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语文六年级下册小升初按要求改写句子达标练习卷（部分有解析）小升初按要求改写句子达标练习卷-小学语文六年级下册部编版1．把下列反问句改为陈述句（1）这是闹着玩的吗？______ ___________。
（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁？______ ___________。
2．主观填空把下面的句子改为反问句。
（1）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！______ ___________。
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
______ ___________。
（3）男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
______ ___________。
3．“把”字句、“被”字句练习。
（1）把下列句子改为“把”字句。
①地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。
______ ___________。
②小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。
______ ___________。
（2）把下列句子改为“被”字句。
①老师没收了竹节人。
______ ___________。
②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
______ ___________。
③一阵风把蜡烛吹灭了。
______ ___________。
④疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。
4．按要求改写句子。
（1）这不是中国的土地吗？（改为陈述句）______ ___________。
（2）我留了小胡子，日本鬼子还能强迫我演戏吗？（改成陈述句）______ ___________。
（3）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。
（缩句）______ ___________。
（4）日本人没有明说播音的内容。
梅兰芳心里明白日本人的目的。
（用关联词语把两句话合成一句话）______ ___________。
（5）一向总是爱好整洁的梅兰芳，开始改变自己的形象。
（修改病句）______ ___________。
5．请按要求完成下面的练习。
（1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。
部编版小学语文六年级下册小升初句子练习精选题-（含答案）小升初句子练习精选题-小学语文六年级下册部编版1．按要求改写句子。
（1）跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
改换语序：______（2）雨悄悄地来了。
（改成拟人句）______ ________（3）李强说：“我最喜欢看雨中的景色。
”（改为转述句）______ ________（4）雨神奇地从四面八方飘然而起。
（改为比喻句）______ ________2．根据提示写句子。
（1）三贯通，这才是21世纪的青年。
（改成反问句）______ ________（2）如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
（改成反问句）______ ________3．根据要求做答。
（1）太阳公公露出了灿烂的笑脸。
（仿照句子写一句话）______ ________（2）用“首先……接着……然后……最后……”造句。
______ ________（3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
（在横线上修改）______ ________（4）( )在老师的辛勤培养下，我们这些小树( )能长成参天大树。
（填上恰当的关联词）（5）我离开中国。
我要求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。
用关联词连成一句话。
______ ________4．照样子，把下面的句子换个说法。
例：小红军对陈赓说：“我要等我的同伴呢。
”小红军对陈赓说，他要等他的同伴呢。
武松对店家说：“就是真的有虎，我也不怕。
”______ ________总理站起来对我说：“我要休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也去休息吧。
”______ ________5．按要求写句子。
没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。
（把一般陈述句改为反问句)______ ________电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
（修改病句)______ ________6．改写句子（1）红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸（缩句）______ ________（2）蝴蝶飞舞。
部编版语文六年级下册小升初考点专项练习：改写句子（3）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．按要求写句子。
1．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
（缩句）_________________________2．乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。
（修改病句）________________________3．几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。
（改写拟人句）________________________4．纺织娘寄在瓜架上。
（扩句）_________________________2．按要求改写句子。
（1）伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
（缩句）________________________（2）他握住老人的手。
（扩句，至少扩两处）________________________（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（用画线词语造句）________________________（4）通过阅读这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
（修改病句）________________________3．按要求改写句子。
（1）那次好心办坏事的画面，我怎么能忘记呢？（改为陈述句）________________________（2）漓江的水真绿。
（改为比喻句）________________________（3）“六一”儿童节那天，我们表演了精彩的舞蹈和动听的歌。
（修改病句）________________________（4）自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！（缩句）________________________（5）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
（改为“把”字句）________________________（6）芦花飞起来。
（扩句）________________________4．按要求，写句子。
部编版小学语文六年级下册小升初句子练习经典题型-（含答案）小升初句子练习经典题型-小学语文六年级下册部编版1．我会按要求写句子。
（1）读句子，想想加点部分在表达上有什么特点。
再仿写一个这样的句子。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
______ _____（2）他对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。
”（改为第三人称转述句）______ _____（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）______ _____2．按要求完成句子练习。
（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）______ _____（2）噪子很干。
（改为夸张句）______ _____（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（照样子，用拟人的手法写写你对时间的感受）______ _____（4）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍，一定会兴旺起来。
（用关联词语合并成一句话）______ _____（5）人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。
根据所给语境写几句话，使情境更丰满，心情好时，看到盛开的月季：___________3．按要求写句子。
（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”（改为转述句）______ _____（2）我们是为人民服务的。
我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（用关联词语合并为一句话）______ _____（3）我常常来到海边，呼吸新鲜的空气和温暖的阳光。
（修改病句）______ _____（4）感谢母校，是你用宽广的胸怀保护着我健康成长；感谢老师，是你_____；感谢_____，是你_____。
（续写句子）4．按要求写句子。
（1）巴金说：“我爱月亮，但也爱星天。
”（改为转述句）______ _____（2）为了将来能拥有幸福美好的生活，你必须好好学习。
（改为双重否定句）______ _____（3）面对此情此景，我们怎么能无动于衷呢？（改为陈述句）______ _____（4）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。
部编版小学语文六年级下册小升初句子练习检测卷-（含答案）小升初句子练习检测卷-小学语文六年级下册部编版1．按要求改写句子。
（1）这哪里是一株普普通通的柳树？（换一种说法，不改变原句意思）______ ____（2）神鸟站在古松上啼叫。
（把句子写具体）______ ____2．按要求完成句子练习。
（1）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。
”（改为转述句）______ ____（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
（仿照句子写一写“彩虹挂在天空中”的情景）______ ____（3）商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。
（照样子把学生放学回家的状态写具体）放学铃一响，同学们______ ____（4）每一面墙刷完，曹小三搜查一遍，居然连一个粉点也没发现。
（修改病句）______ ____3．按要求完成句子。
（1）17世纪的一天，英国著名化学家波义尔正急匆匆地向自己的实验室走去。
（缩句）______ ____（2）疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。
(用修改符号修改病句)______ ____（3）红四团的战士必须赶在敌人之前到达泸定桥。
（改成双重否定句）______ ____4．按要求完成句子练习。
（1）这难道不是解决问题的好办法吗？（改为陈述句）______ ____（2）今天风真大。
（改为夸张句）______ ____（3）我躺在床上，他便伶伶俐俐从我身上跨过，从我脚边飞走了。
（仿写拟人句）______ ____5．按要求完成句子练习。
（1）他恐惧万分，猜想这一定是附近的野人留下来的脚印。
（改为反问句）______ ____（2）秋天的夜晚，各种虫子在草丛中唱着不同的歌曲。
（仿写拟人句）______ ____（3）大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
（缩句）______ ____（4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”这种状态，写一句话。
部编版小学语文六年级下册小升初句子练习检测卷-（含答案）小升初句子练习检测卷-小学语文六年级下册部编版1．按要求写句子。
（1）海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。
（缩句，缩到最简）_____________________________________________________________。
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（改为反问句）_____________________________________________________________。
（3）董存瑞坚决地说：“连长，我去炸暗堡。
”（改为转述句）_____________________________________________________________。
（4）照样子，仿写句子。
科学，是人类解开未解之谜的金钥匙；科学，是人类________的_______科学，是人类_______的_________2．按要求写句子。
（1）中国传统文化丰富多彩，不同的习俗有着不同的寓意。
你知道下面这些习俗的寓意吗？①过年的时候贴对联，寓意____________________。
②中秋节吃月饼，寓意_________________________。
（2）古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
（翻译句子）_____________________________________________________________。
（3）许多河流暗藏风险。
我们不要去江河里玩耍。
（用关联词合并句子）_____________________________________________________________。
（4）猫对男孩说：“我知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于说我愿意告诉你。
”（改为转述句）_____________________________________________________________。
部编版小学语文六年级下册小升初句子练习真题检测卷-（含答案）小升初句子练习检测卷-小学语文六年级下册部编版一．按要求完成句子练习。
1．是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句）__________________________________________________________________ ___________。
2．同学要听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改为肯定句）__________________________________________________________________ ___________。
3．在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（缩写句子）__________________________________________________________________ ___________。
4．我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（修改病句）__________________________________________________________________ ___________。
5．妈妈对我说：“你要认真上课，我去上班了。
”（改为转述句）__________________________________________________________________ ___________。
二．按要求写句子1．我们的民族是一个伟大、坚强的民族。
（改反问句）__________________________________________________________________ ___________。
2．妈妈对我说：“我给你买了一本新书”。
（改转述句）__________________________________________________________________ ___________。
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子精选题-(含答案)小升初按要求改写句子精选题-小学语文六年级下册部编版1．句子广场。
（1）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
（改成双重否定句）______ 。
（2）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观察。
（修改病句）______ 。
（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
人们仍然相信遥远的太空存在着生命。
（用恰当的关联词连成一句话）______ 。
（4）例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
你在什么时候看到过别人入迷的样子？仿照例句，选择一个情景写下来。
______ 。
2．按要求改写句子。
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：______。
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）______ 。
（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（修改病句）______ 。
（4）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
______ 。
3．按要求完成句子练习。
（1）仿照例句写一句话，借用表示神态或心理等的词语来代替“说”。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”______ 。
（2）修改病句。
我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来看望它。
______ 。
（3）用句子中的加点关联词语造句。
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
______ 。
4．按要求写句子①我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
（缩写句子）______ 。
②这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
（修改病句）______ 。
③渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）______ 。
部编版小学语文六年级下册部编版小升初句子练习能力提升卷-(含答案)小升初句子练习能力提升卷-小学语文六年级下册部编版1．按要求改写句子。
（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。
（改为“被”字句）______ _______（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。
”（改为转述句）______ _______（3）我身在热带，即使有衣服也不用穿。
（用加点词造句）______ _______2．按要求完成句子。
（1）他花了好大心血把报告完成。
（改成被字句）______ _______（2）他有梦想。
（扩写句子）______ _______（3）那样的梦想难道会实现吗？（改成陈述句）______ _______（4）你被我泼过冷水。
（改成把字句）______ _______3．按要求写句子。
①白鲸回去的路被冰层堵住了。
（改为“把”字句）______ _______②如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？（改为陈述句）______ _______③蒲公英许许多多草地上开放的有正在（连词成句）______ _______④一艘华丽的轮船在大海上航行。
（缩句）______ _______⑤金色的草地很美。
（改为感叹句）______ _______4．按要求写句子。
（1）这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）______ _______（2）渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。
（改为“把”字句）______ _______（3）施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。
（缩句）______ _______（4）猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。
（修改病句）______ _______5．句子乐园①医生被男孩儿的勇敢震撼了。
（改成“把”字句）______ _______②小小的礼物，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。
（用划线的词语造句）______ _______③冬冬紧紧地抱住奶奶说：“那也是我最喜欢的铃儿。
部编版小学语文六年级下册小升初修改病句分类复习-（含答案）小升初修改病句分类复习-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。
B．我班同学听取并讨论了班主任关于培养良好行为习惯的讲话。
C．建国七十年，中国人民的生活水平不断改革。
D．2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京举行，参赛运动员人数超过3000人左右。
2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．亮亮不禁忍不住笑出声来。
B．陈晓虽然很瘦，而且精神饱满。
C．西安的冬天是一个很美的地方。
D．通过这次班会，我们明白了诚实守信的重要性。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了防止今后不再发生类似事件，有关部门进一步完善了安全措施。
B．老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。
C．通过仔细的调查，我们了解了事情的真相。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．我们要用刻苦勤奋的汗水，浇灌出灿烂的理想之花。
B．“国际博物馆日”这天，组织免费参观博物馆的活动。
C．电影院门口有一个专卖汽水和饮料的小店。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。
B．五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
C．五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。
D．在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
6．下列句子没有语病的一项是（）A．学习有三忌：一忌上课不可分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。
B．通过观看世界女排联赛中国女排战胜意大利这场比赛，使我受烈很大鼓舞。
C．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率。
D．有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。
7．下列句子没有语病的是哪一项？（）A．福州作为福建省历史文化名城，有着光荣的革命传统。
B．高高的山上开满了许多美丽的鲜花。
部编版语文六年级下册小升初专项练习：按要求改写句子一、语言表达1. 按要求改写句子1．鲁滨孙想活下去。
鲁滨孙得想办法。
（用关联词语连成一句话）________________________2．在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）________________________3．小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）________________________4．师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）________________________5．过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）________________________2. 按照要求改写句子。
1．天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）________2．桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）________3．邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）________4．他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）________________5．一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）________3. 按照要求改写句子。
1．总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）________2．听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）________________3．漓江的水很清。
（改成感叹句）________4．校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（修改病句）________5．春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）________4. 按要求改写句子。
1.漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）________________________2．幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）________________________3．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）4．《养花》的作者是老舍写的。
（修改病句）________________________5．丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。
（修改病句）________________________二、修改病句按要求改写句子。
1．我知道自己错了，心情很繁重。
（修改病句）________________________2．听了这个故事，受到了很大教育。
（修改病句）________________________3．因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。
（修改病句）________________________三、填空题补充恰当的关联词。
1．我（________）来工作的，（________）来休息的。
（填关联词语）2．现在的老百姓（________）能过上这么好的生活，（________）党的改革开放政策好。
3．（________）不怕困难的恶人，（________）能攀登科学高峰。
4．（________）困难再大，我们（________）要按时完成任务。
5．（________）明天天气好，我们全家（________）去游览杜甫草堂。
补充恰当的关联词。
1．（________）石块有多重，小草（________）要从下面钻出来。
2．（________）走到天涯海角，我（________）不会忘记自己的祖国。
3．我们的教室（________）宽敞，（________）明亮。
4．（________）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（________）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。
四、语言表达按要求改写句子。
1．我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）________________________2．图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。
（修改病句）________________________3．听了老师的教诲，受到了深刻的教育。
（修改病句）________________________4．《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。
（修改病句）________________________5．王老师会鼓励学生。
我很佩服他。
（用关联词连成一句话）________________________按要求改写句子。
1．居里夫人一生取得了伟大的科学成就。
居里夫人获得了很多荣誉。
（用关联词语连________________________2．他给我们念动听的儿歌。
他给我们读有趣的故事。
（用关联词语连成一句话）________________________3．难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）________________________4．怀特先生不理会我们的心情。
（改为反问句）________________________5．用下面的词语组成两句意思不同的话。
话怀特先生说的对不完全________________________句子练习。
1．（________）不断发问，不断解决疑问，（________）会最后把“？”号拉直变成“！”，找到真理。
（补充恰当的关联词）2．关于放射性的发现，居里夫人并不是第一个。
（修改病句）________________________3．这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
（修改病句）________________________4．玛丽·居里不但埋头苦干，所以取得了成功。
（修改病句）________________________5．他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）________________________按要求写句子。
1.他不是个坏学生。
（改成肯定句）________________2.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）________________3.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）________________参考答案与试题解析部编版语文六年级下册小升初专项练习：按要求改写句子一、语言表达1.【答案】鲁滨孙如果想活下去，就得想办法。
在大年夜里，谁也不能买她的火柴。
小女孩恳求奶奶把她带走。
师长命令我团进攻。
我团进攻敌人右翼。
他睡熟了。
【考点】缩写句子【解析】此题暂无解析【解答】1．考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
这里是假设关系，要用“如果……就”。
2．反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
肯定改否定，在大年夜里，谁也不能买她的火柴。
3．引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
此题不能直改，要根据句子的意思来改，这样转述才能清楚明了。
4．本题考查改写句子，先确定主语，再确定句子。
师长命令我团进攻。
我团进攻敌人右翼。
5．考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。
“过了一个钟头”状语，“他”主语，”睡熟了”谓语。
2.【答案】天空中的星星快活地眨着眼睛。
,桂花开了，十里飘香。
,邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
,他们把父亲的手枪夺下了。
,父亲的手枪被他们夺下了。
,一个人怎能离开集体呢？【考点】【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】总理对我说，我们送来的稿子，他放在最后。
,听到这个消息，我们激动万分。
,听到这个消息，我们不能不激动万分。
,漓江的水真清啊！,校园里开满了五颜六色的花,我觉得春天的景色十分美丽。
【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】略4.【答案】漫山遍野响起了激动人心的口号。
幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。
爷爷常常给我们讲起有趣的往事。
《养花》的作者是老舍。
丽丽和明明是好朋友，他们每天一起上学。
【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生修改病句的能力，修改病句的步骤：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。
②找出有毛病的地方，根据病因修改。
③修改病句不能改变原句的意思。
④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
（1）用词不当。
（2）搭配不当。
（3）成分残缺。
（4）词序混乱。
（5）重复啰唆。
（6）前后矛盾。
（7）不符事理。
（8）归类不当。
（9）指代不明。
1．漫山遍野响起了激动人心的口令。
“激动人心”和“口令”搭配不当。
可以改为：漫山遍野响起了激动人心的口号。
2．幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
西红柿不属于水果，属于归类不当。
可以改为：幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果等水果。
3．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
“从前“与“往事”重复啰嗦。
可以改为：爷爷常常给我们讲起有趣的往事。
4．《养花》的作者是老舍写的。
”作者”和“写的“重复啰嗦。
可以改为：《养花》的作者是老舍。
或者《养花》是老舍写的。
5．丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。
两个“他“不知道指代谁，指代不明。
可以改为：丽丽和明明是好朋友，他们二、修改病句【答案】我知道自己错了，心情很沉重。
听了这个故事，我受到了很大教育。
尽管小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。
【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生修改病句的能力，修改病句的步骤：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。
②找出有毛病的地方，根据病因修改。
③修改病句不能改变原句的意思。
④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
（1）用词不当。
（2）搭配不当。
（3）成分残缺。
（4）词序混乱。
（5）重复啰唆。
（6）前后矛盾。
（7）不符事理。
（8）归类不当。
（9）指代不明。
1．我知道自己错了，心情很繁重。
“心情”和“繁重”搭配不当。
可以改为：我知道自己错了，心情很沉重。
2．听了这个故事，受到了很大教育。
缺少主语。
可以改为：听了这个故事，我受到了很大教育。
3．因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。
关联词搭配不当。
可以改为：尽管小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。
或者虽然小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。
三、填空题【答案】是,不是,之所以,是因为,只有,才,即使,也,如果,就【考点】关联词语【解析】此题暂无解析【解答】本题考查关联词的运用。
