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潜江市积玉口中学2014—2015学年上学期期中考试八年级生物试卷考试时间：40分钟 总分：40分一、选择题（每小题有四个选择答案，只有一个是最符合题意的，请把正确答案的序号填在答题里描写了动物的那些运动方式（ ） A.飞行，爬行 B. 跳跃，爬行 C. 跳跃，游泳 D.飞行，游泳2.夏天夜晚灯光下，常见壁虎出来捕捉昆虫。
在紧急情况下，壁虎会自断尾巴。
这种现象从行为的功能分属于（ ） A.繁殖行为 B. 社群行为 C. 防御行为 D.攻击行为3.世界杯足球赛正在巴西举行，赛事精彩纷呈，从运动系统的组成来看，运动的动力来自（ ） A. 骨 B. 骨骼 C.骨骼肌 D.关节4.“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂养杜鹃的雏鸟。
对这种行为的解释，正确的是（ ）①是先天性行为 ②是学习行为 ③是遗传因素决定的 ④由环境因素决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D.②③ 5.下列哪项不是建立自然保护区的意义（ ）A 、是对自然进行保护的唯一有效途径B 、保护珍贵的动植物资源C 、保护代表不同地带的生态系统D 、有利于研究珍贵动植物的生物学特性6.下列哪幅图表示的是动物的先天性行为 （ ）A.失去雏鸟的红雀喂鱼B.大山雀学着偷喝牛奶C. 黑猩猩用蜂蜜取食白蚁D.公鸡尝试绕道取食7.以下由真菌引起的疾病是（ ）A.色盲B. 贫血C. 脚癣D.夜盲症 8.在“植物—蝗虫—大山雀”这条食物链的分析中，描述正确的是（ ）A 、只有大山雀是消费者B 、只有蝗虫是消费者C 、只有植物是生产者D 、它们都是消费者9.保护动物资源最有效的措施是（ ）A 、就地保护B 、易地保护C 、制定相应的法律法规D 、广泛布放动物食物 10.鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是 （ ） A.背鳍 B. 躯干和尾鳍 C. 胸鳍 D.腹鳍11.细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”, 人们对他们“爱恨交加”。
人教版八年级生物上册期中试卷八年级生物满分：100分时间：60分钟一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．以下不属于．．．腔肠动物特征的是（）A. 没有肛门B. 有刺细胞C. 大多数种类身体扁平D. 身体呈辐射对称2．相比于辐射对称，两侧对称的动物（）A. 外表更加美观，利于吸引异性B. 运动更准确、迅速，利于捕食和防御C. 体型更灵巧，利于寄生生活D. 身体更匀称，利于平衡身体3．蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是（）A. 寄生B. 有口、有肛门C. 身体由很多体节组成D. 繁殖能力强4．下列动物属于环节动物的是（）A. 蛔虫B. 蚯蚓C. 小麦线虫D. 丝虫5．小明在水产市场看到下列动物，其中不属于软体动物的是（）A. 沼虾B. 鱿鱼C. 缢蛏D. 牡蛎6．种类最多的动物类群是（）A. 腔肠动物B. 哺乳动物C. 软体动物D. 节肢动物7．下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物8．以下“鱼”当中，属于鱼类的是（）A. 章鱼B. 带鱼C. 鱿鱼D. 墨鱼9．鲫鱼的头、尾部较尖，躯干部较宽，整个身体呈流线型，这样的体形有利于（）A. 游泳B. 取食C. 呼吸D. 升降10．下列叙述中，与蜥蜴有关的是（）①体表覆盖鳞片②皮肤湿润，可辅助呼吸③产的卵具有坚韧的卵壳④幼体生活在水中，成体生活在陆地上⑤终生生活在陆地上A. ①②⑤B. ①③④C. ②③⑤D. ①③⑤11．中生代被称为“爬行动物时代”，下列动物中，被称为中生代动物“活化石”的是（）A. 大鲵B. 蝾螈C. 扬子鳄D. 蟾蜍12．鸟类区别于其他动物的特征是（）A. 有脊柱B. 体温恒定C. 卵生D.气囊辅助肺呼吸13．下列动物中，不属于．．．恒温动物的是（）A. 猎豹B. 响尾蛇C. 企鹅D. 大猩猩14．以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确．．．的是（）A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D. 胎生提高了哺乳动物的产仔率15．动物界中最高等的是（）A. 哺乳动物B. 鸟类C. 爬行动物D. 节肢动物16．下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（）A B C D17．下列动物中，学习能力最强的是（）A. 蚯蚓B. 青蛙C. 公鸡D. 黑猩猩18．生物之间错综复杂的联系使生物与环境成为统一的整体是由于（）的存在。
(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1．下列选项中，不是腔肠动物主要特征的是A．两侧对称B．有口无肛门C．辐射对称D．体表有刺细胞2．下列各项中，不是线形动物主要特征的是A．身体背腹扁平，体表有刺细胞B．身体细长，成圆柱形C．体表有角质层D．有口有肛门3．下列动物中属于昆虫的是（）A．B．C．D．4．鲨鱼常出现在影视作品中，下列动物与其属于同一类群的（）A．中华鲟、海马B．黄鳝、章鱼C．娃娃鱼、鲍鱼D．鳙鱼、鱿鱼5．图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法不正确的是（．．．．．．）．A．兔和狼都有门齿和臼齿B．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿C．图中结构①是犬齿，与肉食性生活相适应D．牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增加了对食物的消化能力6．下列有关动物特征的叙述，正确的是（）A．节肢动物的身体和附肢都分节B．两栖动物的幼体用肺呼吸，成体用鳃呼吸C．前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征D．卵生是哺乳动物的特征7．小李同学在北京动物园参观两栖爬行馆时，发现青蛙、蝾螈等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲。
以下相关叙述错误．．的是（）A．青蛙的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润B．蝾螈的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换C．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发D．龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温8．下列动物中，不属于鱼类的是（）A．鲸B．海马C．鲨鱼D．泥鳅9．图是人体上臂肌肉示意图，以下说法不正确的是（）A．端起水杯喝水时，1 收缩，2 舒张B．1、2 在人体结构层次中都属于器官C．手臂自然下垂时，1、2 都舒张D．1 两端的肌腹绕过关节连在不同的骨上10．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。
下列是与动物有关的结构示意图，据图分析下列说法错误的是A．蚯蚓的运动系统由骨骼和肌肉组成B．蝗虫的飞行器官——翅附着在图中II部分C．丙图3为关节腔，内有滑液，使关节运动更加灵活D．屈肘动作时，神经系统传来刺激控制6收缩，7舒张11．如图是伸肘动作示意图，叙述正确的是（）A．①是肱二头肌B．②处于舒张状态C．①和②起动力作用D．只由肌肉和骨配合完成12．当放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿,你忍不住拿起一个送入口中。
2015年初二上学期生物期中试卷及答案5
套
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同学们一定要懂得只有好好学习才能取得好成绩，希望提供的2015年初二上学期生物期中试卷及答案，大家能够多多练习，争取向父母和老师交一份不错的成绩单!
为大家策划了八年级上册期中复习专题，为大家提供了八年级期中考试复习知识点、八年级期中考试复习要点、八年级期中考试模拟题、八年级期中考试试卷、八年级语文期中复习要点、八年级数学期中模拟题、八年级英语期中模拟题等相关内容，供大家复习参考。
(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1．涡虫是通过什么结构来捕食水中的小动物（）A．咽B．眼点C．肠D．口2．自由生活的线形动物是A．绦虫B．血吸虫C．秀丽隐杆线虫D．丝虫3．昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。
下列有关昆虫的说法，正确的是（）A．昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物B．昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分C．昆虫一般有两对翅，适于飞行D．一般有灵敏的感觉器官，没有发达的脑和独特的呼吸器官4．如图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同。
两个圆的重合区域为相同点。
则图中甲区和丙区所示的选项正确的是（）①活在水中②用鳍游泳③体内有脊柱④用鳃呼吸A．甲区②③ 丙区①④B．甲区①② 丙区③④C．甲区①③ 丙区②④D．甲区①④ 丙区②③5．如图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分1、2、3、4表示（）A．用鳃呼吸，流线型，有脊椎，卵生B．水生，有气囊，卵生，体表被毛C．水生，卵生，有脊柱，恒温D．用鳍游泳，卵生，流线型，用肺呼吸6．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是()A．蜥蜴的头后有颈，头可以灵活转动，便于觅食和避敌B．蝗虫的体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D．家鸽每呼吸一次，都要在肺和气囊各进行一次气体交换7．大多数动物都有专门的呼吸器官，两栖类的呼吸器官不包括（）A．肺B．鳃C．气门D．皮肤8．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）①体表被覆羽毛②前肢变为翼③骨骼轻、薄④胎生哺乳⑤体温恒定⑥有喙有齿A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥9．如图为关节结构模式图，下列说法中不正确的是（）A．3分布在1和2的表面，为关节软骨，具有减少摩擦，缓冲震荡的作用B．关节的灵活性与3有关，与4无关C．4与关节的牢固性和灵活性都有关D．关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动10．如图为屈肘动作示意图，下列有关此图的叙述，正确的是（）A．②表示肱二头肌，此时处于收缩状态B．①和②的两端叫做肌腱，都附在肱骨上C．屈肘动作的完成至少需要两组肌肉相互配合D．只要①②、肱骨和关节完好，就能完成屈肘动作11．下图是关节示意图，下列叙述正确的是（）A．骨与骨之间的连接叫做关节B．肌腱绕过关节连在不同的骨上C．关节的灵活性与⑤和③分泌的滑液有关D．若某人的关节肿胀，则应该是关节中③有炎症所致12．以如图屈肘为例，有关人体运动系统的叙述，错误的是（）A．运动系统由骨和骨连结组成B．骨骼肌受到刺激收缩时，会牵动骨绕着关节活动C．每块骨骼肌至少附着在两块骨上D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张13．关节在运动过程中A．很灵活但不牢固B．既灵活又牢固C．很牢固但不灵活D．起动力作用14．人体关节既牢固又灵活，下列与关节灵活性有关的叙述是（）①关节面上有光滑的关节软骨②关节腔内有滑液③关节囊里面有坚韧的韧带④关节囊外面有坚韧的韧带A．①②B．③④C．①②③D．①②③④15．自然界中不同的动物有不同的运动方式和行为。
(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1．下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（）A．生活在水中B．体壁由两个胚层构成C．身体背腹扁平D．有口无肛门2．与雌蛔虫相比，雄蛔虫的特征是（）A．虫体较大，尾端尖直B．虫体较大，尾端向腹面卷曲C．虫体较小，尾端尖直D．虫体较小，尾端向腹面卷曲3．河蚌是最常见的软体动物，下列关于河蚌的叙述中，错误的是（）A．贝壳能保护柔软的身体B．外套膜包裹在贝壳外面，保护整个身体C．依靠足在泥沙里缓慢运动D．外套膜能分泌珍珠质把沙粒等包裹起来形成珍珠4．如图为鱼的外形结构示意图下列有关叙述错误的是（）A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸B．鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成C．鲶鱼类和鲸体型相似，所以两者都属于鱼类D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌粘液能减少水的阻力5．下列各项中，不直接．．．体现“结构与功能相适应”观点的是（）A．骆驼生活在炎热缺水荒漠中，尿液很少B．人的心脏中有瓣膜，可以防止血液倒流C．蛇的体表有鳞片覆盖，能减少水分散失D．根尖成熟区有大量的根毛，适于吸收水分6．图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法不正确的是（．．．．．．）．A．兔和狼都有门齿和臼齿B．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿C．图中结构①是犬齿，与肉食性生活相适应D．牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增加了对食物的消化能力7．鸟每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是（）A．1次B．2次C．3次D．4次8．海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物,它们的呼吸方式是（）A．用皮肤呼吸B．用肺呼吸C．用鳃呼吸D．用气管呼吸9．如图为屈肘动作示意图，下列有关此图的叙述，正确的是（）A．②表示肱二头肌，此时处于收缩状态B．①和②的两端叫做肌腱，都附在肱骨上C．屈肘动作的完成至少需要两组肌肉相互配合D．只要①②、肱骨和关节完好，就能完成屈肘动作10．模型构建是学习生物学的一种有效策略。
2014—2015学年度第一学期南昌市期中形成性测试卷
八年级(初二)生物参考答案及评分意见
本试卷满分共100分考试时间为60分钟[闭卷]
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
）
二、非选择题（本大题共6小题，共60分）
22．每空1分，共9分
（1）流线型（2）翼羽毛（3）胸肌龙骨突；（4）②气囊③肺
23．每空1分，共9分
（1）肌腱；肌腹；或肌腹，肌腱；（2）关节，动力
（3）收缩；收缩；（4）舒张舒张（5）神经系统．
24.（每空2分，共8分）（1）交替呼吸鳃（2）氧气
25.（每空2分，共10分）（1）乙气门胸腹（2）外骨骼体内水分的散失
26.（每空2分，共12分）
（1）菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为。
（或不是先天性行为）（表述合理即可得分）
（2）减少其它因素的干扰，保证实验变量的唯一。
（表述合理即可得分）
（3）①
（4）白菜汁与菠菜汁。
或“十字花科植物”菜汁与“非十字花科植物”菜汁
（5）C
（6）减少实验误差，提高实验结果的准确性（表述合理即可得分）
—八年级(初二)生物答案第1页—。
2014——2015学年度第一学期期中检测八年级生物试题（卷）一、选择题（每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的序号填入下列表格中对应位置，每小题2分，共计50分）1．下列动物中，属于腔肠动物的是A．鳖B．海豚C．珊瑚虫D．虾2．扁形动物的主要特征不包括．．．A．身体背腹扁平B．身体呈左右对称C．有中无肛门D．身体呈辐射对称3．水螅体内的结构叫做A．空腔B．消化腔C．体腔D．内脏4．在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是A．将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动B．用手抚摸身体表面，前端光滑C．环带在身体前端D．观察口的位置5．下列动物中，全是环节动物的一组是A．蚯蚓、草履虫、蝗虫B．蚯蚓、水蛭、沙蚕C．珊瑚、变形虫、蚯蚓D．海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕6．在农田中，大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面，这是因为A．土壤中的温度太低B．土壤中缺少食物C．土壤中水多氧气少无法呼吸 D．地面上温度高，有大量食物7．下列动物全是软体动物的一组是A．河蚌、蚯蚓、蜗牛B．田螺、河蚌、乌贼C．乌贼、水螅、蛔虫D．河蚌、蚯蚓、田螺8．下列哪项是对人类有害的节肢动物A．蝗虫B．蜜蜂C．河蟹D．基围虾9．下列属于昆虫的是A．蜘蛛B．沼虾C．蜻蜓D．蜈蚣10．小马去市场买鲜鱼，请你帮他判断下列情况中，鱼的新鲜度比较高的是A．鱼的身体完好无损B．鱼的体表湿润C．鱼鳞未有脱落现象D．鱼的鳃丝鲜红11．鱼在水中向前游泳的动力主要来自A．胸鳍和腹鳍的不断摆动B．尾鳍和躯干部的左右摆动C．尾部的不断摆动D．各种鳍的不断摆动12．青蛙被称为“两栖动物”的原因是A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B．在水中生殖，在陆地发育C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在潮湿的陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D．青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上13．爬行动物是指A．能在陆地上爬着行走的动物B．体表有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳C．体表胡鳞片或硬壳的动物D．四肢短小，行动缓慢的动物14．“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生、哺乳A．①③④B．①②③ C．①②④ D．②③④15．下列属于恒温动物的是A．鲫鱼B．青蛙C．蜥蜴D．丹顶鹤16．鸟类飞行时，控制方向的是A．后肢B．两翼C．尾羽D．头部的摆动17．下列特征能说明蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类的选项是A．胸肌发达B．心脏四腔 C．体温恒定D．胎生、哺乳18．完成一个动作的正常生理活动顺序是①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③19．运动系统主要作用是A．运动、调节、保护B．运动、营养、保护C．运动、保护、支持D．运动、调节、支持20．下列属于先天性行为的是A．婴儿生下来就会吃奶B．年幼的黑猩猩模仿成年黑猩猩取食白蚁C．马戏团的小狗“识字”D．刚孵化的小天鹅跟随母天鹅行走21．下列各种动物行为中，属于学习行为的是A．蜘蛛结网B．蝌蚪游泳C．海豚跳圈D．母鸡孵蛋22．下列属于社会行为的是A．两只狗为争一块骨头而打架B．一条蛇在追捕一只青蛙C．一头威猛的羊领着羊群D．母鸡在喂食小鸡23．下列选项中，不属于．．．动物信息交流的是A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡 B．蜜蜂的各种舞蹈C．乌贼受到威胁时释放墨汁 D．昆虫分泌性外激素引诱异性24．动物在生物圈中的作用主要表现在A．消灭害虫B．维持生态平衡C．作运输工具D．供人们观赏25．动物对一个生态系统来说是很重要的，这是因为A．动物是人类食物的唯一来源B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能固定二氧化碳D．动物能释放氧气二、填空题（每空1分，共计20分）26．通过观察可以知道，鱼的身体分为头部、_______和尾部三部分，通常左右侧___，大多呈_____型，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的_____。
(完整版)人教版八年级生物上册期中期中试卷及答案一、选择题1．水螅消化食物和排出食物残渣的结构分别是（）A．肠；口B．口；肛门C．消化腔；口D．肠；消化腔2．近年来有用活水蛭吸取术后淤血、使血管畅通；又用水蛭配其他活血解毒药，应用于治疗肿瘤。
请问水蛭和下列哪种动物亲缘关系最近？（）A．蛔虫B．线虫C．沙蚕D．蜈蚣3．具有“身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门”主要特征的动物类群是（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．软体动物4．下面选项中属于．．鱼类的是（）A．鲸鱼B．鲨鱼C．娃娃鱼D．河马5．图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法不正确的是（．．．．．．）．A．兔和狼都有门齿和臼齿B．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿C．图中结构①是犬齿，与肉食性生活相适应D．牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增加了对食物的消化能力6．受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就暂停发育，原因是外界（）A．温度太低B．温度太高C．具有空气D．具有阳光7．爬行动物与两栖动物相比，正确的是（）A．真正登上陆地的脊椎动物类群B．个体的身体都很高大C．既能生活在水中，又能生活在陆地上D．体温都能保持恒定8．下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（）A．大熊猫、大鲵B．大熊猫、金丝猴C．金丝猴、丹顶鹤D．藏羚羊、扬子鳄9．根据表中内容，下列相关结论不恰当的是（）动物运动方式适应环境运动器官是否需要能量蝴蝶飞行空中翅需要鲤鱼游泳水中鳍需要猎豹奔跑或行走陆地四肢需要A．表中动物的运动都需要能量B．只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动C．动物具有不同的运动方式和运动器官D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应10．篮球运动是很多同学非常喜受的体育运动，如图表示投篮动作。
下列叙述正确是（）A．投篮过程中，骨本身是能运动的B．图中肱三头肌的变化是先舒张后收缩C．只要运动系统完好，就能完成投篮动作D．人的运动系统由骨和关节组成11．小艾画了表示骨、关节和肌肉关系图，正确的是A．B．C．D．12．据图回答图是肌肉的协作关系示意图。
2014～2015学年度 素质教育评估试卷第一学期期中八年级生物一、选择题（本大题共25小题,每小题只有一个选项最符合题意，请将其选出并填入下面答题表中。
每小题2分，共50分。
）1．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ）A ．无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱B ．无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱C ．脊椎动物的种数约占动物种类的95%D ．无脊椎动物的种数约占动物种类的5%2．在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义。
水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于 （ ） A ．胸鳍的摆动 B ．尾鳍的摆动 C. 所有鱼鳍的协调摆动D ．躯干部和尾部的左右摆动3．下列关于腔肠动物的叙述中错误的是 （ ） A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物一般是脊椎动物C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口排出D. 腔肠动物都生活在水中4．下列水生动物中，属于甲壳动物的有 （ ） ①梭子蟹 ②蛾螺 ③水蚤 ④龟 ⑤鳖 ⑥河蚌 ⑦对虾 ⑧乌贼 A.①④⑤⑥ B.①③⑦ C.①③⑥⑦ D.③④⑥⑧5．人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏（）A．向水域环境排放生活污水B．向水域环境排放各种工厂污染物C．农田中农药和化肥随雨水冲进水体D．以上三项都是6．在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（）A.维持蚯蚓正常的呼吸B.因为蚯蚓通过体表吸收水分C.维持蚯蚓体内水分的平衡D.有利于蚯蚓自由蠕动7．下列各项不属于兔体温恒定的原因是（） A.体表被毛 B. 心脏有四腔C.用肺呼吸D.牙齿有门齿和臼齿8．动物的栖息地为陆地生活的动物提供的基本环境条件有（）①阳光②水分③空气④足够的食物⑤隐蔽地A.①②③④⑤B.②④⑤C. ①②④D.①④⑤9．下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（） A.家鸽 B.家燕 C.蝙蝠 D.麻雀10．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（）A．心脏有四腔，体温恒定B．消化能力强，飞行时可随时排出粪便C．骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重D．有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换11．“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（）A.皮肤B.甲壳C.鳞片D.外骨骼12．关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是（）A.鸟有迁徙的习性B.有良好的的产热和散热结构C.有羽毛的保温D.鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多13．在无脊椎动物中，昆虫分布广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A.昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节C.昆虫有翅膀能飞行，有足能爬行或跳跃D.昆虫适于陆地生活14．青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是（）A.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官B.青蛙体表无覆盖物，失水较快C.在水中和陆地都没有足够的食物D.身体散热快，不能长时间留在水中15．下列各项中能正确表示动物与其气体交换部位的有（）①蚯蚓——体壁②鲫鱼——鳃③家鸽——肺和气囊④青蛙——鳃和皮肤⑤家兔——肺A.①②⑤B.①②④C.①③⑤D.②③⑤16．蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
它在生态系统中扮演的角色是（）A．生产者 B.分解者C．消费者 D.消费者和分解者17．下列有关动物运动产生原因的叙述中，正确的是（） A．骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动就产生了运动B．动物的某些运动方式可以没有骨的参与C．运动的产生是在神经系统支配下完成D．以上各项都正确18．下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中,正确的是（）19．在“探究菜青虫取食行为”的实验中，下列操作不正确的是（） A.对菜青虫从卵开始隔离培养 B.直接使用从野外捕来的幼虫C.实验叶片和滤纸叶片应当一样大D.最好先将其饿一段时间20．下列动物行为中不属于先天性行为的是（） A.小猪吃奶 B.猴子钓鱼 C.蜜蜂采蜜 D. 蜘蛛结网21．右图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有乳铁蛋白。
下列有关此牛的叙述，错误的是（）A.它的这一特异性状能够遗传B.它是转基因牛C.它具有乳房生物反应器D.它是仿生技术的产物22．构成人体运动系统的结构是（）A. 关节和骨骼肌B. 骨骼和骨骼肌C. 骨和骨骼肌D.骨和骨连接23．在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中的是（） A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.以上都是袋鼠野兔⑴袋鼠的运动方式是______；蝴蝶的运动方式是_______。
各种运动方式对动物生存的意义是以便________和________。
⑵蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为______部、胸部和______部三部分，体表有__________，可防止体内水分散失。
蝗虫的呼吸器官是，气体通过位于蝗虫胸部和________部的气门直接进入________，从而完成呼吸。
⑶兔很远就能听到天敌的声音，并迅速作出反应跑回洞穴，说明兔具有发达的_______和__________。
2．（5分）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关。
如“地里的蚯蚓---能屈能伸”,“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿----各有所长”，“春蚕结茧---一丝不苟”,“蚂蚁搬家---大家动口”，“瓮中之鳖---十拿九稳”等。
请分析回答下列问题。
⑴以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：__________和__________。
⑵丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是________，前肢变为翼，体表被覆羽毛。
⑶小米同学对以下六种动物采用两种分类方法:①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类。
①和②分类的主要依据分别是__________和__________。
A.生活环境的不同B.有无脊柱C.生殖方式的不同D.体温是否恒定3．（11分）今年10月12日是第16个世界关节炎日，主题是“运动促改善”，旨在提醒人们重视定期锻炼在关节炎治疗中的益处。
人们常常将关节炎视作老年病，其实所有年龄段的人，甚至包括儿童都有可能罹患此病，中国大陆的关节炎病人有1亿以上，而且人数还在不断增加。
由于目前正统医学中还没有能彻底根治的办法，对关节炎要做到早预防、早诊断、早治疗，防止致残就必须了解一些关节的知识。
下面就请同学们对照关节模式图，据图分析回答问题：（1）图中【②】________，可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性。
⑵【②】的内壁可分泌_______，【①】________和【④】________表面覆盖有一层光滑的________，可以增加关节运动时的________，并可缓冲________。
（3）患关节炎时，关节的【③】内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。
（4）想一想，进行体育运动时，人体哪些部位关节容易受伤___________【至少举出两个（2分）】。
应当采取怎样的保护措施避免受伤__________________。
4．（7分）俗话说：人有人言，兽有兽语。
动物之间如何交流信息呢？下图反映了一只蚂蚁发现食物后，迅速返回巢穴告诉其他同伴，然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程。
请仔细观察后回答下列问题：⑴蚂蚁去寻找食物的行走姿势是________，找到食物返回巢穴的行走姿势是________（注意蚂蚁尾部）目的是___________。
⑵找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的________的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息。
⑶想想一大群蚂蚁可能依据______________找到食物所在地。
由此可知，蚂蚁是通过________和________传递信息的。
5．（5分）观察图片，分析回答下列问题。
① ② ③ ④⑴以上动物的行为中属于学习行为的是________（填序号）。
这种行为是在________ 的基础上，通过环境因素的作用，由__________而获得的行为。
⑵先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。
对于动物维持生存来说，其意义在于它是生物________的根本保障。
其局限性在于不能________复杂多变的环境。
6．（10分）经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣。
那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：⑴猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成________关系。
假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会________________，这说明在生态系统中各种生物之间存在着________、________的关系。
⑵猫和老鼠在生态系统中都属于__________，它们直接或间接地以植物为食，通过___________和___________，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
⑶猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被__________分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被__________利用，进行光合作用。
可见，动物在自然界中具有_____________________的作用。
2014-2015学年第一学期期中评估八年级生物试题参考答案一、选择题（每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项符合题意，二、非选择题（除标注外，每空1分，共50分）1.(12分)⑴跳跃飞行觅食避敌⑵头腹外骨骼气管腹气管⑶感觉器官神经系统2.（5分）⑴(春)蚕蚂蚁⑵身体呈流线型（答案不唯一）⑶ B D3.(11分) (1)关节囊(2)滑液关节头关节窝关节软骨灵活性震动⑶关节腔⑷腕关节踝关节（至少写出两个，各1分）充分做好运动前的准备工作，运动强度适当，佩带护腕护膝等（言之有理即可 1分） 4.（7分）（1）翘起尾部尾部拖地排出带气味的物质（2）触角（3）蚂蚁尾部拖地时留下的气味气味触角5.（5分）（1）①③④（填全记1分）遗传物质生活经验（2）生存适应6.（10分）⑴捕食大量增多相互依赖相互制约⑵消费者消化吸收⑶分解者植物促进物质循环。
