 制定详细设备清单，包括设备名称、型号、数量、购置日期等信息，建立设备档案，并定期进行设备巡检和维护，确保设备的正常运转。

2. 设立规范的设备借用流程，明确借用条件和归还时限，加强对设备的使用监管，保障设备的安全和长久使用。

（二）资源整合1. 建立资源共享平台，供老师和学生上传分享教学资源和科研成果，促进资源的共享与交流。

2. 定期组织资源展示活动，鼓励教师和学生积极分享优秀资源，激发更多人参与资源共享。

（三）实验设计1. 精心设计科技实验活动，结合课程内容和学生实际需求，引导学生动手操作，提升实践能力和创新意识。

2. 组织学生参与实验设计，鼓励他们提出创新想法，培养团队合作精神和解决问题的能力。

（四）创新竞赛1. 组织学校科技创新竞赛，设立奖励机制，激励学生积极参与科技创新项目，培养他们的探索精神和创造力。

2. 提供科技创新指导课程，引导学生进行科研实践，深化他们对科技领域的认识和兴趣。

（五）培训计划1. 制定针对性的教师培训计划，包括科技教育理念、教学方法和实践技能的培训内容，提升教师的科技教育水平。

2. 定期举办科技教育交流会议，分享教学经验和案例，促进教师之间的互相学习和提高。

（六）外部合作1. 开展与企业或科研机构的合作项目，邀请专业人士进行科技讲座和实践指导，为学生提供更广阔的科技实践平台。

2. 开展暑期科技实习计划，将学生送入企业或科研机构进行实践，拓宽他们的科技视野和实践经验。

（七）安全管理1. 建立健全的安全管理制度，包括安全规章制度、应急预案和安全培训等，确保学生在科技活动中的安全。

2. 定期进行安全检查和演练，加强学生的安全意识和应急能力，提高科技活动的安全性和可持续发展。

二、下一步打算-持续完善设备管理和资源整合机制，提高资源利用效率；-拓展外部合作渠道，增加科技实践机会和资源支持；-加强安全管理意识，不断提升科技活动的安全标准和管理水平。

2024年小学科技兴趣小组活动计划书一、活动目标：1. 培养学生对科技的兴趣和好奇心；2. 提升学生的动手能力和创新思维；3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

二、活动内容：1. 科技产品介绍活动：组织专业人员来学校为学生介绍一些新颖的科技产品，如机器人、无人机、VR设备等，并进行简单的演示和操作指导，激发学生对科技的兴趣。

2. 创客活动：组织学生进行创客活动，让学生动手制作自己的科技作品，如小型电子游戏、智能小车等。

活动中，鼓励学生提出创新的想法，并引导他们用手头的材料进行实践操作，培养他们的动手能力和创新思维。

3. 科普讲座：邀请科学家或专业人士到学校举办科普讲座，向学生普及一些科学知识和科技应用。

讲座内容可以包括太空探索、人工智能、生物科技等，旨在扩展学生的科学视野。

4. 科技竞赛：组织学生参与科技竞赛，如机器人竞赛、编程比赛等。

通过竞争的方式激发学生的学习兴趣和争胜欲望，同时锻炼学生的团队合作和解决问题的能力。

5. 科技展览：策划学校的科技展览活动，学生可以展示他们在科技兴趣小组中制作的科技作品、成果或研究课题。

通过展览活动，学生可以彼此交流学习，同时也可以向其他同学展示自己的成果，增强学生的自信心。

三、活动安排：1. 科技产品介绍活动：每学期举办一次，活动时间约为半天。

2. 创客活动：每学期组织2-3次，每次活动时间为2-3小时。

3. 科普讲座：每学期邀请1-2次，每次讲座时间为1小时。

4. 科技竞赛：每学年参与至少2个科技竞赛。

5. 科技展览：每学年举办一次，活动时间为一周。

四、活动评估：1. 活动后进行学生满意度调查，了解学生对活动的评价和建议。

2. 通过学生的作品、成果以及在竞赛中的表现等，评估学生在科技兴趣小组中的学习成果。

3. 定期与学生家长进行沟通，了解学生在科技兴趣小组中的学习情况，听取家长意见和建议。

五、活动保障：1. 专业指导：请专业的科技教育导师或科技公司的专业技术人员作为指导老师，提供专业的指导和支持。

小学科技室工作计划范文小学科技室工作计划范文精选3篇（一）小学科技室工作计划范文一、目标设定1. 提升学生对科技的兴趣和热情，激发他们的创新思维和动手能力。

2. 培养学生的科技实践能力，让他们能够运用科技知识解决实际问题。

3. 打造一个充满创造力和探索精神的科技学习空间，让学生在玩中学、在学中玩。

二、工作计划1. 组织科技实验和制作活动：每周开展一次科技实验或制作活动，让学生亲自动手实践，培养他们的实践能力。

2. 科技创意比赛：每学期举办一次科技创意比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，通过比赛展示他们的成果。

3. 科技讲座和展示：邀请相关领域的专家或老师给学生做科技讲座，举办科技作品展示活动，让学生接触到更多的科技知识和项目。

4. 组建科技创新团队：根据学生的兴趣和特长，组建科技创新团队，开展科技项目研究和实践活动，提升学生的团队合作和创新能力。

5. 定期评估和总结：每学期末对科技室的工作进行评估和总结，总结经验，改进不足，为下一个学期的工作做好准备。

三、工作内容1. 组织科技实验和制作活动：如制作简单的电路、水稻生长实验等。

2. 科技创意比赛：比如设计制作小发明、编程作品展示等。

3. 科技讲座和展示：邀请专家讲解机器人原理、航模制作等。

4. 组建科技创新团队：如编程小组、机械设计小组等。

5. 结业评估和总结：评选最佳作品、总结经验教训等。

以上是小学科技室工作计划的范文，具体执行时可以根据实际情况进行调整和修改。

小学科技室工作计划范文精选3篇（二）小学科技教学工作计划：1. 制定教学目标：明确小学生需要掌握的科技知识和技能，包括基本的计算机操作、网络安全、数字化技术等内容。

2. 确定教学内容：根据教学目标，设计具体的课程内容和教学活动，结合小学生的实际需求和学习特点，选择合适的教材和资源。

3. 教学方法：采用多样化的教学方法，如讲解、示范、实践、小组讨论等，引导学生主动探究和应用科技知识。

4. 教学评价：制定科技教学的评价标准和评价方法，定期对学生进行考核和评估，帮助他们及时发现和纠正错误。

小学科技制作工作计划范文一、项目名称：小学科技制作活动二、项目背景：作为现代社会中不可缺少的一部分，科技在日常生活中扮演着重要的作用。

而学校作为孩子们的知识殿堂，应该通过科技教育的方式，培养学生的科学素养和创造力，让他们在实践中学习和应用科技知识。

因此，我们计划开展一次小学科技制作活动，通过小学生参与科技项目的实践，让他们在玩中学，在学中玩，激发他们对科技的兴趣和热爱，培养他们的创造性思维和动手能力。

三、项目目标：1.培养学生对科技的兴趣和热爱，增强他们的科学素养；2.激发学生自主学习的动力，培养他们的创新精神和动手能力；3.促进学生之间的交流合作，培养他们的团队意识和竞合能力；4.提高学校科技教育的实践性和趣味性，增加科技活动的吸引力和影响力。

四、项目内容：1.科技制作项目策划：通过老师指导和学生参与，确定科技制作项目的具体内容和实施方案，包括项目的主题、材料和工具的准备、制作过程和活动安排等。

2.科技制作活动展示：组织学生进行科技制作活动，通过实际操作和展示，展示学生的科技实践成果和创造性思维。

3.科技制作项目评选：对学生的科技制作成果进行评选和奖励，激励学生更加积极地参与科技制作活动，提高科技制作项目的质量和水平。

五、项目时间表和流程：1.项目策划阶段时间：xx月xx日-xx月xx日活动内容：确定科技制作项目的具体内容和实施方案，包括项目的主题、材料和工具的准备、制作过程和活动安排等。

2.科技制作活动展示时间：xx月xx日活动内容：组织学生进行科技制作活动，通过实际操作和展示，展示学生的科技实践成果和创造性思维。

3.科技制作项目评选时间：xx月xx日活动内容：对学生的科技制作成果进行评选和奖励，激励学生更加积极地参与科技制作活动，提高科技制作项目的质量和水平。

六、项目组织和实施：1.活动策划组：负责项目的具体策划、组织和实施工作。

2.老师指导组：负责对学生进行科技制作项目的指导和辅导工作。

2024年小学科技教育工作计划范例《徐汇区深化学校科技教育工作实施方案》旨在将科技教育作为提升素质教育的重要途径。

本方案秉承精益求精的原则，致力于打造学校科技特色项目，在已被认定为区科技教育特色学校的基础上，进一步推进创建区级绿色学校的工作。

依托区域科技教育资源，充分调动校内的积极性，全面而深入地开展科技教育活动，旨在培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

结合区域科技教育实际情况与学校发展规划，特制定以下工作计划：一、工作目标1. 着力推进科技教育与青少年科技实践、课程教材改革、现代信息技术的整合，注重未成年人思想道德建设的融入，培养敢于创新、勇于实践的科学精神。

2. 开展以学生发展为核心的创新实践活动，由点及面，全面推进探究型科技教育，提升学生的科技素养，增强教师的教学研究能力，发展学校科技特色，培养科技领域的杰出学生。

二、工作内容1. 积极参与市区级青少年科技实践活动，根据学校和学生特点，有选择、有重点地参与各类科技实践活动及竞赛。

2. 持续开展以知识产权教育为主题的科技活动，作为“上海市知识产权教育试点校”，致力于在现有基础上加快发展，并为全区知识产权教育贡献力量。

3. 开展环保主题教育活动，努力创建区级绿色学校。

包括以节能减排、低碳生活为主题的科普活动，以及基于学科教育的环境生态专题教育。

4. 加强科技特色项目建设，巩固优势项目如车模、科幻画，发展新的特色项目如创造发明，积极参与科技创新大赛，为学校争光。

5. 探索科技教育与课程教材改革的整合路径，在各学科教学中渗透科技教育。

三、保障机制1. 建立以校长为领导，各部门支持配合，科技总指导具体负责，科技教师分工协作的管理体系。

2. 确保科技教育的经费投入，为科技教育活动提供资金支持。

3. 有效整合和优化区域内的科技教育资源，为学生提供高质量、全方位的科技教育。

4. 建立健全的评价体系，接受上级单位的全面评估及学生科学素养的评价，并实施校长监督与考核。

2024年小学科技活动年度工作计划范文一、工作目标1. 提升小学生的科技素养和创新能力；2. 激发小学生对科学和技术的兴趣，培养科学探究的习惯；3. 组织丰富多样的科技活动，为小学生提供展示才华的舞台；4. 加强与家长和社区的合作，共同推动小学科技教育的发展。

二、活动计划1. 科技探究课程的开发与实施针对小学生的年龄特点和认知能力，开发一套专门设计的科技探究课程。

这些课程将涵盖科学、技术、工程、数学等领域，引导学生进行实验、观察、探索和创新。

每学期组织一次科技探究活动，让学生在实践中学习科学知识和解决问题的能力。

2. 科技实验室建设与管理为小学建设科技实验室，配备实验设备和器材，并聘请合格的科技教师进行管理和指导。

定期组织小学生参与实验活动，让他们亲自动手操作，提高实践能力和科学思维。

3. 科技讲座与展览活动邀请专业科研人员和工程师来学校给学生进行科技讲座，分享科技知识和经验。

组织学生参观科技企业和科技博物馆，扩大学生对科技发展的了解。

每年举办一次科技展览，让学生展示自己的科技作品和创意。

4. 学生科技创新项目培育鼓励学生提出自己感兴趣的科技创新项目，提供资金和资源支持，协助学生完成项目。

组织评审团对学生的科技项目进行评选和奖励，激励学生的创新和发展。

5. 家校社区合作与交流加强与家长和社区的合作，共同推动小学科技教育的发展。

定期举办科技家庭作品展，让家长参与学生的科技活动，增强家庭对科技教育的关注和支持。

与社区合作举办科技嘉年华，让更多的社区居民了解和参与科技活动。

三、工作措施1. 建立科技活动专门机构成立一个专门负责小学科技活动的机构，由专业人士负责组织和开展科技活动。

该机构负责制定科技活动的年度工作计划，监督和指导活动的实施。

2. 安排科技教师开设科技课程将科技探究课程纳入小学的日常教学计划中，安排专业的科技教师进行教学。

科技教师需要具备扎实的科学基础知识和教学经验，能够引导学生进行科学实验和创新性的探究活动。

小学科技活动室工作计划范文（通用4篇）小学科技活动室工作计划1 一、指导思想为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。

引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。

二、目的使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。

使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。

三、活动方式考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加科技活动小组的学生成员为3至6年级的学生。

学生为主体，教师在过程中只适时的指导。

以学生动手为主，理论教育为辅。

四、活动时间及地点1、时间：活动时间为每周一、周三、周五的活动课，每次活动时间必须保证在40分钟。

2、地点：科技活动室。

五、活动内容在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：①小发明、小制作②科普活动③科技小实验等形式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。

课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。

要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。

有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

2、开展科技小制作。

因地制宜，因陋就简开展小制作。

学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、开展小实验。

学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。