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责任心班会课主题班会导语：责任心是指个体对待自己的职责和义务时所体现出的自觉、自律和严谨精神。
培养学生的责任心是学校教育的重要任务之一，而班会作为学生自我管理的重要载体之一，有着很好的机会来培养学生的责任心。
本次班会将通过学习和互动，引导学生认识责任的重要性，并学会承担责任，做负责任的班级成员。
一、理解责任心的重要性1.1 为什么要有责任心？责任是每个人在社会生活中最基本的要求，也是一个人成长的必备素质。
有良好的责任心，能够帮助我们更好地履行自己的义务，同时也能够使我们在工作和学习中更加积极主动，更好地完成任务。
1.2 责任心对人生有何影响？责任心不仅是一种个人修养，更与人生的发展息息相关。
具有责任心的人更容易获得他人的信任和认可，更容易获得成功、幸福和满足感。
相反，缺乏责任心的人往往会抱怨环境的不公平，无法主动解决问题，长期下去会影响个人的自信心和人际关系。
二、培养责任心的方法和途径2.1 学习责任心的典型案例通过讲述一些正面的案例来激发学生学习责任心的积极性，如雷锋精神、忠诚项目、志愿者服务等。
这些案例不仅鼓舞学生，还能使他们在行为上有所启发。
2.2 分享责任心的个人经历邀请一些同学分享自己在学习和生活中的责任心表现，比如做家务、帮助同学、参与社会实践等。
同学的分享不仅可以增加互动性，还能够让学生通过他人的例子来学习和借鉴。
2.3 让学生承担班级责任组织学生共同参与一些班级事务的安排与管理，如班级卫生、班干部竞选、班级公益活动等。
通过让学生亲身参与，体验责任的重要性，培养学生的责任心和团队合作精神。
三、培养责任心的经典故事3.1 奇迹男孩的故事讲述奇迹男孩的故事，引导学生思考他如何在困境中不放弃，勇敢承担责任，最终取得成功。
通过这个故事，让学生认识到只有勇于面对困难，用行动证明自己的责任心，才能取得真正的成功。
3.2 孟子与责任心的故事讲述孟子与责任心的故事，引导学生思考什么是真正的责任心。
做有责任感的人【活动目的】1．让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2．教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承当。
3．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强责任意识，学会对自己、别人、集体和社会〔国家〕负责。
【活动准备】1．学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；2．分组，各组搜集相关的故事；3．选定主持人、编写责任心小测验题等；【活动过程】导入：说说我们自己有哪些优点？大家一起来测一测(选“是〞得一分)：1、与人约会，你通常准时赴约吗？A是。
B否。
2、你认为你这个人可靠吗？A是。
B否。
3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？A是。
B否。
4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。
B否。
5、出外旅行，有垃圾时，你会把垃圾放到有垃圾桶吗？A是。
B否。
6、你经常运动以保持安康吗？ A是。
B否。
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害安康的食物吗？ A是。
B 否。
8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？A是。
B否。
9、你从来没有放弃过任何选举权利吗？A是。
B否。
10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？A是。
B否。
11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。
〞你相信这句话吗？A是。
B 否。
12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A是。
B 否。
13、你从没有犯过法吗？A是。
B否。
14、在求学时代，你从不拖延作业吗？A是。
B否。
15、小时候，你经常帮助做家务吗？A是。
B 否◆分数为10—15：你是个非常有责任感的人。
你行事慎重、懂礼貌、为人可靠，并且相当老实。
◆分数为3—9：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶然有些率性而为，没有考虑得很周到。
◆分数为2以下：你是个完全不负责任的人。
有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。
你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。
导入主题：做有责任心的人一、知责任什么是责任呢？1、是指份内应做的事；2、是指因没有做好份内应做的事而应承当的过错。
责任伴我成长【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、通过学习《中学生守则》的有关条例，规范学生的行为，使班级学生成为对自己、家庭、他人、集体、国家负责的新时代的好少年。
【活动准备】1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动形式】引用案例与学生实际情况相联系进行讨论并小结。
【活动时间】2006年4月12号【活动地点】中预（3）班教室【主持人】黄奇伟、张清【指导教师】张群【活动流程】主持人甲：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人乙：责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人甲：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！一、案例引出：主持人甲宣读案例：潘金海出生在一个幸福的家庭。
父亲是某局级干部，母亲在机关工作，他是家中的小皇帝。
潘金海从小在学校里称王称霸，经常打同学、骂老师、逃学旷课，母亲却对他说：“以后谁惹了你，你就给我打，打不赢就跑，有妈在，你谁也别怕！”有了母亲的鼓励和父亲的权势给他壮胆，潘金海的匪气霸气越来越胜。
转眼间，潘金海上中学了，他不好好学习，整天吃喝玩乐，在社会上称霸，几次被公安局拘留，都被父母找关系给保了出来。
由于某些公安人员的不负责，他一次次地逃避打击，胆子越来越大，最终成为一个流氓团伙的头子，被枪决了。
主持人乙：大家还记得这个故事叫什么名字吗？学生：《是谁把他引向不归路》主持人乙：对！缺乏责任把他引向不归路呢？你认为到底什么是“责任”呢？学生：“责任感”对于一个中学生来说，集中表现在日常学习有责任心和平时对集体、对亲人的关心。
二、《名人名言》集锦：主持人甲：在读书月活动中，我们了解了许多关于责任感的名言学生：雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。
做一个有责任感的人主题班会教案一、班会主题做一个有责任感的人二、班会背景在当今社会，部分学生存在责任意识淡薄的现象，如对学习不认真、对班级事务不关心、对家庭缺乏责任感等。
为了培养学生的责任感，树立正确的价值观，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生明白责任感的重要性，认识到自己在不同角色中所应承担的责任。
2、引导学生反思自己的行为，增强自我责任感。
3、培养学生的团队合作精神和社会责任感，鼓励学生积极为班级、学校和社会做出贡献。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、班会对象具体班级七、班会准备1、收集有关责任感的故事、案例、视频等资料。
2、准备相关的 PPT 或图片。
3、安排学生排练小品。
4、准备一些小奖品。
八、班会过程（一）引入主题1、播放一段有关责任感的视频，如一位普通人在工作中认真负责，最终取得成功的故事。
2、提问学生对责任感的理解，引导学生思考责任感在生活中的重要性。
（二）认识责任感1、讲解责任感的定义和内涵，让学生明白责任感是对自己、他人和社会负责的一种态度和行为。
2、举例说明在不同场景中，如家庭、学校、社会，人们所应承担的责任。
比如，在家庭中，孩子要孝敬父母、分担家务；在学校里，学生要努力学习、遵守纪律；在社会上，公民要遵守法律法规、爱护环境等。
（三）案例分析1、展示一些因缺乏责任感而导致不良后果的案例，如学生考试作弊、工人工作失误等。
2、组织学生分组讨论这些案例，分析其中的原因和危害，引导学生从中吸取教训。
（四）小品表演1、学生表演小品，内容为一位学生在班级中对值日工作不认真负责，导致班级卫生扣分，同学们对他提出批评，最终他认识到自己的错误并改正。
2、表演结束后，组织学生讨论小品中的人物行为，让学生更加深刻地理解责任感的重要性。
（五）自我反思1、引导学生反思自己在学习、生活中的行为，是否有缺乏责任感的表现。
2、让学生写下自己曾经缺乏责任感的一件事，并分析原因，提出改进的措施。
初中八年级主题班会教案标题：初中八年级主题班会教案——“责任与担当”一、教案目标1. 培养学生的责任感和担当精神，让学生明白每个人都有自己的责任，每个人都应该对自己的行为负责。
2. 提高学生的团队协作能力，让他们在团队中学会承担责任，共同完成任务。
二、教案准备1. 教师需要提前准备一些有关责任和担当的案例，以便在课堂上讲解。
2. 准备一些互动游戏，让学生在游戏中体验责任和担当的重要性。
三、教案实施（一）引入阶段教师可以先向学生讲述一个关于责任和担当的故事，比如“华盛顿砍樱桃树”的故事，引导学生思考什么是责任，什么是担当。
（二）讲解阶段教师可以通过PPT或者板书的形式，详细解释责任和担当的概念，以及它们的重要性。
然后，再通过具体的案例，让学生理解责任和担当的实际应用。
（三）互动阶段教师可以组织一些互动游戏，让学生在游戏中体验责任和担当的重要性。
例如，“信任背摔”游戏，每个学生都需要承担起保护队友的责任，同时也要相信队友会做好他们的工作。
（四）讨论阶段在游戏结束后，教师可以让学生分享他们的感受，讨论他们在游戏中是如何履行责任和担当的。
此外，教师还可以引导学生思考在日常生活中如何做到负责任和有担当。
四、教案总结在课程结束时，教师要对整个课程进行总结，强调责任和担当的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
同时，教师也可以布置一些课后作业，如写一篇关于责任和担当的心得体会，以加深学生对这个主题的理解。
五、教案评估教师可以通过观察学生在游戏中的表现，以及他们的心得体会，来评估他们对责任和担当的理解程度。
此外，教师也可以通过定期的访谈或者问卷调查，了解学生在日常生活中的行为改变，以此来评估教学效果。
六、教案反思在每次教案实施后，教师都要进行反思，看看是否有需要改进的地方。
例如，如果发现学生在游戏中并没有完全理解责任和担当，那么教师就需要在下次的教学中更加注重这方面的讲解。
总的来说，初中八年级的主题班会教案——“责任与担当”，旨在通过理论讲解和实践体验，让学生深刻理解责任和担当的重要性，并在日常生活中积极实践。
做一名有责任心的中学生主题班会尚志三中张秀杰2013 年 4 月 1 日一、班会背景：我们班级的每一位学生都是21 世纪的主人，人类的未来。
但随着社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：1、帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
让"做有责任感的人" 这信念永植心中。
3、让学生知道做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。
三、班会准备：1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；2、班干部搜集同学发现的有代表性的事例排练成小品；四、班会过程（一）程序1、学生导语；2、讲故事《生命的最后一分钟》；3、第一篇章：对自己负责（智慧小组）表演小品《送书》学生谈自己；第二篇章：对集体负责（向日葵组）表演小品《我们的值日工作》学生发表看法；歌曲演唱《国家》4、列举班级“责任心”强的事例；5、第三篇章：对社会、国家负责（4 环小组、飞翔的鹰）伟人故事：为中华之崛起而读书表演小品《我们的约会》学生谈感受；伟人故事：《成长与责任》，小品表演：《天使•医院》第四篇章：游戏《勇于承担责任》；6、读名人名言；7、写努力完成的一件事，贴“心”，明确目的；8、班主任总结。
（二）活动纪实主持人（女）：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人（男）：责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（女）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（男）：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人（合）：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！初一（3）班“做一名有责任心的中学生”主题班会现在开始！首先我们来讲一个真实的故事《生命的最后一分钟》在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。
做一个有责任心的人主题班会篇一：做一个有责任心的人主题班会方案一、班会背景：今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。
三、班会准备：1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表性的事例排练成小品；3、教室布置：（1）以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报；（2）学生围成U字型；（3）教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。
四、班会过程（一）程序1、学生导语；2、讲故事《成长与责任》；3、表演小品：（1）《小明的值日工作》，学生发表看法；（2）《小组长》，学生谈感受；4、学生列举班级“责任心”强的事例；5、游戏《勇于承担责任》；6、读名人名言；7、写努力完成的一件事，贴“心”，明确目的；8、辅导员讲话。
（二）活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始主持人（女）责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人（男）责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！五（1）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！3、讲故事主持人（女）同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
