一年级上册语文试题7青蛙写诗人教
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人教统编版一年级上学期语文课文第7课《青蛙写诗》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、基础达标 (共8题;共45分)1. (4分)给划线字选择正确的读音模型________(múmó)布置________(zhǐzhì)赞扬________(zhàn zàn)灯笼________(lōnɡlonɡ)2. (5分)看图拼音节,填上韵母f________ zh________b________ t________wū g________3. (6分)形近字组词。
原________ 投________ 姿________ 列________愿________ 没________ 次________ 烈________势________ 通________ 励________ 况________热________ 勇________ 厉________ 兄________4. (12分)我会填推:共________画,部首是 ________。
碰:共________画,是 ________结构。
5. (5分)先解释字的意思,再用自己的话说说句子的意思。
吾盾之坚,物莫能陷也。
①吾:________ ②坚:________③莫:________ ④陷:________________6. (4分)按要求填空①写出带“睹”字的成语:________ ________ ________ ________ ________②“与共舞”已经成为一种特殊的语言形式,它要反映的是与某某的关系非常亲密,非常和谐。
如:当你非常喜欢蝴蝶,和蝴蝶的关系亲密无间,和谐相处,你可以说——与蝶共舞;如果你特别喜欢读书,达到废寝忘食的地步,这就是——与书共舞。
7.青蛙写诗一、生字组词,看谁组得多。
下()()()个()()()雨()()()们()()()二、多音字辨析。
当dāng ()dàng ()给gěi()jǐ()三、形近字组词。
中()泡()句()合()串()抱()包()给()四、画龙点睛,加(标点)1.我们要爱护小动物()2.傍晚()小青蛙在池塘里叫不停()3.河水真清啊()五、课内阅读。
下雨了,雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!"小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。
"池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。
"荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。
"1.用“_____”画出短文中所有的角色。
2.根据课文内容填空。
1) 小蝌蚪游过来说:“我要当个。
”2) 池塘里的说:“我能当个。
”3) 荷叶上的说:“我们可以当省略号。
”2.课文中青蛙说:“我要写诗啦”是()A.喜欢下雨B.不喜爱下雨七、阅读文章,完成1-3题。
小池塘(节选)白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共句话。
2.这段话讲了天上的、、和倒映在里的样子。
3.请你照样子写一句。
倒映在池塘里,像。
八、写作小朋友们,美丽的雨滋润着万物,人们都喜欢它,快点拿起手中的笔,用眼睛仔细观察,用耳朵认真倾听,用心去真诚感受。
画一画你眼中的雨?写一写你对雨的感受。
加油吧!相信你是最棒的。
7.青蛙写诗一、生字组词,看谁组得多。
参考答案:(下面、取下、下来)(一个、大个、个人)(大雨、风雨、小雨) (你们、我们、咱们)二、多音字辨析。
参考答案:当(当天)当(上当)给(送给)给(供给)解析:注意同音字和字形相近的字的区别,做到举一反三。
三、形近字组词。
参考答案:(中间、一串)(水泡、怀抱)(句子、一包)(开合、送给)解析:在完全掌握生字的基础上认真辨析。
人教统编版一年级上学期语文课文第7课《青蛙写诗》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、基础达标 (共8题;共45分)1. (4分) (2017二上·始兴期末) 给句子中划线的字选择正确的读音。
①上音乐________(lè yuè)课真快乐________(lè yuè)呀!②爸爸把自行________(háng xíng)车停在了银行________(háng xíng)旁边。
2. (5分)请将下面的词语写的又正确又工整。
wēn nuǎn bō wén gān tián mǎi cài________________________________zhí wùjiǎn dāo xìng shùxún zhǎo________________________________3. (6分)选字组词瑕假暇应接不________________以时日碧玉无________凌陵棱________园________角欺________版板扳呆________________手出________4. (12分)我会填要查的划线字音序部首除去部首还剩几画字典中的解释在词中的解释蛮横________________________①粗野,不通情________5. (5分) (2019二上·东莞期中) 选字填空。
进近只支住柱睛晴________入一________笔 ________下眼________________处一________鸭 ________子 ________天6. (4分)在下面每组句子中找出意思相同或相近的两个词。
7 青蛙写诗yì一、dú读yì一dú读,lián 连yì一lián连。
二、xu ǎn 选zé择xià下miàn 面sh ēn ɡ生zì字de 的zhèn ɡ正què确b ǐ笔shùn 顺,huà画“√”。
三、ɡěi 给xià下miàn 面de 的zì字ɡè各z ǔ组li ǎn ɡ两ɡè个cí词y ǔ语。
四、xu ǎn 选yì一xu ǎn 选,tián 填yì一tián 填。
(tián 填xù序hào号)①条 ②把 ③片 ④串五、dú读yì一dú读,zuò做yì一zuò做。
q īn ɡ青w ā蛙de 的sh ī诗xi ě写chén ɡ成le了:“ɡu ā呱ɡu ā呱,ɡu ā呱ɡu ā呱,ɡu ā呱ɡu ā呱ɡū呱。
ɡu ā呱ɡu ā呱,ɡu ā呱ɡu ā呱,ɡu ā呱ɡu ā呱ɡū呱……”1.看图,连一连。
2.青蛙写的诗里有逗号和句号,用“○”圈出句号,用“△”标出逗号。
参考答案一、整体认读音节:诗以雨前鼻韵母:点串们后鼻韵母:成青当二、1. ( 1 ) √ 2. ( 1 ) √三、下雨上下雨滴大雨四、②①④③7 青蛙写诗yì一、dú读yì一dú读,lián 连yì一lián连。
二、xu ǎn 选zé择xià下miàn 面sh ēn ɡ生zì字de 的zhèn ɡ正què确b ǐ笔shùn 顺,huà画“√”。
7 青q īn ɡ蛙w ā写xi ě诗sh ī一、选xu ǎn 择z é正zh èn ɡ确qu è的de 读d ú音y īn 画hu à“√”。
串cu àn ( ) 诗sh ī( ) 给g ěi() chuàn( ) s ī( ) gi ě() 二、看k àn 拼p īn 音y īn ,写xi ě词c í语y ǔ。
xi à y ǔ w ǒ men y í g è三、一y ī字z ì组z ǔ两liǎng 词c í雨 诗你 写四、画hu à龙l ón ɡ点di ǎn 睛j īn ɡ(加ji ā上sh àn ɡ合h é适sh ì的de 标bi āo 点di ǎn )。
1.我们要爱护小动物( )2.傍晚( )小青蛙在池塘里叫不停( )3.小狗在楼道里一直叫着:“汪汪,汪汪汪,汪汪( )” 五、精j īn ɡ彩c ǎi 大d à放f àn ɡ送s òn ɡ。
(我w ǒ会hu ì根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ填ti án 空k ōn ɡ)1.下雨了,雨点儿( ),( )。
青蛙说:“我要写诗啦!”2.池塘里的( )说:“我能当个( )。
”3.荷叶上的( )说:“我们可以当省略号。
”参考答案一、chuàn shīgěi 二、下雨我们一个三、下雨小雨古诗诗歌你们你好写字写话四、1. 。
2. ,。
3……五、1.淅沥沥沙啦啦 2.水泡泡小句号 3.一串水珠。
7.青蛙写诗
一、生字组词,看谁组得多。
下()()()个()()()
雨()()()们()()()
二、多音字辨析。
当dāng ()dàng ()
给gěi()jǐ()
三、形近字组词。
中()泡()句()合()
串()抱()包()给()
四、画龙点睛,加(标点)
1.我们要爱护小动物()
2.傍晚()小青蛙在池塘里叫不停()
3.河水真清啊()
五、课内阅读。
下雨了,
雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!"
小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。
"
池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。
"
荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。
"
1.用“_____”画出短文中所有的角色。
2.根据课文内容填空。
2.课文中青蛙说:“我要写诗啦”是()
A.喜欢下雨
B.不喜爱下雨
七、阅读文章,完成1-3题。
小池塘(节选)
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共句话。
2.这段话讲了天上
倒映在里的样子。
3.请你照样子写一句。
倒映在池塘里,像。
八、写作
小朋友们,美丽的雨滋润着万物,人们都喜欢它,快点拿起手中的笔,用眼睛仔细观察,用耳朵认真倾听,用心去真诚感受。
画一画你眼中的雨?写一写你对雨的感受。
加油吧!相信你是最棒的。
7.青蛙写诗
一、生字组词,看谁组得多。
参考答案:
(下面、取下、下来)(一个、大个、个人)
(大雨、风雨、小雨) (你们、我们、咱们)
二、多音字辨析。
参考答案:
当(当天)当(上当)
给(送给)给(供给)
解析:注意同音字和字形相近的字的区别,做到举一反三。
三、形近字组词。
参考答案:(中间、一串)(水泡、怀抱)(句子、一包)(开合、送给)
解析:在完全掌握生字的基础上认真辨析。
四、画龙点睛,加(标点)
参考答案:1.。
2.,。
3.!
解析:进一步巩固常用标点的使用方法。
五、课内阅读。
1.用“_____”画出短文中所有的角色。
参考答案:青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠
解析:复习回顾文章内容,训练对文章内容的把握能力。
2.根据课文内容填空。
参考答案:略
解析:让孩子们对课文内容再进行回顾、理解、掌握。
并进行书写考查。
2.课文中青蛙说:“我要写诗啦”是()
参考答案:A
解析:从青蛙的语言以及小伙伴们的合作来体会对雨的喜爱之情。
七、阅读文章,完成1-3题。
参考答案:四
解析:一个“句号”为一句。
参考答案:白云、太阳、月牙、星星、水里
解析:训练孩子对文章内容的把握以及理解只要仔细读文,认真思考,就没有问题。
参考答案:略
解析:训练孩子的想象能力,不仅能够理解文章内容,还能够有所得。
八、写作
略。