下载文档原格式
镇0-3岁婴幼儿早期教养指导计划婴幼儿早期教养是宝宝成长发育的重要阶段，为了让宝宝健康快乐地成长，家长需要有一个合理、科学的教养计划。
本文将提供一个针对0-3岁婴幼儿早期教养的指导计划，帮助家长更好地照顾宝宝的身心发展。
1. 搭建良好的生活环境：- 实施规律的作息时间：根据宝宝的需要，建立一个固定的作息时间表，包括起床、睡觉、吃饭、洗漱等。
- 保持清洁和安静的生活环境：保持家居的干净整洁，确保宝宝的生活环境安静舒适。
- 安全防护措施：在家中设置宝宝安全防护措施，如安装门禁、安全栏等，防止宝宝发生意外。
2. 提供良好的营养：- 母乳喂养或配方奶喂养：对于0-6个月的宝宝，母乳是最佳的营养来源，如果不能母乳喂养，可以选择适合宝宝年龄的配方奶。
- 引入辅食：从6个月开始，逐渐引入适合宝宝年龄的辅食，如米糊、果泥、蔬菜泥等，注意食物的清洁和新鲜度。
- 多样化的食物：给宝宝提供多种食物，保证宝宝获得各种营养物质，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等。
3. 创造良好的亲子关系：- 亲密互动：用温暖的目光注视宝宝，抚摸宝宝的皮肤，给予宝宝适当的拥抱和接触，增加亲子间的互动和亲密感。
- 高质量的陪伴时间：尽量减少使用手机、电视等电子产品，增加与宝宝的互动时间，玩耍、说话、唱歌等。
- 理解和关心：尊重宝宝的个性特点，倾听宝宝的需求和情感表达，建立良好的情感沟通。
4. 提供适宜的早期教育：- 为宝宝创造探索环境：给宝宝提供能够看、摸、咬、拉、按的玩具，鼓励宝宝主动探索，并提供适度的引导和鼓励。
- 建立语言环境：言语是宝宝认知和表达的关键，多与宝宝交流，给宝宝讲故事，唱歌和模仿宝宝的声音。
- 培养宝宝的注意力：给宝宝提供适度的刺激，如音乐、颜色、形状等，帮助宝宝提高集中注意。
- 建立简单的规则：从1岁开始，逐渐给宝宝建立简单的规则和约束，培养宝宝的自控能力和规则意识。
5. 健康管理：- 定期体检：根据宝宝的生长发育情况，定期进行体检，确保宝宝的身体健康。
0—3岁婴幼儿家庭教育指导形式0-3岁是婴幼儿的重要成长阶段，家庭教育在这个阶段起着至关重要的作用。
以下是一些家庭教育指导形式的建议：1.情感沟通和亲子互动：建立良好的亲子关系对婴幼儿的发展非常重要。
家长可以通过与婴幼儿的互动来传递爱和关怀，例如讲故事、玩游戏、唱歌、给予温暖的拥抱等。
这样的亲子互动不仅可以促进婴幼儿的身心发展，还可以帮助建立安全感和信任感。
2.陪伴和示范：婴幼儿学习的主要方式是通过观察和模仿。
因此，家长应该充分利用这个阶段的特点，与婴幼儿一起参与各种活动，如生活自理能力的培养、语言交流的促进等。
家长可以将孩子作为自己的伙伴，一起去探索和发现世界，这样能够激发婴幼儿的好奇心和学习兴趣。
3.为孩子创造适宜的学习环境：在婴幼儿的成长过程中，提供适宜的学习环境非常重要。
家长可以为孩子创造一个丰富多样的学习环境，包括感官刺激、玩具和图书等。
此外，定期带孩子去户外活动，接触大自然，也是婴幼儿认识世界的重要途径。
4.建立良好的日常生活习惯：婴幼儿在家庭环境中学习一系列的日常生活习惯，如穿衣、吃饭、洗漱等。
家长可以耐心地指导和教育孩子，培养良好的生活习惯和自理能力。
同时，要注意给予婴幼儿适当的自主权，让他们在学习和成长中获得成就感和自信心。
5.多元化的学习方式：婴幼儿的学习方式主要是通过观察、感知、操作和模仿等。
因此，家长可以通过多种多样的方式来教育孩子，如绘画、音乐、游戏、手工活动等。
这些活动能够激发婴幼儿的创造力和思维能力，促进他们的身心发展。
6.定期与专业人士交流：家长可以定期与儿科医生、儿童心理学家等专业人士进行交流，了解婴幼儿的发展特点和需求，并获得相应的教育方法和指导意见。
此外，家长还可以参加家庭教育培训课程，提高自己的教育水平和技能。
总之，0-3岁是婴幼儿宝贵的成长阶段，家庭教育的指导形式对于婴幼儿的身心发展至关重要。
家长应该与婴幼儿建立良好的亲子关系，为他们创造适宜的学习环境，陪伴和引导他们成长，建立起良好的日常生活习惯，并通过多元化的学习方式和专业人士的指导来促进婴幼儿的全面发展。
宝宝的早教启蒙0到3岁家庭教育指南作为父母，我们都希望给予宝宝最好的启蒙教育，让他们在0到3岁这个关键阶段得到全面的发展。
而家庭教育在这一过程中扮演着至关重要的角色。
本篇文章将为您提供一份宝宝早教启蒙0到3岁的家庭教育指南，帮助您为宝宝创造良好的学习环境并激发他们的潜力。
创造温馨的学习环境首先，为宝宝创造一个温馨舒适的学习环境至关重要。
与宝宝的房间相比，他们会更多地呆在家庭共享空间中。
为了让他们能够接触到丰富多样的学习资源，可以在客厅或餐厅设置一个专门的学习角落。
在这个角落里，可以放置一些适合宝宝年龄的玩具、图书和益智游戏，鼓励他们主动探索和学习。
与宝宝亲密互动与宝宝的亲密互动对于他们的早期教育起着重要的作用。
在与宝宝交流时，我们应该尽量使用简单明了的语言，并用亲切的语调对待他们。
同时，不要忽视他们的动作和表情，这对于宝宝的情感和社交发展非常重要。
定期给宝宝进行亲密的抱抱和亲吻，这样可以让他们感受到家庭的温暖和爱意。
培养良好的生活习惯在宝宝的早期教育中，培养良好的生活习惯至关重要。
我们可以从日常生活中开始，教给他们如何正确地刷牙、洗手和整理房间。
这些习惯的养成不仅有助于他们的健康成长，还有助于培养他们的自理能力和责任感。
提供多元化的学习资源宝宝在0到3岁这个阶段吸收知识的能力非常强大，因此，我们应该为他们提供多元化的学习资源。
可以选择一些富有启发性和教育意义的玩具和书籍，以激发他们的好奇心和求知欲。
同时，为宝宝播放一些适合他们年龄的音乐、儿歌和故事，这有助于他们的语言和记忆能力的发展。
参与亲子活动参与亲子活动是家庭教育中不可或缺的一部分。
可以选择一些适合宝宝年龄的亲子活动，如亲子阅读、亲子游戏等。
这不仅能够增强家庭成员之间的感情，还可以帮助宝宝更好地理解和应用所学到的知识。
培养良好的饮食习惯良好的饮食习惯对于宝宝的健康成长至关重要。
在这个阶段，我们应该注重宝宝的膳食均衡，提供多种多样的食物。
同时，要教给宝宝正确的饮食习惯，如不挑食，不过量等。
0__3岁教育和发展指南1.提供稳定和支持性的环境在这个阶段，孩子对稳定和安全的环境有很大的需求。
为孩子提供温暖、安静和平稳的环境，以促进他们的情感和认知发展。
鼓励父母和照顾者建立稳定的日常生活规律，包括定时的饮食、睡眠和活动。
2.提供亲密的关系和交流机会3.提供丰富的感官刺激婴幼儿通过感知和感觉来探索世界。
提供各种各样的感官刺激，例如触摸不同材质的物体、听各种声音、观察亮丽的颜色等，有助于他们的认知、运动和语言发展。
安排孩子参与各种有趣的活动，如水中游戏、观察自然景观等，以帮助他们积极参与和探索。
4.培养孩子的身心协调能力在0-3岁的儿童早期阶段，身体和大脑的发育密切相关。
通过各种活动，例如爬、跳、走、跑等，帮助孩子发展身体协调和运动技能。
提供安全的环境和适当的玩具，鼓励孩子主动探索和动手实践，锻炼他们的身体和大脑。
5.培养孩子的社交技能在这个阶段，孩子开始注意和模仿他人的行为。
给孩子提供机会参与社交活动，与其他儿童和成人互动，帮助他们发展社交技能和建立友谊。
鼓励孩子分享、合作和与他人共享的行为，帮助他们培养积极的社交行为。
6.培养孩子的语言能力语言对于孩子的认知和社交发展至关重要。
与孩子进行频繁的语言交流，使用简单、明确和正确的语言来与他们交流。
为孩子提供丰富多样的语言刺激，如读绘本、唱儿歌、讲故事等，有助于提高他们的语言理解和表达能力。
7.鼓励孩子使用自主性和解决问题的能力在这个阶段，孩子开始表现出独立的意愿和能力。
为孩子提供探索和解决问题的机会，鼓励他们自主学习和实践。
让他们有机会自己处理简单的日常任务，例如穿衣、洗手、整理玩具等，有助于培养他们的自理能力和解决问题的能力。
8.建立积极的自尊心在这个阶段，孩子的自尊心开始形成。
给予孩子积极的肯定和支持，鼓励他们尝试新的事物和面对挑战。
避免过度批评和惩罚，以免对孩子的自尊心造成负面影响。
总之，0-3岁是孩子发展的关键阶段，家庭和社会环境对他们的发展起到至关重要的作用。
0-3岁家庭教育指导方案
针对3岁儿童的家庭教育指导方案应包括以下几个方面：
1. 建立良好的日常生活习惯：教育孩子养成良好的卫生习惯，如洗手、刷牙、上厕所等。
同时，培养孩子的自理能力，如穿衣、吃饭等。
2. 提供丰富的学习资源：为孩子提供适合他们年龄的玩具、图书和游戏，鼓励他们进行探索和发现。
同时，可以带孩子参观博物馆、动物园等地方，拓宽他们的视野。
3. 培养良好的社交能力：鼓励孩子与其他孩子进行互动和合作，参加一些适合他们年龄的社交活动，如幼儿园、亲子活动等。
同时，教育孩子尊重他人、分享和合作的重要性。
4. 培养孩子的情感管理能力：教育孩子表达自己的情感，并教他们适当地处理情绪。
同时，给予孩子足够的关爱和安全感，建立稳定的亲子关系。
5. 培养孩子的语言和认知能力：与孩子进行互动交流，多与他们说话、唱歌、讲故事等，帮助他们扩大词汇量和语言表达能力。
同时，提供一些适合他们年龄的认知游戏和玩具，帮助他们发展思维能力。
6. 培养孩子的艺术兴趣：鼓励孩子参与绘画、手工制作、音乐等艺术活动，培
养他们的创造力和审美能力。
7. 建立规律的作息时间：确保孩子有足够的睡眠时间和休息时间，保证他们的身心健康。
8. 给予孩子适当的自由和责任：在家庭教育中，给予孩子一定的自主权和责任感，让他们学会独立思考和做出决策。
以上是一个针对3岁儿童的家庭教育指导方案的基本内容，具体的教育方法和策略可以根据孩子的个性和兴趣进行调整和补充。
0到3岁婴幼儿家庭教育与指导家庭是孩子一生中最早的学习场所，家庭教育对于婴幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
0到3岁是婴幼儿生命中最为关键的时期，这个阶段的家庭教育与指导将直接影响孩子未来的发展。
如何进行科学有效的家庭教育与指导，是每位父母都需要认真思考和努力实践的问题。
首先，家庭教育与指导应该注重培养婴幼儿的健康习惯。
0到3岁的婴幼儿正处于生长发育的关键阶段，父母应该注重孩子的营养均衡、作息规律、生活习惯等方面的培养。
要合理安排孩子的作息时间，保证充足的睡眠和良好的饮食，培养孩子良好的生活习惯。
同时，父母还要注意生活环境的整洁和卫生，确保孩子的身心健康。
其次，家庭教育与指导应该注重促进婴幼儿的早期智力发展。
0到3岁是婴幼儿智力发展的黄金时期，父母可以通过各种方式激发孩子的学习兴趣，培养孩子的好奇心和探索精神。
可以为孩子提供丰富多彩的玩具和教具，进行启发式的游戏和互动，激发孩子的思维和想象力。
同时，父母还可以通过讲故事、唱歌、亲子互动等方式，促进孩子的语言能力和社交能力的培养。
再次，家庭教育与指导应该注重培养婴幼儿的情感和品德素养。
父母是孩子情感和品德发展的第一位导师，他们的言传身教对孩子的情感和品德素养有着深远的影响。
父母应该用爱心和耐心对待孩子，建立良好的亲子关系，培养孩子积极向上、乐观向善的品格。
同时，父母还应该注重培养孩子的社会适应能力和人际交往能力，帮助孩子建立正确的世界观和人生观。
最后，家庭教育与指导应该注重促进家庭和谐稳定。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境的和谐与稳定对孩子的成长至关重要。
父母应该在孩子面前展现团结、和睦的家庭氛围，注重亲子沟通和情感交流，建立良好的家庭教育氛围。
同时，父母还应该注重培养孩子的家庭责任感和团队意识，让孩子从小学会尊重家庭成员、团结协作，共同创造和谐温馨的家庭氛围。
在0到3岁婴幼儿的家庭教育与指导中，父母扮演着不可替代的重要角色，他们的言传身教将直接影响孩子的成长和未来。
0到3岁婴幼儿家庭教育与指导当宝宝来到这个世界，一切都变得不一样了。
哇，哭声响起，小脸红扑扑的，这一刻，你成为了世界上最幸福也最手足无措的爸爸妈妈。
初为人父人母的感觉就像是突然间被扔进了一个全新的游戏关卡，规则全变，还得随时准备应对各种突发情况。
宝宝的成长就像是一场马拉松，0到3岁是这段旅程中最关键也是最具挑战性的阶段。
从第一次翻身到迈出第一步，每一个小成就都让人欣喜若狂。
就像第一次看到自己种下的花儿绽放一样，那种成就感难以言表。
育儿不是一蹴而就的事儿，它需要耐心和细心。
比如喂奶，刚开始的时候，宝宝总是吸吮得那么用力，恍若要把全世界都吞下去。
慢慢地，你会发现他们开始懂得控制自己的力度，这正是他们在学习自我调节的表现。
就像教孩子骑自行车，一开始总免不了跌倒，但每一次尝试都在为成功做准备。
到了学走路的阶段，家里就成了冒险乐园。
看着他们摇摇晃晃地站起身来，再小心翼翼地迈出那几步，你会忍不住想要伸手去扶。
但记住，放手也是一种爱。
正如放风筝，线放得越长，风筝飞得越高，但始终有一根线牵着，那就是父母对孩子的那份不离不弃的爱。
别忘了给自己和孩子一点喘息的空间。
育儿路上，有时候我们也会感到疲惫不堪，觉得压力山大。
这时候，不妨停下来，深呼吸，给自己一个微笑。
毕竟，成长的路上，不只是孩子需要进步，父母也需要不断学习和完善自己。
最后，记得享受这个过程。
虽然有时候会觉得累，但这些珍贵的时刻转瞬即逝。
当宝宝用稚嫩的声音叫出“爸爸”、“妈妈”的那一刻，所有的辛苦都会烟消云散。
就像冬日里的一缕阳光，温暖而美好。
育儿路上，我们一起加油吧！。
0-3岁家庭教育要做的100件事0-3岁是孩子成长的关键时期，这个阶段的家庭教育对于孩子的身心发展有着重要的影响。
以下是一些建议的100件事，可以帮助家长在这个阶段为孩子提供良好的家庭教育：1.提供稳定的环境和安全感：为孩子创造一个温馨、稳定、和谐的家庭环境，让他们感受到家的温暖和安全感。
2.建立良好的作息习惯：合理安排孩子的作息时间，保证充足的睡眠和规律的饮食，有助于孩子的身体健康和情绪稳定。
3.多与孩子交流：多和孩子说话、唱歌、讲故事，可以刺激孩子的语言发展和提高他们的沟通能力。
4.鼓励探索和发现：提供安全的环境和适合的玩具，让孩子能够自由地探索和发现，激发他们的好奇心和求知欲。
5.建立良好的亲子关系：与孩子建立亲密的亲子关系，让他们感受到父母的关爱和支持，有助于孩子的情感发展。
6.鼓励尝试新事物：鼓励孩子尝试新事物，如新的食物、新的游戏等，可以培养孩子的适应能力和自信心。
7.培养独立性：适当地让孩子自己做一些事情，如自己吃饭、自己睡觉等，可以培养孩子的独立性和自我解决问题的能力。
8.建立规则意识：为孩子建立规则意识，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的，有助于孩子形成良好的行为习惯。
9.提供良好的学习环境：为孩子提供安静、整洁、有序的学习环境，让他们能够专注地学习。
10.培养阅读习惯：为孩子提供适合他们年龄的书籍和绘本，鼓励他们阅读，可以培养他们的阅读习惯和阅读能力。
11.多鼓励、多表扬：多给孩子鼓励和表扬，可以增强他们的自信心和积极性。
12.允许犯错误：允许孩子犯错误，并帮助他们从错误中学习，可以让孩子更好地成长。
13.培养社交能力：鼓励孩子与同龄人交往，可以培养他们的社交能力和沟通能力。
14.建立良好的自我形象：帮助孩子建立良好的自我形象，让他们感到自己是有价值的，可以增强他们的自尊心和自信心。
15.培养责任感：让孩子承担一些适当的家务或任务，可以培养他们的责任感和义务意识。
16.鼓励表达情感：鼓励孩子表达自己的情感和感受，可以让他们更好地理解自己的情绪和需求。
0到3岁婴幼儿家庭教育与指导在儿童的成长过程中，家庭教育起着非常重要的作用。
特别是在0到3岁这个关键时期，良好的家庭教育与指导对于婴幼儿的身心健康和全面发展至关重要。
本文将从人际交往、身体健康、语言智力、情感发展等多个方面探讨如何开展0到3岁的婴幼儿家庭教育与指导。
一、人际交往的培养婴幼儿时期是人际交往基础的奠定时期。
父母应该给予婴幼儿充分的关注和陪伴，建立起亲密的亲子关系。
通过亲子互动的方式，如拥抱、亲吻、抚摸等，增进父母与婴幼儿之间的情感交流。
同时，还可以带婴幼儿去社交场所，如公园、图书馆等，培养其与同龄儿童的交往能力。
二、身体健康的保障婴幼儿的身体健康对于全面发展至关重要。
父母应该关注婴幼儿的日常饮食和睡眠，确保其获得足够的营养和休息。
此外，定期带婴幼儿进行体检是必要的，及时发现并治疗可能存在的健康问题。
同时，父母还需要创造适合婴幼儿活动的环境，为其提供充足的运动空间，促进身体的发展和成长。
三、语言智力的培养0到3岁是婴幼儿语言智力迅速发展的关键时期。
父母可以通过日常生活中的互动，为婴幼儿提供语言刺激。
比如，与婴幼儿进行简单的对话和对唱，读绘本、儿歌等。
同时，父母还可以鼓励婴幼儿表达自己的想法和感受，培养其语言表达能力。
此外，还可以给婴幼儿提供丰富多样的玩具和教具，促进智力的发展。
四、情感发展的关注良好的情感发展有助于婴幼儿的自信心和社交能力的提升。
父母应该耐心倾听婴幼儿的情感表达，给予他们充分的关爱和安全感。
在教育过程中，父母可以借助故事、绘本等方式引导婴幼儿学会分享和合作，并帮助他们管理情绪和解决冲突。
此外，亲子活动的开展也是促进亲子情感发展的重要途径。
总结起来，0到3岁的婴幼儿家庭教育与指导需要父母给予充分的关注和陪伴。
通过亲子互动、关注身体健康、提供语言刺激和培养情感发展，可以帮助婴幼儿健康成长。
父母要有耐心和爱心，与婴幼儿一同度过这个重要的成长阶段，为他们打下坚实的发展基础。
0-3岁儿童家庭教育指南
罗正玉
我们是小小班的教师，在生活和教学中认识到刚到学校来的许多孩子的不好的习惯，使我们头痛。
家里人更是格外袒护自己人，发现自己的人吃亏。
俗话说：“三岁看大，七岁看老”，0-3岁的宝宝是身体、大脑和性格发展最快的时期。
及早投入早期教育，为孩子的一生幸福打下基础。
3岁大的孩子对周围的一切事物都很关心，兴趣很浓，对所有事物都要刨根究底地问个没完没了。
这是由于孩子对这些事物怀有极大的兴趣，所以就努力观察、学习、询问和尽力理解。
可以说，智力的发达与否全在于兴趣如何。
3岁时期正是对什么都有极大兴趣的时期。
因此，作为爸爸妈妈的我们，应该尽一切能力来培养孩子的这种兴趣，这对孩子的智力发育非常重要。
父母要利用孩子的这一个特点来培养孩子一些良好的生活习惯和能力，这对孩子一生的成长都是很有益的。
父母可以从以下几个方面来培养教育孩子：
一、培养良好的生活习惯和能力。
让孩子有规律的生活，养成良好的饮食、穿衣、大小便的习惯，培养孩子自己吃饭、洗手、洗脸、穿脱衣服的能力，孩子长大后能独立、健康的生活。
1、生活有规律。
孩子平时在幼儿园的时候，晚上睡得都比较早，但是在周末或是假期时却要到12点多才睡，到第二天的9点多才起，往往到10
点多才吃早餐，中餐也就到下午3点多4点才吃，晚上也就不吃饭了。
孩子没规律的生活，让他身体的免疫力很弱，经常的生病。
所以，从小让孩子的生活有规律，可以让孩子身体好，养成好的生活习惯。
首先，晚上早睡，早晨早起，有利于学生的身体健康。
安排宝宝的生活作息时间，应以宝宝平时的生活习惯为依据，不能以父母主观想象来安排。
3岁的宝宝，每天只需要一次午睡，时间安排就可以同大人相似，只是午睡时间长些，晚上需要睡得早些，让宝宝有充足的睡眠时间，宝宝才能长个子。
因为大脑在宝宝熟睡时分泌生长激素，睡眠好的宝宝能长得个子高，睡眠不足，夜里经常醒来的宝宝，生长激素分泌少，个子就会矮些。
宝宝的睡眠需要父母提供适宜的环境，尽量减少人为的干扰，保证宝宝有充足的睡眠。
其次，吃饭要按时。
孩子每天的三顿饭都要按时吃。
1岁以上的宝宝最好上桌子同大人一起吃饭，可以培养宝宝自己吃饭的能力，也让他分享吃饭的乐趣。
在三顿饭的基础上，两餐之间加一次点心，部分配方奶可以在点心时间安排，留一次配方奶在晚上睡前半至一小时吃完，平时尽量不让宝宝吃零食。
最后，让孩子有足够的时间玩。
孩子一出生就开始了学习。
玩是孩子最喜欢的事，玩就是学习。
孩子喜欢玩的东西真多，他们是在摆弄这些东西的时候学习的。
只要是安全的，孩子喜欢玩的沙土、水、植物、废旧物品、生活用品、劳
动工具，都是孩子的好玩具。
爸爸妈妈要做一个有心人，用自己的双手给孩子制作各式各样的玩具，让孩子更爱玩。
家长也应当安排一些户外的活动，这些活动也最好定时。
例如每天定时让宝宝到户外活动，可以牵着宝宝散步认物，走到适当的地方可以停下来休息。
在草地上玩耍、奔跑、跳跃，和爸爸妈妈做游戏等。
另外也要安排宝宝的户内活动，如坐下来看图书、阅读、听故事，做搭积木、拼拼图、穿珠子、用剪刀、折纸等动手游戏，让宝宝会动手同时动脑。
在家里要经常进行音乐、画画等引起美感的活动。
平时还要多鼓励孩子多去和同龄的孩子接触，让宝宝认识同龄小朋友，让宝宝在3岁之前得到全面发展。
2、让孩子养成讲究卫生，爱劳动的好习惯。
孩子是在玩中学习的，只有在不断的玩中才能学到知识。
玩的过程就是在和细菌打交道的过程，让孩子养成讲究卫生的好习惯是非常重要的。
孩子两岁多的时候，爸爸妈妈就应该教孩子学会洗脸、洗手。
刚开始的时候，大人可以把孩子带到洗脸盆前，教孩子洗的方法，慢慢地教孩子如何将手、脸洗干净。
经过这样几次之后，孩子就会慢慢的学会了。
父母是孩子的榜样，对于平时乱丢乱扔的一些不文明的事情，作为父母就应该以身作则，给孩子树立一个好的榜样。
我那宝宝虽然只有3岁，但在吃东西的时候，却不会将垃圾随手乱丢，他会很自觉地丢到垃圾桶中。
有时，我们找不见垃圾桶，就说：“丢在这里吧！”
他却说：“这是没有礼貌的！”听着孩子说的这些话，我们还真觉得惭愧。
也许这就是孩子好的一个开始吧！
爱劳动是社会的美德。
从小培养孩子有一颗爱劳动的心，为孩子的成长有着极重要的作用。
一个3岁的孩子参加劳动，许多家长或许会不以为然。
当然，这里的劳动并非什么真正的劳动，而是在宝宝力所能及的范围内，让他参与一些简单易行的事情，充当父母的小帮手，以发挥他的积极性。
因为宝宝在这一阶段是非常爱动的，对什么都好奇，喜欢模仿。
基于这一心理特征，父母便可教会宝宝做一些事情。
比如：让他帮妈妈拿肥皂；把自己脏了的衣服拿来给妈妈清洗；在叠衣服时让宝宝帮忙叠一叠小手帕和袜子；给爸爸递张报纸；吃饭前给大家分布筷子等。
当然，宝宝毕竟还是很小的幼儿，一些不适合宝宝做的事情应避免让宝宝去做。
如果宝宝坚持一定要做时，可转移他的注意力，这样既不会打击宝宝的积极性，又保障了宝宝的安全。
二、尊重孩子的情感。
有理不在声高，心服才能服人，对于小孩子也是一样的。
3岁的宝宝虽然还很小，但他们跟我们大人一样也是有自己的情感的。
在命令孩子的时候，要尽可能的给他留面子，不要硬绷绷的命令他，而应建议性的表达。
如果他不愿意，你也不必催他马是答应。
最好的办法就是转移话题或离开现场，尽量避免强制性的现象。
我的宝宝很喜欢画画，虽然画的并不像，但是自己却在那高兴的糊乱涂鸭。
有时自己在那里写点东西，他却跑来嚷着让我看他的画，偶尔还会叫我画给他看。
在我忙的时候，真的不想理，叫他自己画他
又不肯，大声跟他讲他却大哭了起来，这个时候就只能转移目标让他去玩自己的玩具。
由于新的事物的出现，他也就很快的忘记了画画这件事，也就不再闹了。
三、培养孩子关爱自己、相信自己。
古人云：人不自信，谁人信之。
建立自信，应该从相信自己，赏识自我做起。
相信自己，就是对自己的认可和支持。
“我能行”，“我也会成功”。
积极的自我暗示，能够激起强烈的成功欲望，在战胜困难，实现目标的过程中，表现出果敢的勇气和必胜的信念。
幼儿阶段是形成自信的重要时期，自信心是孩子成才与成功的前提条件。
四. 培养孩子的自信心，可以从以下几个方面入手：
第一，赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”。
我那3岁的宝宝每天自己吃饭，虽然有时衣服弄脏了，但是我们却告诉他：“你真的好能干，都会自己吃饭了”，宝宝听了好高兴，在这样的提示下，他努力的学着吃饭而不让自己的衣服被弄脏，就会感到自己确实很能干，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。
成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。
幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”、“你真能干”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。
因此，成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。
要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。
尤其是特别要给予发展
慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。
第二，让孩子从成功的喜悦中获得自信心。
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。
因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。
他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。
如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。
有多个版本适合各阶段孩子观看。
作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果。
我们以后的乡下教育更要得到重视。
