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外研版六下英语重点知识总结一、Unit 1 My School1.学习目标：学习学校相关的词汇和句型，能够介绍自己的学校。
2.重点知识：a.词汇：school, classroom, library, playground, computer room, canteen, music room, science lab, gym, art room, teacher's office, headmaster, teacher, student.b.句型：What's this/that? It's a/an... This/That is the...c.语法：形容词性物主代词my, your, his, her, its, our, their的用法。
3.学习方法：多听、多说、多读、多写。
可以通过角色扮演来模拟情景，巩固所学内容。
4.学习建议：在学习过程中积极参与课堂活动，勤于思考，尝试用英语表达自己的想法。
可以结合实际生活，与同学分享自己的学校，并互相了解。
二、Unit 2 Family1.学习目标：学习家庭成员的称呼和描述自己的家庭。
2.重点知识：a.词汇：father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather, uncle, aunt, cousin.b.句型：This/That is my family. I have a/an... His/Her name is...c.语法：人称代词I, you, he, she的用法。
3.学习方法：通过家庭成员的图片、照片等进行联想记忆，同时可以通过家谱图来帮助记忆。
4.学习建议：利用空闲时间与家人进行交流，用英语问候家人并描述自己的家庭。
在家中创造英语学习的环境，培养语言运用能力。
三、Unit 3 At the Zoo1.学习目标：学习描述动物和询问事物位置的表达方式。
外研版英语六年级(下册)语法知识点总结1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性、惯性的动作或状态，它的基本结构是“主语+动词原形”。
在肯定句中，动词原形不加任何词尾；在否定句中，在动词原形后面加not；在疑问句中，把助动词do/does提前到主语之前。
2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示在过去发生的动作或状态，它的基本结构是“主语+动词过去式”。
在肯定句中，动词过去式是在动词原形后面加-ed或变形；在否定句中，在动词原形后面加did not；在疑问句中，把助动词did提前到主语之前。
3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将要发生的动作或状态，它的基本结构是“主语+will+动词原形”。
在肯定句中，直接在动词原形前加will；在否定句中，在will后面加not；在疑问句中，在主语之前加will。
4. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作或状态，它的基本结构是“主语+am/is/are+动词的现在分词”。
在肯定句中，根据主语的人称形式选择am/is/are，然后在动词原形后面加-ing；在否定句中，在am/is/are后面加not；在疑问句中，把am/is/are提前到主语之前。
5. 过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作或状态，它的基本结构是“主语+was/were+动词的现在分词”。
在肯定句中，根据主语的人称形式选择was/were，然后在动词原形后面加-ing；在否定句中，在was/were后面加not；在疑问句中，把was/were提前到主语之前。
6. 宾语从句（Object Clause）宾语从句是表示宾语的从句，它的引导词有that、if、whether 等。
宾语从句通常用于可以接受宾语的动词后面，如believe、think、know、wonder等。
六年级外研社下册知识点下面将介绍六年级外研社下册的主要知识点。
本册内容丰富多样，包括英语语法、词汇、阅读理解和写作等方面的知识。
通过学习这些知识点，学生将能够提高英语能力，更好地应对各类考试和实际应用情境。
一、语法知识点1. 一般现在时：介绍这一时态的基本构成和用法，包括肯定句、否定句和疑问句的形式及其回答。
2. 一般过去时：学习这一时态的构成和用法，讲述过去发生的动作或状态。
3. 现在进行时：阐述进行时的构成和用法，用于描述正在进行的动作。
4. 现在完成时：介绍完成时的构成和用法，表示过去经历的动作对现在造成的影响。
5. 一般将来时：学习将来时的构成和用法，表示将来发生的动作或状态。
6. 时态综合练习：通过综合练习，巩固和运用所学的各个时态。
二、词汇知识点1. 名词复数形式：介绍名词复数的构成规则，让学生掌握常见名词复数形式的变化规律。
2. 动词的变化形式：包括动词的原形、过去式和现在分词形式，通过练习加深学生对动词变化形式的理解。
3. 介词的用法：介绍常见的介词及其在句子中的用法和搭配。
4. 短语和固定搭配：学习一些常见的短语和固定搭配，并通过练习进一步掌握其应用。
三、阅读理解1. 短文阅读：提供一系列短文，要求学生根据短文内容回答问题，培养学生的阅读理解能力。
2. 阅读理解练习：通过不同形式的阅读理解练习，巩固学生的阅读技巧和理解能力。
四、写作1. 书面表达：介绍书面表达的基本要素和写作技巧，培养学生的写作能力。
2. 日记写作：引导学生写作日记，让他们能从自身经历中进行思考和表达。
3. 作文写作：指导学生根据所学知识和自己的观点进行作文写作，锻炼他们的逻辑思维和表达能力。
通过六年级外研社下册的学习，学生将掌握一系列语法知识，丰富词汇量，提高阅读理解和写作水平。
同时，这些知识点也为学生的英语学习打下坚实的基础，为今后更深入的学习奠定了良好的基础。
希望同学们能够认真学习，积极练习，取得好成绩。
外研版英语六年级下册全册知识点汇总Module 1一、单词短语：hamburger 汉堡包cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的 Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you?（店员）我能帮助你吗？2．Can you help me?（客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。
4. Here’s (单数) Here’re (复数) 给你…Here you are .给你5. — How much is it？这个多少钱？（一般疑问句）— It’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美分6. — What do you want （to eat / drink） ?你想要（吃点/喝点）什么？—I want ＋7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉rice 米饭 drink 喝的，饮料noodles 面条 meat 肉vegetable 蔬菜tea茶叶hot dog 热狗cheese 奶酪milk牛奶fish 鱼，鱼肉Module 2 一、单词短语duck 鸭子pond 水池cloud 云picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后to go剩余like 想......一样look like 看起来好像have a picnic 去野餐，吃野餐walk around the lake 绕湖而行go under the tree 去树下面Let’s + V 原型，让我们......go to the park 去公园go to bed 去睡觉play chess 下象棋look at 看at + 点钟在几点钟二、句子句型：1.What time is it?几点了？It’s 整点:数字 o’clock (几点整)half past + 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风△将来时：3. be going to = will 计划和将要发生事be: 我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are例如：.问：When are we going to go eat（动原）?我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve.我们将在十二点半吃。
六年级下外研社知识点六年级下册是学生面临升入初中前的最后一学期，同时也是外研社英语教材的最后一本。
在这一阶段，学生需要掌握的知识点较多，包括语法、词汇、阅读、听力等方面。
接下来，我们将对六年级下外研社的知识点进行整理和归纳。
一、语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、将来时等。
2. 语气：陈述句、祈使句和疑问句的用法。
3. 被动语态：构成和用法。
4. 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词的使用。
5. 形容词和副词的比较级和最高级。
6. 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和用法。
二、词汇知识点1. 动词短语：常用动词短语的用法及搭配。
2. 名词短语：常用名词短语的用法及搭配。
3. 形容词和副词：常用形容词和副词的用法及搭配。
4. 句子连接词：and, but, or, because等句子连接词的使用。
三、阅读知识点1. 阅读理解：根据文章内容回答问题。
2. 阅读技巧：通过上下文推测词义。
3. 阅读材料：短文、图表、广告等。
四、听力知识点1. 听力材料：对话、短文、问答等。
2. 听力技巧：听懂对话的要点、找出正确答案等。
五、口语知识点1. 日常用语：打招呼、告别、问候等。
2. 交际用语：道歉、邀请、请求等。
3. 问路指引：如何向他人问路以及如何回答等。
六、写作知识点1. 写作表达：书信、日记、邀请函等。
2. 写作技巧：叙事、描写、阐述论点等。
以上就是六年级下外研社的知识点总结。
希望同学们能够根据这些知识点进行学习和复习，为顺利升入初中做好准备。
祝大家学习进步，取得好成绩！。
![[精]外研版(三起)小学英语六年级下册知识点归纳总结](https://img.taocdn.com/s1/m/fbef7bbadc88d0d233d4b14e852458fb770b3863.png)
[精]外研版(三起)小学英语六年级下册知识点归纳总结外研版(三起)小学英语六年级下册知识点归纳总结Module 1一、词汇look看上去cashier收银员cola可乐dollar美元cent美分XXX享用，享受careful小心的Be careful!当心！二、句子1. I want to a hot dog, please.我想要一个热狗，谢谢。
2.—How much is it?它多少钱？—It’XXX.是十三美元二十五美分。
3. Enjoy your meal!好好享受你的美食吧！4. It looks good!它看上去不错！5. Can I help you?我能为你做点什么？6. Here you are.给你。
7.—What do you want to eat?你想要吃什么？—I want a hamburger.我想要一个汉堡包。
8.—What do you want to drink?你想要喝什么？—Milk, please.牛奶，感谢。
三、句型结构①询问你想要吃什么—What do you want to eat?—I want +食物. / I want to eat ...eg:—What do you want to eat?你想要吃什么？—I want to eat noodles and beef.我想吃面条和牛肉。
②询问你想要喝什么—What do you want to drink?—I want +其他. / I want to drink...eg:—What do you want to drink?你想要喝什么？—I want to drink juice.我想和果汁。
③询问价格How much is it? / How much are they?eg:—How much is this book?这本书多少钱？—It’XXX.十五元。
—How much are these shoes?这双鞋多少钱？—XXX.它们二十美圆。
外研版英语六年级下册知识点总复习六年级下册复习资料Module 1一、单词短语：hamburger 汉堡包cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me? （客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。
4. Here you are .给你5. — How much is it？这个多少钱？（一般疑问句）—It’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美分6. — What do you want （to eat / drink） ? 你想要（吃点/喝点）什么？— I want ＋7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉 rice 米饭 drink 喝的，饮料 noodles 面条 meat 肉vegetable 蔬菜 tea 茶叶 hot dog 热狗 milk牛奶fish鱼，鱼肉Module 2 一、单词短语duck 鸭子pond 水池cloud 云picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后to go剩余like 想......一样look like 看起来好像have a picnic 去野餐，吃野餐Let’s + V 原型让我们......go to the park 去公园go to bed 去睡觉play chess 下象棋look at 看at + 点钟在几点钟二、句子句型：1.What time is it? 几点了？It’s整点: 数字o’clock (几点整)half past + 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风be going to (will) + do/ + be 形容词三、单词复习：breakfast 早餐 lunch 午餐 dinner 晚餐 hungry饥饿的 sandwich 三明治 weather 天气 sunny阳光灿烂的 cloudy 多云的；阴天的 snow雪；下雪 rain雨；下雨windy多风的 cold 冷的 warm 温暖的 hot热的 cool凉爽的Monday Thursday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Weekend yesterday today tomorrow morning afternoon evening night tonightModule 3一、单词短语cow 奶牛rabbit 兔子supermarket 超市everyone 人人，每人；大家shine （太阳）发光，照耀blow 吹，刮cry 哭dance 跳舞fly 飞fly away 飞走sadly 伤心地strange 奇怪的middle 中间的wrong 错误的just 就，且请fly a kite 放风筝buy food 买吃的，买食物play football 踢足球lots of = a lot of 许多take photos 照相go home 回家in / on the tree 在树上be angry with 对····生气a funny day 有趣的一天in the sky 在空中二、句子句型：1.on + 星期在星期几2.Please write to me soon. 请尽快给我写信。
外研版六下英语必考知识点1.动词时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。
例：I go to school every day. (我每天上学。
)Yesterday, I watched a movie. (昨天，我看了一部电影。
)I will go to the park tomorrow. (我明天会去公园。
)She is playing basketball now. (她现在正在打篮球。
)We were studying English last night. (我们昨晚在学英语。
)I have finished my homework. (我已经完成作业了。
)2. 基本句型：There be 句型、祈使句、感叹句、陈述句、疑问句等。
例：There are three books on the desk. (桌子上有三本书。
)Close the door, please. (请关上门。
)What a beautiful flower! (多漂亮的花啊！)I like swimming. (我喜欢游泳。
)Can you swim? (你会游泳吗？)3.词汇：动物、食物、家庭成员、颜色、数字、季节、学科、体育运动、职业等。
例：cat (猫)、dog (狗)、apple (苹果)、banana (香蕉)、father (父亲)、mother (母亲)、red (红色)、blue (蓝色)、one (一)、two(二)、spring (春天)、math (数学)、basketball (篮球)、doctor (医生)等。
4.时钟和日历：表达时间的词汇和句型。
例：It's 7 o'clock. (现在是7点。
)What day is it today? (今天星期几？)What's the date today? (今天几号？)5. 介词和介词短语：in、on、at、under、behind等。
外研社英语六年级下册知识点汇总外研社英语六年级下册知识点汇总六年级下册Module 1 知识汇总一、词汇hot dog 热狗cashier 收银员cola 可乐；一杯可乐soup 汤dollar 美元cent 美分enjoy 享用，享受meal 餐二、句子1. I want a hamburger. 我想要一个汉堡。
2.—What do you want? 你想要什么？—I want a hot dog. 我想要一个热狗。
3. Can I have some soup? 我可以要一些粥吗？4.—How much is it? 多少钱？—It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 一共是13美元，25美分。
5. Here’s your food. 这是你的食物。
6.—What do you want to eat? 你想吃什么？—I want to eat some meat. 我想吃些肉。
7. Can I help you? 我可以帮你吗？8.—What do you want to drink? 你想喝什么？—Milk, please. 请来一杯牛奶。
三、句型结构1. I want + a/ an/ some... + 名词. 表示某人想要某物。
eg: I want some eggs. 我想要一些鸡蛋。
2. What do you want to eat/ drink? 询问对方想吃/ 喝什么。
eg: —What do you want to drink? 你想喝点什么？—A cup of coffee, please. 请来一杯咖啡。
3. —How much is ...? 询问某物多少钱。
—It’s ...eg: —How much is the coat? 这个外套多少钱？—It’s one hundred yuan. 一百元。
六年级下册Module 2 知识汇总eg: —Will it be rainy? 会是雨天吗？—No, it won’t. 不，不会的。
六年级下册英语外研版知识点
以下就是小编给大家整理的完六年级下册英语外研版知识点，仅供参考。
一、词汇：
hot dog热狗、cashier收银员、cola可乐、soup汤、dollar美元、cent美分、enjoy享用，享受、meal餐。
二、句子：
1.I want a hamburger.我想要一个汉堡。
2.What do you want?你想要什么？
3.I want a hot dog.我想要一个热狗。
4.Can I have some soup?我可以要一些粥吗？
5.How much is it?多少钱？
6.It’s thirteen dollars and twentyfive cents.
一共是13美元，25美分。
7.Here’s your food.这是你的食物。
8.What do you want to eat?你想吃什么？
9.I want to eat some meat.我想吃些肉。
以上就是小编给大家整理的外研版六年级下册英语的知识点。
六年级英语外研版下册知识点Module 1一、单词短语：hamburger 汉堡包cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you?（店员）我能帮助你吗？2．Can you help me?（客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know.我（不）知道。
4. Here’s (单数)Here’re (复数) 给你…Here you are .给你5. — How much is it？这个多少钱？（一般疑问句）—It’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美分6. — What do you want （to eat / drink）? 你想要（吃点/喝点）什么？—I want ＋7．Enjoy your meal!享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉rice 米饭drink 喝的，饮料noodles 面条meat 肉vegetable 蔬菜tea茶叶hot dog 热狗cheese 奶酪milk牛奶fish 鱼，鱼肉Module 2一、单词短语duck 鸭子pond 水池cloud 云picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后to go剩余like 想......一样look like 看起来好像have a picnic 去野餐，吃野餐walk around the lake 绕湖而行go under the tree 去树下面Let’s V 原型，让我们......go to the park 去公园go to bed 去睡觉play chess 下象棋look at 看at 点钟在几点钟二、句子句型：1.What time is it?几点了？It’s 整点:数字o’clock (几点整)half past 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风△将来时：3. be going to = will 计划和将要发生事be:我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are 例如：.问：When are we going to go eat（动原）?我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve.我们将在十二点半吃。
问：what are you going to 动词原形，你将要去干什么？答：I am going to ······三、单词复习：breakfast 早餐lunch 午餐dinner 晚餐hungry饥饿的sandwich 三明治weather 天气sunny阳光灿烂的cloudy 多云的；阴天的snow雪；下雪rain雨；下雨windy多风的cold 冷的warm 温暖的hot热的cool凉爽的Monday Thursday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Weekendyesterday today tomorrow morning noon afternoon evening night tonightModule 3一、单词短语cow 奶牛rabbit 兔子supermarket 超市everyone 人人，每人；大家shine （太阳）发光，照耀blow 吹，刮cry 哭dance 跳舞fly 飞fly away 飞走brightly 明亮地，耀眼地sadly 伤心地strange 奇怪的middle 中间的wrong 错误的just 就，且请fly a kite 放风筝buy food 买吃的，买食物play football 踢足球lots of = a lot of 许多take photos 照相go home 回家in / on the tree 在树上be angry with 对····生气a funny day 有趣的一天make snowman 堆雪人middle of the night 半夜in the sky 在空中spoil my fun 坏了我的兴致二、句子句型：1. on 星期，在星期几2. Please write to me soon. 请尽快给我写信。
3. There is / are / was / were 有4. start to 动原，开始做某事5. 主语be 动词ing 现在进行时公式例如：The sun is shining 阳光灿烂I’m watching TV 我在看电视现在分词变化规则1.动词后ing;2.动词以不发音的e结尾，去掉e＋ing; make-making take-taking ride-riding come-coming have-having dance-dancing6.We are having a lovely time! 我们正过着美好的时光。
三、单词复习：Drink 喝，喝水sing唱，唱歌swim游泳jump跳hide-and-seek躲猫猫train 火车window 窗户Module 4一、单词短语balloon 气球stairs （常复）楼梯mess 肮脏；凌乱break 烂了，坏了carry 拿，携带，搬运fall 掉下,落下fall down 掉下look at看fall down 跌落fly away飞走run away跑开go away走开come out出来come in进来pick up the apples 捡起苹果walk to the blackboard 走向黑板be careful 小心at / in the supermarket 在超市a birthday party 生日派对make a birthday card 做生日贺卡二、句子句型1. What a mess. 真是一团糟！2. try to 动词原形试图......3. —— Who can help me? 谁能帮帮我？—— I can help you. 我能帮助你。
/Sorry, I can’t.4. 情态动词can，表示能够干什么肯定句：主语can 动词原型其它。
I can carry this bag.我能拿这个包否定句：主语can’t 动词原型其它。
I can’t carry this bag.我不能拿这个包。
一般疑问句：Can 主语动词原型其它?Can you help me ?你能帮助我吗？肯定回答：Yes ,I can .否定回答：sorry, I can’t.三、单词复习alone独自的，单独的drive 开车another 另一，又一stand up起立sit down坐下Module 5一．单词短语：play 演奏，弹奏（音乐）bark （狗）吠，叫laugh 大笑，哈哈笑third 第三（个）time 次，回nothing 没有东西，没有事情loudly 大声地exercise 锻炼，训练do exercise做运动play the trumpet 吹小号play the suona 吹唢呐play chess 下象棋ride a bike骑自行车but then 但是在那时say to 和······说try again 再试一次eat dinner 吃晚餐talk to 人和......聊天二、句子句型1. start to 动词原形开始.......2. 描述当某人正在做某事时，同时又发生什么事。
主语be 动词ing例：Daming is playing the trumpet but the phone is ringing . 大明正在吹小号时电话响起了3. 用进行时谈论或描述正在发生的事情I’m flying in the sky.我正在天空飞I’m looking out of the window.我正看向窗外三、单词复习phone手机bell铃，钟homework 家庭作业time 时间，次数hear听，听见wait 等待stop停止ring响，响铃cross 穿过，横穿have a birthday party开生日派对watch TV看电视read a book看书have lunch吃午饭walk in the park公园散步Module 6：谈论过去发生的事情。
（过去式）一、单词短语home 回家welcome home欢迎回家finish完成decide 决定got (get的过去式) 得到，收到brought (bring的过去式) 拿来，带来bring back带回learnt (learn 的过去式)学习fly -- flew飞become -- became变成spend -- spent度过see -- saw看make -- made制作buy-boughtgive-gavesend-sentseed种子present = gift 礼物model模型Russia俄罗斯taikonaut (中国的)太空人，宇航员space 太空spaceship宇宙飞船space travel太空旅行interested感兴趣的be interested in 对......感兴趣national 国家的，民族的paper 纸做的，纸质的first 最初（的），第一次（的）thank sb for sth 感谢某人的某物give sb sth= give sth to sb给某人某物make sb sth=make sth for sb 为某人制作...... send sb into sp 把某人送到某地a model of 一个··的模型the name of ···的名字spaceship 宇宙飞船二、句子句型1. 动作发生在过去要用过去式。
标志性词语;yesterday, last….., then.句型：主语过去式动词或短语过去时间。
例：My mother bought me a birthday cake yesterday.1. Thank you!谢谢你You’re welcome! 不客气2．be interested in3. What (an / a) 形容词名词！感叹句三、单词复习beautiful漂亮的wear穿，戴Module 7一、单词短语spend -- spent 度过become--became 变成fly -- flew 飞draw--drew画teach--taught 教learn--learnt 学习write--wrote写travel--travelled 旅游，游历go--went 走can-- could 能够，会can’t---couldn,t 不能，不会October 十月video 录像letter 字母hour 小时an hour 一小时proud自豪的，骄傲的be proud of 以···而骄傲born诞生be born in 生于......spell 拼写，拼出live 活着blind盲的，瞎的deaf 聋的someday 有朝一日about 大约as 作为herself她自己inside ---- outside (反义词) 里面——外面all over到处，遍及role model模范，模样fly into 飞进····里in space 在太空work hard 努力工作come true 实现make a video 制作录像in October 2003 在2003年10月love / like ＋动词ing 喜欢做某事be born in 出生于in 年份在哪一年try hard 努力尝试try to do sth 尝试做某事learn to ＋动原. 学习做某事go around the world 环游世界tell story 讲故事help 某人（to）＋动原，帮助某人做某事put 某物in 某地，把某物放入某地talk to 和·····谈话二、句子句型1. It’s difficult to 动原for 某人做某事对某人来说是困难的2. wrote a book about herself 写一本关于她自己的书3. can / can’t / could /couldn’t 后接动词原形4. spent about 数字hours 大约花了多少小时5. ----Did you go to Sp.? 你去过.....吗？----Yes, I did./ No, I didn’t. 是的，我去过。
