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一线员工培训计划5篇第一篇：一线员工培训计划篇一：一线员工培训方案天成针织实业有限公司一线员工培训方案一、培训目的1．让员工了解公司发展方向,学习公司规章制度,组织架构,使一线员工清晰的了解公司发展意向，同时也清楚自己的工作环境及要求。
2．让各岗位一线员工熟悉自己岗位职责、工作流程,不断提高岗位技能，对于换岗的员工进行新岗位的技能培训；对于一部分要求进步的员工，除了不断提升技能外，还需做综合素质培训以提高自身应具备的基本素质以提高自己工作的高度.满足公司发展后备梯队的需要。
3．进行9s现场管理培训，使企业每一位员工都清楚9s管理的目的及实际内容，并落实到工作当中。
二、培训内容1．岗前培训: 1）培训对象：针对新进厂员工（入职第一天上午）2）培训方式内容：首先表示欢迎；介绍公司概况,公司的组织架构,工作性质,公司厂规厂纪，工资及福利情况；熟悉员工餐厅、宿舍、打卡情况，目的是让新员工尽快适应新环境，此项内容由人事部培训；其次，指定新员工工作部门的领导或班组带领新员工进入工作现场，培训一线所有岗位的工作流程，了解设备名称，然后针对新员工今后所在岗位的工作内容、岗位责任制，岗位操作程序和对岗位安全教育进行详细培训。
3）培训时间：上岗前 2．在岗培训：1）培训对象：一线岗位的老员工及转岗员工2）培训方式内容：利用生产现场，让部门负责人及班组负责人，通过案例分析法、讲授法，演示法、讨论法，比如：互相交流工作中存在的问题，用质量不合格产品做案例，分析原因，加强岗位员工工艺技能提升。
3）培训时间：转岗的上新岗位前，在岗的以班组为单位每月一次。
3,技术培训及特殊工种培训1）培训对象：电工、焊工、锅炉工、司机等技术性强的特殊工种2）培训方式：参加特种人员操作证发放机构组织的培训；3）培训时间：按通知规定。
三,培训反馈与考核1,无论以何种方式举行的培训，都要填制员工培训表格，各部门环环相扣,层层确认。
培训工作需要持续进行。
工厂一线员工培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在提高工厂一线员工的技能水平和工作效率，使其能够更好地适应工作岗位要求，提高生产质量和效率，降低事故发生率，确保生产过程的顺利进行。
二、培训内容和方式1. 基础知识培训- 打造良好的工作态度和职业道德：包括对工作的认真负责、遵守工作纪律、工作协作等方面的培训；- 了解和掌握基础知识：包括生产设备的基本操作、工艺流程、安全操作规程等方面的培训；- 了解产品知识：包括产品的特点、分类、生产工艺等方面的培训。
培训方式：通过讲座、培训课程、PPT演示等形式进行知识传授。
2. 技能培训- 掌握操作技巧：针对不同的工作岗位，进行相应的操作技能培训，包括设备的操作、生产线的调试和维护等方面的培训；- 锻炼综合能力：培养员工的观察力、分析能力和问题解决能力，让其适应生产现场的各种变化和应对突发情况的能力。
培训方式：通过实践操作、模拟演练、案例分析等形式，让员工能够亲身参与并掌握实际操作技能。
3. 安全培训- 安全意识培养：加强员工的安全意识和危机意识，提高对各类安全隐患的识别和处理能力；- 安全操作规程：详细讲解工作中的各项安全操作规程，如佩戴防护用具、正确使用工具、紧急情况应对等；- 火灾防范和应急处理：培训员工的火灾防范知识和灭火应急处理技能，确保员工在火灾发生时能够迅速应对。
培训方式：组织员工参观安全演示厅、进行安全教育宣讲、举行应急演练等形式进行培训。
4. 质量管理培训- 理解质量标准：培养员工对公司质量标准的理解和认同，明确工作目标和要求；- 思维方式培养：教育员工从质量角度思考工作问题，提升质量意识和细节把控能力；- 整体质量控制：培训员工参与全员质量控制，提高工艺质量控制和产品质量检验能力。
培训方式：通过培训课程、演讲比赛、质量分享会等形式进行培训。
三、培训计划1. 员工入职前培训（1天）在员工正式入职工厂之前，组织培训部门对员工进行一次全面的基础培训，包括职场礼仪、安全操作规程、工作纪律等方面的内容。
一线员工培训计划方案合同甲方（委托方）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人：_______________________________________乙方（培训方）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人：_______________________________________为确保一线员工技能提升和综合素质提高，甲乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则，就一线员工培训计划方案达成如下合同：一、项目概述1.1 甲方委托乙方为其一线员工设计并实施培训计划，具体内容包括但不限于：1.1.1 培训需求分析：乙方根据甲方提供的员工岗位要求及现状，制定详细的培训需求分析；1.1.2 培训计划设计：根据需求分析制定培训内容、时间安排及考核标准，内容包括但不限于岗位技能培训、安全知识培训、服务礼仪培训等；1.1.3 培训实施：乙方根据计划安排培训师资，提供理论及实操相结合的培训课程；1.1.4 培训考核：培训结束后，乙方应对参加培训的员工进行考核，并提供考核结果报告。
二、合同期限2.1 本合同期限为______天，自______年___月___日起至______年___月___日止。
2.2 培训计划应在合同期限内完成，具体培训时间由双方协商确定。
三、费用及支付方式3.1 甲方应向乙方支付培训计划实施费用，具体费用如下：3.1.1 培训设计及师资费用：人民币________元；3.1.2 培训资料及场地费用：人民币________元；3.1.3 其他费用（如适用）：人民币________元。
一、背景及目的随着企业生产技术的不断更新和市场竞争的加剧，提高生产一线员工的技能水平、安全意识和团队协作能力显得尤为重要。
为了确保生产过程的顺利进行，提高产品质量，降低生产成本，特制定本年度培训计划。
二、培训对象本培训计划适用于公司所有生产一线员工，包括操作工、维修工、质检员等。
三、培训目标1. 提高员工的专业技能，使其掌握最新的生产技术和操作方法。
2. 增强员工的安全意识，降低生产过程中的安全事故发生率。
3. 提升员工的团队协作能力，提高工作效率。
4. 培养员工的创新意识，激发工作积极性。
四、培训内容1. 专业技能培训：（1）生产设备操作与维护；（2）产品质量控制；（3）工艺流程优化；（4）新技术、新工艺的学习与运用。
2. 安全意识培训：（1）安全生产法律法规；（2）安全操作规程；（3）事故案例分析；（4）紧急疏散与救援演练。
3. 团队协作能力培训：（1）沟通技巧；（2）团队建设；（3）团队协作案例分析；（4）角色扮演与团队游戏。
4. 创新意识培训：（1）创新思维方法；（2）创新案例分析；（3）创新成果展示；（4）创新激励机制。
五、培训方式1. 理论授课：邀请专家进行专题讲座，讲解专业知识。
2. 实操演练：组织员工进行现场操作，巩固所学知识。
3. 案例分析：通过分析典型案例，提高员工解决问题的能力。
4. 角色扮演：模拟实际工作场景，锻炼员工的沟通和协作能力。
5. 在线学习：利用网络平台，提供自主学习资源。
六、培训时间安排1. 第一季度：专业技能培训、安全意识培训；2. 第二季度：团队协作能力培训、创新意识培训；3. 第三季度：综合考核与总结；4. 第四季度：针对性强、针对性高的专项培训。
七、培训效果评估1. 定期组织考试，检验员工培训效果；2. 通过工作表现、事故发生率、产品质量等指标，评估培训成果；3. 收集员工反馈意见，不断优化培训内容和方式。
八、实施保障1. 成立培训领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督；2. 明确培训师资，确保培训质量；3. 建立培训档案，跟踪员工培训情况；4. 提供必要的培训资源，如教材、场地、设备等。
一、背景及目的随着公司业务的不断发展，新入职的一线员工不断增加。
为了确保新员工能够快速适应岗位要求，提高工作效率，降低培训成本，特制定本试用培训计划方案。
二、培训对象本培训计划适用于公司所有新入职的一线员工，包括生产、销售、客服等岗位。
三、培训时间新员工入职后的前三个月为试用培训期，具体培训时间如下：1. 第一周：公司文化及制度培训2. 第二周：岗位技能培训3. 第三周：实际操作培训4. 第四周：综合能力提升培训5. 第五周至第三个月：跟岗实习与辅导四、培训内容1. 公司文化及制度培训（1）公司发展历程及愿景（2）公司组织架构及岗位职责（3）公司规章制度及员工行为规范（4）薪酬福利及晋升机制2. 岗位技能培训（1）岗位操作流程及规范（2）岗位技能操作要点（3）岗位安全注意事项（4）岗位质量标准及检验方法3. 实际操作培训（1）跟岗实习：新员工在导师的指导下，实际参与岗位工作，熟悉工作流程和操作规范。
（2）模拟操作：通过模拟实际工作场景，提高新员工的操作技能。
4. 综合能力提升培训（1）沟通与协作：提高新员工与同事、客户的沟通能力，增强团队协作意识。
（2）时间管理：培养新员工高效的时间管理能力，提高工作效率。
（3）解决问题：提高新员工面对问题的分析和解决能力。
五、培训方式1. 理论培训：采用集中授课、讲座、视频等形式进行。
2. 实践操作：通过跟岗实习、模拟操作等方式进行。
3. 案例分析：结合实际案例，引导新员工进行分析和讨论。
4. 考核评价：通过笔试、实操考核、工作表现等方式对培训效果进行评价。
六、培训师资1. 公司内部讲师：由各部门负责人或资深员工担任。
2. 外部专家：邀请行业专家进行授课，提高培训质量。
七、培训效果评估1. 定期对培训效果进行评估，了解新员工的学习进度和掌握程度。
2. 收集新员工对培训的意见和建议，不断优化培训内容和方法。
3. 通过工作表现、考核成绩等指标，评估培训效果。
八、总结本试用培训计划旨在帮助新员工快速融入公司，提高岗位技能和综合能力。
一线员工内部培训计划一、培训目的随着经济的发展和公司业务的扩大，一线员工的作业内容逐渐变得更加复杂、繁杂。
因此公司需要为一线员工提供一系列的内部培训计划，以提高员工的工作效率、提升专业技能和加强团队协作能力。
通过培训，让一线员工更好地适应公司的发展需要，提高自身的能力水平，为公司的发展壮大做出更大的贡献。
二、培训内容1. 专业技能培训针对不同部门不同岗位的一线员工，制定相应的专业技能培训课程，包括但不限于生产技术、操作规范、质量管理、设备维护等。
通过系统的专业技能培训，提高员工的操作水平、降低失误率、加快工作进度，从而提升企业的生产效率。
2. 安全生产培训安全生产是企业发展的基本保障，也是一线员工工作中的重要内容。
定期组织安全生产培训，包括安全操作规程、应急处理流程、事故预防等内容，提高员工的安全意识，降低工作中的安全风险。
3. 产品知识培训一线员工需要了解公司产品的特点、使用方法、售后服务等信息，因此公司将为员工提供针对产品知识的培训，使员工对公司产品有更深入的了解，能够更好地为客户提供服务。
4. 营销技能培训部分一线员工可能直接接触客户，因此需要具备一定的销售技能。
公司将通过培训课程，提升一线员工的沟通能力、客户服务水平，使其能够更好地促成销售和提升客户满意度。
5. 团队合作培训工作中需要一线员工相互合作，培养团队合作精神是十分必要的。
公司将通过团队合作培训，提升员工的协作能力、解决问题的能力，增强员工的团队意识。
6. 运营管理培训针对一线管理人员，公司将提供运营管理培训，包括团队管理、绩效考核、目标管理等方面的内容，提高一线管理人员的管理水平。
三、培训方式公司将采取多种培训方式，包括但不限于以下几种：1. 专业技能培训：公司将邀请行业专家、资深员工等，进行专项能力培训，包括课堂教学、实际操作训练等。
2. 安全生产培训：组织专业人士进行安全知识宣讲、消防演练等形式的培训。
3. 产品知识培训：邀请公司内部产品专家进行产品知识讲解、现场操作演示等。
生产一线员工培训方案一、培训目标：1.提高员工的技能水平，适应企业的生产需求；2.增强员工的质量意识和安全意识，确保生产过程的稳定和安全；3.加强员工之间的沟通和协作能力，提高团队效能；4.激发员工的工作热情和创新能力，提高生产效率。
二、培训内容：1.基础知识培训：包括生产设备的使用与维护，操作规程和安全操作要求的培训等；2.专业技能培训：针对员工所在岗位的具体要求，进行系统培训，提高其专业技能；3.质量管理培训：讲解质量管理的基本知识和方法，培养员工的质量意识，提高产品质量和合格率；4.安全培训：教育员工关于安全操作规范，使用个人防护设备和安全紧急措施，保障生产过程的安全；5.团队合作培训：加强员工之间的团队意识和沟通协作能力，通过团队训练活动提高团队效能；6.创新能力开发培训：提供一些创新方法和工具，帮助员工解决工作中的问题，激发员工的创新意识。
三、培训方法：1.理论授课：通过讲授基础知识、专业技能和质量管理等方面的课程，向员工传授相关知识；2.现场实操：将培训内容结合实际生产场景进行演示和实操，帮助员工熟悉操作流程和技能要求；3.案例分析：通过分析实际案例，让员工了解问题产生的原因和解决方法，提高问题解决能力；4.小组讨论：将员工分成小组，进行问题研讨和策划，促进员工之间的沟通和协作；5.角色扮演：组织角色扮演活动，让员工在模拟情景中锻炼应对能力和解决方案，提高工作效率；6.实习培训：组织员工到相关企业进行实习，学习其他企业的先进经验和技术，推动员工的成长。
四、培训计划：1.确定培训时间和地点，制定详细的培训日程表；2.建立培训课程体系，确定每个阶段的培训内容和方法；3.制定培训教材和资料，包括课件、案例和实操资料等；4.组织培训师资，确保培训师具备相关的经验和专业知识；5.进行培训前的宣传和预热，提前向员工介绍培训内容和目标；6.根据培训计划，逐步进行培训，注重培训效果的评估和反馈；7.培训结束后，进行总结和复盘，总结培训成果和不足，为今后的培训改进提供参考。
一线人员培训计划一、培训目标通过培训，使一线人员能够提高工作效率，增强团队合作意识，提升服务质量，同时增强自身的职业素养和技能水平，为企业的可持续发展做出更大的贡献。
二、培训内容1.岗位技能培训针对不同岗位的一线人员，进行相应的技能培训。
如生产一线人员的工艺操作技能培训，销售一线人员的产品知识和销售技巧培训，客服一线人员的沟通技巧和解决问题的能力培训等。
2.团队合作培训通过团队建设活动，引导一线人员增强团队合作意识，加强团队凝聚力，培养良好的团队协作能力，提高工作效率，共同完成工作目标。
3.服务质量培训培训一线人员提供更好的服务，提升服务态度和服务质量，使其成为客户满意的服务提供者，提升客户忠诚度，增强企业竞争力。
4.职业素养培训对一线人员进行职业道德、思想品德、职业操守等方面的培训，提高员工的职业素养和综合素质，使其成为合格的企业员工。
5.管理技能培训对一线人员进行基本的管理知识、沟通与协调、工作分析与任务分配等方面的培训，提高员工的管理能力和领导能力，为将来的晋升做好准备。
三、培训方式1.课堂培训通过邀请专业讲师，开展针对性的课堂培训，让一线人员系统学习相关知识和技能。
2.现场实践组织一线人员进行现场实践，通过实际操作来加深对知识的理解，提高技能水平。
3.案例分析通过分析真实案例，让一线人员学习成功的经验和教训，提高他们的问题解决能力和应变能力。
4.团队建设活动举办团队建设活动，增强团队合作意识，提高团队协作能力。
5.师徒结对对一线人员进行师徒结对，由经验丰富的员工传授经验给新人，帮助他们更快地融入工作。
四、培训评估1.培训前评估在开展培训前，通过问卷调查、面试等方式对一线人员的现有知识技能水平和培训需求进行评估，明确培训的方向和重点。
2.培训中评估在培训过程中，通过考试、实践操作、观察等方式对一线人员的学习情况和培训效果进行评估，及时调整培训方案和方法，确保培训效果。
3.培训后评估培训结束后，对一线人员的学习成果进行评估，通过问卷调查、现场考察、效益分析等方式，评估培训是否达到预期目标，为今后的培训提供参考。
一、背景及目的随着疫情得到有效控制，企业逐步恢复正常生产秩序，一线员工陆续返岗。
为了确保员工安全、高效地投入到工作中，提高企业整体运营效率，特制定本培训计划方案。
二、培训对象本培训计划针对所有一线员工，包括生产、质检、物流、销售等岗位。
三、培训目标1. 提高员工对疫情防控知识的掌握，确保返岗员工身体健康。
2. 复习和巩固岗位操作技能，提升工作效率。
3. 强化团队协作意识，增强企业凝聚力。
4. 增进员工对企业文化的认同感，提高员工满意度。
四、培训内容1. 疫情防控知识培训- 疫情防护措施及注意事项- 个人卫生习惯与消毒方法- 员工健康状况监测与报告2. 岗位技能培训- 生产流程及操作规范- 质量控制要点- 物流配送流程及注意事项- 销售技巧与服务规范3. 企业文化培训- 企业发展历程与使命- 企业价值观与员工行为规范- 企业荣誉与成就4. 团队协作培训- 团队角色与职责- 沟通技巧与协作方法- 解决冲突与提升团队凝聚力五、培训方式1. 线上培训- 利用企业内部培训平台，推送相关课程，方便员工随时学习。
- 开展线上问答、讨论，促进员工互动交流。
2. 线下培训- 邀请专业讲师进行现场授课，针对重点内容进行讲解。
- 组织现场实操，让员工在实际操作中掌握技能。
3. 案例分享- 邀请优秀员工分享工作经验，激发员工学习热情。
- 组织优秀案例评选活动，展示员工风采。
六、培训时间1. 疫情防控知识培训：返岗前一周完成。
2. 岗位技能培训：返岗后两周内完成。
3. 企业文化培训：返岗后一个月内完成。
4. 团队协作培训：返岗后两个月内完成。
七、培训考核1. 疫情防控知识：通过线上测试，确保员工掌握相关知识点。
2. 岗位技能：通过实操考核，检验员工操作技能。
3. 企业文化：通过问卷调查，了解员工对企业文化的认同程度。
4. 团队协作：通过团队项目完成情况，评估员工团队协作能力。
八、培训效果评估1. 员工满意度调查：了解员工对培训内容的满意度及改进建议。
一、前言安全生产是企业发展的基石，一线员工是企业安全生产的主体。
为了提高一线员工的安全意识，增强安全技能，预防事故发生，保障员工的生命安全和身体健康，特此开展一线员工安全教育培训。
二、培训目标1. 提高一线员工的安全意识，使员工充分认识到安全生产的重要性。
2. 增强一线员工的安全技能，提高员工应对突发事件的能力。
3. 培养员工良好的安全习惯，确保生产过程中的安全。
4. 降低事故发生率，保障企业安全生产。
三、培训内容1. 安全生产法律法规培训一线员工了解国家安全生产法律法规，明确安全生产责任，提高员工的法律意识。
2. 安全生产基础知识（1）安全生产基本概念（2）安全生产方针政策（3）安全生产责任制（4）安全生产规章制度3. 事故案例分析通过分析典型事故案例，让员工了解事故发生的原因、教训，提高员工的安全防范意识。
4. 安全生产操作技能（1）设备操作规程（2）安全操作规程（3）应急处置措施5. 个人防护用品的使用与维护培训员工正确使用和维护个人防护用品，确保其在紧急情况下发挥应有的作用。
6. 火灾预防与应急处理（1）火灾预防措施（2）火灾应急处理流程（3）灭火器材的使用方法7. 应急救援知识与技能（1）应急疏散与逃生（2）急救知识与技能（3）现场救援与配合8. 心理健康与安全（1）心理健康的重要性（2）心理健康与安全生产的关系（3）心理调适方法四、培训方法1. 理论培训：采用讲座、授课等形式，对安全生产知识进行系统讲解。
2. 案例分析：通过分析典型事故案例，让员工了解事故发生的原因、教训。
3. 实操演练：组织员工进行现场操作演练，提高员工的安全操作技能。
4. 角色扮演：模拟事故现场，让员工在模拟环境中提高应急处置能力。
5. 安全知识竞赛：通过竞赛形式，提高员工对安全生产知识的掌握程度。
五、培训考核1. 考核方式：笔试、实操、案例分析等。
2. 考核内容：安全生产法律法规、安全生产基础知识、事故案例分析、安全生产操作技能等。
目录生产员工培训方案 (2)一、培训目的 (2)二、培训内容 (2)三、培训反馈与考核 (3)四、培训效果的评估 (4)机加人员培训办法 (5)一、车工培训内容 (5)二、钳工培训内容 (5)三、铣工培训内容 (6)培训操作评分标准 (6)培训等级确定 (7)生产一线员工技能鉴定管理办法 (9)1、目的 (9)2、适用范围 (9)3、相关部门职责 (9)4、技术等级设定 (9)5、初次技能鉴定申报条件 (10)6、技能鉴定项目及方法 (11)7、技能等级鉴定流程 (12)8、相关要求 (12)9、附则 (12)生产员工培训方案一、培训目的1.让员工了解公司发展方向，公司规章制度，组织结构，使一线员工既能知道公司发展意向，同时也清楚自己工作环境。
2.让各岗位一线员工在熟悉自己岗位职责，岗位工作流程以外，不断提高岗位技能，对于换岗的员工进行新岗位的技能培训；对于一部分要求进步的员工，除了不断提升技能外，还需做综合素质培训以提高自身应具备的基本素质以提高自己工作的高度，满足公司发展后备梯队的需要。
3.进行产品质量的培训，有效降低成本，提高产品合格率，强化员工产品质量意识。
二、培训内容1、岗前培训：1）培训对象：针对新进厂员工2）培训方式内容：A.介绍公司概况、企业文化、公司的组织结构；B.工作性质、安全知识；C.公司有关各项厂纪厂规，工资及劳保福利情况；目的是让新员工尽快对新环境的适应，此项内容由人力资源部、行政部、质管部进行培训；其次，指定新员工工作部门的领导或班组带领新员工进入工作现场，培训一线所有岗位的工作流程，了解设备名称，然后针对新员工今后所在岗位的工作内容、岗位责任制，岗位操作程序和对岗位安全教育进行详细培训。
3）培训时间：员工入职一个月内2．在岗培训：1）培训对象：一线岗位的老员工及转岗员工2）培训方式内容：利用生产现场，让部门负责人及班组负责人，通过案例分析法、讲授法，演示法、讨论法，比如：互相交流工作中存在的问题，用质量不合格产品作案例，分析原因，加强岗位员工工艺技能提升，让设备维修部门人员对岗位操作设备的员工进行设备结构机构及维护的培训，针对机加岗位会因疏忽大意造成工伤事故而做岗位安全防护培训。
3）培训时间：转岗的上新岗位前，在岗的以班组为单位每月一次。
3．技术培训及特殊工种培训1）培训对象：电焊等技术性强的特殊工种2）培训方式：与市内相关劳动部门及操作证培训机构联系，参与相关培训用鉴定；3）培训时间：按通知规定，同时日常以交流及现场会为主。
三、培训反馈与考核1.无论以何种方式举行的培训，都要填制员工培训表格，各部门环环相扣，层层确认。
培训工作需要持续进行。
2.培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善；随时根据公司发展需要改进。
3.公司可编制岗位操作规程指导书之类的教材，培训后以书面考试方式对培训结果做汇总。
4.培训的过程就是为了让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，让员工在进入工作岗位前找到要将自己的事业交给企业的理由，自然员工的流失率也就降下来。
四、培训效果的评估培训结束一个月内，员工个人撰写《培训自评报告》提交部门领导审批，由部门收集整理并汇总考核结果，交人力资源部存档，后由公司人力资源部通过与培训对象的直接上级进行沟通对培训效果进行追踪调查。
机加人员培训办法一、车工培训内容1.了解普通车床的型号、功用、组成、切削运动、传动系统及调整方法。
2.了解常用车刀、量具、主要附件的结构及使用方法。
3.了解零件加工精度、切削用量与加工经济性的相互关系。
4.掌握车工的基本操作技能，能独立地加工一般轴类零件5.能制订一般轴类零件的车削工艺，会选择相应的工、夹、量具。
6.合实际零件，按图纸要求选择加工方法、步骤、选用刀具。
使用量具进行正确的测量，加工出合格的零件。
具体加工项目有：车外圆、台阶、端面、切断、切槽。
7.车床的基本结构、基本操作与保养、安全8.切削基本知识9.孔加工10.车锥度11.螺蚊加工12.滚花13.典型工件的加工二、钳工培训内容1.掌握钳工的各种基本操作，根据零件图能独立加工简单的零件。
2.初步建立机器生产工艺过程的概念，从读图、零件加工到机器装配、调试，有较完整的认识。
3.熟悉并能独立地选用画线、锯割、锉削、钻孔等加工的工具、量具、夹具和其他附件。
4.锯削所用的工具、锯条的选择与安装，起锯和锯割方法。
5.锉削应用范围和锉刀的选用、锉削的正确操作，粗锉法和推锉法。
6.介绍錾削、刮削的加工特点、应用范围及所用工具。
7.介绍钻床及结构特点、钻头与工件的夹装与拆卸、主轴转数的调整。
8.讲解攻螺纹与套螺纹的工艺特点和所用工具，介绍工件抛光基本操作。
9.讲解装配工作的作用、特点及要求。
讲解设备维修的基本知识。
三、铣工培训内容1.了解铣削加工方法、所用的刀具、加工精度和粗糙度范围。
2.了解铣床常用附件--分度头、转台、立铣头的功用。
3.了解常用齿形加工方法，铣齿、滚齿、插齿的加工特点，切削运动及齿轮加工机床的构造。
4.练习铣床调整和操作，并在立铣或卧铣床上铣削平面。
5.结合工厂产品或实习工件做沟槽铣削加工练习。
6.利用分度头做多面体或齿轮简单分度铣削加工练习。
培训操作评分标准钳工操作培训等级确定注：考核评分连续二个月超过90分者可由三级晋升至二级，再连续二个月超过95分者可由二级晋升至一级。
定级标准实习机加人员完成培训后当年定级为实习一级的，可以正式按岗位定级，定级条件如下：1.工作量达到本工种平均工作量的90%；2.加工合格率达到90%；3.入厂至考核期内无劣迹。
考核指标如下：生产一线员工技能鉴定管理办法1、目的为合理制订与规范为规范生产一线技术工人技能等级，明确生产一线员工职等职级，促进技术工人提高技术水平，更好的完成生产任务和实现自身价值，特制定本管理办法。
2、适用范围本制度适用于生产一线员工的技能等级鉴定。
3、相关部门职责3.1人力资源部负责等级鉴定的受理及组织工作；3.2集团技术部、各生产分厂负责理论考核试题库的建立、确立实际操作的考核项目及考核办法，并参与考核评分工作；3.3质管部、各分厂、人力资源部参与评分标准的制定及考核评分工作；3.4设备科提供设备协助。
4、技术等级设定4.1 技能等级从低到高依次设定为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师等五个职等，每个职等分为1、2、3三个职级，1级最高，3级最低，分别对应15个技能等级。
4.2 技能等级是员工技能水平的体现，是员工工资收入中的重要组成部分。
技术一年。
5、初次技能鉴定申报条件对于不同技术等级的员工，在初次鉴定时只要符合条件之一即可申报。
5.1 初级工5.1.1 机械或相关专业中专（含技校、职高）以上学历。
5.1.2 在本公司连续从事本职业工作3个月以上。
5.2 中级工5.2.1机械或相关专业中专（含技校、职高）以上学历，连续从事本职业工作1年以上。
5.2.2 在本公司连续从事本职业工作3年以上。
5.2.3 取得本职业中级资格证书。
5.3 高级工5.3.1 在本公司连续从事本职业工作5年以上。
5.3.2取得本职业高级资格证书。
5.4 技师5.4.1取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
5.4.2在本公司连续从事本职业工作8年以上。
5.4.3 取得本职业技师资格证书。
5.5 高级技师5.5.1取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。
5.5.2 在本公司连续从事本职业工作10年以上。
5.5.3 取得本职业高级技师资格证书。
6、技能鉴定项目及方法6.1 主要包括理论知识考试和实际操作技能考核，理论考试主要为所属工种的相关理论知识、操作规程、安全常识等。
由工艺部门拟定考试题库，人力资源部组织闭卷考试。
6.2操作技能考核的内容，由工艺部门根据评定对象所从事的工种确定相应的考核项目，在指定场地通过现场实操的形式进行考核。
6.3理论知识考试和实际操作考核满分均为100分，两项均达到70分以上（含70分）者为合格，其中有一项达不到70分者为不合格。
6.4 对于文化水平较低者，可采用口头提问的方式进行理论考试，技能鉴定委员会审核后代替理论考试的分数。
考核评定转化为理论考试分数对应表：分数为90分，合计总分为87.5分，则鉴定结果为高级工2等，对应等级为8级，技能保底系数为1500。
7、技能等级鉴定流程7.1 新进员工等级鉴定7.1.1 对于新进员工，如持有相应的职业技能等级证书，可直接参与相应职等的技能等级鉴定，鉴定通过后可直接享受相应的技能等级待遇。
7.1.2 对于技术较为熟练的新员工，试用期内能独立从事本岗位工作，人力资源部可组织相关部门直接定级，直接享受相应技能等级的工资待遇。
7.1.3 人力资源部根据所需鉴定的工种、人数，统筹安排理论考试及实际操作考核的时间、地点，并通知相关部门及人员组织考试和考核。
7.1.4 人力资源部汇总鉴定意见，确立评定等级，评定结果公示无异议后报总经理批准。
7.1.5 人力资源部对通过鉴定的员工技能等级保底系数进行调整，从次月起开始享受相应等级的待遇。
7.2 正式员工等级鉴定7.2.1连续在本公司从事本职业工作达三个月（含）以上的员工为正式员工。
7.2.2正式员工初次进行等级鉴定，应对照初次技能鉴定申报条件，填写等级鉴定申请表，列出申请理由，并由相关班组长、部长领导填写审核意见后报人力资源部。
7.2.3正式员工晋级等级鉴定，应符合技能晋级的时间间隔要求。
7.2.4 其它流程按7.1 的程序进行。
8、相关要求8.1 各级管理人员应为员工成长、技能提升创造条件和提供帮助。
任何部门任何人不得以任何理由挤兑、压制新老员工成长，否则一经查实，将视情节轻重对有关人员给予降职、撤职、调岗、开除等行政处分。
8.2所有从外部获得的职称证，仅作为申请定级的条件，仍需参加公司组织的技能鉴定。
8.3所有进行技师及以上的技能等级鉴定，在鉴定成绩合格后还应通过公司组织的综合评审。
9、附则9．1本办法由人力资源部起草，并负责解释和修订。
9．2本办法经总经理批准后下发执行。
申请时间：年月日技能等级晋升申请表技能鉴定评审表考考核成绩理论考试成绩：分评分人：时间：年月日审核人：时间：年月日实操测试成绩：分评分人：时间：年月日审核人：时间：年月日综合成绩：分评分人：时间：年月日审核人：时间：年月日评审组意见人力资源部意见总经理意见。
