传染病及其预防习题精选2

传染病防治试题及答案一、选择题1. 传染病的基本特征不包括以下哪一项？A. 传染性B. 流行性C. 地方性D. 遗传性答案：D2. 下列哪种措施不属于传染病的预防措施？A. 隔离患者B. 接种疫苗C. 改善个人卫生习惯D. 随意丢弃使用过的口罩答案：D3. 病毒性肝炎的主要传播途径是什么？A. 空气飞沫B. 食物和水源C. 血液和体液D. 直接接触答案：C4. 流行性感冒最有效的预防手段是什么？A. 避免去人多的地方B. 服用抗生素C. 接种流感疫苗D. 长期服用感冒药答案：C5. 下列关于隔离措施的说法，哪一项是错误的？A. 隔离可以有效地控制传染病的传播B. 隔离期间应减少不必要的人员流动C. 隔离措施只针对疑似病例D. 隔离应根据疾病传染性的强弱采取不同措施答案：C二、判断题1. 所有传染病都有潜伏期。

（错）2. 个人卫生习惯的改善对于预防传染病没有帮助。

（错）3. 疫苗接种是预防某些传染病的有效手段。

（对）4. 隔离措施可以减少传染病的传播，但不会对患者造成心理压力。

（错）三、简答题1. 请简述传染病的三个基本环节。

答：传染病的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。

传染源是指能够产生病原体的个体或物体；传播途径是指病原体从传染源传播到易感人群的途径，如空气、食物、水源、直接接触等；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力或免疫力低下的人群。

2. 描述洗手对于预防传染病的重要性。

答：洗手是预防传染病最基本也是最重要的个人卫生习惯之一。

通过正确的洗手方法，可以有效去除手上的病原体，减少病原体通过手传播到口、鼻、眼等黏膜的机会，从而降低感染传染病的风险。

尤其在公共场所或接触可能被污染的物品后，及时洗手对于控制传染病的传播至关重要。

3. 为什么说接种疫苗是预防传染病的有效手段？答：接种疫苗是通过引入减毒或灭活的病原体或其抗原，刺激人体产生特异性免疫反应，从而获得对特定传染病的免疫力。

这种免疫力可以帮助人体识别和抵抗真正的病原体，当病原体真正侵入时，免疫系统能够迅速有效地应对，防止疾病的发生或减轻病情。

传染病及其预防练习题
一、选择题
1. 以下哪个属于传染病？
a) 糖尿病
b) 癌症
c) 流感
d) 高血压
2. 传染病的传播途径主要包括以下哪些？
a) 空气传播
b) 飞沫传播
c) 接触传播
d) 所有答案
3. 下面哪种预防措施可以有效预防传染病的传播？
a) 医疗隔离
b) 定期体检
c) 增强个人卫生习惯
d) 使用抗生素
4. 下列哪种方法不属于预防传染病的措施？
a) 手部卫生
b) 接触患者
c) 接种疫苗
d) 保持良好的通风环境
5. 以下哪类人群对传染病的感染风险更高？
a) 儿童
b) 成年人
c) 老年人
d) 所有人群风险相同
二、判断题。

传染病的预防和控制相关试题及答案A1型题1.就多数传染疾病而论，下列传染过程中哪一种最为多见A.显性感染B.隐性感染C.潜在性感染D.带菌状态E.带虫状态2.传染源是指A.体内有病原体的人B.体内有病原体的人和动物C.体内有病原体繁殖的人和动物D.体内有病原体繁殖并排出病原体的人E,体内有病原体繁殖并排出病原体的人和动物3.传播途径是A,由一系列相互联系相继发生的疫源地构成的B.传染源及其排出的病原体可以传播到达的地区C.病原体从受感染的机体排出后，再侵入易感机体前在外环境所经历的全部过程D.体内有病原体寄生繁殖且能排出病原体的人和动物E.人群作为一个整体对某种传染病易感受的程度4.下列哪个说法是错误的A.传染源向四周传播病原体所能涉及的范围称为疫源地B.流行过程是指一系列相互联系、相继发生的疫源地构成传染病的流行过程C.传染病流行强度一般分为散发、流行、大流行、爆发D.对疫源地进行了彻底的消毒后就可宣布疫源地被消灭E.疫源地连成片称为疫区5.可使人群易感性升高的因素除了A.新生儿增加B.免疫人口免疫力的自然消退C.易感人口的迁入D.隐性感染发生后E.免疫人口的迁出或死亡，使人群易感性升高6.地球化学性疾病的成因是A.土壤受“三废”污染B.污染引起土质改变C.地质化学条件区域性异常D,大气污染物沉降地壳表面E.水质的间接污染7.预防地方性甲状腺肿最方便，可靠的措施是A.投碘化剂B.碘化食糖C.碘化食盐或食油D.碘化水质E.移民8.预防饮水所致地方性氟中毒首要措施是A.改善营养B.更换水源C.移民D.水中除氟E.投药9.劳动者在职业活动中接触职业性有害因素所直接引起的疾病称为A.工作有关疾病B.工伤C.职业性多发病D.职业病E.职业特征10.心，脑血管疾病的主要危险因素有下列几项，除了A.高血压B.糖尿病及肾脏疾病C.生活方式D.营养不良E.社会心理因素11.对于医源性感染污染的途径，哪项是错误的A.交叉感染B.空气C.药品D.医疗器械E.手12.在恶性肿瘤的危险因素中最主要的是A.生物因素B.物理因素C.化学因素D.体力活动E.社会心理因素13.社区卫生服务的特点中，哪种说法不对A.以基层卫生保健为主要内容B.提供综合性、连续性服务C.提供的是可及性服务D.进行协调性服务E.针对疑难杂症参考答案A1型题1.B2.E3.C4.D5.D6.C7.C8.B9.D10.D11.A12.C13.E。

传染病防治试题及答案一、单选题1. 传染病的传播途径主要包括哪些？A. 空气传播B. 食物传播C. 水源传播D. 所有以上答案：D2. 以下哪种疾病是通过血液传播的？A. 流感B. 乙肝C. 麻疹D. 肺炎答案：B3. 传染病的预防措施不包括以下哪项？A. 隔离病人B. 接种疫苗C. 改善个人卫生习惯D. 增加户外活动答案：D4. 以下哪种措施不属于传染病的控制？A. 检疫B. 治疗C. 隔离D. 旅行答案：D二、多选题1. 传染病的三个基本环节包括：A. 传染源B. 传播途径C. 易感人群D. 环境因素答案：A、B、C2. 预防传染病的一般措施包括：A. 个人卫生B. 环境卫生C. 免疫接种D. 药物预防答案：A、B、C、D三、判断题1. 所有传染病都可以通过空气传播。

答案：错误2. 接种疫苗是预防传染病的有效手段之一。

答案：正确3. 传染病的易感人群是指对某种传染病没有免疫力的人群。

答案：正确4. 隔离病人是控制传染病传播的有效措施。

答案：正确四、简答题1. 请简述传染病的基本特征。

答案：传染病的基本特征包括传染性和流行性。

传染性指的是病原体能够通过一定途径从一个宿主传播到另一个宿主的能力。

流行性则是指传染病在一定时间内在人群中的传播和发病情况。

2. 请简述预防传染病的一般原则。

答案：预防传染病的一般原则包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

控制传染源可以通过隔离病人、治疗感染者等措施实现；切断传播途径可以通过改善卫生条件、使用个人防护用品等方法；保护易感人群则可以通过接种疫苗、提高个人卫生习惯等方式进行。

传染病防治试题及答案一、选择题1. 传染病是由什么引起的？A. 细菌B. 病毒C. 寄生虫D. 以上都是2. 传染病的传播途径主要包括哪些？A. 空气传播B. 食物传播C. 接触传播D. 以上都是3. 预防传染病的一般措施有哪些？A. 隔离病人B. 消毒环境C. 接种疫苗D. 以上都是4. 以下哪个不是传染病的控制措施？A. 隔离B. 治疗C. 预防D. 诊断5. 传染病的潜伏期是指什么？A. 病原体侵入人体到出现症状的时间B. 病原体繁殖的时间C. 病原体排出体外的时间D. 病原体感染后立即出现症状的时间二、填空题6. 传染病的基本环节包括传染源、传播途径和________。

7. 传染病的传播方式有直接传播、间接传播、________和垂直传播。

8. 预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和________。

9. 传染病的流行特点包括散发性、流行性和________。

10. 传染病的预防接种分为主动免疫和________。

三、简答题11. 请简述传染病的三个基本环节。

12. 请列举至少三种常见的传染病及其传播途径。

13. 请说明为什么接种疫苗是预防传染病的有效手段。

四、论述题14. 论述在当前全球疫情背景下，如何加强传染病的防治工作。

答案：1. D2. D3. D4. D5. A6. 易感人群7. 空气传播8. 保护易感人群9. 季节性10. 被动免疫简答题答案参考：11. 传染病的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。

传染源是指携带病原体并能散播病原体的个体或物体；传播途径是指病原体从传染源传播到易感人群的途径，如空气、水、食物等；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力或抵抗力的人群。

12. 常见的传染病及其传播途径包括：流感，主要通过空气飞沫传播；霍乱，主要通过食物和水传播；艾滋病，主要通过性接触、血液传播和母婴传播。

13. 接种疫苗是预防传染病的有效手段，因为疫苗可以刺激人体产生针对特定病原体的免疫反应，从而在病原体入侵时迅速产生抗体，防止疾病的发生。

一、选择题1．下列疾病中都属于传染病的是（）A．乙型肝炎、夜盲症 B．艾滋病、流行性感冒C．手足口病、糖尿病 D．色盲、肺结核2．下列预防手足口病的措施中，属于控制传染源的是（）A．开窗通风 B．注意饮食卫生，喝开水，吃熟食 C．对患者进行隔离治疗 D．加强体质锻炼3．某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（）A．肺结核、糖尿病 B．肺结核、甲型肝炎 C．色盲、甲型肝炎 D．糖尿病、色盲4．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，至今仍属不治之症．目前，艾滋病疫苗正在研制当中，注射疫苗属于预防传染病环节中的（）A．控制传染病 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体5．H7N9型禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。

发现传染病患者后，医院及时对病人进行治疗，对其原来生活环境进行消毒，这两项措施分别属于( )A．切断传播途径、保护易感人群 B．保护易感人群、切断传播途径C．控制传染源、切断传播途径 D．控制传染源、保护易感人群6．大地震后，防化部队会在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（）A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．预防接种7．下列叙述中不正确的是( )A．引起传染病的病原体只有细菌和病毒 B．病人在传染病流行的三个环节中属于传染源C．健康人加强锻炼，是预防传染病的措施之一 D．病人痊愈后对该病毒有免疫力属于特异性免疫8．2014年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群轴快速传播，导致大量死亡。

下列说法错误的是( )A．埃博拉出血热具有传染性 B．研制相应疫苗有利于保护易感人群C．康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体 D．埃博拉病毒属于传染源9．下列疾病或病害，不是由病毒引起的是（）A．艾滋病 B．禽流感 C．非典型性肺炎 D．足癣10．蛔虫的成虫寄生于人体的（）A．胃内 B．肺内 C．小肠内 D．大肠内二、填空题11．病毒性肝炎存在于病人的粪便和血液中。

8.1.1传染病及其预防一、知识巩固1.传染病（1）概念：由_________引起的、能在_________之间或_________之间传播的疾病。

（2）特点：_________和_________。

（3）能够引起传染病的_________、_________、_________等生物，称为病原体。

2.传染病流行的基本环节必须具备____个基本环节：_________、_________、_________。

（1）传染源：能够散播病原体的_________或_________。

（2）传播途径：病原体离开_________到达_________所经过的途径，如_________传播、_________传播、_________传播等。

（3）易感人群：对某种传染病缺乏_________而容易感染该病的人群。

3．传染病的预防措施（1）__________________（如隔离病人）。

（2）__________________（如在教室内喷洒消毒液）。

（3）__________________（如体育锻炼、注射疫苗）。

二、基础通关1.下列疾病中，属于传染病的是（）A.色盲B.白化病C.艾滋病D.冠心病2.引起流感的病原体是（）A.病毒B.细菌C.带菌核酸D.真核生物3.下列疾病具有传染性和流行性的是（）A.腮腺炎B.巨人症C.白血病D.冠心病4.小明和小红是邻桌的同学，小明不幸患了流感，下列叙述正确的是（）A.小明同学是病原体B.小红同学是传染源C.小明同学可以不必在乎，继续上学D.流感病毒通过空气、飞沫传播5.在某次接触中，甲感染了乙肝病毒，而乙被传染后也感染了乙肝病毒，那么乙感染乙肝病毒前、后的身份分别属于（）A.传播途径、易感人群B.易感人群、传染源C.易感人群、传播途径D.传染源、传播途径6.每年冬春季节是流感多发期，从传染病角度看，流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（）①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A.②⑤①④B.④①③②C.④⑤③②D.④③①②7.通过消杀蚊、蝇、鼠类可以预防相关传染病的发生和流行。

防治传染病考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 传染病的传播途径不包括以下哪一项？A. 空气传播B. 食物传播C. 接触传播D. 心理传播答案：D2. 预防传染病最有效的措施是？A. 药物治疗B. 个人卫生C. 隔离病人D. 疫苗接种答案：D3. 下列哪项不是传染病的三个基本环节？A. 传染源B. 传播途径C. 易感人群D. 治疗方法答案：D4. 艾滋病的病原体是什么？A. 细菌B. 病毒C. 寄生虫D. 真菌答案：B5. 以下哪种疫苗是用于预防麻疹的？A. 乙肝疫苗B. 流感疫苗C. 麻疹疫苗D. 百白破疫苗答案：C6. 传染病的潜伏期是指什么？A. 从感染到发病的时间B. 从发病到痊愈的时间C. 从痊愈到再次感染的时间D. 从感染到传染的时间答案：A7. 以下哪种疾病是通过血液传播的？A. 流感B. 艾滋病C. 结核病D. 痢疾答案：B8. 预防传染病的一般措施中，哪项是错误的？A. 隔离病人B. 增强个人免疫力C. 随意丢弃病人使用过的物品D. 做好个人卫生答案：C9. 以下哪种疾病是通过飞沫传播的？A. 乙肝B. 结核病C. 艾滋病D. 霍乱答案：B10. 预防传染病的个人卫生措施中，哪项是不必要的？A. 勤洗手B. 戴口罩C. 定期剪指甲D. 频繁更换衣物答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 预防传染病的措施包括哪些？A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 增加环境污染答案：A、B、C2. 传染病的传播途径主要包括哪些？A. 空气传播B. 食物传播C. 接触传播D. 水源传播答案：A、B、C、D3. 以下哪些是传染病的控制措施？A. 隔离病人B. 治疗病人C. 疫苗接种D. 环境消毒答案：A、B、C、D4. 以下哪些是预防传染病的个人卫生措施？A. 勤洗手B. 戴口罩C. 避免拥挤的地方D. 随意丢弃垃圾答案：A、B、C5. 以下哪些是传染病的三个基本环节？A. 传染源B. 传播途径C. 易感人群D. 治疗方法答案：A、B、C三、判断题（每题2分，共10分）1. 所有的传染病都可以通过疫苗进行预防。

传染病防治试题及答案一、选择题1. 传染病的传播途径主要包括哪几种？A. 空气传播B. 接触传播C. 食物和水源传播D. 所有选项都是答案：D2. 下列哪项不是预防传染病的措施？A. 接种疫苗B. 保持良好的个人卫生习惯C. 避免与患者密切接触D. 经常在公共场所聚集答案：D3. 传染病的潜伏期是指：A. 病原体侵入人体到出现症状的时间B. 病原体在体外存活的时间C. 病原体在体内繁殖的时间D. 病原体从感染到排出的时间答案：A4. 以下哪种情况不属于传染病的隔离措施？A. 将患者安置在隔离病房B. 限制患者外出C. 对患者居住环境进行消毒D. 患者可以自由选择是否接受治疗答案：D5. 传染病的三个基本环节是？A. 传染源、传播途径、易感人群B. 病原体、宿主、环境C. 病原体、传播途径、宿主D. 传染源、传播途径、病原体答案：A二、填空题6. 传染病的预防措施主要包括______、______和______。

答案：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群7. 传染病的传播方式有______、______、______、______等。

答案：空气传播、接触传播、食物和水源传播、虫媒传播8. 传染病的流行特点包括______、______和______。

答案：散发性、流行性、季节性9. 传染病的控制原则是______、______和______。

答案：早发现、早隔离、早治疗10. 传染病的预防接种是利用______原理，通过接种疫苗，使人体产生______，从而达到预防传染病的目的。

答案：免疫、抗体三、判断题11. 所有传染病都可以通过空气传播。

（）答案：错误。

不是所有传染病都可以通过空气传播，传播方式因病原体不同而异。

12. 传染病的潜伏期越长，其传染性越强。

（）答案：错误。

潜伏期的长短与传染性强弱没有必然联系。

13. 隔离措施是控制传染病传播的重要手段之一。

（）答案：正确。

14. 预防传染病最有效的方法是接种疫苗。

传染病防治知识培训试题及答案一、单选题1. 传染病是由（）引起的一类疾病。

A. 细菌B. 病毒C. 寄生虫D. 病原体答案：D2. 甲类传染病包括（）。

A. 霍乱、鼠疫B. 艾滋病、结核病C. 乙肝、丙肝D. 流感、登革热答案：A3. 传染病的传播途径不包括（）。

A. 空气传播B. 食物传播C. 接触传播D. 心理传播答案：D4. 传染病的基本环节包括（）。

A. 传染源、传播途径、易感人群B. 病原体、传播途径、易感人群C. 传染源、传播途径、免疫人群D. 病原体、传播途径、免疫人群答案：A5. 预防传染病的措施不包括（）。

A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 增加病原体数量答案：D二、多选题6. 传染病的传播途径包括（）。

A. 呼吸道传播B. 消化道传播C. 血液传播D. 性传播E. 接触传播答案：ABCDE7. 传染病的预防措施包括（）。

A. 疫苗接种B. 隔离患者C. 环境消毒D. 健康教育E. 个人卫生答案：ABCDE8. 传染病的控制措施包括（）。

A. 隔离患者B. 接触者追踪C. 疫点消毒D. 疫区封锁E. 疫情监测答案：ABCDE三、判断题9. 所有传染病都可以通过空气传播。

（）答案：错误10. 预防接种是预防传染病最有效的措施之一。

（）答案：正确四、填空题11. 传染病的三个基本环节是传染源、传播途径和________。

答案：易感人群12. 甲类传染病共有_______种。

答案：213. 传染病的预防原则是控制传染源、切断传播途径和_______。

答案：保护易感人群14. 传染病的隔离方式包括_______隔离和保护性隔离。

答案：严密15. 传染病的报告时限，甲类传染病要求在_______小时内报告。

答案：2五、简答题16. 简述传染病的一般治疗原则。

答案：传染病的一般治疗原则包括隔离患者以控制传染源，切断传播途径以防止病原体传播，保护易感人群以减少感染风险，对症治疗以减轻症状和并发症，以及必要时使用抗生素、抗病毒药物等针对病原体的治疗。