【2019年整理】山东高考政治试题评析及反思
- 格式:doc
- 大小:23.00 KB
- 文档页数:2
2019年全国统一高考政治试卷(新课标Ⅲ)一、选择题(共10小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.(4分)某家国有企业集团进行混合所有制改革,向上下游知名民营企业出让29.8%的股权和部分董事席位,吸纳资金33.6亿元。
这有利于该企业()①改善治理结构,提高企业管理水平②控制上下游企业,实现一体化经营③调整资本结构,降低企业经营风险④激发企业活力,促进资本保值增值A.①②B.①④C.②③D.③④2.(4分)2012~2018年间甲国对乙国服务贸易出口变化如图所示。
促成这一变化的经济现象有()①乙国吸引甲国的游客数量逐年增长②乙国在甲国的留学生人数不断增加③乙国出口到甲国的文化产品日趋丰富④乙国向甲国支付的知识产权费用持续上升A.①②B.①③C.②④D.③④3.(4分)2019年2月,中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》。
对推动粤港澳大湾区发展,建设世界级城市群做出重大战略部署。
粤港澳大湾区位于“一带一路”的交汇点,具有“一个国家、两种制度、三个关区”的特点。
从产业结构看,港澳地区以金融、信息技术等现代服务业为主,广东九个城市以生产制造为主。
关于打造粤港澳大湾区的重大意义,下列判断中不恰当...的是()A.促进产业转型升级,实现中国东中西区域协调发展B.丰富“一国两制”实践内涵,进一步密切内地与港澳交流合作C.推进供给侧结构性改革,加快培育发展新动能、实现创新驱动发展D.建立与国际接轨的开放型经济新体制,建设高水平参与国际经济合作新平台4.(4分)某国是铁矿石、石油等大宗商品(以美元计价)的进口国。
当美元指数持续上涨时,该国面临通货膨胀的压力。
不考虑其他因素的影响,这一传导过程是()①进口原材料成本上升②居民消费价格上涨③生产者出厂价格上涨④生产者购进价格上涨A.①→④→③→②B.①→④→②→③C.④→①→③→②D.④→①→②→③5.(4分)2018年,西藏自治区开始实施以“神圣国土守护者、幸福家园建设者”为主题的乡村振兴工程,将边民脱贫致富和守边固边相结合,补齐基础设施和公共服务的短板,加快边境地区发展。
2019-2020年高考真题——文综政治(山东卷)解析版含解析24.(2014山东卷•24)2004~2014年,中共中央、国务院连续11年发布以“三农”为主题的中央一号文件,坚持实行种粮农民直接补贴、良种补贴等政策。
这些补贴政策的实行有助于A.缩小收入差距,实现城乡居民同步富裕B.提高粮食市场价格,扩大粮食种植规模C.完善社会保障体系,保障农民的基本生活D.增加种粮农民收入,调动农民种粮积极性【思维过程】国家实行种粮农民直接补贴、良种补贴等政策,这会增加农民的转移性收入,并将调动农民的种粮积极性,保障国家粮食安全,D正确;A中“同步富裕”的说法错误;粮食补贴政策不会直接影响粮食价格,B排除;种粮补贴不属于社会保障体系,C排除。
【答案】D25.(2014山东卷•25)表1为2005年和2012年部分国家货币对美元的年平均汇率。
根据表中数据,在不考虑其他影响因素的情况下,与2005年相比,2012年表1单位:1美元合本币数货币年份2005年2012年美元 1.00 1.00人民币8.19 6.31英镑0.55 0.63A.人民币相对于美元贬值B.英国企业进口美国商品成本增加C.英镑相对于美元升值D.中国商品出口美国更具价格优势【思维过程】由图可知,1美元兑换的英镑更多,这意味着美元升值,英镑贬值,这有利于美国出口,而不利于英国进口,B正确,C错误;美元兑换的人民币更少,说明美元贬值,人民币升值,这有利于中国从美国进口,不利于中国产品出口到美国,A、D错误。
【答案】B26.(2014山东卷•26)近年来,我国部分地区陆续推出了对电、水、气等居民基本生活必需品实行阶梯价格制度的改革方案,将居民用电、用水、用气量划分为不同档次,各档用量价格实行超额累进加价。
政府推行阶梯价格制度的主要意义在于A.发挥价格杠杆功能,引导资源合理利用B.降低居民生活成本,提高居民生活水平C.坚持市场定价机制,发挥市场自发作用D.稳定市场物价水平,促进经济稳定增长【思维过程】实行阶梯价格制度后,用电、用水、用气量越多,需要缴纳的费用就越多,这会促使人们节约资源,减少浪费,是价格杠杆调节经济的体现,A正确;实行阶梯价格制度后,如果用电、用水、用气量过多,将会增加居民生活成本,B排除;C中“发挥市场自发作用”的说法错误;此举与稳定市场价格没有直接关系,D排除。
2019 年高考思想政治试题,坚持把立德树人作为根本任务,聚焦“六个下功夫”,以高考评价体系为引领,按照全面发展的要求丰富考查内容,推动考查形式创新,更好地发挥高考育人功能,增强对基础教育的正面导向作用,引导学生奠定支撑终身发展的坚实思想政治素质基础,促进学生德智体美劳全面发展。
1、落实“六个下功夫”基本要求,发挥学科在立德树人中的重要作用1.1 引导学生坚定理想信念文科综合全国Ⅱ卷第 40 题展示了平凡劳动者无私奉献的事迹,引导学生学习其美多吉心系人民、信念坚定、甘于奉献的精神,感悟用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神,促使学生苦学本领,立志在劳动奉献中实现人生价值。
1.2 引导学生厚植爱国主义情怀文科综合全国Ⅳ卷第25 题以卓嘎、央宗姐妹的先进事迹为材料,展示了一个家庭延续了半个多世纪守边护边的感人事迹。
试题引导学生学习卓嘎、央宗“家是玉麦,国是中国,放牧守边是职责”的家国情怀,热爱家乡、对国忠诚,“做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者”。
1.3 引导学生加强品德修养文科综合全国Ⅱ卷第 40 题讲述了邮车驾驶员其美多吉几十年如一日爱岗敬业、无私奉献、在平凡的岗位上创造不平凡业绩的先进事迹,引导学生学习感悟其美多吉爱岗敬业精神,热爱劳动、热爱生活,注重平常、注重日常,培育学生敬业奉献的精神和向上向善的品格。
1.4 引导学生培育奋斗精神文科综合全国Ⅲ卷第 39 题,以兰考县委继承弘扬焦裕禄精神带领广大干部群众艰苦奋斗脱贫致富的先进事迹为背景材料,一方面使学生认识到艰苦奋斗是我们党的优良传统和宝贵精神财富,是克服困难、争取胜利的法宝;另一方面使学生领会到,虽然时代发生了深刻变化,但艰苦奋斗精神仍然没有过时,弘扬艰苦奋斗精神具有重要的现实意义。
2、围绕重大时代主题考查学科主干知识,体现内容改革要求2.1 反映新中国 70 年成就,增强“四个自信”试题从社会生活各领域精心选才,充分展现中国特色社会主义发展取得的巨大成就,引导学生增强“四个自信”。
山东省高考政治真题高考政治真题分析一、介绍高考政治是山东省高考必考科目之一,也是考生们备战高考的重要内容之一。
本文将对山东省高考政治真题进行分析,帮助考生们更好地理解政治知识点,并为他们在考试中取得优异成绩提供指导。
二、真题解析1. 高考政治真题的特点山东省高考政治真题的出题方式主要基于考试大纲,注重考查学生对政治理论和实践的理解能力、分析问题和解决问题的能力。
在真题中,常常涉及到当前时事政治、政治文献、国际政治和国内政治等方面的内容。
2. 真题分析以2019年山东省高考政治真题为例,题目包括单选题、多选题和简答题。
以下是真题的部分内容:(1)单选题问:下列不属于我国国有制企业特点的是:A. 实行国有资本控股B. 政府对国有企业的所有权不直接行使统一的组织和管理C. 政府对国有企业的职权不直接行使统一的组织和管理D. 经营和管理有一定的独立性答案:C(2)多选题问:我国特色社会主义事业总体布局包括()A. 全面建成小康社会B. 一十四五规划C. 长治久安D. 广泛凝聚共识答案:A、C、D(3)简答题问:简述我国媒体的阵地观。
答:媒体的阵地观是指媒体要使自己成为党的信仰阵地、思想阵地、舆论阵地,负责人民的利益阵地。
媒体要始终坚持党性、人民性,提高思想性、引领性,增强针对性、针对性,确保党和人民在舆论阵地的主导权。
三、备考建议1. 熟悉考试大纲考生在备考政治科目时,需要认真研读考试大纲,并了解相关知识点的要求。
只有对大纲有深入的理解,才能更好地准备考试。
2. 多做真题通过做真题可以了解考试的出题规律和常见的考点,同时也可以锻炼自己的解题能力。
建议考生多做山东省高考政治真题,并注意分析解题过程中的思路和方法。
3. 注重理论与实践的结合政治学科不仅仅是理论学科,更是与实践相结合的学科。
考生在备考过程中,要注重学习实际的政治事件和政策,并能将理论知识与实践相结合,举一反三,加深理解。
4. 关注时事政治政治科目考察的内容与时事政治密切相关,因此,考生在备考中要加大对时事政治的学习和关注程度。
2019-2020年高考试题——政治(山东卷)解析版解析:王文颖校对:王斌一、选择题2010年3月,温家宝总理在政府工作报告中指出:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福,更有尊严、社会更加公正和谐。
”回答17-18题。
17.对人民生活得“更有尊严”的理解,正确的是①公民权益的保障更加完善②社会利益的分配更加公平③公民义务的履行更加全面④政府权利的行使更加规范A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④解析:选C。
本题选择关键在于抓住“更有尊严”,强调的是对人民的尊重,是对公民权利的保障以及政府为民服务即政府权利的行使更加规范,所以①②④符合题意,③与题意不符。
18.为了让“社会更加公正、更加和谐”,我们应A.初次分配中解决好效率问题,再分配中解决好公平问题B.深化收入分配制度改革,形成合理的个人收入分配格局C.统筹城乡发展,将国家的工作中心转移到农村工作上来D.发挥市场在收入分配中的基础作用,合理拉开收入差距解析:选B。
党和国家倡导的是初次分配和再分配都要注重公平,A说法与现实不符;C说法错误,国家以经济建设为中心;D说法错误,发挥市场在收入分配中的基础作用,收入差距会越来越大不会是合理的。
所以排除ACD.19.甲商品价格(P甲)与乙商品需求量(Q乙)之间存在如图所示关系。
在其他条件不变的情况下,下列判断正确的是①甲商品的需求量受乙商品价格的影响②甲商品价格上升会使乙商品价格下降③甲商品价值量降低时,人们对乙商品的需求增加④人们的某一特定需要,甲乙两种商品都可以满足A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④解析:选B。
曲线图体现的是商品随甲商品价格的上升,乙商品的需求量增加,②与图所示不相符;③与曲线图反映内容不符,甲商品价值量降低时,人们对乙商品的需求减少,排除;用排除法即可明确应选B。
20.通过加强和改善宏观调控,2009年我国成功实现了“保增长”的经济目标。
这表明宏观调控①比市场调节更有优越②是经济发展的内在要求③能有效弥补市场的不足④是实现公平的有效途径A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④解析:选B。
2019 年高考试题——文综(山东卷)word 版含分析注意事项:认真阅读理解,联合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思虑,多理解!不论是单项选择、多项选择仍是阐述题,最重要的就是看清题意。
在阐述题中,问题大多拥有委婉性,特别是历年真题部分,在给考生较大发挥空间的同时也大大增添了考试难度。
考生要认真阅读题目中供应的有限资料,明确观察重点,最大限度的发掘资猜中的有效信息,建议考生答题时用笔将重点勾勒出来,方便频频细读。
只有经过认真商酌,推测命题老师的企图,踊跃联想知识点,分析答题角度,才能够将考点锁定,明确题意。
文科综合本试卷分第I 卷和第 II卷两部分,共12 页。
总分值240 分,考试用时150 分钟。
答题前,考生务必用0.5 毫米黑色署名笔将自己的命名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的地点。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷〔必做,共100 分〕本卷须知1.第 I 卷共 25 小题,每题 4 分,共 100 分。
在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项最吻合题目要求的。
2.每题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需变动,用橡皮擦洁净后,再选涂其余答案标号。
不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。
图 1 为青藏高原及我国温带假定干自然带的关系图式。
读图回答1~2 题。
1.R 所代表的自然带可能是A. 苔原带B. 温带草原带C.亚寒带针叶林带D.温带落叶阔叶林带2.致使自然带沿 OF方向发生变化的主导要素是3.图 2 为某地域地点剖面表示图。
图中甲地层褶皱后,该地域先后发生了A.齐集作用、伤害作用、岩浆侵入B.岩浆侵入、伤害作用、齐集作用某科考队结束了两个月的海上观察,于 4 月 21日返回到P 地。
图 3 为 P 地所在地域当天某时地面形势图。
读图回答4~6 题。
4.此时可能出现连续性降水的地方是5.在科学观察中,利用遥感技术能够A. 获得卫星云图B. 查问地理数据C.取观察路D.科考船航6.科考出日 P 地昼 11 小,返回到 P 地, P 地当天的昼A.10 小B.11 小C.12 小D.13 小41982 年和 2017 年我国人口年构。
17.小型微型企业的健康发展关乎国计、惠及民生。
近年来,我国小型微型企业发展迅速,但也面临着成本高、融资难、用工荒等问题。
下列措施中有助于解决上述问题的有:①提高企业的资源利用效率②扩宽企业融资渠道③降低企业增值税和营业税起征点④构建企业和谐稳定的劳动关系A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④18.下列曲线图中,某商品的需求曲线(D)和供给曲线(S)相交于E点。
若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率,在其他条件不变的情况下,会引起E点向E’点方向移动。
正确反映这一变化的曲线图是:19.2012年《政府工作报告》指出:“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点,是今年工作的重点。
”下列措施中有利于扩大居民消费需求的有:①实施紧缩性财政政策②提高存贷款基准利率③完善社会保障体系④增加中低收入者收入A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.当前,我国公民越来越多地借助互联网表达政治意愿,与政府进行互动。
公民在使用网络参与政治生活时应:①坚持权利与义务统一的原则②坚持个人利益与国家利益相结合的原则③理性参与网上评议政府的活动④依法对政府的工作行使质询权A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④21.2012年3月,第十届全国人大五次会议通过了《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国刑事诉讼法>的决定》,这是在党的领导下对中国特色社会主义法律体系的重要完善。
这表明:A.中国共产党坚持依法执政 B.基层民主自治进一步完善C.全体公民行使当家作主的权利 D.全国人民代表大会行使司法权22.茂腔是山东独特的地方戏曲。
由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧,既具有浓郁的名俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。
材料反映的文化生活道理是:A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B.创新是文化富有生机与活力的重要保证C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律23.中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象,而遍布世界五大洲的孔子学院,更是让中国的语言文化在世界焕发出生机。
山东高考政治试题评析及反思
今年高考已经结束,各地高考试题先后揭开了神秘面纱。
今年山东省高考文综试题在继承了前几年命题的成功经验、克服不足之处的基础上,有了很大的创新。
下面就文综高考山东卷政治试题部分进行分析,谈一点粗浅的看法。
一、试题特点与导向
贯彻新课程理念,坚持新高考方向,较好的实现了知识、能力与情感、态度、价值观相统一。
1、坚持正确价值导向,体现党和国家意志。
试题体现出了党和国家的路线、方针、政策,把对学生思想政治素质的评价放在突出位置。
如第17、21题体现了发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的价值要求;第2
2、23题体现了建设和谐文化、培育文明风尚的价值要求;第28、37题体现了深入贯彻科学发展观、构建和谐社会的价值要求;第29题鼓励青年用富有时代气息的形式来表达自身的爱国报国情怀;第36题展示了中国负责任的大国形象、积极构建和谐世界的价值要求等。
等都强调学生主体的参与,体现人文关怀,力求科学素养与人文精神的统一,引导学生增强社会责任感和价值判断能力。
2、注重能力性,突出综合能力的考查,即命题更加注重对能力和素质的考查。
新课程强调要以学科知识为支撑,引导学生经历探究学习和社会实践的过程,领悟马克思主义的基本观点和方法,提高学生参与社会生活的能力。
因此,命题要坚持知识、能力与价值观相统一,以能力测试为主导,注重考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力,以及一定参与社会生活实践的能力。
3、坚持贴近学生生活,体现以学生为本的理念,紧紧把握学生的思想脉搏。
从试题的选材上看,无论是社会公平,绿色手机文化创作传播活动,“诵读经典,爱我中华”活动,还是上海世博会,选择的都是学生耳熟能详的事例,有利于增强学生的认同感,有利于培养学生求真务实的态度和创新精神。
4、关注重大热点,充分体现时代性。
命题重视“新材料、新情境”的创设与运用,鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。
在政治试题的考察中涉及到的热点问题主要有:社会收入公平,国家宏观调控,《选举法》修订,大力发展文化产业,世博会等重大社会热点问题。
并以这些热点问题为命题为依托,考察学生运用所学知识分析和解决现实问题的能力,实现了理论与实践的有机统一。
5、坚持开发地方考试资源,体现山东地方特色,营造亲切的地域文化氛围。
试题在选材上注意开发和挖掘我省的考试资源,紧密结合我省经济和社会发展所采取的重大举措和成绩,创设情境设计问题,引导学生关心热爱山东,也有利于考查学生运用所学知识解决本地实际问题的能力。
既注重了具有全局性、长效性的重大现实问题,又突出了本土化和区域性的重大现实问题。
例如第22题山东省开展“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动及“诵读经典,爱我中华”活动;28题主要以发展山东的文化产业为载体,考察了文化的发展创新及公民的政治参与等知识。
6、体现新课程理念,注重创新性和探究性。
新课程倡导学生为学习的主体,鼓励学生独立思考,亲身探究,能自主地发现问题、分析问题并解决问题,鼓励学生能发表个性化的见解。
今年的文综试题对新课程理念的理解更加深刻,试题的创新性、探究性和开放性大大加强。
尤其表现在选修部分,36题让学生以“活跃在世界舞台上的中国”为题写一篇时政评论,37题以“实现人鱼自然和谐是环境伦理的应有之义”为题写一篇小论文。
这些都充分体现的新课程的理念,注重了对学生综合素质的考察。
这也充分体现了山东省推行素质教育的决心和信心。
二、高考复习过程中的具体做法与反思
在今年的高考复习过程中,第一轮复习依据我们学生的特点与具体情况,注重明确考纲考点与课标要求,把握基础知识,尽量拓宽知识面,加大检查力度,狠抓落实,讲练结合,使学生形成对
本模块或本单元比较系统的知识网络,从整体上对模块、单元知识有一个全面地了解与把握;同时适度联系社会热点,初步培养其运用教材知识,分析、解决实际问题的能力。
二轮复习以知识专题进行,强化学科内知识的综合,并注重不同模块知识之间的联系;使学生对本学科知识形成全面、系统地把握,重点加强了知识网络的整理。
对热点知识进行了系统的整理、归类;针对近几年高考中频繁出现的几类题型进行归纳,注重对学生进行方法的归类与指导;同时强化学生对错题的整理与检查,要求学生必须对错因进行分析,做到“知其然而知其所以然”,否则错题的整理就变得毫无意义。
对各市地的交流试卷,进行整理、剪贴、重组,精选、精编、精练、精讲,提高知识点、热点复习的针对性和实效性,使学生对教材重点知识、社会热点问题形成较为清晰地认识。
最后阶段的复习进行针对性专项练习。
首先对一、二轮复习中,学生出错率较高且重点的选择题进行系统的整理,提高学生做选择题的准确率;同时对材料分析题进行了精选重组,在课堂上进行集中训练,加强规范性、准确性的练习;对教材知识、热点问题进行了提纯整理;针对典型题目及知识要点进行归纳整理了12个问题。
最后对学生进行了应考的心理素质与技巧的指导。
三、今后复习中应注意的问题
1、扎实落实新课程的理念,不断探索新的能充分体现新课程改革与素质教育的特点的教学模式,挖掘新课改与素质教育的基本精神。
2、以纲为纲,以本为本,夯实基础,重在落实。
要全面地掌握《考试大纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。
只有如此,方能"以不变应万变"。
试题无论怎样的新、奇、巧,终究"万变不离其宗",因此,复习过程中只能是"以纲为纲,以本为本",即以《考试大纲》为纲要,以课本为根本,打牢基础,切忌根据自己的猜测随意取舍。
基础知识不牢是学生失分的首要原因,越是基础就越有区分度,培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。
这就要求在平时教学和复习中做到以本为本,狠抓基本概念和基本原理,真正将基础知识落实到位,构筑完整的知识体系,对原理的理解要准确简练,使用政治术语要规范。
3、加强学法指导,培养答题技巧。
当前的高考是能力立意,在完成基础知识复习的前提下,培养能力和强化能力训练是复习的一个重要环节。
从我们的学生实际能力而言,应注意两个方面:一是审题,要让学生养动笔答题前反复研读试题设问的习惯,要杜绝一看试题就动笔,凭感觉答题的马虎作风。
审好题的诀窍就是多读题,审题最好的办法就是抓住主要概念,抓住主要概念就可以进行适当的发散:从概念到课,从课到节,这样整理出相关的知识体系,然后组织相关语言做答案。
二是材料联系理论的问题。
要让学生养成看到材料、看到事例就联想、思考理论的习惯,树立对于一个问题,你可以不写答案,但不能不会思考的理念。
三是主观题答案的组织问题,要求学生写意思完整的话、写有条理的话、写有专业术语的话、写有逻辑性的话,答题规范化、要点序号化。
为此,要多练近几年的高考题,加强规范训练。
明确考题思路,总结规律,要分析背景材料是什么、设问是什么、怎么组织的答案。
4、显性热点和长效热点、隐性热点相结合,渗透人文精神。
我们在复习备考中,必须重视热点,选准重点热点,指出这一专题涉及的原理,形成新的知识体系。
同时,复习时不回避过去考过的长效性热点问题。
复习中要拓展知识面,要准确把握人文精神的科学内涵和合理因素,启发人文思考。
5、坚持"以人为本",加强与学生的情感沟通。
高三学生任务重、学习压力大。
我们政治教师要多与考生进行情感交流,注意对学生心理疏导,不仅帮助解决他们学习上的问题,还要帮助他们解决思想问题、生活问题,拉近与学生的距离。
这样有利于学生"亲其师,信其道",学好政治课。