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1015包饺子主题班会活动策划一、班会活动背景及意义开学近三周，班级的各项事务在全体同学的共同努力下，正紧然有序的进行。
这期间，我们班开过两次次班委会、一次活动、两次主题班会，班级的凝聚力得到很大的提高。
结合老师和各位班委的意见，特此动员全体同学举行一次包饺子沙龙，来开办一次别开生面的主题班会，让同学们积极参与到这一次主题班会和活动中，进一步增强班级凝聚力。
二、班会主题：“增强班级凝聚力”三、会议目的1. 初步确定班级的班训和班歌。
2. 征集活动构想，将本学期的活动列表进一步充实。
四、活动时间：2013年11月11日（星期一）五、活动地点：学校食堂（沁香园）、实验楼522教室六、活动对象：康复系1015班全体师生七、活动背景九月，对学生来说是一个摸索的时节，也是一个趋向成熟的时节。
同学们，鉴于我们踏入软工10901班不久，彼此间接触的不多，互相之间了解的还不够深刻，从而导致班级凝聚力尚未达到预期的效果；再加上多数学生对中国传统文化节日缺乏了解。
特举办此次活动，拉近同学们之间的距离，加深同学们对中秋节的理解。
十、活动目的和意义：切合本次班会主题“增强班级凝聚力”；提高全体同学的动手能力，体验生活中的另类乐趣。
十一、特邀嘉宾：康复系书记、主任及教师十二、活动内容和流程1. 下午上完两节课后有班长组织去食堂，分发食材、分组合作。
2. 由班长、团支书及同学们资源将饺子送往食堂里面下锅。
3. 大家一起享用自己的劳动成果。
4. 派代表给老师送去我们的爱心饺子。
十三、文娱节目在实验楼522举行我们的创意实验室量贩ktv活动、活动中，自愿或随机抽取同学演唱歌曲十四、活动预算：预计150（包饺子）十五、活动总结：本次活动跟班会一起举行既给全体同学一个休息的机会；也有利于大家相互之间的交流互动；有利于拉近同学们与老师间的距离，让大家和老师在一个轻松地环境中讨论班级的一些事物。
相信活动和会议的成功举行能够大大提高班级的凝聚力。
十月高中主题班会教案
一、班会主题：《团结协作，共筑梦想》
二、班会目的：
1. 通过团队合作游戏，加强学生之间的沟通与协作能力。
2. 讨论学习中的困难与挑战，共同寻找解决方案。
3. 分享个人梦想，激发同学们对未来的规划和憧憬。
三、班会准备：
1. 教室布置：以团结协作为主题，布置班级环境，营造温馨氛围。
2. 分组准备：将全班同学随机分为若干小组，每组人数均等。
3. 物资准备：准备团队合作游戏所需的道具和材料。
四、班会流程：
1. 开场引入（5分钟）
班主任简短致辞，介绍班会主题，明确本次班会的目的和意义。
2. 团队合作游戏（20分钟）
设计几个简单有趣的团队合作游戏，如“信任背摔”、“盲人方阵”等，让同学们在游戏中体会团结协作的重要性。
3. 困难与挑战讨论（15分钟）
每组选出一名代表，分享在学习过程中遇到的问题和挑战，其他组成员提出建议和解决方案，班主任进行点评和引导。
4. 梦想分享（10分钟）
每位同学准备一张小卡片，写下自己的梦想或目标，然后在小组内分享。
小组可以互相鼓励和支持，为彼此的梦想喝彩。
5. 班会总结（5分钟）
班主任总结本次班会的亮点和收获，强调团结协作的精神在学习和生活中的重要性，并鼓励同学们将这种精神延续到日常中去。
6. 班会结束
播放一首激励人心的歌曲，以积极向上的氛围结束本次班会。
五、班会反思：
班会结束后，班主任可以根据同学们的反馈和自己的观察，对班会进行简单的评估和反思，以便不断优化和改进未来的班会活动。
2010年《感恩老师》主题班会设计(甲)：是谁，播下万古远点的梦幻？乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？合：是您，我们敬爱的老师！甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
甲：您用青春写出无悔的人生。
乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；甲：您的爱，我们永远也报答不完，乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——合：老师您好！乙：五（3）班《感恩老师》主题班会现在开始。
甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
*请听诗朗诵《老师，您好》：主持甲：感谢同学们深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
*请听故事（老师的爱无价）乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（可以举手发言）乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏小合唱《我爱米兰》甲：对，老师就像米兰，默默地向我们散发着花香。
老师的形象是崇高的，老师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。
古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？*（学生讲故事2人）甲：尊重老师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。
时间：2010年10月地点：多媒体教室课题：成就自己的生命－－像树一样活着，要有水一样的精神一、起因：根据在班主任交流会的启发，针对我班学生学习无目的性，对自己缺乏要求，遇到困难容易退缩，不思进取等现象，进行励志教育。
二、设计目标：通过本次主题班会，让学生明白人要有上进心，要坚持，要乐观，坚持就是胜利，像树一样活着，另外要学会找到一个明确目标，并且像水那样不怕困难，勇往直前。
课前准备：1、电脑：2、视频材料3、课件制作三、过程：1、导入：1）《俞敏洪一分钟励志演讲》视频2、观后感：请几位学生谈观后感想3、讲述爱迪生的故事。
世界著名的发明家爱迪生曾经被一个老师骂作“一个无知的笨蛋”，曾经在寻找造价低、效率高、使用寿命长的灯丝时实验了1200多次，最终取得了成功。
当爱迪生在老师的咒骂中悲观退缩的话，那他就不会取得那些辉煌的成就；当爱迪生在寻找灯丝的那些1000多次的实验中半途而废的话，那他就不会赢得最后的胜利……4、让同学讨论所得到的启示5、班主任总结当你想要别人注意的时候，你就必须变成地平线上的一棵大树。
人是可以由草变成树的，因为人的心灵就是种子。
你的心灵如果是草的种子，你就永远是一棵被人践踏的小草。
如果你的心灵是一棵树的种子，你早晚有一天会长成参天大树。
不管你是白杨树还是松树，人们在遥远的地方都能看见在地平线上成长的你。
当人们从你身边经过的时候，你能送他们一片绿色、一片阴凉，他们能在树下休息。
因此做人的要求是你自己首先要成为地平线上的一棵大树。
当你是草的时候，你没有理由让别人注意到你。
你种了一棵树，不能每天都说它长了多少，但是只要你种了，它就会生长。
”人若总想依靠大树成长，就永远只是一根藤；一旦下决心不依靠大树时，也会长成大树。
6、第二个故事《穿越沙漠的河流》有一条小河从遥远的高山上留了下来，经过了很多个村庄与森林，最后它来到了一座沙漠的边缘。
小河无法穿越沙漠。
“也许这就是我的命运了，我永远也到不了传说中方那个浩瀚的大海了。
“梦想进行曲”——船动1001班主题班会10月28日晚6：30，船动1001班在二栋教学楼自己班上开展主题班会此次班会的主题是大家一起探讨以后的学业规划问题，即就毕业后的就业问题发表自己的看法。
本次班会由船动1101班班长黄俊杰同学主持，船动1101班全体同学参加，辅导员牛老师莅临指导，同时还有两位学长到场根据自身经验为大家解疑答惑。
首先，全班同学抽签，然后按照抽中的顺序每个人轮流和大家分享自己将来考研或者就业方面的态度和看法。
有同学说自己现在有ABC若干选择，现在不管怎么样先都准备着；几个男同学认为现在毕业后入伍非常好，希望毕业后直接进部队；有同学的学业规划非常明了，就是考研考博，然后当老师教书育人；有同学因为非常喜欢媒体行业，希望以后从事媒体工作，所以也不把考研放在首选；来吉安的黄俊杰同学说自己有很多的选择，但是他近来有一个非常理想的想法，那就是希望同学们毕业后能去新疆，在新疆发光发热，同时也实现自己的人生价值；另外的一部分同学，都讲了自己目前就就业问题的看法，还需要时间去考虑清楚。
同学们发言完毕，两位学长针对同学们的发言，结合自己的人生阅历发表了自己的看法，要求大家一定要考虑清楚自己究竟适合什么，是学术还是实际的工作，不要走弯路，并希望同学们都能在心里定一个长远的目标和若干短期的目标并予以实施。
在第三个环节中，大家一起再次读李开复的第七封信，并且发表自己的看法和观点。
最后，李老师进行了简单的总结，特别提到她以前一个班级的同学考研率特别高的原因是当时全班每天一起上自习，一起休息讨论一起活动，给大家以启示，希望全班同学能够团结起来，不管是学习上，还是生活上，都携手共进，共同进步！“路在脚下”——造船1001班主题班会10月30日晚自习，造船1001班“路在脚下”主题班会如期举行。
班会由班长熊丰主持，班级全体成员到会，辅导员李老师指导，这是本学期第一次班会，主题是大三学生探讨未来道路选择问题，并特邀两位学长为同学们的未来规划提供建议。
关于开展2010级新生心理健康教育主题班会的通知各学院：为了帮助2010级新生掌握基本的心理健康知识，树立科学的心理健康观念，尽早融入大学生活，同时为大学生心理健康知识竞赛作准备。
11月中旬，2010级新生班级要举行主题为“适应大学生活，缔造阳光心灵”的班会活动。
班会具体要求如下：1、各学院要有组织、有计划、有准备的开展本次主题班会；2、各班班主任或辅导员应亲自到班指导班会活动，可邀请“一帮一”朋辈心理辅导员参与班会的组织和策划，并参与班级的交流与讨论；3、班会主要内容是正确对待心理健康知识竞赛，常见心理问题解析，正确对待心理咨询和介绍心理咨询中心；4、班会结束后，以学院为单位进行总结，写成文字材料于11月26日之前上交心理咨询中心办公室存档。
5、班会主要参考资料已发至各学院邮箱。
荆楚理工学院学工处二〇一〇年十月二十日班会主要参考资料：附件一：讨论式主题班会参考方案1、提前几天告知本班同学班会活动方案，最好形成书面材料。
2、主题班会主持人建议为各班团支书或班长，心理委员协助。
3、事先确定几个有代表性的同学带头发言(可以有意识的按男生、女生、干部、一般同学顺序进行)。
4、对每个同学的发言给予肯定，评论可尽量运用同学发言的原话。
5、鼓励每一位同学主动开口讲。
6、每个班级讨论或交流时间不少于60分钟，每位同学发言时间三分钟左右。
7、主题班会活动要指定专人负责做好现场发言记录。
8、班会活动结束前，由班主任或辅导员进行总结。
附件二：游戏式主题班会参考方案指导或主持：“一帮一”朋辈心理辅导员初入一个陌生的团体，一般人都会多少有些紧张、焦虑，不知道周围是些什么人，他们会对自己带来什么影响，等等。
因此，通过一些活动的开展，有助于同学们相互认识和了解，有助于他们在以后的学习生活中互相配合、支持、帮助、协作。
1、热身：目的：让同学们很快地行动起来，在活跃的气氛中放松心情。
时间：大约8分钟。
“刮大风”：大家围坐成一圈，主持者可以根据班级的不同情况和同学们的不同特征发号口令，使大家尽快地互换位置，找不到位置的向大家介绍自己的情况。
2010级新生心理健康教育主题班会各分院：为在2010级新生中广泛普及心理健康知识，树立科学的心理健康观念，帮助新生顺利度过适应期，尽早的融入大学生活。
学工部（处）心理健康教育咨询中心将在全校2010级新生班级举行心理健康教育主题班会。
具体安排如下：一、参与单位：数理学院、艺术学院、师范学院、计算机工程学院、外国语学院、生物工程学院、人文社科学院、医学院、机械工程学院、经济与管理学院、电子信息工程学院、化工与药学院。
二、参与对象：2010级全体新生三、班会主题：适应大学生活，缔造阳光心灵四、班会时间：10月15日——10月31日五、班会地点：自行安排六、班会形式：宣讲、讨论、小品、游戏等多种形式的团体辅导七、班会内容：1、正确认识心理健康在我们平时学习生活中的重要性，以及维护心理健康的必要性；2、大学新生进入大学后心理波动（包括学习，生活，人际交往，职业规划等各方面）的主要表现；3.、提供一些解决心理问题的方式、方法，告知新生大学生心理健康教育咨询中心的地址及联系电话：观涧5栋负一楼红房子，电话：2313000八、班会要求：1、各分院有组织、有计划、有准备的开展主题班会；2、班主任或辅导员应到班级指导班会开展，并参与班级的交流与讨论，做最后总结发言；3、班会结束后，以分院为单位进行总结，写成文字材料与11月03日之前上交心理健康教育咨询中心存档。
附件一：讨论式主题班会参考方案；附件二：游戏式主题班会参考方案；附件三：大学新生“心理间歇期”的常见问题；附件四：辅导员或班主任可以考虑使用的合理认知调试切入点；附件五：心理咨询介绍及班长、心理委员工作职责。
学工部（处）心理健康教育咨询中心二零一零年十月八日。
