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流感样病例暴发疫情处置指南一、疫情监测与报告1、建立监测系统各级医疗机构应加强对流感样病例的监测，提高医务人员对流感样症状的警觉性。
学校、托幼机构、养老院等重点场所也应建立日常的体温监测和症状观察制度。
2、病例定义流感样病例通常定义为发热（体温≥38℃），伴有咳嗽或咽痛之一的症状。
3、报告流程一旦发现流感样病例暴发疫情，医疗机构应在规定时间内按照相关要求向当地疾病预防控制中心报告。
学校、托幼机构等集体单位发现疫情后，应及时向所属教育部门和当地疾控中心报告。
二、现场调查与评估1、组织调查队伍疾控中心接到报告后，应迅速组织专业人员成立调查小组，赶赴疫情现场。
2、收集信息调查人员应详细了解疫情发生的时间、地点、涉及人群、病例的症状、发病经过、就诊情况等信息。
3、评估疫情规模和严重程度通过对病例数、波及范围、症状严重程度等方面的分析，评估疫情的规模和严重程度，为制定防控措施提供依据。
三、病例管理与隔离1、确诊病例对疑似病例进行实验室检测，确诊为流感的患者应按照医嘱进行治疗，并根据病情采取居家或住院隔离措施。
2、隔离措施居家隔离的患者应尽量单独居住，减少与他人接触。
保持房间通风良好，佩戴口罩，注意个人卫生。
住院隔离的患者应遵循医院的感染控制措施。
3、密切接触者管理对与病例有密切接触的人员进行医学观察，观察期限通常为发病后7 天。
观察期间，密切接触者应每天测量体温，如有发热、咳嗽等症状应及时报告。
四、环境消毒与通风1、消毒范围对病例居住、工作、学习等场所进行全面消毒，包括地面、墙壁、桌椅、门窗把手等。
2、消毒方法可选用含氯消毒剂、过氧乙酸等消毒剂进行消毒。
消毒时应按照说明书的要求配制合适的浓度，并注意个人防护。
3、通风措施加强场所的通风换气，保持空气流通。
每天定时开窗通风，每次通风时间不少于 30 分钟。
五、健康教育与宣传1、宣传内容向公众普及流感的传播途径、症状、预防措施等知识，提高公众的自我防护意识。
2、宣传方式通过广播、电视、网络、宣传册等多种渠道进行宣传。
【计划方案】为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对，及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流行，最大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体健康与生命安全，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。
一、指导思想依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及上级有关文件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度地保障全县师生的身体健康和生命安全。
二、工作目标高度重视学校的疫情防控工作，要强化责任意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要面向离校学生，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控工作，建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。
三、应急组织体系及职责教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎控制措施，做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。
成立汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责人担任应急指挥部总指挥，统一组织开展应急处理工作；指导和督促学校认真履行职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理工作；根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措施。
领导组设组长1人，副组长4人组长：xx组长工作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。
副组长：xxx副组长工作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。
成员：教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。
成员职责：科室负责人结合实施方案和应急预案，做好所管辖工作范围内的疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案，实行每日疫情“零报告”制度，做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。
领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由xxx兼任。
流行性感冒疫情应急处置技术方案一、背景介绍流行性感冒是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有高传染性和较高的致病率。
在流行季节，流感病毒可以迅速传播，并导致大规模感染。
为了应对流行性感冒疫情，制定一套科学、高效的应急处置技术方案是非常重要的。
二、目标和原则1. 目标：尽快控制疫情的蔓延，最大程度减少感染人数和病亡率。
2. 原则：- 及时响应：对疫情发生即将启动应急处置措施。
- 综合施策：采取多种手段综合应对，包括预防、监测、隔离、治疗等。
- 科学决策：依据科学数据和专业建议，制定合理的决策和措施。
- 协同合作：政府、医疗机构、社区和公众之间密切合作，形成合力。
三、应急处置措施1. 预防措施：- 加强宣传教育：通过媒体、互联网等渠道，向公众传达流感病毒的传播途径、预防措施等信息。
- 推广疫苗接种：加大流感疫苗的宣传力度，鼓励公众接种疫苗，特殊是易感人群和高风险人群。
- 加强个人卫生：提倡勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或者肘部遮挡口鼻、避免人群拥挤等个人卫生习惯。
2. 监测措施：- 建立监测系统：建立流感病毒监测网络，及时掌握病毒的变异情况和传播动态。
- 提高监测能力：加强对医疗机构和实验室的监测能力培训，确保准确诊断和报告。
3. 隔离措施：- 提前准备隔离设施：建立暂时隔离点，为疑似病例提供隔离和观察条件。
- 实施个体隔离：对确诊病例和接触者进行隔离，避免病毒传播。
4. 治疗措施：- 提供医疗资源：加强医疗机构的病床、医生和护士等医疗资源配置，确保及时救治。
- 应用抗病毒药物：根据疫情和患者病情，合理应用抗病毒药物进行治疗。
5. 社会参预措施：- 加强社区管理：社区居民自觉遵守防控措施，积极配合疫情调查和隔离工作。
- 增强公众意识：通过宣传教育，提高公众对流感病毒的认知，减少恐慌和误解。
四、组织机制1. 领导小组：成立流感疫情应急处置领导小组，负责统筹协调应急工作。
2. 工作组：设立流感疫情应急处置工作组，负责具体工作的组织和协调。
流行性感冒疫情应急处置技术方案引言概述：流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，具有高度传染性和广泛传播的特点。
在疫情爆发时，应急处置技术方案的制定和实施是至关重要的。
本文将详细介绍流行性感冒疫情应急处置技术方案的五个部分，包括预防措施、疫情监测、病例管理、医疗救治和宣传教育。
一、预防措施：1.1 健康教育：加强对公众的健康教育，提高防控意识。
宣传流行性感冒的症状、传播途径和预防方法，鼓励人们勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡，避免接触病毒源。
1.2 疫苗接种：推广流行性感冒疫苗的接种，特别是对易感人群和高风险人群。
疫苗接种可以提高人群的免疫力，减少感染的风险。
1.3 个人防护：鼓励人们佩戴口罩，尤其是在人群密集的场所。
加强室内通风，保持良好的卫生习惯，避免与患者密切接触。
二、疫情监测：2.1 早期预警系统：建立流行性感冒的早期预警系统，及时掌握疫情动态。
通过监测流感样病例、医疗机构的就诊情况和病毒变异情况等指标，提前发现潜在的疫情风险。
2.2 数据分析与预测：利用大数据和人工智能技术，对疫情数据进行分析和预测。
通过建立数学模型和算法，预测疫情的传播趋势和高风险区域，为疫情应急响应提供科学依据。
2.3 国际合作与信息共享：加强与国际组织和其他国家的合作，分享疫情信息和科研成果。
通过国际合作，共同应对跨国流行性感冒疫情，加强全球公共卫生安全。
三、病例管理：3.1 病例筛查与隔离：建立病例筛查和隔离制度，对疑似病例进行及时发现和隔离。
加强医疗机构的感染控制措施，防止交叉感染和院内传播。
3.2 病例追踪与监测：对确诊病例进行追踪和监测，掌握其接触史和流行病学特征。
通过追踪，及时采取措施，遏制疫情的扩散。
3.3 医疗资源调配：根据疫情的严重程度和医疗资源的分布，合理调配医疗资源。
加强医疗队伍的培训和动员，提高应急救治的能力。
四、医疗救治：4.1 临床诊疗指南：制定流行性感冒的临床诊疗指南，统一诊断标准和治疗方案。
流行性感冒疫情应急处置技术方案一、背景介绍流行性感冒是一种由流感病毒引起的传染病，具有高度传染性和较高的致病率。
流感病毒可以通过飞沫传播、接触传播和空气传播等途径传播给他人，造成疫情蔓延。
为了应对流行性感冒疫情的突发情况，制定一套科学有效的应急处置技术方案至关重要。
二、应急处置技术方案1. 预防措施- 加强宣传教育，提高公众对流感的认识和防护意识。
- 推广流感疫苗，提高人群的免疫力。
- 鼓励个人良好的卫生习惯，如勤洗手、避免接触眼、口、鼻等黏膜。
- 加强环境清洁和消毒，特别是公共场所和交通工具。
- 建立流感监测系统，及时掌握疫情动态。
2. 应急响应级别根据流感疫情的严重程度，制定相应的应急响应级别，包括一级响应、二级响应、三级响应和四级响应。
不同级别的响应对应不同的应急措施和资源调配。
3. 疫情监测和报告建立完善的疫情监测和报告机制，包括流感病例的报告、病毒监测和药物耐药监测等。
确保疫情信息的及时准确传递，为应急决策提供科学依据。
4. 病例筛查和隔离对于疑似流感病例，要进行及时的筛查和诊断，确诊后进行隔离治疗，避免疫情扩散。
同时，要对密切接触者进行观察和隔离，防止二次传播。
5. 医疗资源调配根据疫情的需要，合理调配医疗资源，包括医疗队伍、医疗设备和药物等。
确保医疗机构的应急能力和救治水平。
6. 公众防护措施- 强化公众教育，提醒人们注意流感的预防和防护措施。
- 提供充足的口罩、消毒液等防护用品，保障公众的个人防护需求。
- 限制人员流动，减少人员聚集，避免疫情的传播。
7. 社区防控措施- 加强社区的卫生管理，保持环境的清洁和消毒。
- 组织健康宣传活动，提高居民的防护意识和能力。
- 配备必要的防护设备和药品，为社区居民提供及时的防护和救治。
8. 信息发布和应急指挥建立健全的信息发布和应急指挥机制，及时发布疫情信息和防护指南，指导各级单位和个人应对疫情。
同时，加强与相关部门的协调合作，形成合力应对疫情。
一、预案概述流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有传染性强、传播速度快的特点。
为有效预防和控制流感疫情，保障人民群众的生命安全和身体健康，特制定本预案。
二、组织机构1. 成立流感疫情处置领导小组，负责统筹协调、指挥调度流感疫情处置工作。
2. 设立流感疫情处置指挥部，负责具体组织实施流感疫情处置工作。
3. 明确各部门职责，包括卫生健康部门、教育部门、疾控中心、医疗机构、社区等。
三、疫情监测与报告1. 各级卫生健康部门要加强对流感疫情的监测，建立疫情报告制度。
2. 各医疗机构要严格执行传染病报告制度，发现流感病例应及时报告。
3. 社区、学校等基层单位要密切关注流感疫情动态，发现疑似病例及时上报。
四、疫情处置流程1. 疫情发现（1）医疗机构发现流感病例，应及时报告当地卫生健康部门。
（2）卫生健康部门接到报告后，立即组织专家进行初步判断。
（3）如确定为流感病例，应及时上报上级卫生健康部门。
2. 疫情调查（1）卫生健康部门组织专家对病例进行流行病学调查，了解病例的基本情况、接触史、活动范围等。
（2）对密切接触者进行追踪，开展健康监测。
3. 隔离治疗（1）对确诊患者实行隔离治疗，防止病毒传播。
（2）医疗机构要严格执行消毒、隔离等防控措施。
4. 预防控制（1）卫生健康部门向公众发布流感疫情信息，提高公众防范意识。
（2）加强学校、企事业单位等集体单位的防控工作，落实防控措施。
（3）开展流感疫苗接种工作，提高人群免疫力。
5. 应急处置（1）如发生流感暴发疫情，卫生健康部门要立即启动应急预案，组织专家进行现场处置。
（2）根据疫情发展情况，调整防控措施，确保疫情得到有效控制。
五、防控措施1. 加强个人卫生（1）勤洗手，使用肥皂或洗手液，保持手部卫生。
（2）咳嗽、打喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡，避免用手直接接触口鼻眼。
（3）注意室内通风，保持空气流通。
2. 预防性用药（1）流感疫苗是预防流感最有效的手段，建议高风险人群接种流感疫苗。
一、演练目的为提高我国应对流感暴发的应急反应能力，确保在流感暴发时能够迅速、有序、有效地采取防控措施，保障人民群众的生命安全和身体健康，特制定本流感暴发应急预案演练。
二、演练背景某地发生流感暴发，疫情涉及人数较多，影响范围较广。
根据疫情发展情况，需立即启动流感暴发应急预案，进行应急演练。
三、演练组织机构1. 演练领导小组：负责全面统筹、协调和指挥演练工作。
2. 演练指挥部：负责制定演练方案、组织实施演练、总结评估演练效果。
3. 演练执行小组：负责具体实施演练，包括疫情监测、病例报告、隔离救治、物资保障、宣传培训等。
四、演练内容1. 疫情监测与报告（1）各级卫生部门加强疫情监测，密切关注流感疫情动态。
（2）医疗机构发现流感疑似病例，立即报告当地疾病预防控制中心。
（3）疾病预防控制中心对报告的病例进行核实，并按规定上报上级卫生行政部门。
2. 隔离救治（1）对确诊的流感病例，立即进行隔离治疗。
（2）医疗机构设立专门的流感救治病区，加强医务人员培训，提高救治水平。
（3）对密切接触者进行隔离观察，做好个人防护。
3. 物资保障（1）确保流感疫苗、抗病毒药物、防护用品等物资充足。
（2）加强物资调配，确保疫情应对需要。
4. 宣传培训（1）开展流感防控知识宣传教育，提高公众自我防护意识。
（2）对医务人员进行流感防治培训，提高诊疗水平。
5. 环境卫生与消毒（1）对流感病例所在区域进行彻底消毒。
（2）加强公共场所的卫生管理，预防疫情传播。
五、演练流程1. 演练启动（1）接到流感暴发报告后，立即启动应急预案。
（2）演练领导小组召开紧急会议，研究部署演练工作。
2. 演练实施（1）疫情监测与报告：各级卫生部门、医疗机构、疾病预防控制中心按照预案要求，开展疫情监测、病例报告工作。
（2）隔离救治：医疗机构对确诊的流感病例进行隔离治疗，加强医务人员培训，提高救治水平。
（3）物资保障：确保流感疫苗、抗病毒药物、防护用品等物资充足，加强物资调配。
流感样病例暴发疫情处置指南2018版流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道感染疾病，常见于冬春季节，流行性很强，易引起大范围的暴发。
而流感样病例也是一类不能忽视的疾病，它与流感病毒感染具有相似的症状和表现，但却是因感染其他病原体所致。
为了及时有效地处置流感样病例的暴发疫情，我们需要了解尽可能多的信息和知识。
一、暴发疫情的识别当某个地区或机构内出现流感样病例暴发时，首先需要做的是及时发现疫情和付诸处理。
以下是暴发疫情识别的几点指南：1.关注医疗机构就诊数据和疾控中心的监测周报。
2.密切关注疾病在本地区或者附近地区的流行情况，了解外来人员的流行情况。
3.及时发现症状相近的患者，对敏感的个案进行检测，及时发现流感样病例。
二、防控工作及时启动当识别出暴发疫情后，全力以赴的防控工作需要在第一时间启动并及时落实，包括以下工作：1.隔离措施要立即落实，对所有可疑人员实行严格的隔离措施。
同时要保障隔离人员的生活需要，解决他们的生活问题。
2.开展流调工作，发现密切接触者，从而有效控制病毒的传播。
流调应该在24小时内完成。
3.尽量增加健康教育宣传的力度，加强公众对防控措施的意识，发挥公共媒体的作用，提高公众的防范意识和自我保护能力。
4.提供充足的物资支持，包括医疗器械、药物和生活物资等，确保防控工作的顺利进行。
三、多方合作面对疫情的暴发，防控工作要求多方合作，包括政府、医疗机构和公众等方面。
具体实施措施包括：1.政府必须及时、准确地公布信息，提高公众的警惕性，制定应急预案并及时启动，指导和支持医疗机构的防控工作。
2.医疗机构要做好临床工作，尽快诊断病患，为防控工作提供参考依据。
同时要积极开展流调工作，及时报告疫情。
3.公众方面要积极配合政府和医疗机构的防控工作，自行采取措施加强自身的防护。
四、预防建议及时预防流感样病例的暴发疫情是非常必要的，以下是预防建议：1.加强日常清洁卫生工作，在公共场所多使用消毒剂、手部消毒液等，避免交叉感染。
流感样病例暴发疫情处置指南一、总则（一）目的。
为规范流感样病例暴发疫情的处置和管理，提高各级机构对流感样病例暴发疫情的处置能力，做到早发现、早报告、早处置，及时采取各项防控措施，有效控制疫情的传播、蔓延，保障公众健康和公共卫生安全，特制定本指南。
（二）适用范围。
适用于各级卫生行政部门、疾病预防控制和医疗机构及发生流感样病例暴发疫情的单位开展未达到突发事件标准的流感暴发疫情处置工作。
二、暴发疫情相关定义（一）流感样病例：发热（腋下体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一，缺乏实验室确定诊断为某种疾病的依据。
（二）流感样病例暴发：指一个地区或单位短时间出现异常增多的有流行病学关联的流感样病例。
三、暴发疫情的发现与报告（一）1 周内，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现10 例及以上流感样病例，及时以电话或传真等方式向所属地县（区）级疾病预防控制机构报告。
县（区）级疾病预防控制机构接到报告后，应立即进行疫情核实。
经核实确认的暴发疫情，通过“中国流感监测信息系统”报告疫情事件的相关信息(附件1)。
（二）1 周内，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30 例及以上流感样病例，或发生5 例及以上因流感样症状住院病例（不包括门诊留观病例），或发生2 例以上流感样病例死亡，经县级疾病预防控制机构核实确认后，应当在2小时内通过突发公共卫生事件管理信息系统进行报告。
（三）对于报告到突发公共卫生事件管理信息系统的流感样病例暴发疫情，经核实为流感暴发疫情后，所有实验室确诊和临床诊断病例均要进行个案网络直报，并在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”中进行个案病例的关联。
在“中国流感监测信息系统”中，承担检测工作的流感网络实验室或疾病预防控制机构负责录入疫情样本的实验室检测结果。
负责暴发疫情调查处置的疾病预防控制机构应在“突发公共卫生事件报告管理信息系统”填报“流感样病例暴发疫情采样及检测结果统计表”(附件2)，并根据实验室检测开展情况，对填报内容进行及时更新；同时，按照要求做好进程报告和结案报告。
四、暴发疫情的调查（一）流行病学调查。
接到疫情报告后，属地疾病预防控制机构应立即根据流感样病例定义进行诊断，核实是否为流感样病例暴发，已核实的暴发疫情应开展流行病学调查。
1.疫情发生单位基本信息与相关因素调查。
内容包括：疫情发生的集体单位名称、地址、报告人、联系方式、疫情波及人数；单位部门（学校班级）分布情况、卫生条件以及生产活动形式（教学方式，如全日制、夜校和寄宿等）；近2 周因病缺勤（缺课）情况；事件发生前一周及事件发生后集体活动情况；环境状况（通风、清洁状况、宿舍情况）等。
必要时可开展专项调查，收集影响疾病传播的相关因素，评估疫情的严重程度和发展趋势。
2.病例搜索。
疾病预防控制机构、乡镇卫生院（社区卫生服务中心）相关专业人员通过查阅晨（午）检记录、缺勤记录、医务室或医疗机构就诊记录以及逐个部门或班级调查等方式主动搜索流感样病例。
3.个案调查。
疾病预防控制机构可参照“流感样病例调查一览表”（附件3）和“流感重症和死亡病例个案调查表”（附件4），对流感样病例进行个案调查。
4.疫情追踪。
疫情处理期间，疫情暴发单位向属地疾病预防控制机构报告本单位每日新增病例数。
必要时，疾病预防控制机构对新发病例进行调查核实，及时、准确掌握和评估疫情趋势，调整防控措施。
（二）样本采集。
对于达到报告标准的流感样病例暴发疫情，疫情发生地疾病预防控制机构须采集暴发疫情病例样本。
1.采样种类。
采集流感样病例的咽拭子、鼻拭子、鼻咽拭子，必要时，可同时采集急性期和恢复期双份血清样本。
2.采样要求。
应采集发病3 天内的呼吸道标本, 优先采集新发病例的呼吸道标本；根据病例分布特征，均衡选择采样对象，避免集中在同一部门或班级、宿舍。
重症病例和死亡病例标本尽量全部采集。
若符合流感样病例诊断标准的标本较少，为明确疫情性质，可适当扩大采样范围，采集体温为37.5℃-38℃伴咳嗽、头痛或肌肉酸痛等症状的病例。
每起暴发疫情应采集至少10 份的呼吸道标本（如果现症病例不足10 例，应全部采样）。
不能明确病原学诊断的疫情，可酌情增加采样批次和采样数量。
急性期血清采集对象：发病后7天内的流感样病例。
恢复期血清采集对象：发病后2-4周的流感样病例。
3.样本的保存和运送。
标本采集人员填写“流感样病例标本原始登记送检表”（附件5），随同标本运送至流感监测网络实验室。
样本的保存和运送具体方法参见《全国流感监测技术指南》（中疾控疾发〔2011〕381号）。
（三）样本检测。
流感监测网络实验室收到暴发疫情标本后，要求在24 小时内利用核酸检测方法进行流感病毒亚型鉴定，具备流感病毒分离能力的网络实验室要进一步对流感病毒核酸检测阳性标本进行病毒分离。
具体方法和要求参见《全国流感监测技术指南》。
（四）疫情性质判断原则。
暴发疫情的性质应结合病例的临床、流行病学和实验室检测结果进行综合分析、判断。
五、疫情控制发生暴发疫情后，应采取相应的预防控制措施。
（一）病例管理。
1.发热（体温≥38℃），或体温≥37.5℃伴畏寒、咳嗽头痛、肌肉酸痛者劝其及时就医，根据医嘱采取居家或住院治疗。
休息期间避免参加集体活动和进入公共场所。
患者所在单位指派人员负责追踪记录住院或重症病例的转归情况并报告当地疾病预防控制机构。
2.体温恢复正常、其他流感样症状消失48 小时后或根据医生建议，患者可正常上课或上班。
（二）强化监测。
疾病预防控制机构应指导辖区内的医疗机构做好流感样病例监测报告；指导发生流感样病例暴发疫情的学校及托幼机构强化每日检查制度、因病缺勤登记制度，发现流感样病例短期内异常增多，应向教育行政部门报告，同时向当地卫生部门报告。
根据医疗机构、学校、托幼机构及其他信息来源的报告情况，进行综合分析，评估疫情趋势，发现流感暴发苗头时及时预警。
（三）环境和个人卫生。
注意保持教室、宿舍、食堂等场所的空气流通，经常开窗通风，保持空气新鲜。
集体单位和公共场所应定期打扫卫生，保持环境清洁。
注意个人卫生，勤晾晒被褥，勤换衣，勤洗手，不共用毛巾手帕等。
咳嗽和打喷嚏时用纸巾或袖子遮住口、鼻，出现流感样症状后或接触病人时要戴口罩。
（四）健康教育。
开展健康教育，在疫情发生单位可采用宣传画、板报、折页和告知信等形式宣传卫生防病知识。
（五）药物治疗。
对于实验室确诊的流感重症病例和出现流感样症状的慢性病患者、老年人等流感高危人群，要进行抗病毒药物治疗，药物可首选奥司他韦（Oseltamivir）和扎那米韦（Zanamivir），无条件的地方可参考当地耐药性监测结果选用烷胺类药物（金刚烷胺、金刚乙胺）。
是否进行预防性服药，需由卫生行政部门组织专家论证。
（六）其他措施。
流感样病例暴发期间，慢性病患者、老年人、婴幼儿等高危人群要减少或避免参加集体活动。
根据实际情况，可减少或停止学校和单位的集体活动，尽可能减少和避免与发病学生、员工接触，避免全体或较多人员集会，限制外来人员进入。
必要情况下可根据专家建议采取停课、放假等措施。
六、疫情评估与总结发生流感样病例暴发疫情时，当地卫生行政部门应当根据疫情形势，组织相关部门开展评估，达到突发公共卫生事件标准时，应按相关预案及时启动相应应急响应机制。
连续1周无新发病例，可判定为暴发疫情结束，结束后1周内，负责疫情处置的疾病预防控制机构要对疫情处置情况进行总结，内容包括疫情报告的及时性、信息完整性、处置的规范性等方面。
七、组织管理当局部地区出现流感样病例暴发流行时，各有关部门应积极落实各项防控措施。
具体职责如下：（一）卫生行政部门。
组织、协调疫情的调查处理工作，组织开展医疗救治，正面引导宣传，加强部门的沟通与协作。
（二）疾病预防控制机构。
开展暴发疫情信息收集；负责疫情的调查、核实和处理以及疫情报告等工作；指导辖区集体单位开展传染病防治工作；开展传染病防治的宣传教育与健康促进活动。
（三）医疗机构。
及时发现和报告流感样病例暴发疫情；负责对病例进行诊断、治疗和管理；做好院内感染控制；协助疾病预防控制机构做好流行病学调查，以及临床相关样本的采集工作。
（四）疫情暴发单位。
及时发现和报告流感样病例暴发疫情；积极落实学校晨检制度、缺勤（缺课）的监测、报告与管理制度；加强与卫生部门的信息沟通，主动配合卫生部门的调查和各项措施的落实；积极开展爱国卫生运动，清除卫生垃圾和死角；做好单位配套设施（如洗手设备等）的装备。
附件：1. 流感样病例暴发疫情相关信息登记表2. 流感样病例暴发疫情采样及检测结果统计表3. 流感样病例调查一览表4. 流感重症和死亡病例个案调查表5. 流感样病例标本原始登记送检表附件1流感样病例暴发疫情相关信息登记表□初次报告□进程报告□结案报告报告单位：疾病预防控制中心报告时间：年月日事件类别：□流感样病例暴发疫情□确定为流感暴发疫情□排除流感暴发疫情事件名称：事件发生时间：年月日事件发生详细地点：省市县（区）乡（镇、街道）村（社区、居委会）事件发生单位：发病人数: 死亡人数:波及人数:采集呼吸道标本的病例数标本得到检测的病例数流感病毒阳性的病例数甲型乙型混合型（型别/亚型）A(H1N1)A(H3N2)甲型H1N1流感未分亚型附件2流感样病例暴发疫情采样及检测结果统计表报告单位：疾病预防控制中心报告时间：年月日事件名称：事件发生时间：年月日事件发生详细地点：省市县（区）乡（镇、街道）村（社区、居委会）采集呼吸道标本的病例数(人)标本得到检测的病例数(人)流感病毒阳性的病例数(人)甲型乙型混合型（型别/亚型）A(H1N1)A(H3N2)甲型H1N1流感未分亚型注：混合型指在同一个病例的呼吸道标本中检测出两种及以上的流感病毒型别，请在表格中注明检测流感病毒的型别/亚型。
填表须知1.填表单位：负责流感样病例暴发疫情核实的县（区）级疾病预防控制机构。
2.填报时限：暴发疫情标本采集的当天以及获得检测结果２小时内，在“突发公共卫生事件报告系统”进行网络直报。
3.填报说明：（1）承担检测工作的网络实验室，要在“中国流感监测信息系统”中录入标本的实验室检测结果，报告该起疫情的疾病预防控制机构负责将该起疫情与标本信息进行关联。
（2）在暴发疫情调查处理的进程中，各级疾病预防控制机构要及时对《流感样病例暴发疫情采样及检测结果统计表》首次报告并进行更正，并做好进程报告和结案报告。
附件3流感样病例调查一览表调查单位/地址：联系人：联系电话：注：接触类似病例：指病前7日内接触流感样病人；接触病、死禽:是指病前7日内病、死禽、畜及其分泌、排泄物接触史。
调查员：调查日期：年月日附件4流感重症和死亡病例个案调查表填报单位：_____________ 填报人___________填报时间：□□□□年□□月□□日附件5流感样病例标本原始登记送检表填表人：单位：注：1．采集地：填写标本采集地的县区名称；2．现住址：至少须详细填写到乡镇（街道）。
