某市2019年中小学教师教学大比武活动方案

小学教师大比武大练兵实施方案一、背景为了提高小学教师的综合素质和教育教学能力，激发教师的工作热情和创新精神，我校计划组织一次小学教师大比武大练兵活动。

本文介绍了该活动的实施方案。

二、目的1. 提高教师的专业水平和教育教学能力，促进教师个人成长。

2. 增强班级管理能力，推动教师队伍的整体发展。

3. 培养教师团队合作意识，加强学科交流与分享。

三、时间安排1. 活动前期准备：选定比武时间，发布通知，准备相关考题，确定比武形式等。

2. 大比武实施：分为多个环节进行，每个环节的时间安排需合理确保活动的平稳进行。

3. 活动总结：对活动进行总结，反思和总结教师的表现和不足之处，并制定改进措施。

四、比武形式1. 教学设计比武：教师根据特定的教学要求设计教案，展示自己的教学设计能力。

2. 课堂教学比武：教师按照规定的教学时间进行课堂教学，其他教师进行观摩和点评。

3. 学生评课比武：学生对参赛教师的教学进行评价，评选出最受学生欢迎的教师。

4. 班级管理比武：教师展示自己的班级管理经验和方法，进行班级管理能力的测试。

五、评分标准1. 教学设计比武：包括教案的创新性、逻辑性和实施可行性。

2. 课堂教学比武：包括教学目标的达成情况、教学方法的运用和互动效果。

3. 学生评课比武：根据学生对教师课堂教学的评价结果进行评分。

4. 班级管理比武：包括班级纪律、学生表现和集体荣誉感等方面。

六、奖励机制1. 评选出教学设计、课堂教学、学生评课和班级管理等方面的优胜教师，并给予相应的奖励和表彰。

2. 对优胜教师的经验进行汇总和分享，促进教师团队间的交流和合作。

七、注意事项1. 活动过程中要注重教师的心理承受能力，避免比武过程中产生对个人的伤害和打击。

2. 比武活动要注重学习和提高为主，不以竞争为目的，倡导互相学习和共同进步。

3. 活动实施过程中要确保公平公正，避免人为干扰和对教师的不公待遇。

八、经费和物资保障1. 经费由学校负责，用于奖励优胜教师和活动所需开支。

策划方案教学比武活动方案一、活动简介本次教学比武活动主要是为了提高教师教学能力，加强师资队伍建设，切实提高学生综合素质。

活动将分为初赛、复赛和决赛三个阶段，比赛内容将涵盖教学技能、教育教学理论等多个方面。

二、活动详情1.初赛初赛将统一在三个不同的校区进行，每个校区选拔出各自的10名选手晋级复赛。

初赛内容将涵盖教学技能、课堂管理等方面，每个选手将进行20分钟的教学展示，之后由评委打分，按照得分高低确定晋级者。

2.复赛复赛将在各校区选出的30名选手中进行，比赛内容将更加综合。

将涵盖教育教学理论、教学技能、课堂管理等方面。

每个选手将进行30分钟的教学展示，之后由评委打分，按得分高低确定晋级者。

3.决赛决赛将在全校范围内进行，由所有晋级选手在同一舞台上展示，比赛内容将更加注重创新和实践能力。

每个选手将进行40分钟的教学展示，之后由所有评委打分，按得分高低评出前三名，并颁发相应证书和奖金。

三、活动目的通过这次比赛，达到以下几个目的：1.提高教师教学能力，帮助其更好地去引导学生；2.加强教师师资队伍建设，激发教师教学热情，增强他们的责任感和使命感；3.增强学生对于教学过程的参与感，培养学生的实践能力和团队合作能力；4.给学生提供更好的教学环境，帮助他们更好地掌握知识和技能；5.展示教学成果，提高学校的知名度和声誉，增强校园文化建设。

四、活动保障1.组织方将为每个选手提供教材和其他教学资料；2.评委将由学校的专业教师、教育机构的专业人士等几方面人员组成；3.比赛负责人将负责统筹活动过程中的人员、物资等方面的资源；五、活动总结通过这次比赛，参赛选手的教学技能得到很大提高，打破了传统教学模式的限制，同时也增强了学生对于课堂的参与感和创造力，促进了学生与教师之间的交流和合作，达到了预期的目标。

本次活动将在以后校园文化建设中产生深远和宝贵的影响。

学校教师课堂教学大比武活动实施方案学校教师课堂教学大比武活动实施方案指导思想：以新课标理念为指导，以创新课堂教学为重点，以促进教师专业成长为主体，以提高课堂教学质量为目标。

我们要认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，努力实现全体教师的共同成长和岗位成才。

活动目的：1、以比促学。

通过课堂教学比武，进一步更师教学观念和教学行为，提高教育理论水平，推进课堂教学改革，提升学科教学质量和新课程实施水平，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。

2、以比带训。

通过课堂教学比武，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体共同进步。

3、以比择优。

通过课堂教学比武，将一批在课堂教学中全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师，培养成为一支具有示范引领作用的专业指导团队。

活动原则：1、全面性原则。

全校教师全员参与，全面展示我校教师课改后在教育理论素养、学科素养、能力素养等方面的风采和发展态势。

2、规范性原则。

学校成立教学比武领导小组，并根据本校实际制定切实可行的实施方案和考核办法，建立必要的考核评估机制，保证活动健康有序开展。

3、实效性原则。

强化过程，讲求实效。

这次比武重在练兵，目的是提高教师素养。

开展教学比武活动，要重点抓教师学科教学业务和课堂教学能力的提高，群体活动，整体推进，实行练兵与比武相结合。

4、丰富性原则。

学校比武要生动有趣，形式多样，不拘一格，具有特色。

鼓励教师发表个人见解和独立思想，形成自己的教学风格。

活动要求：1、本次教师课堂教学大比武要求全员参与，先在教研组内预赛，然后由学校进行决赛。

2、活动分预赛和决赛两个阶段进行。

预赛阶段以教研组为单位开展活动，组内一人讲课，其他教师全员参与听课、评课为讲课教师评分（教师评分以无记名方式进行），由教研组长统计全组教师评分，取其平均数为该教师的讲课分数。

预赛结束后，由教研组长根据评分结果选取前两名教师参与学校决赛。

教师教学大比武活动方案教师教学大比武活动方案为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的教师教学大比武活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师教学大比武活动方案1一、活动时间20xx年3月17日-3月26日二、活动目的通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。

加强自身素养的提高，实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。

三、活动要求1、作为中层不得找任何工作上的理由，每天要认真钻研教材，依据新课标，上好每节课。

教学常规从自我开始严格把关，随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。

2、每位教师要根据学校公开课安排，以朴实的常态课为主，认真钻研教材，设计授课方案。

上好本学期公开课。

3、进班听课的老师有执教者发放“课堂教学评价表”，人手一份。

4、为不影响听课教师的正常授课，做最小的调课变动。

授课时间一律为第三节——第六节课。

望执教者在接到通知后做好准备，如有变动请提前通知教务处。

5、公开课教案一律打印，附听评课后的`感受，评价表上交教科研室存档。

6、课后执教者要积极反思，虚心听取各方面的意见、建议，努力改进课堂教学。

7、公开课结束后教务处安排反思交流时间，全体教师必须积极认真参加，针对你所听的课发表见解，执教者虚心听取，有问必答，无故不参加者视为旷职。

四、活动过程1、负责书写活动计划及总结。

2、负责登记公开课安排。

3、负责图片采集。

4、督促活动的落实、汇报。

教师教学大比武活动方案2一、指导思想以促进我校教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“抓住关键、守住三线、稳步推进”的工作思路，扎实有序地开展“人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体。

教师大比武活动方案一、活动目的教师大比武活动是为了激发教师们的工作热情，增强团队合作意识，提高教学水平，促进教师之间的交流与互动。

通过比武活动，激发教师们的创新能力和竞争意识，提高学校整体教育教学水平。

二、活动内容1.比赛形式：–教学设计较量：参赛教师按照指定的主题，设计一堂课的教学方案，并进行文档展示。

–教学实施比拼：参赛教师按照随机抽取的主题，现场授课演示。

–教学反思视频展示：参赛教师录制一段10分钟左右的教学反思视频，并进行展示。

–教学案例分享：参赛教师分享一个自己成功举办的教学案例，并进行现场述评。

2.时间安排：–第一轮：教学设计较量 - 每位参赛教师在提前统一的时间内提交教学方案，进行文档展示并互评，最高分进入下一轮。

–第二轮：教学实施比拼 - 进入第二轮的教师按照随机抽取的主题，现场授课演示，评委打分。

–第三轮：教学反思视频展示 - 进入第三轮的教师录制教学反思视频，进行展示，评委打分。

–第四轮：教学案例分享 - 进入第四轮的教师现场分享自己成功举办的教学案例，并进行现场述评。

3.评委安排：–评委由学校领导及教师代表组成，根据评分标准进行打分，并进行综合评定。

三、活动流程1.活动准备阶段：–组织筹备小组，确定活动日期、场地和相关设备准备。

–制定活动流程、规则和评分标准，并进行通知和说明。

–宣传活动，鼓励教师们积极参与，并提前报名参赛。

2.第一轮教学设计较量：–教师们在规定时间内完成教学方案的设计，并提交文档进行展示。

–教师们对其他参赛教师的教学方案进行评议和点评。

3.第二轮教学实施比拼：–进入第二轮的教师按照随机抽取的主题进行现场授课演示。

–评委根据教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评分。

4.第三轮教学反思视频展示：–进入第三轮的教师录制教学反思视频，并进行展示。

–教师们对其他参赛教师的教学反思进行评议和点评。

5.第四轮教学案例分享：–进入第四轮的教师现场分享一个自己成功举办的教学案例，并进行现场述评。

学校教师教学比武活动方案一、活动目的和意义学校教师教学比武活动是为了提高教师教学能力和水平，增强教师的专业素质，促进教育教学质量的提升。

通过教师之间的比武活动，可以激发教师的教学激情，加强教师的互动交流，提升教师的教学效果，为学生提供更好的教育资源。

二、活动时间和地点活动时间：定于每学年的月份进行，具体时间根据学校的安排而定。

活动地点：活动可以分为两个阶段，第一阶段在校内进行，第二阶段在校外进行。

三、活动方案1.活动准备阶段(1)组织筹备工作：成立比武活动筹备组，负责活动的组织和协调工作，明确活动目的、时间、地点、规则等。

(2)报名和选拔：向全体教师宣布比武活动的信息，并进行报名。

通过报名筛选出一定数量的优秀教师参与比武活动。

(3)制定比赛规则和评分标准：根据学校教学要求和教师岗位要求，制定合理的比赛规则和评分标准，确保比赛的公平、公正。

(4)教师备课和教学设计：参赛教师进行备课和教学设计，准备比赛需要用到的课件、教案等教学资料。

2.校内选拔赛(1)教学展示比赛：参赛教师在指定时间内进行教学展示，观摩教师和专家组对教学过程和效果进行评价，选拔出最佳教师参加下一轮比赛。

(2)专家评委评分：根据比赛规则和评分标准，由专家评委对参赛教师进行评分，选出教学效果最好的教师晋级。

(3)校内挑战赛：晋级教师进行对决，进行互相观摩和评判，选出胜者晋级下一轮比赛。

3.校外决赛(1)学校组织外出比武：将晋级的教师分成若干小组，组织校外比武活动。

比武活动的形式可以根据实际情况进行调整，可以是模拟授课、教学案例分享、教学技能表演等等。

(2)专家评委评分和比较：由专家评委对每组的表现进行评分和比较，选出最佳教师。

(3)颁奖仪式：活动结束后，学校组织颁奖仪式，对获奖教师进行表彰，并给予奖励。

四、活动后续(1)教师经验分享会：邀请获奖教师进行经验分享，让其他教师从中受益，并丰富教学智慧。

(2)教学研讨会：组织教师进行教学研讨会，分享教学心得和经验，促进教师之间的互相学习和交流。

教师大比武活动方案教师大比武活动方案一、活动目的教师是教育事业的中坚力量，他们的专业能力和教学水平直接影响着学生成绩和学校的整体发展。

为了促进教师的专业成长和交流，增强他们的教学能力和教研水平，提高学校整体的教育质量，我们学校决定组织一次教师大比武活动。

二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校操场三、活动内容1. 教学技能比拼本项活动主要考核教师的教学技能，安排教师按照不同学科、不同年级进行展示教学，以提高教师们的教学能力和方法。

（1）小学教师：分为语文、数学、英语三个学科进行比拼。

（2）初中教师：分为语文、数学、英语、物理、化学、生物六个学科进行比拼。

（3）高中教师：分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科进行比拼。

（4）特殊教育教师：按照专业方向进行比拼。

2. 教研成果展示本项活动旨在分享教研成果，促进教师之间的互相学习和交流。

教师可展示自己的教学设计、教研项目等，通过互动讨论的形式相互评价和学习。

（1）每个教师需准备一份完整的教学设计或教研成果汇报，并通过电子文稿进行展示。

（2）每次展示后，其他教师可就该教学设计或教研成果提出建议和意见，以促进共同成长。

（3）学校将为优秀的教研成果进行奖励和推广。

3. 教育教学讲座本项活动邀请一些学术权威或教育专家进行讲座，让教师们学习到前沿的教育理念和教学方法，拓宽自己的视野和思路。

（1）讲座主题将涵盖教育心理学、教育管理、课堂教学等方面。

（2）讲座嘉宾将为学校的教师带来具有实际操作价值的教学案例。

（3）讲座结束后，教师们可以提问和交流，增进对教学的理解和掌握程度。

4. 文艺汇演在活动结束的时候，组织一场文艺汇演，以放松教师们的身心，提升他们的团队协作意识。

（1）汇演项目包括舞蹈、歌唱、戏剧等形式。

（2）每个年级、学科或特殊教育专业团队可自由选择文艺项目，并进行排练。

四、活动流程1. 教学技能比拼（1）上午：小学教师比拼（2）下午：初中和高中教师比拼2. 教研成果展示时间：活动间隙或晚上安排专门时间（1）教师展区：教师们根据年级、学科或专业方向设立展台，展示自己的教研成果。

全市教学大比武活动方案
一、活动目的
1. 促进教师专业发展,提高教学水平。

2. 营造良好的教育教学氛围,弘扬尊师重教理念。

3. 总结推广优秀的教学经验和方法。

4. 充分调动广大教师的积极性和创造性。

二、活动内容
1. 教学设计比赛
2. 教学演示比赛
3. 多媒体课件制作比赛
4. 教学研讨会
三、参赛对象
全市中小学、幼儿园教师
四、组织机构
1. 主办单位:市教育局
2. 承办单位:市教师进修学校
3. 组委会及工作小组
五、活动安排
1. 报名时间:XX年X月X日至XX年X月X日
2. 初赛时间:XX年X月X日至XX年X月X日(各区县自行组织)
3. 决赛时间:XX年X月X日至XX年X月X日(市级统一组织)
六、奖项设置
1. 一等奖 X名
2. 二等奖 X名
3.三等奖 X名
4. 优秀组织奖
七、经费预算及来源
八、其他事项
以上为全市教学大比武活动的整体方案,旨在营造良好的教育教学氛围,推动教师专业发展,提高教育教学质量。

方案包括活动目的、内容、参赛对象、组织机构、活动安排、奖项设置等方面。

各位老师热忱欢迎踊跃参与,展现自身风采!。

教师大练兵大比武活动方案一、活动背景与目的为深入贯彻教育改革精神，全面提升教师的专业素养和教学能力，促进教师队伍的持续发展，提高教育教学质量，特制定本教师大练兵大比武活动方案。

通过本次活动，旨在进一步更新教师的教学观念，提升教学技能，激发教学热情，形成积极向上的教学氛围，打造一支高素质、专业化的教师队伍。

二、活动主题“以赛促学，以赛带训，以赛择优”，全面提升教师教学能力。

三、组织机构1.领导小组o组长：XXXo副组长：XXX、XXXo成员：教务处、教科研处、各年级组长、各学科备课组长2.工作小组o组长：XXXo成员：教务处全体成员、各学科骨干教师四、参与对象全校所有在编在岗的专任教师，特别是青年教师需积极参与。

五、活动内容1.教学基本功大练兵o每位教师需根据教学进度，选择一节课进行精心备课，包括教学设计、课件制作、教案编写等。

o强调教学语言的规范性、板书设计的合理性、教学仪态的端庄性、教学示范的准确性等。

2.课堂教学大比武o形式：说课和讲课两个环节。

o说课：阐述对课标及教材的理解，分析学生基础及特点，介绍教学方法和手段，展示教学过程设计等。

o讲课：展示教师的教学素养，包括教学观念、知识功底、教学设计、教学组织实施能力等。

3.学历案编写比赛o所有参赛教师需上交讲授课时的学历案，格式参照学校统一要求。

4.观课议课评课活动o组织教师相互听课、评课，交流教学经验，共同提高教学水平。

六、活动安排1.宣传发动阶段（第1-2周）o召开全校教师动员大会，传达活动精神，明确活动目的和意义。

o各教研组组织学习活动方案，统一思想，提高认识。

2.全员练兵阶段（第3-6周）o教师根据活动要求，自主进行教学基本功的训练和提升。

o各教研组组织教师开展集体备课、听课、评课等活动，相互学习，共同提高。

3.校内比武阶段（第7-10周）o分年级、分学科进行初赛，选拔优秀选手参加校级大比武。

o校级大比武采取现场授课、评委打分的形式进行，评选出一、二、三等奖。