小学预防校园欺凌工作制度

第一章总则第一条为了加强校园安全管理，预防校园欺凌事件的发生，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体学生、教职工及校园内的一切人员。

第三条校园防欺凌工作坚持预防为主、教育与惩戒相结合的原则，强化学校管理，加强学生教育，提高学生自我保护意识。

第四条学校成立校园防欺凌工作领导小组，负责校园防欺凌工作的组织、协调和监督。

第二章预防措施第五条学校加强法制教育，组织学生学习相关法律法规，提高学生法治意识。

第六条学校开展心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观，增强心理承受能力。

第七条学校建立健全学生心理健康辅导机制，及时发现并解决学生心理问题。

第八条学校加强校园文化建设，营造文明、和谐、向上的校园氛围。

第九条学校加强对学生日常行为的规范管理，建立学生行为规范手册。

第十条学校加强学生宿舍管理，确保宿舍安全、卫生、有序。

第十一条学校加强对学生课间活动的管理，确保课间活动安全有序。

第十二条学校加强对学生食堂、校园周边等场所的管理，确保食品安全和交通安全。

第三章报告与处理第十三条学生发现校园欺凌行为，应当立即报告班主任或学校防欺凌工作领导小组。

第十四条班主任或学校防欺凌工作领导小组接到报告后，应当立即进行调查核实。

第十五条学校对校园欺凌行为进行调查处理，应当采取以下措施：（一）对欺凌者进行批评教育，责令其改正错误；（二）对被欺凌者进行心理疏导，帮助其恢复身心健康；（三）对情节严重的行为，依法依规给予处分；（四）对涉及违法犯罪的，移送公安机关处理。

第十六条学校对校园欺凌行为的处理结果应当及时告知学生家长。

第十七条学校对校园欺凌行为进行调查处理，应当保护学生的隐私。

第四章责任追究第十八条学校对校园欺凌行为的预防、报告、处理等工作不力的，追究相关责任人的责任。

第十九条教职工发现校园欺凌行为不报告、不制止的，追究其责任。

小学预防校园欺凌和暴力工作制度一、目的和意义为了营造健康、和谐、安全的校园环境，保护学生身心健康，预防校园欺凌和暴力事件的发生，根据国家法律法规和相关规定，结合我校实际情况，制定本工作制度。

二、组织架构1.成立校园欺凌和暴力预防工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安全主任、班主任代表、学生代表等为成员。

2.设立校园欺凌和暴力预防工作办公室，负责日常工作，包括收集信息、处理事件、组织培训等。

三、预防措施1.加强法制教育：通过课堂教育、主题班会、专题讲座等形式，定期对学生进行法制教育，增强学生的法律意识，让学生明白欺凌和暴力的危害性。

2.完善校园监控：确保校园内的视频监控设备全覆盖、无死角，便于及时发现和处理欺凌和暴力事件。

3.建立预警机制：每个班级设立一名观察员，负责观察并及时反馈班级内的矛盾纠纷，班主任要及时进行化解疏导。

4.加强家校联系：定期召开家长会，加强与家长的沟通，让家长了解学校的情况，共同关注学生的行为动态。

5.关爱特殊学生：对有欺凌行为的学生开展心理帮教，帮助他们改正错误，对涉及校外人员和涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案。

6.严格事件处理：对发现的欺凌和暴力事件，学校要在规定时间内完成调查，并根据有关规定进行处置。

四、培训和宣传1.定期组织教职工进行校园欺凌和暴力预防培训，提高教职工的识别、应对和干预处置能力。

2.通过校园广播、宣传栏、网络等形式，广泛宣传校园欺凌和暴力预防知识，提高学生的自我保护意识。

3.定期开展应急演练，让学生掌握应对欺凌和暴力事件的方法。

五、考核和评价1.将校园欺凌和暴力预防工作纳入教职工考核体系，对工作不力的教职工进行问责。

2.定期对预防校园欺凌和暴力工作进行评价，发现问题及时整改。

六、工作要求1.全体教职工要高度重视校园欺凌和暴力预防工作，切实负起责任，做到预防为主，防治结合。

2.各部门要密切协作，形成合力，共同做好校园欺凌和暴力预防工作。

小学防校园欺凌工作制度一、目的为了加强校园欺凌的预防和处理，营造健康、和谐、安全的校园环境，根据我国《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、定义本制度所称校园欺凌，是指在学校及其周边地区，学生之间实施的身体、精神、财产等方面的侵害行为。

包括：1. 身体侵害：殴打、踢打、推搡、捆绑、掌掴等伤害身体的行为。

2. 精神侵害：辱骂、诽谤、恶意讽刺、嘲笑、威胁、恐吓等损害名誉和心理的行为。

3. 财产侵害：敲诈勒索、抢夺、破坏财物等侵犯财产权益的行为。

三、组织架构1. 成立校园欺凌防治领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、辅导员、法制副校长等为成员。

2. 设立校园欺凌举报箱和举报电话，鼓励学生、家长、教师和社会各界积极参与校园欺凌的防治工作。

3. 建立校园欺凌防治工作档案，记录校园欺凌事件的发生、处理和预防措施等情况。

四、预防措施1. 加强法制教育。

将法制教育纳入学校课程体系，定期开展法制讲座，提高学生的法律意识和法制观念。

2. 强化德育教育。

深入开展社会主义核心价值观教育，培养学生的道德品质和文明素养。

3. 增强心理健康教育。

定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质，增强心理承受能力。

4. 加强校园安全巡查。

加大校园安保力度，确保校园安全监控设备正常运行，及时发现和制止校园欺凌行为。

5. 加强师生沟通。

鼓励教师关注学生的心理健康和行为变化，及时发现潜在的校园欺凌风险。

6. 建立友好同伴关系。

引导学生互相尊重、互相帮助，构建和谐的校园氛围。

7. 加强家庭教育。

通过家长会、家长学校等途径，提高家长的教育理念和方法，共同预防校园欺凌。

五、处理办法1. 发现校园欺凌行为，立即制止，及时调查处理。

2. 对实施校园欺凌的学生，根据其行为严重程度，给予相应的纪律处分，如警告、记过、留校察看等。

3. 对涉及刑事犯罪的学生，依法移交司法机关处理。

4. 对受到校园欺凌的学生，给予心理疏导和关爱，帮助其恢复正常生活和学习。

小学预防校园欺凌和暴力工作制度预防校园欺凌和暴力是保障学生身心健康、维护校园安全和谐的重要任务。

一、前言校园欺凌和暴力行为严重损害学生的身心健康，影响校园和谐稳定。

为了预防和减少校园欺凌和暴力事件，保障学生的生命安全和身心健康，特制定本工作制度。

二、工作目标1. 建立健全预防校园欺凌和暴力工作的组织体系和工作机制。

2. 提高全体师生的安全意识，增强防范和应对能力。

3. 减少校园欺凌和暴力事件的发生，为师生创造一个安全、和谐的学习环境。

三、组织体系1. 学校成立预防校园欺凌和暴力工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安全主任为成员。

2. 各年级成立预防校园欺凌和暴力工作小组，由年级组长担任组长，班主任、辅导员为成员。

3. 班级设立预防校园欺凌和暴力联络员，由班主任指定一名学生担任。

四、工作措施1. 加强宣传教育（1）充分利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，宣传预防校园欺凌和暴力的法律法规、政策措施。

（2）定期组织全体师生学习预防校园欺凌和暴力的知识，提高师生的安全意识。

（3）邀请专家进行讲座，为师生提供预防校园欺凌和暴力的专业指导。

2. 完善制度体系（1）制定校园欺凌和暴力事件应急预案，明确应急处理流程和责任人。

（2）建立健全学生行为规范，强化对学生的纪律教育。

（3）完善学生心理健康教育制度，关注学生心理健康，预防心理问题导致的校园欺凌和暴力。

3. 加强学生管理（1）加强班级管理，落实班主任负责制，确保班级秩序井然。

（2）加强学生宿舍管理，确保宿舍安全。

（3）加强学生课外活动管理，确保活动安全。

4. 落实防范措施（1）加强校园安全巡逻，确保校园安全。

（2）设立校园欺凌和暴力举报箱，鼓励师生积极举报。

（3）定期组织校园欺凌和暴力排查，及时发现和解决安全隐患。

5. 提高教师素质（1）加强教师职业道德教育，提高教师育人水平。

（2）组织教师参加预防校园欺凌和暴力的培训，提高教师应对校园欺凌和暴力的能力。

小学预防校园欺凌工作制度校园欺凌是指在校园内发生的，学生之间以强凌弱、以众欺寡、蓄意或恶意对其他学生进行攻击、伤害、威胁、侮辱、孤立、排挤等行为。

为了有效预防和遏制校园欺凌行为，保护学生身心健康，维护学校正常教育教学秩序，制定本工作制度。

一、工作目标1. 加强学生思想道德教育，提高学生法制意识，培养学生的团结友爱、互帮互助的良好品质。

2. 建立健全校园欺凌预防、发现、报告、处置机制，及时处理校园欺凌事件。

3. 加强校园安全管理，营造安全、和谐、文明的校园环境。

二、组织机构1. 学校成立校园欺凌防治工作领导小组，负责校园欺凌防治工作的组织、协调、指导、监督和评估。

2. 领导小组下设办公室，负责校园欺凌防治日常工作。

3. 班级成立班级欺凌防治小组，由班主任负责，学生干部、家长代表等参加，负责班级欺凌防治工作。

三、预防措施1. 加强学生思想道德教育，开展法制教育、心理健康教育、安全教育等，提高学生法制意识和自我保护能力。

2. 加强校园文化建设，开展丰富多彩的活动，营造团结友爱、互帮互助的校园氛围。

3. 加强学生日常行为管理，对有欺凌倾向的学生进行教育、引导和帮助。

4. 加强家校合作，定期开展家长培训、家庭教育指导等活动，提高家长教育水平。

5. 加强校园安全管理，完善校园监控设施，确保校园安全。

四、发现与报告1. 教师、学生、家长及其他人员发现校园欺凌事件，应及时向学校欺凌防治办公室报告。

2. 学校欺凌防治办公室接到报告后，应立即进行调查核实，并根据情况采取相应措施。

3. 对涉嫌违法犯罪的校园欺凌事件，应及时向公安机关报案。

五、处置与教育1. 对校园欺凌事件，学校应根据事件性质、情节轻重和影响范围，依法依规对相关责任人进行处理。

2. 对受害学生，学校应提供心理辅导、法律援助等帮助，协助其恢复正常学习生活。

3. 对有欺凌行为的学生，学校应进行批评教育，必要时进行心理辅导，帮助其改正错误。

4. 对欺凌行为严重的，学校应依法依规给予纪律处分，涉嫌违法犯罪的，依法追究法律责任。

小学预防校园欺凌工作制度校园欺凌是指发生在校园内或校园周边的，一方或多方对学生进行身体、精神、心理等方面的伤害或威胁，造成学生身心伤害的行为。

为了预防校园欺凌，学校需要制定一套完善的工作制度，以保障学生的安全和健康成长。

一、成立预防校园欺凌工作领导小组学校应成立预防校园欺凌工作领导小组，由校长担任组长，分管德育、安全、教学的副校长担任副组长，德育处、教务处、安全保卫处、学生处等部门负责人担任成员。

领导小组负责制定预防校园欺凌工作计划，组织实施预防校园欺凌工作，协调解决工作中的问题。

二、加强宣传教育学校应充分利用校园广播、宣传栏、班会课等形式，广泛开展预防校园欺凌的宣传教育活动。

通过讲解校园欺凌的危害、防范方法，提高学生的自我保护意识和能力。

同时，邀请专业人员为师生开展预防校园欺凌的专题培训，提高师生的防范意识和应对能力。

三、建立健全校园欺凌报告制度学校应建立健全校园欺凌报告制度，明确报告途径、程序和责任。

鼓励师生发现校园欺凌行为时，及时向学校报告。

学校接到报告后，应立即进行调查核实，并根据实际情况采取相应的措施。

对于涉嫌违法犯罪的校园欺凌行为，学校应依法向公安机关报案。

四、加强校园安全管理学校应加强校园安全管理，建立健全校园安全管理制度。

加强校园巡查，严格落实门禁制度，防止校外人员进入校园。

加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识。

学校应定期组织安全演练，提高师生的应急处理能力。

五、建立学生心理健康辅导机制学校应建立学生心理健康辅导机制，关注学生的心理状况。

设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。

定期开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。

对于有心理问题的学生，学校应给予关心和帮助，防止心理问题恶化。

六、加强家校合作学校应加强与家长的沟通与合作，共同预防校园欺凌。

定期召开家长会，向家长宣传预防校园欺凌的知识，提高家长的认识和重视程度。

鼓励家长参与学校组织的预防校园欺凌活动，共同关心学生的成长。

小学防校园欺凌工作制度校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间,以强凌弱、以大欺小、以多欺少、以强占弱、以富压贫、以暴制暴等为主要特征的非法侵害行为。

校园欺凌不仅对受害者的身心健康造成严重伤害,还会影响学校的正常教育教学秩序,危害社会风气。

为了预防和制止校园欺凌行为,保护学生身心健康,维护学校教育教学秩序,特制定本工作制度。

一、学校领导重视,加强组织管理1.学校成立防校园欺凌工作领导小组,由校长担任组长,分管德育、安全、教学等工作的副校长担任副组长,各部门负责人、年级组长、班主任等为成员。

2.学校要加强对校园欺凌工作的组织领导,制定防校园欺凌工作制度,明确各部门、各岗位的职责和任务,确保工作落实到位。

3.学校要加强对校园欺凌事件的调查处理,及时发现、制止和处理校园欺凌行为,对涉嫌违法犯罪的行为,要及时报告公安机关。

二、加强宣传教育,提高防范意识1.学校要加强对学生的思想道德教育,培养学生的正义感和同情心,引导学生树立正确的价值观和行为准则。

2.学校要加强对学生的法制教育,让学生了解校园欺凌的性质和危害,提高学生的法律意识和自我保护意识。

3.学校要加强对学生的心理健康教育,培养学生良好的心理素质,提高学生的心理承受能力。

三、加强家校合作,共同防范校园欺凌1.学校要加强对家长的宣传教育,让家长了解校园欺凌的性质和危害,提高家长的防范意识。

2.学校要建立家校联系制度,及时向家长通报校园欺凌事件,共同采取措施预防和制止校园欺凌行为。

3.学校要加强对学生的家访工作,了解学生的家庭情况,及时发现和解决学生在校外的行为问题。

四、加强校园管理,营造良好氛围1.学校要加强校园安全管理,建立健全校园安全管理制度,加强对校园内的巡逻检查,确保校园安全。

2.学校要加强校园文化建设,开展丰富多彩的活动,营造积极向上、团结友爱的校园氛围。

3.学校要加强学生的纪律教育,加强对学生的日常管理,及时发现和纠正学生的不良行为。

五、加强培训和指导,提高工作水平1.学校要加强防校园欺凌工作培训,提高工作人员的业务水平和工作能力。

小学防校园欺凌工作制度一、指导思想为了加强校园欺凌事件的预防，保障学生身心健康，构建和谐校园，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，德育处、教导处、总务处、少先队大队部等部门负责人为成员。

领导小组下设办公室，负责校园欺凌防治日常工作。

三、预防措施1.加强宣传教育。

通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等形式，广泛开展防欺凌教育，提高学生的法制意识和道德素养。

2.强化法制教育。

将法制教育纳入学校课程体系，定期邀请法制副校长、民警等开展专题讲座，提高学生的法制观念。

3.建立心理咨询室。

配备专业心理咨询师，为学生提供心理辅导，及时发现和解决学生心理问题。

4.开展丰富多样的文体活动。

组织学生参加文体活动，培养学生的团队精神和协作能力，减少校园欺凌事件的发生。

5.加强家校联系。

定期开展家长座谈会，向家长宣传防欺凌知识，共同关注学生成长。

6.落实校园安全管理。

加强校园巡逻，确保校园安全，对校园欺凌事件做到早发现、早报告、早处理。

四、欺凌行为认定1.身体欺凌：包括殴打、踢打、推搡、抢夺等行为。

2.言语欺凌：包括辱骂、嘲笑、讽刺、威胁等语言暴力。

3.心理欺凌：包括孤立、排挤、恐吓、诽谤等行为。

4.网络欺凌：包括通过网络平台发布侮辱性言论、传播谣言等。

五、处理办法1.对欺凌行为进行调查核实，查明欺凌事实，对欺凌者进行批评教育。

2.对被欺凌者进行心理疏导，帮助其走出阴影，恢复正常学习生活。

3.对欺凌行为情节较轻的，由班主任或德育处进行处理，必要时通知家长。

4.对欺凌行为情节严重，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法处理。

5.对欺凌行为情节恶劣，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

六、监督与责任1.学校对校园欺凌防治工作实行责任制，明确各部门、各岗位的职责。

小学预防校园欺凌和暴力工作制度校园欺凌和暴力问题一直是社会关注的焦点，为了营造一个和谐、安全的校园环境，学校必须采取有效的措施预防校园欺凌和暴力。

以下是一份，旨在通过制度化的方式，确保校园欺凌和暴力问题得到有效控制。

一、成立校园欺凌和暴力预防工作领导小组学校应成立以校长为组长，分管副校长、德育主任、安全主任、心理咨询师、班主任代表、学生代表等为成员的校园欺凌和暴力预防工作领导小组。

领导小组负责制定校园欺凌和暴力预防工作的相关政策和措施，组织协调各部门开展相关工作，对校园欺凌和暴力事件进行调查和处理。

二、建立校园欺凌和暴力举报和反馈机制学校应设立校园欺凌和暴力举报电话、邮箱，方便学生、家长、教职工以及其他社会各界人士对校园欺凌和暴力事件进行举报。

学校对举报信息进行核实后，及时采取措施进行处理，并对举报人进行保密。

三、开展校园欺凌和暴力预防教育学校应将校园欺凌和暴力预防教育纳入学校课程体系，通过课堂教育、主题班会、讲座、宣传栏等多种形式，加强对学生的思想道德教育、法治教育、心理健康教育，提高学生的法律意识和自我保护意识。

四、加强校园安全管理学校应加强校园安全管理，严格执行校园安全管理规定，对校园内的安全隐患进行定期排查和整改。

同时，学校应加强校园内的视频监控系统建设，确保校园内的关键部位都有视频监控设备，以便及时发现和处理校园欺凌和暴力事件。

五、建立校园欺凌和暴力事件应急预案学校应制定校园欺凌和暴力事件应急预案，明确校园欺凌和暴力事件的应急处理流程和责任分工。

一旦发生校园欺凌和暴力事件，学校应立即启动应急预案，采取有效措施进行处理，并及时向上级教育行政部门报告。

六、加强家校合作学校应加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌和暴力预防的知识，提高家长对校园欺凌和暴力问题的认识，共同加强对学生的教育和监管。

七、开展校园欺凌和暴力问题调查和处理学校应加强对校园欺凌和暴力问题的调查和处理，对发生的校园欺凌和暴力事件进行及时、公正、客观的调查，并根据调查结果，对涉事学生进行严肃处理。

小学校园欺凌预防和处理制度(一)一、指导思想为进一步加强我校校园欺凌防治工作，保护学生身心健康，促进校园和谐，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际，特制定本制度。

本制度以“以人为本、预防为主、依法治理、综合施策”为原则，旨在营造安全、文明、和谐的校园环境。

二、组织机构1.成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、政教主任、教导主任、总务主任、少先队辅导员等为成员。

领导小组负责全校校园欺凌防治工作的组织、协调、指导和督促。

2.设立校园欺凌防治工作办公室，挂靠政教处，负责日常事务的处理。

办公室成员由政教主任、教导主任、少先队辅导员、班主任等组成。

三、预防措施1.加强法制教育。

充分利用晨会、班会、法制课、专题讲座等形式，对学生进行法律法规教育，增强学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性。

2.强化道德教育。

开展诚信、友善、尊重、关爱等主题教育活动，培养学生良好的道德品质，促进同学间的团结友爱。

3.心理健康教育。

开设心理健康课程，定期举办心理健康讲座，开展心理咨询，帮助学生建立健康的心理素质，提高抗挫折能力。

4.家庭教育。

加强家校联系，定期开展家长学校活动，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康，共同预防校园欺凌。

5.加强校园安全管理。

完善校园监控系统，确保校园安全无死角；加强校园巡逻，防止校外不良人员进入校园。

6.严格学校纪律。

对违反学校纪律的学生，及时进行批评教育，情节严重的给予纪律处分，防止校园欺凌行为的发生。

四、处理流程1.发现欺凌行为。

班主任、任课教师、校园保安等发现欺凌行为，应立即制止，并及时报告校园欺凌防治工作办公室。

2.调查核实。

校园欺凌防治工作办公室接到报告后，应及时组织相关人员调查核实，了解事件经过，确定欺凌行为性质。

3.处理措施。

根据欺凌行为的性质和情节，采取以下措施：（1）对欺凌者进行批评教育，情节严重的给予纪律处分；（2）对被欺凌者进行安抚和心理疏导，必要时进行心理干预；（3）通知家长，共同做好学生教育引导工作；（4）对涉及欺凌行为的班级进行整顿，加强班级管理；（5）对欺凌行为进行记录，作为学生综合素质评价的依据。