名词性、动词性、形容词性短语

语法知识之词类划分实词名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词实词名词一表示人或事物等表示人或事物：学生、教师、教室、书本表示时间：早晨、明天、夏季表示方位：东、西、左、右（普通名词、专有名词、集合名词、抽象名词）语法特征1、常做主语、宾语和定语2、能加数量词不能加副词3、不能用重叠式表示某种共同的语法意义4、有的名词能够加“们”表示群体实词表示动作、行为：唱、笑、支持、保卫 发展、扩大、提高喜欢、希望、热爱有、出现、消失表示可能、意愿:能、会表示趋向：来、进来表示判断：是、就是语法特征1、能做谓语或谓语中心，多数能带宾语2、能加副词“不。

只有心理活动的动词和一些能愿动词能加程度副词3、多数可以后带“着、了、过”等表动态4、部分动词可以重叠，表示短暂,限于可持续的动作的词语。

实词形容词一表示性质、状态表示事物状态：明媚、娴静、激动、快表示事物性质：甜、伟大、诚实、好表示事物形状：高、圆、直、弯表不定数量：多、少、全、许多、好些语法特征1、能做谓语或谓语中心语和定语，多数能直接修饰名词2、性质形容词大多能受程度副词修饰3、形容词不能带宾语4、小部分性质形容词可以重叠5、小部分单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀实词动词 表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等 表示使令:使、 请、允许、 鼓励 表示发展变化 表示心理活动表示存在消失（能愿动词） （趋向动词）数词一表示数目和次序表示确数：二、二分之一、万表示概数：几、许多、三四十表示序数：第一、初二、老大语法特征1、常跟量词构成数量短语2、数量短语常作定语或补语、状语3、一些数词有固定用法实词量词一表示计算单位（单位词）物量词：尺、斤、朵动量词：阵、顿、趟复合量词：秒立方米、人次、架艘次语法特征1、常出现在数词后边，组成数量短语2、部分单音节量词可以重复，组成“BB”式实词代词一一有代替、指示作用人称代词：我、你、她、大家、自己疑问代词：谁、什么、多少、怎么指示代词：这、那、这样语法特征：（1）可以分为“三身代词”和“非三身代词”（2）近指与远指（指示代词）（3）任指与虚指（疑问代词）虚词副词一用来修饰动词或形容词，表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气等表示时间、频率：已经、马上、常常、再三表示程度：很、极其、最、稍微表示范围：都、总、仅仅表示重复：连续、再、也表示语气：可、却、倒、难道表示肯定、否定：可能、不、必定、也许（1）只与动词、形容词组合（2）多数不能单独回答问题（3）一部分副词有关联作用。

语文语法基础知识——词性一、实词：A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家、鲁迅、学生表示具体事物，河流、高山、长江、高原表示抽象事物，如政治、科学、政治、文化表示时间名称，上午、夏天、星期六表示处所名称：上海、中国、美国表示方位名称：上、下、左、右、里、外（简称方位词）名词的语法特点:①名词一般不受副词修饰（如“不”和“很”，“不中国”×），而受形容词修饰（如“美丽中国”）。

②语法用法：作主语、宾语例如：雷锋是我们学习的榜样。

小鸟飞上了高高的柳树。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为：坐、听、说、打、开始、进行eg:听课表示存现、消失或发展变化：有、发生eg：发生地震，有．钱表示心理活动：爱、恨、喜欢、希望、担心、怕eg：恨他表示使令：叫、让eg：老师叫你表示可能、意愿（能愿动词）：能、会eg：我会了表示趋向（趋向动词）：来、去eg：来一下表示判断（判断词）：是eg：我是学生动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰（“不听”），心理动词受“很”修饰（“很喜欢”）②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

eg：雨一直下着④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语。

eg：我能算⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

eg：你走来○7语法用法：作谓语例如：他正在听课。

小王对他的表弟说了几句话C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮、胖、瘦、大、小eg：高高的树表示事物性质的：漂亮、结实、丑陋、疏松、干净eg：漂亮的衣服表示事物状态的：快、慢eg：走得慢慢的蜗牛形容词的语法特点：①大多数形容词可以受副词“很”“很丑”），能带“的”（“高的”）②语法用法：作谓语和定语例如：(激烈的)战斗打响了（作谓语）。

这棵树太大了（作谓语）D、数词：是表示数目的词。

英语词性的分类及用法英语中的词性是指词汇根据其在句子中的不同功能和形式而归类的特征。

了解英语词性的分类和用法对于学习和掌握英语语言至关重要。

本文将介绍英语中常见的词性分类以及它们在句子中的用法。

一、名词（Nouns）名词是用来表示人、事物、地点或概念的词语。

名词通常用来作为句子的主语、宾语或补语。

名词可以分为普通名词和专有名词。

普通名词是泛指的，比如“book”（书），而专有名词用来特指某个特定的人、地点或事物，比如“John”（约翰）。

二、动词（Verbs）动词是表示动作、状态或情感的词汇。

动词通常用来表示句子中的行为或事件。

动词可以分为实义动词和系动词。

实义动词表示具体的动作或状态，而系动词主要用来连接主语和表语，表示主语的状态、特征或属性。

三、形容词（Adjectives）形容词用来描述名词或代词的特征或性质。

形容词通常位于名词前面，用来修饰名词或代词，使句子更具体和生动。

形容词可以分为基本形容词、比较级和最高级形容词等不同形式。

四、副词（Adverbs）副词用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、方式、程度等概念。

副词可以帮助我们更准确地描述动作或状态的情况。

副词可以分为时间副词、地点副词、方式副词等不同类别。

五、代词（Pronouns）代词用来指代名词或其具体的指代对象，可以替代名词在句子中的位置。

代词可以分为人称代词、指示代词、反身代词等不同类型，根据其在句子中的作用和用法进行分类。

六、介词（Prepositions）介词用来指示名词或代词与其他词语之间的关系，表示时间、地点、方向、原因等概念。

介词通常位于名词或代词前面，形成介词短语，用来修饰或补充其他词语的意思。

七、连词（Conjunctions）连词用来连接句子中的词语、短语或从句，使句子结构更加完整并保持句子间的逻辑关系。

连词可以分为并列连词、从属连词等不同类型，根据其连接的成分和关系进行分类。

八、冠词（Articles）冠词用来限定名词的范围和特指程度，分为定冠词“the”和不定冠词“a/an”。

名词性、动词性、形容词性短语上一讲我们已经讲过，短语按结构分类可以分为主谓短语等十余种，今天，我们从语法功能角度，可以将短语分为三类：名词性、动词性、形容词性短语。

从语法功能上看，短语既可以充当不同的句子成分，又可以带上特定的语调单独成句。

不能单独成句的只有“的”字短语、介词短语等少数几类。

根据短语的语法功能，短语可以分为三类：名词性短语、动词性短语、形容词性短语。

（一）名词性短语名词性短语的功能相当于名词，它们在句子中经常充当主语、宾语、定语等。

名词性短语包括：定中短语、量词短语、同位短语、方位短语、的字短语、由名词作直接成分的联合短语、由名词充当谓语的主谓短语。

在语言实际运用中，名词性短语也有充当状语的，常见的是表示时间、处所的定中短语和方位短语，例如“明年春天见”、“院子里，孩子们在玩游戏”。

此外，不少单音节形容词修饰双音节名词构成的定中短语，也常作状语，例如“大面积播种”、“小规模试验”等。

由物量词构成的量词短语，一般作定语，但是重叠后，常作状语，例如“一箱一箱地搬”、“一个一个地通过”。

（二）动词性短语动词性短语的功能相当于动词，他们在句子中经常作谓语，有时充当主语、宾语。

动词短语包括：述宾短语、连述短语、由动词作谓语的主谓短语、由动词作中心语的状中短语、由动词作述语的述补短语、由动词作直接成分的联合短语。

（三）形容词性短语形容词性短语的功能相当于形容词，他们在句子中经常充当谓语、定语、状语。

形容词性短语包括：由动词作谓语的主谓短语、由形容词作中心语的状中短语、由形容词作述语的述补短语、由形容词作直接成分的联合短语。

介词短语经常作状语，但也常作定语，例如“关于期中考试的问题”、“对问题的思考”等，因此也可以归到形容词性短语。

上一讲我们已经讲过，短语按结构分类可以分为主谓短语等十余种，今天，我们从语法功能角度，可以将短语分为三类：名词性、动词性、形容词性短语。

从语法功能上看，短语既可以充当不同的句子成分，又可以带上特定的语调单独成句。

名词性、动词性、形容词性短语上一讲我们已经讲过，短语按结构分类可以分为主谓短语等十余种，今天，我们从语法功能角度，可以将短语分为三类：名词性、动词性、形容词性短语。

从语法功能上看，短语既可以充当不同的句子成分，又可以带上特定的语调单独成句。

不能单独成句的只有“的”字短语、介词短语等少数几类。

根据短语的语法功能，短语可以分为三类：名词性短语、动词性短语、形容词性短语。

（一）名词性短语名词性短语的功能相当于名词，它们在句子中经常充当主语、宾语、定语等。

名词性短语包括：定中短语、量词短语、同位短语、方位短语、的字短语、由名词作直接成分的联合短语、由名词充当谓语的主谓短语。

在语言实际运用中，名词性短语也有充当状语的，常见的是表示时间、处所的定中短语和方位短语，例如“明年春天见”、“院子里，孩子们在玩游戏”。

此外，不少单音节形容词修饰双音节名词构成的定中短语，也常作状语，例如“大面积播种”、“小规模试验”等。

由物量词构成的量词短语，一般作定语，但是重叠后，常作状语，例如“一箱一箱地搬”、“一个一个地通过”。

（二）动词性短语动词性短语的功能相当于动词，他们在句子中经常作谓语，有时充当主语、宾语。

动词短语包括：述宾短语、连述短语、由动词作谓语的主谓短语、由动词作中心语的状中短语、由动词作述语的述补短语、由动词作直接成分的联合短语。

（三）形容词性短语形容词性短语的功能相当于形容词，他们在句子中经常充当谓语、定语、状语。

形容词性短语包括：由动词作谓语的主谓短语、由形容词作中心语的状中短语、由形容词作述语的述补短语、由形容词作直接成分的联合短语。

介词短语经常作状语，但也常作定语，例如“关于期中考试的问题”、“对问题的思考”等，因此也可以归到形容词性短语。

短语类型汉语的短语类型很多，从性质和功能的角度看，有名词短语（以名词为主体）、动词短语（以动词为主体）、形容词短语（以形容词为主体）；从结构上看，这几类短语又有并列、偏正、动宾、动补、主谓等多种结构类型。

一、并列短语有两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，有的由词和短语并列组成，也有的由短语和短语并列组成。

中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词1．类型：1）名＋名，文化教育今天或明天良师益友 (名词短语)2）动＋动，调查研究愿意并实行团结互助团结和谐齐心协力（动词短语）3）形＋形，光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽（形容词短语）4）代＋代，我和他这样那样（名词短语）5）数量＋数量，四面八方千秋万代半斤八两（名词短语）2．并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋3．并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

如：姐姐和我（名词+代词）4、课堂练习：从下列短语中，按要求选出并列短语在横线上。

（1）铁路工地（2）豆饼和高粱（3）住了几天（4）成绩提高（5）一面工作一面学习（6）青翠水绿（7）精盐、麻油、味精、白糖（8）烤地瓜（9）格外辉煌（10）清新湿润A、B、C、5、“并列短语”类病句题扫描：根据并列短语找出下列句子中有语病的地方。

（1）来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了（B项搭配不当，“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”是并列短语，其中的“性格”“情绪”“信心”可以感染人，“思路”却不能与“感染”搭配。

）（2）党的“十六大”制定的全面建设小康社会的方针政策，更加坚定了农民的信心和勇气。

“信心”可以“坚定”，但“勇气”只能“增添”。

英语十大词性及用法在英语语法中，词性是指表示词在句子中所起到的功能和作用的分类。

了解英语中的十大词性对于正确理解句子的结构和含义非常重要。

下面将介绍英语中常见的十大词性及其用法。

1.名词（Noun）：是用来表示人、事物、地点或抽象概念的词。

名词分为普通名词和专有名词，可以用来作主语、宾语等。

例如：dog（狗）、London（伦敦）。

2.动词（Verb）：用来表示动作、状态或存在的词。

动词可以分为及物动词和不及物动词，还可以根据时态和语态的变化形式变化。

例如：run（跑）、be（是）。

3.形容词（Adjective）：用来描述名词或代词的性质或特征的词。

形容词可以用来修饰名词或代词，起到修饰作用。

例如：beautiful（美丽的）、big（大的）。

4.副词（Adverb）：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词。

副词通常用来表示时间、地点、程度、方式等。

例如：quickly（快速地）、very（非常）。

5.代词（Pronoun）：用来替代名词的词。

代词可以指代特定的人、事物或抽象概念，用来避免重复使用名词。

例如：he（他）、it（它）。

6.介词（Preposition）：用来连接名词、代词或动词与其他句子成分的词。

介词通常表示时间、地点、方向、目的等。

例如：in（在…里面）、on（在…上面）。

7.连词（Conjunction）：用来连接词语、短语或句子的词。

连词可以连接并列词语或句子，起到连接作用。

例如：and（和）、but（但是）。

8.冠词（Article）：用来限定名词的词。

有定冠词“the”和不定冠词“a”、“an”。

冠词用来表示名词的特指和泛指。

例如：the book（那本书）、a cat（一只猫）。

9.数词（Numeral）：用来表示数目、顺序或序数的词。

数词可以分为基数词和序数词，用来表示数量和顺序关系。

例如：three（三）、first（第一）。

10.感叹词（Interjection）：用来表示情感、感叹或呼唤的词。

短语的类型——按结构分（一）并列短语两个或两个以上词地位平等，词与词之间有并列、递进或选择等关系。

1.名词性并列短语（名+名）科学文化/ 古今中外/ 花鸟草虫/ 竹林、村庄和市镇2.动词性并列短语（动+动）调查研究/ 改革开放/ 听说读写/ 提高或降低3.形容词性并列短语（形+形）勤劳勇敢/ 雄伟而壮观/ 姹紫嫣红/ 积极而且热情（二）偏正短语后一个词是名词、动词或形容词，前一个词是它的定语或状语。

1.名词性偏正短语（定+名）美丽的校园/ 伟大祖国/ 斗争艺术/ 我们的理想2.动词性偏正短语（状+动）精心设计/ 渐渐地消散/ 努力奋斗/ 紧张地劳动3.形容词性偏正短语（状+形）十分机灵/ 非常虚心/ 很干净/ 不牢固（三）动宾短语前一个词是动词，后一个或两个词是它的宾语。

1.动词带一个宾语（动+宾）热爱祖国/ 吃午饭/ 写文章/ 喜欢学习2.动词带双宾语（动+双宾）给你一封信/ 教我们语文课/ 告诉你一个好消息（四）补充短语前一个词是动词或形容词，后一个词作它的补语。

1.动词性补充短语（动+补）讨论几次/ 赶走/ 写得好/ 讲得清清楚楚2.形容词性补充短语（形+补）晴朗起来/ 快得惊人/ 好得很/ 暖和了一些（五）主谓短语前一个词是主语，后一个词是谓语（主+谓）我们唱歌/ 任务完成/ 屋里有人/ 阳光灿烂/ 我是学生说明：主谓短语既属于按功能分的类，又属于按结构分的类。

【课堂练习】指出下面短语的类型，先从功能的角度，后从结构的角度。

1.⑴孩子乖（）⑵乖孩子（）2.⑴讨论问题（）⑵讨论一下（）3.⑴轻轻地行走（）⑵轻轻的脚步（）4.⑴给你一本书（）⑵给你送一本书（）【课后练习】一、从结构的角度指出下面短语的类型。

1．⑴老师问（）⑵问老师（）2．⑴等了三天（）⑵买了三斤（）3．⑴冷得发抖（）⑵觉得愉快（）4．⑴详细地调查（）⑵调查得详细（）二、分两次各排除一个不同类的短语。

1．A．语言文字 B．参观访问C．权利和义务D．报纸杂志E．学习文化（）（）2．A．优良传统B．精心设计C．大声吵闹D．已经发现E．历史悠久（）（）答案一、1.⑴主谓短语⑵动宾短语 2.⑴补充短语⑵动宾短语 3.⑴补充短语⑵动宾短语4.⑴偏正短语⑵补充短语二、1.E B（E是动宾短语，其余是并列短语；B是动词短语，其余是名词短语。