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2013新人教版二年级上册数学100以内的加法和减法二《例4解决问题PPT课件》

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(赛课课件)人教版二年级上册数学：用100以内的加减法解决问题课件

(赛课课件)人教版二年级上册数学：用100以内的加减法解决问题课件

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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/42 021/5/4 2021/5 /42021 /5/45/4 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月4日 星期二2 021/5/ 42021/ 5/42021 /5/4
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /42021 /5/4202 1/5/45 /4/2021
课堂小结
你学会了哪 些知识？
课件PPT
一定要找好 谁多、谁少。
1.解决“比一个数少(多)几的数是多少” 的实际问题用减(加)法计算。
2. 求少的用减法，求多的用加法。
课件PPT
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/42021 /5/4Tuesday, May 04, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 42021/ 5/42021 /5/45/ 4/2021 9:09:35 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/4202 1/5/420 21/5/4 May-21 4-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/42 021/5/4 2021/5 /4Tues day, May 04, 2021
典题精讲
正确解答：
课件PPT
30－14=16（个）
答：刘老师买来实心球16个。
典题精讲
一辆玩具车比一辆玩具坦克 贵8元，一辆玩具坦克少元钱?
课件PPT
典题精讲
课件PPT
解题思路：
一辆玩具车比一辆玩具坦克贵 8元，就是一辆玩具车比一辆玩具 坦克多花8元，求一辆玩具坦克少 元钱?用减法计算，列式是35－8。

人教版二年级数学上册《连加、连减和加减混合》100以内的加法和减法PPT教学课件

人教版二年级数学上册《连加、连减和加减混合》100以内的加法和减法PPT教学课件
40
答：还剩21个。
67-25＋28＝ 70（人）
67 -2 5
67 -2 5
42
42 ＋2 8
1
70
பைடு நூலகம்
简便
42
＋21 8
写法
70
1.加减混合运算，要按照从左到右的顺序计算。
2.加减混合在笔算的过程中，把两个竖式写成一个竖式 比较简便,但要注意看清运算符号。
3.计算的过程中能口算的要口算，这样可以提高 我们的计算速度。还要养成细心、认真的习惯。
想一想
车上原来有67人，现在有多少人？
67＋28－25＝ 70（人） 28－25＋67＝ 70（人）
这是先算…… 用竖式算一算。 这是先算…… 还有其他方法吗？
先算上车比下车多几人。
送了27颗给爷 爷。
我们还剩多少 颗？
再送18颗给奶 奶。
加减混合 计算的 计算方法
先把前两个数相加（或相减）
再用所得的结果与第三个数相加（或相减）
连加、连减和加减混合
学习目标
1.掌握加减混合运算的方法，能正确地笔算100以内的加减 混合运算算式。
2.通过学生观察、讨论、比较，让学生进一步明确加减混合 运算竖式的简便写法，并能正确进行计算。
3.在学习过程中，培养学生认真计算、书写整洁的学习习惯。
我采了54颗松果。
我采了26颗。
我采了18颗。
36 +18
54
×)
. 70 -54
16
(√ )
计算加减混合算式时，如果有小括号，要先算小括号里面的，再 算小括号外面的。
20 20 40 动物乐园寻数字 35 游戏1规5则： 30
每行每列小动物 的数字和都是80

100以内的加法和减法(二)整理与复习(课件)-二年级上册数学人教版(共23张PPT)

100以内的加法和减法(二)整理与复习(课件)-二年级上册数学人教版(共23张PPT)
方法一：从总数里先减去发给男生的，再减去发给女生的。 50-28-17=5(本） 答：还剩5本。
方法二：先算一共发了多少本，再用总数去减。
50-（28+17）=5(本) 答：还剩5本。
拓展提升
• 一捆电线长95米，一班先用去20米，又用去 38米，一共用去多少米？二班需要40米，剩
下的电线够不够？
75
−
2.8 7
− 19 5
=
2.8 4
7
−2 8 −1 9
47 2 8
加减混合
一个算式里既有加法，又有减法，要按照 从左往右的顺序进行运算。
在计算含有小括号的加减混合运算时，要 先算小括号里面的，再算小括号外面的。
37＋50－47 ＝40
37＋（50－47）＝40
加减混合
01 没括号的，按从左 往右的顺序计算。
02 有括号的，先算括 号里面的。
86−(13+42) = 31
13
86
+ 42 − 55
55
31
解决问题
求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 解决连续两问的问题时，先求出第一问的 结果，再将第一问的结果作为解决第二问 的条件。
课堂练习
1、猜猜我是多少。
一共用去的：
20+38=58（米）
剩下的：
95—58=37（米）
40 > 37
答：一共用去58米，剩下的电线不够。
拓展提升
马小虎在做一个加法题时，不谨慎把加数25写 成了52，算出的和是69。这道加法题正确的结 果是多少？
另一个加数：69－52=17 正确的和：25+17=42

人教部编版二年级数学上册《100以内的加法和减法 连加、连减加、减混合解决问题》PPT教学课件

人教部编版二年级数学上册《100以内的加法和减法 连加、连减加、减混合解决问题》PPT教学课件

Thank you！
Good Bye！
口答：男生有 9 人 ，美术兴趣小组一共有 23 人。
巩固练习
1.一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数
比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一
共有多少人参加？（教材P32做一做）
二班人数： 33＋4＝37（人） 两个班人数：33＋37＝70（人） 答：二班有37人参加,两个班一共有70人参加。
男生的人数我会求。
求美术兴趣小组一共有 多少人，就要把男生人 数和女生人数合起来。
男生人数 美术兴趣小组人数
14-5=9（人） 9+14=23（人）
新知探究
解答正确吗？
绿色圃中小学教育网
14减9等于5，男 生确实比女生少 5人。
14加9确实等 于23。解答正 确。
25- 9=16（本） 25+16=41（本） 答：明明有画报16本，这两本书一共有41本。
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的Байду номын сангаас本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
2 100以内的加法和减法 （二）
第 13课时 解决问题
情景导入
你知道画面中的小朋友在做什么吗?
情景导入
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生 有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
新知探究
知道了什么？
有 14 名女生，男 生比女生少5人。
要解决两个问题。 第一个是……
新知探究
怎样解答？

部编人教版二年级数学上册《第2单元100以内的加法和减法(二)【全单元】》精品PPT优质课件

部编人教版二年级数学上册《第2单元100以内的加法和减法(二)【全单元】》精品PPT优质课件
任意选一个两位数，把它的个 位与十位的数字相加，然后用原 来的两位数减去新得到的和。这 时在表中查出你刚刚通过减法运 算得到的那个数。
无论你最初选的什么数，你查 到的数旁边一定是蓝色（深蓝色 或浅蓝色）。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
三、知识运用
1. 先用小棒摆一摆，再计算。
43﹒－29＝14
43 －2 9
14
72﹒－27＝45
72 －2 7
45
6﹒1－3＝58
61 －3
58
54﹒－16＝38
54 －1 6
38
三、知识运用
2. 下面各题差的十位上是几？
7
6
1
7
三、知识运用
3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
1
1
49
4. 你会填吗？ 5 7
43－21
64－32
56－41
77－43
15 34 32 22
二、探究新知
中国比美国多 多少枚金牌？
试着算一算。
51－36＝ 十个
51 －36
个位上1减6不够 减，怎么办？
二、探究新知
50－24＝26
个位够不够减， 不够减怎么办？4 减
2
50 －24
26
笔算减法要 注意些什么？
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
三、知识相同应数位用要对齐。
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
49 ＋4 4
83
49 ＋4 14
93
21 ＋3 9

100以内的加减法连加连减(课件)-人教版数学二年级上册(共10张PPT)

100以内的加减法连加连减(课件)-人教版数学二年级上册(共10张PPT)
88 -12 3 33 43
16，向前进一
本课小结
作业：第28页“做一做”第1～2题（例2）。 第29页练习五，第1～3题。
THANKS
THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY JERRY. THANK YOU WATCHING THIS ONE.
第一组和第二组一共种了多少 树？
15+23=38(颗） 再加上第三组种了的树
38+35=73（颗）
老师，这个式子 好长呀，可以合 并，或者列出一 个综合式子吗？
探索新知
综合式子：15+23+35=73
15
15
38 +23
+23 +35
35
38
73
73
13
同学们，这 样是不是更 方便呢？
探索新知
2.李爷爷家有86个西瓜，李爷爷运走42个了，王叔叔运走 了26个。还剩多少个？
100以内加减法（二）连加连减
授科老师:xxx
复习导入
12+5+3=20
17
61-8-6=53
53
-6=72
78
26-5-7=14
21
+2=54
52
+4=69
65
0 1 复习导入，探索新知 0 2 巩固练习 0 3 本课小结
探索新知 1.有三组学生在学院里种树
第一组：种了15颗树 第二组：种了23颗树 第三组：种了35颗树
解答：
8
-4
86-42-26=18（个）答：李爷爷还剩18个西瓜。
巩固练习
1. 用竖式计算。 64 52 10=2

二年级数学上册第2单元100以内的加法和减法(例4解决问题)PPT课件新人教版


12＋3＝15（面）
一看就知道求二班的小红 旗就是要把和一班同样多 的与多的3面合起来。
二、探究新知
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ 15减12等于3，二班确实比 一班多得了3面，解答正确。 一班 二班 与一班同样多的12面 ？面 解答正确吗？
12＋3＝15（面）
口答：每个足球50元。
（2）45－8＝37（元） 口答：每个篮球37元。 3.
26个 7个
？个
说一说图中告诉了我 们什么，要解决的问 题是什么，再解答。
26＋7作业：第25页练习四，第1～3题。 第26页练习四，第6题。
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100以内的加法 和减法（二）
例4 解决问题
一、复习导入
商店运来一些水果。
你还能提出什么数 学问题？ 单位：筐
90
48
52
36
79
63
9 0 －5 2 3 8 7 9 －3 6 4 3
（1） 比 多多少筐？ 90－52＝38（筐） （2） 比 少多少筐？ 79－36＝43（筐）
二、探究新知
你知道了 什么？
说说为什么 解答正确吗？ 怎样解答？ 用减法算。
12－4＝8（面）
口答：三班得了（ 8 ）面。
三、知识运用
1.
把知道的 先画出来。
鸭蛋 鸡蛋 和鸭蛋一样多 25个 鸭蛋 鹅蛋 ？个 少12个
25＋8＝33（个）
口答：鸡蛋有33个。
25－12＝13（个） 口答：鹅蛋有13个。

第二单元100以内加法和减法(二)单元整合(课件)二年级上册数学人教版(共15张PPT)

不能正确计算 100以内加法和 减法
能正确计算、 但算理表达不 清。
未达标 措施
1.课上讲 授时突出 重点，多 练习，多 提问，多 关注。 2.课下由 学生自行 选择或老 师指派小 老师进行 答疑解惑。
三、想一想、算一算 你可以自己出一道能 利用加法或减法解决 的问题，并能正确计 算吗？
K目标
能理解加法与减 法的意义，脱离 具体情境进行编 题并正确计算。
连加、连减和加减 混合
解决问题（一） 解决问题（二）
子任务5 单元整理反思
(2+1课时）
对于竖式计算，你 有什么明白的地方 吗？ 竖式计算的运算法 则适用于更大数的 计算吗？
整理与复习 单元评估 评估反馈
核心素养：
100 以内加法和减法（二）单元课程结构
运算能力、推理意识、应用意识 单元大概念: 运算的一致性
三、确定单元学习目标： 学情分析
组别
前测题
操作性 记忆水平
1、看谁算的又对又快。
68+5=
78-70=
48+（18-9）=
16+4+42=
概念性 记忆水平
2、计算并用喜欢的方式表示你的想法，说一说你是怎
样算的。
24+9=
16-9=
说明性 理解水平
3、下面是实验学校今年植树的棵树。你能提出数学问 题并解决吗？
100 以内的 加法和减法 （一）
100 以内的加法和减法（二） 加法（不进位加+进位加） 减法（不退位减+退位减） 连加、连减和加减混合
））
万以内数的加法 和减法（一）
万以内数的加法 和减法（二）
按照人教版教材的编排，本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。它既是对已经学 过的两位数加、减一位数和整十数的巩固和应用、又是学习多位数加、减的基础，具有承上 启下的作用。

二年级上册人教版100以内的加减法课件(共31张PPT)


代表团 美国 俄罗斯
金牌数 36 23
美国比俄罗斯多多少枚金牌？
36 - 23 = ？
列竖式计算：
36
－
23
13
十
个
36 - 23 = 13
代表团 中国 美国
金牌数 51 36
？
中国比美国多多少枚金牌？
个位上1减6不够 减，从十位退1， 是10，11减5得5。
51 - 36 =
个位上1减6不够 减，怎么办？
强化练习
24 + 61 =
24
＋（
）
（
）
53 + 22 =
？
二年级（1）班有35人，二年 级（2）班有37人，两个班总 共有多少人？
35 + 37 =
先写成竖式，你会吗？
先写成竖式： 35
＋ 31 7 2
个位上的5加7得12， 向十位进1，个位写个2。
35 + 37 =
3
5
＋
31
7
7
2
个位相加满十，向十位进1。
3.果农收橘子，运走了18箱橘子，还 剩29箱橘子。那么果农一共收了多少 箱橘子？
还收了43箱柚子，橘子和柚子一共收 了多少箱？
4.先算一算，再讨论说一说每道题是按怎样得顺序计算的。 45 + 19 + 18 = 61 - 21 - 6 = 37 + 50 + 47 =
Thank you !
男生人数：14 - 5 = 9 （人）
美术兴趣小组人数： 9 + 14 = 23 （人）
课
后
练
习
1. 48+6-29= 67-8+13=

人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法(二)加减混合》教学课件

2 100以内的加法和减法（二）
第8课时 加减混合
【学习目标】
1.掌握100以内的加减混合运算的顺序以及方法。 2.能运用加减混合运算解决生活中的实际问题。
【学习重点】
掌握100以内的加减混合运算的顺序以及方法。
【学习难点】
能运用加减混合运算解决生活中的实际问题。
引入 用竖式计算。
36 + 28 + 17 = 81 36
96-18-24= 54（人） 口答：参加其他比赛的有54人。
96 -18
78 -24
54
3.利用周末时间，王阿姨剪了36幅动物剪纸和27幅汉字剪纸，赵阿 姨剪了45幅剪纸，赵阿姨再剪多少幅就和王阿姨同样多了？
36幅动物剪纸
27幅汉字剪纸
王阿姨： 赵阿姨：
同样多
45幅剪纸
还再剪多少幅？
36+27-45= 18（幅） 口答：赵阿姨再剪18幅就和王阿姨同样多了。
23
24
15
23
33
40
43
53
能力提升
1.在□内填入合适的数。
5 □8 -3 6
□2 2 + 4 □9
71
4 □4 +1 9
□6 3 -3 6
2 □7
2.把16、17、18、19填入 （教材P31第14题）
中，使算式成立。
16 + 19 - 17 = 18
你还有其他的答案吗？
板书设计
加减混合
B.64-28+32
C.64-32+28
（2）48加上29的和，再减去30，算式是（ C ）。
A.48+29
B.48-30
C.48+29-30
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说说为什么 解答正确吗？ 怎样解答？ 用减法算。
？面 三班比一班少得4面。 少4面 哦，我知道了，应 该用减法计算。
12－4＝8（面）
口答：三班得了（ 8 ）面。
三、知识运用
1.
把知道的 先画出来。
鸭蛋 鸡蛋 和鸭蛋一样多 25个
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二、探究新知
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ 15减12等于3，二班确实比 一班多得了3面，解答正确。 一班 二班 与一班同样多的12面 ？面
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解答正确吗？
12＋3＝15（面）
口答：二班得了（15）面。
二、探究新知
二、探究新知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ 把知道的先画出来。 一班 二班 二班比一班多得3面。 与一班同样多的12面 ？面
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说说为什么 怎样解答？ 用加法算。
12＋3＝15（面）
一看就知道求二班的小红 旗就是要把和一班同样多 的与多的3面合起来。
25＋8＝33（个）
口答：鸡蛋有33个。
鸭蛋 鹅蛋 ？个 少12个
25－12＝13（个） 口答：鹅蛋有13个。
三、知识运用
2. （1）58－8＝50（元）
口答：每个足球50元。
（2）45－8＝37（元） 口答：每个篮球37元。 3.
26个 7个
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你知道了 什么？
（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗 比一班少4面，三班得了多少面？
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一班得了（ 12 ）面小红 旗，三班比一班少得了 （ 4）面。
要求……
二、探究新知
（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗 比一班少4面，三班得了多少面？ 12减8等于4，三班确实比 照第（1）题的方法画一画。 一班少得4面，解答正确。 一班 三班
100以内的加法 和减法（二）
例4 解决问题
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一、复习导入
商店运来一些水果。
你还能提出什么数 学问题？ 单位：筐
90
（1）
48
比
52
36
79
63
9 0 － 5 2 3 8 7 9 － 3 6 4 3
多多少筐？
90－52＝38（筐）
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？个
说一说图中告诉了我 们什么，要解决的问 题是什么，再解答。
26＋7＝33（个） 口答：有33个梨。
四、课堂作业
作业：第25页练习四，第1～3题。 第26页练习四，第6题。
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（2）
比
少多少筐？
79－36＝43（筐）
二、探究新知
你知道了 什么？
二班比一班多得3面。 这是一班的。
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？
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要求二班得 了多少面。
一班得了（ 12 ）面小 红旗，二班比一班多 得了（ 3）面。