沪教版三年级语文上册第四单元练习题

小学语文沪教版《三年级上》《第四单元》《19牛顿在暴风雨中》精品专题课后练习[5]含答案考点及解雨中》精品专题课后练习【5】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.阅读下文，完成练习。

牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被雨水淋透了。

他像个疯子般不停地在风中向上跳着，身子有时候向着风，有时候背着风。

每跳一次，他都测量一下落点与起点之间的距离，用石块刻在墙上。

有几次他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。

牛顿真的疯了吗不!这么大的狂风他从没见过。

他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远他要了解风力。

1．比一比，再组词。

蓬()浑()竟()篷()混()竞()2．牛顿在暴风雨中干什么他这样做的目的是什么______________________________________________________________【答案】1.蓬勃帐篷浑身混乱究竟竞赛2.牛顿在暴风雨中像个疯子般不停地在风中向上跳着，身子有时候向着风，有时候背着风。

每跳一次，他都测量一下落点与起点之间的距离，用石块刻在墙上。

他这样做的目的是要了解风力。

【考点】小学语文沪教版》三年级上》第四单元》19牛顿在暴风雨中【解析】略2.下列句子是什么句读出语气。

1．这是什么呀()2．这是怎么回事呀()3．我为什么孵不出小鸡来呢()4．妈妈抱着你，你不是暖和多了吗()【答案】1.疑问句2.疑问句3.疑问句4.反问句【考点】小学语文知识点》基础知识》句法》理解句意【解析】略3.一、按要求填表。

汉字部首除部首有几笔音序第一个大写字母茅诀抄符【答案】茅艹5M诀讠4J抄扌4C符5F【考点】小学语文沪教版》三年级上》第四单元》16“神童”的秘诀【解析】略4.阅读下文，完成练习。

毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。

今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。

三年级第五册语文第四单元测试姓名学号一|、看拼音写词语：（14%）míng iìe qián máo xiǎng fāng shèfǎxīn gān qíng yuón ( ) ( ) ( )Yìlìfàn làn hǎn jiàn nuǎn huo( ) ( ) ( ) ( )二、画出错别字并改正：（8%）秘决（）通霄（）篷松（）锻练（）折散（）骨拆（）噪子（）拨河（）三、按要求写词语：（18%）表示生气：、、表示高兴：、、不（）不（）、不（）不（）、（）中（）（）四、选词填空：（6%）继续陆续连续（1）刚到六点，人们就（）来到世纪公园观看礼花了。

（2）妈妈坐在电脑前已（）四个小时了。

（3）吃完午饭，我又（）做功课了。

带戴代（4）我（）上标志，（）领大家走上了值日岗位。

（5）周恩来是我们爱（）的好总理。

（6）今天我们选举少（）会（）表。

五、把句子写具体：（6%）例：爸爸寻找牛顿。

爸爸弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。

1．爸爸查找资料。

2．奶奶拔草。

六、按要求写句子：（6%）1、请你写一句有关勤奋的名言。

2、补充诗句：停车坐爱枫林晚，。

七、整理句子：（5）（）在班级里，他年龄最小，但是学习成绩总是第一。

（）列宁九岁就上中学一年级。

（）所以只有列宁能十分流利地翻译出来。

（）因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，掌握了拉丁文的语法规律。

（）有一次，拉丁文老师让学生翻译一篇课文，大家都有困难。

八、阅读分析：（19%）迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启起）明星。

三年级上语文试题-第四单元沪教版（无答案）一、基础知识。

（书写分3%）1、看拼音写词语（7%）mìjuéqiāogōngfēishēngshǎjìnfànlànxīngānqíngyuànmínglièqiánmào2、圈出错别字，把正确的写在括号里。

（6分）拔涉()廷长()娇阳()连系()婓声()因该()3、按求写词语。

（9%）(1)、描写人物神态的：、、(2)、描写四季景色的：、、(3)、山清水秀：、、4、按要求写句子。

（8%）(1)夕阳染红了稻田，水面映照了蓝天。

改成被字句：。

(2)我担心极了，。

(3)我为了提高自己的阅读能力，。

(4)篱笆上开满的牵牛花像，（写比喻句）5、填空。

2%这个单元，我们认识了一些古今中外杰出的人物，我最喜欢______________，因为。

6、默写。

（4%）(1)、诚实和勤勉，。

——(2)、远上寒山石径斜，。

作者：朝代：7、选词填空。

（6%）秘诀奥秘秘密打量仰望欣赏观察（1）一位新同学，大家上下（）着他。

（2）小华完成了一幅画，得意的（）着。

（3）我们捉来一只蚂蚁，（）它爬行的样子。

（4）我心里有个小（），不愿对人讲。

（5）学校成功有（）吗？（6）自然界有许许多多（）等待我们去发现。

二、阅读（一）毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没有教过的课文，他已经用笔在上面画了许多的圈圈点点。

毛老师惊奇地问：“这些符号是上面意思？”陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。

打半圈的是，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。

打黑点的是生字。

”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂得词句划出来。

听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个号的学习方法。

今天我总算发现了你的学习成绩好的‘秘诀’。

人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更总要的是你勤奋。

2013-2014学年第一学期三年级语文第四单元考查试卷老师的提醒：请你仔细答题，认真书写，试卷整洁。

一、基础知识。

（书写分3%）1、看拼音写词语（7%）mì juã qiāo gōng fēi shēng shǎ jìn_________ ____________ ____________ _____________fàn làn xīn gān qíng yuàn míng liâ qián mào________ ____________________ ____________________2、圈出错别字，把正确的写在括号里。

（6分）拔涉( ) 廷长( ) 娇阳( )连系( ) 婓声( ) 因该( )3、按求写词语。

（9 %）(1)、描写人物神态的：、、(2)、描写四季景色的：、、(3)、山清水秀：、、4、按要求写句子。

（ 8 % ）(1)夕阳染红了稻田，水面映照了蓝天。

改成被字句：。

(2)我担心极了，。

(3)我为了提高自己的阅读能力，。

(4)篱笆上开满的牵牛花像, （写比喻句）5、填空。

2%这个单元，我们认识了一些古今中外杰出的人物，我最喜欢______________，因为。

6、默写。

（4 % ）(1)、诚实和勤勉，。

——(2)、远上寒山石径斜，。

作者：朝代：7、选词填空。

（6%）秘诀奥秘秘密打量仰望欣赏观察（1）一位新同学，大家上下（）着他。

（2）小华完成了一幅画，得意的（）着。

（3）我们捉来一只蚂蚁，（）它爬行的样子。

（4）我心里有个小（），不愿对人讲。

（5）学校成功有（）吗？（6）自然界有许许多多（）等待我们去发现。

二、阅读（一）毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没有教过的课文，他已经用笔在上面画了许多的圈圈点点。

毛老师惊奇地问：“这些符号是上面意思？”陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。

沪教版三年级（上）第四单元测试卷二、标题1．把词语补充完整文思三丈拍案成竹千古方法。

2．加部首变新字，再组词例：每海（大海）梅（梅花）悔（后悔）莓（草莓）采尧。

3．按要写词语描写心情的：激动描写颜色的：红通通描写景色的：山清水秀。

4．填空（1）和，应该成为你永久的伴侣。

（2）停车坐爱枫林晚，。

（3）学了本单元的课文，我们认识了爱动脑筋的爱迪生，刻苦练功的，的。

其中，我最喜欢，因为。

5．牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被雨水淋透了。

他（向像）个疯子般不停地在风中（向像）上跳着，身子有时候（向像）着风，有时候背着风。

每跳一次，他都测量一下落点和起点之间的距离，用石块刻在墙上。

有几次，他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。

牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从没见过。

他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？他要了解风力。

妈妈弯着要，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿，终于在这空旷的后院找着了。

（1）本语段选自课文（2）划去文中括号内不恰当的字。

（3）照样子写词语乱蓬蓬。

（4）用直线划出具体写牛顿在暴风雨中怎么做的句子。

用曲线划出具体写牛顿为什么要这么做的句子。

（5）照样子写句子例：妈妈寻找牛顿。

妈妈弯着要，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。

爸爸拖地板。

6．冒险春天到了。

两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来﹣﹣我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。

”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬石。

我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。

我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。

我若开花结（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。

我还是等情况安全些再做打算吧。

沪教版三年级语文上第四单元课后练习第十六课“神童”的秘诀 p541. 写出下列词语的近义词惊奇惊讶，奇怪称赞赞许，赞扬，赞叹勤奋勤勉 ......2. 造句总是：他的学习成绩总是名列前茅。

总算：经过不断努力，他总算取得了进步。

第十七课梅兰芳练功 p571. 加部首组词尧浇水富饶跷功缠绕采理睬脚踩彩色青菜2.试试你身手：仿照例句，把下面的句子续写完整。

例：梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。

梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，浇了一个小冰场，踩上跷，在冰场上跑。

第十八课爱迪生孵小鸡 p611.给加点字注音暖和着凉好奇 ...2. 在下面句子中填上表示声音的词语1 爱迪生看见母鸡老呆在窝里不出来，就“哦嘘哦嘘”地叫着去赶它。

2 “笃笃笃”，有人在敲门。

3 小鸟“ 叽叽喳喳”地叫个不停。

4 “ 呜——”火车一声长鸣，钻进了山洞。

第十九课牛顿在暴风雨中 p641.对号入座，选词填空。

像向牛顿的身子有时候向着风，有时候背着风。

牛顿双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。

2.妙笔生花：请你辨别句子，想想课文中这样写有什么作用，再学着写一句。

妈妈寻找牛顿。

妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。

爸爸查找资料。

爸爸打开电脑，戴上眼镜，仔细浏览屏幕，细心地查找资料。

综合练习4 p69一、给以下带点字加上拼音干净草帽沙子手套浪费钢铁 ......观看巧妙刷子跳高明亮阳光 ......二、你能给下面的字加上一笔减去一笔，使它成为另一个字吗? 日体往目白扰鸣免白休住自日拢呜兔三、你能按要求写出词语吗?描写景色的：山清水秀绿树成荫桃红柳绿冰天雪地描写心情的：兴奋心烦意乱欣喜若狂忐忑不安描写颜色的：绿油油金灿灿白花花黑乎乎绿油油四、阅读下面的短文，完成练习。

音乐家聂耳聂耳学习非常刻苦。

因为家里穷，他上不起音乐学校，就把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。

聂耳拉小提琴的时候常常入了迷，忘了周围发生的事情。

三年级上语文试题-第四单元沪教版一、基础知识。

（书写分3%）1、看拼音写词语（7%）mìjuéqiāogōngfēishēngshǎjìnfànlànxīngānqíngyuànmínglièqiánmào2、圈出错别字，把正确的写在括号里。

（6分）拔涉()廷长()娇阳()连系()婓声()因该()3、按求写词语。

（9%）(1)、描写人物神态的：、、(2)、描写四季景色的：、、(3)、山清水秀：、、4、按要求写句子。

（8%）(1)夕阳染红了稻田，水面映照了蓝天。

改成被字句：。

(2)我担心极了，。

(3)我为了提高自己的阅读能力，。

(4)篱笆上开满的牵牛花像，（写比喻句）5、填空。

2%这个单元，我们认识了一些古今中外杰出的人物，我最喜欢______________，因为。

6、默写。

（4%）(1)、诚实和勤勉，。

——(2)、远上寒山石径斜，。

作者：朝代：7、选词填空。

（6%）秘诀奥秘秘密打量仰望欣赏观察（1）一位新同学，大家上下（）着他。

（2）小华完成了一幅画，得意的（）着。

（3）我们捉来一只蚂蚁，（）它爬行的样子。

（4）我心里有个小（），不愿对人讲。

（5）学校成功有（）吗？（6）自然界有许许多多（）等待我们去发现。

二、阅读（一）毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没有教过的课文，他已经用笔在上面画了许多的圈圈点点。

毛老师惊奇地问：“这些符号是上面意思？”陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。

打半圈的是，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。

打黑点的是生字。

”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂得词句划出来。

听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个号的学习方法。

今天我总算发现了你的学习成绩好的‘秘诀’。

人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更总要的是你勤奋。

第四单元练习卷知识要点：1、积累42个词语，复习多音字，辨别形近字。

2、按要求积累词语。

3、积累古诗、名言。

养成良好的阅读习惯，培养阅读能力。

一、书写端正，卷面整洁。

二、基础知识1、把词语补充完整文思( )( ) ( )( )三丈拍案（）( ）( )( )成竹千古（）（）（）方（）法2、加部首变新字，再组词。

例：每海（大海）梅（梅花）悔（后悔）莓（草莓）采尧3、按要求写词语描写心情的：激动描写颜色的：红通通描写景色的：山清水秀4、填空（1）、和，应该成为你永久的伴侣。

（2）、停车坐爱枫林晚，。

（3）、学了本单元的课文，我们认识了爱动脑筋的爱迪生，刻苦练功的，的。

其中，我最喜欢，因为三、阅读分析（一）牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被雨水淋透了。

他（向像）个疯子般不停地在风中（向像）上跳着，身子有时候（向像）着风，有时候背着风。

每跳一次，他都测量一下落点和起点之间的距离，用石块刻在墙上。

有几次，他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。

牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从没见过。

他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？他要了解风力。

妈妈弯着要，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿，终于在这空旷的后院找着了。

1、本语段选自课文2、划去文中括号内不恰当的字。

3、照样子写词语乱蓬蓬4、用直线划出具体写牛顿在暴风雨中怎么做的句子。

用曲线划出具体写牛顿为什么要这么做的句子。

5、照样子写句子例：妈妈寻找牛顿。

妈妈弯着要，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。

爸爸拖地板。

（二）冒险春天到了。

两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。

”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬石。

三年级第一学期语文第四单元测试卷班级姓名学号一、基础知识。

（32%）1、填字成词语，并按要求再写几个。

（12%）聚（）会神蛮不讲（）庞然大（）腾（）而起亲密无（）发人（）省丢三（）四自由自（）写出描写景色的四字词语：、、、2、画出错别字并改正。

（4%）秘决（）通霄（）篷松（）锻练（）3、用一个词语说说以下名人成功的秘诀。

（4%）（1）陈毅成绩名列前茅的秘诀是（）。

（2）梅兰芳成为一名蜚声海内外的艺术大师的原因是他具有顽强的( )。

（3）牛顿从小具有（）精神。

（4）爱迪生小时候是一个（）的孩子。

4、选词填空。

（3%）争分夺秒争先恐后“110”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众。

庄重庄严严肃（1）在开国大典上，毛主席（）地向全世界宣告：中华人民共和国成立了！（2）升旗手（）地目光随着冉冉上升的国旗移动。

5、选择字义，把合适的序号填写在括号里。

（3%）上：A由低处到高处B位置在高处C增加D达到（一定数量和程度）（1）一行白鹭上青天。

（）（2）爷爷是上了年纪的人了。

（）（3）站在紫金山上向下看，南京城尽收眼底。

（）6、把句子写具体。

（6%）（1）爸爸寻找牛顿。

爸爸（）着腰，（）着脖子，（）着狂风，东走走，西转转地寻找牛顿。

（2）小猫捉老鼠。

二、阅读部分。

（33%）（一）擦墙（18%）暑假里，幼儿园的新楼房造好了，（）的教室，（）的地面，（）的墙壁。

小朋友们开学一见面就乐得前仰后合。

明明干脆躺到地上打了几个滚儿，一不小心踩到墙上。

他赶紧坐起来，呀，墙上留下一双黑黑的脚印。

明明朝着四周看看，别的小朋友都在兴致勃勃地玩呢，谁也没有注意他，心想：想到这，明明就装着什么事也没有，到外面走廊上去玩了。

天天从外面走进来，一眼就瞧见了墙上那黑黑的脚印，便喊了起来：“快看呀，不知谁把墙壁弄脏了！”小朋友都围了过来，你一句，我一句：“是谁这么粗心呀，墙上留下黑脚印，难看死了。

”“做错了事就溜，真没羞！”明明听了，脸红了。

“把它擦掉吧！”天天说着，赶紧用杯子盛来了水，并掏出手帕蘸着水，小心地擦了起来。

沪教版三年级上语文书课后练习附答案语文精品三年级语文（上）课后练第一单元）第1课信（p1）1、把词语补充完整。

例：风（平）浪（静）山（明）水（秀）风（和）日（丽）情（深）谊（重）窗（明）几（净）2、根据课文内容填空。

1）因为海面上风平浪静，所以我写信给小船，让她快去航海。

（2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为天色已近黄昏，让妈妈快快回巢。

第2课茉莉花(p4)比较括号中的词语，想一想句中用哪一个更为确切？把它圈出来，再读一读。

1）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望√希望）它能早日开放。

2）初夏的一天早晨，我在阳台上（惊喜√惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。

第4课刮脸(p9)1、练练你眼力：看看下面各组字有甚么不同，能够如何辨别它们，然后组成词语。

1、剃（剃头）脸（脸色）换（换人）轮(轮子)递（传递）捡（捡来）焕（焕发）论（议论）语文精品2、动脑又动手：读句子，用带点的词语写一句话。

XXX当才读二年级，报上许多字他还不认识，可是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。

XXX当躺下了，理发师原本应该给他理发，可是他只是坐在旁边看报纸。

第5课童年的朋友(p12)1、动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。

青（清）（清水）、（晴）（晴天）、（情）（心情）、（睛）（眼睛）京（惊）（惊讶）、（凉）（凉水）、（晾）（晾晒）、（谅）（原谅）2、你来评一评：读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为甚么？1）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。

在开玩笑，说它不等我打就投诚了。

2）当我把甚么工具抹到它嘴上时，它那张小脸儿就非常逗人。

当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。

综合练1(p15)一用部首查字法查带点的字那纷歧样大小的眼睛非常快活地瞧着我，两手朝上举着，仿佛语文精品带点字部首除部首外有几笔选择义项，在括号里打“√”黄昏日41.天刚黑得时候（√）2.神志不清3.暗中（）骄阳似火马61.自高自信（）2.自豪（）3.猛烈容光焕发宝盖头71.允许（）2.脸上的神情和气色3.容纳（）二选择符合的词语填在括号里果然居然突然1.妈妈说，茉莉花的香味很醉人。