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“冰水饮袅（料）”摘要：每一件珍藏的回忆总能在不经意间拨动我的心弦。
时间在流逝，然而那些故事却依然清晰，细细回味总能让我收获很多。
岁月的洗礼让自己渐渐地走向成熟。
我感谢那些曾经在我身边走过以及那些常伴我身边的人，是你们让我走向了成熟和稳重，是你们让我变得睿智，是你们帮我找到了人生的方向，是你们让我的路值得珍藏、值得品味，我感谢你们。
关键词：冰水饮袅（料），母爱，一、一个女人我喜欢打球，时不时的去操场打会儿，于是，我遇见了这样一个女人。
她，五十五岁的样子，细问下，竟才四十多一点，也就比我妈妈小一点点。
她的头发像是满天星，白色头发中，夹杂着些许黑头发，晒得赤色的脸上满是皱纹，这才让我开始以为她挺老了。
她总是骑着一辆两边放满冰水和饮料的自行车，穿梭在球场间，典型的闽南口音嘶哑的喊着“冰水饮袅（料）”。
很久以前就想和她聊聊，总是找不到合适的时机。
这次，要写这么一篇论文，就借着买水的空子，和她聊了一会儿。
她是漳州人，三年前丈夫来到厦门工作，于是，她带着孩子来了厦门。
刚开始，她四处找工作，可是因为文化水平不高，没有人愿意招她。
一家三口靠着丈夫的那点工资，仅能糊口，加上孩子要上学，可是愁坏了她，她说，那一年，她就老了很多。
后来，她听人说在学校附近卖水蛮赚钱的，就来了离家近的，我们学校卖水，因为租不起学校里的店铺，她才决定用自行车载着水来操场卖水的，顺便捡矿泉水瓶子，也是一份收入。
后来，她发现，除了体育课和傍晚时刻，都没什么人和她买水。
她又犯难了，这样赚的钱不够当初借来上学的钱呀，思来想去，她决定早上去卖早餐。
她说，早上得五点多起来准备，想想，她脸上的皱纹来的是有缘由的。
可是她说，她不后悔带孩子来厦门，她说，她的孩子很乖，学习很认真，考试基本不出班级前三名。
谈到她孩子的时候，她总是笑嘻嘻的，好像是吃了世界上最好吃的食物。
我问她现在情况怎么样了，还会那么困难吗。
她笑着说不会，她还了当初借的钱，还存了一点钱，虽然不多，但是总的来说，吃喝是不愁了。
毛概论文大二新四化2首先，“新”在从强调发展目标到注重发展路径。
“四化”这个概念，在中国有着特殊的历史地位。
1964年12月，周恩来在政府工作报告中首次提出：在20世纪内，把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。
1979年12月，邓小平在与日本首相大平正芳会谈时，把四个现代化量化为“到20世纪末，争取国民生产总值达到人均1000美元，实现小康水平”，目标十分清楚明确。
虽然“四化”的说法语境不同，内涵也不同，但我们还是从中看到中国现代化建设经历的过去和阶段性特征。
今天提出的“新四化”是指新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化。
2011年，中国人均国内生产总值已经达5432美元，总量排名世界第二，远远超过了33年前设定的“四化”目标。
未来要实现更大的“中国梦”，需要更高水平的“四化”，这些都可以通过“新四化”这一抓手来实现。
其次，“新”在发展理念从“以物为主”向“以人为本”转变。
改革开放30多年来，中国取得了巨大成就，但也出现了“发展起来以后的问题”。
以往的城镇化，就存在“重物不重人”的遗憾。
尽管2011年中国的城镇化率达到51.27%，城市建筑规模越来越大，但是城镇户籍人口占总人口的比例却只有约35%。
2亿多生活在城镇里的农民工实现了地域转移和职业转换，但还没有实现身份和地位的转变，尚不能享受到同等的公共服务，这既造成不公平，也埋下了社会不稳定的隐患。
李克强提出“新四化”时特别强调“人”的因素，直指了问题关键。
未来中国城镇化的核心将是“人”的城镇化，以提高“人”的生活质量造福百姓、富裕农民。
同样，其他“三化”中，工业化突出节能环保，信息化突出智慧城市，农业现代化追求食品更安全，“人”也都是它们的最终服务方向。
未来“新四化”必然会更加凸显“以人为本”的基本理念。
最后，“新”在更强调“四化”融合集成、相辅相成的关系。
中国有大量剩余的农业人口，需要靠工业化来进一步消化；中国的传统工业要依靠信息化来提高效率；城镇要合理容纳参与工业化的大量农村人口，让农民工变成市民；农业产出必须从“强调数量、解决温饱”转向“强调质量、满足品位”。
1、如何理解马克思主义中国化的科学内涵（P3、4、5）马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。
就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史系统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。
1、马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。
2、把中国革命、建设和革命的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。
3、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
总之，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。
2、马克思主义中国化的两大理论成果是什么？两者的关系是怎样的？（P5、6）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。
关系是：一脉相承又与时俱进。
1、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本尊循。
毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。
2、中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
中国特色社会主义理论体系是党在改革开放历史新时期的理论创新成果，这个理论体系紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际。
3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国话的两大理论成果，他们有着共同的“根”，这个“根”就是马克思列宁主义。
3、毛泽东思想活的灵魂和历史地位是什么（？P13、14、15）毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿毛泽东思想各个理论组成部分的立场、观点和方法有三个方面：实事求是、群众路线、独立自主。
第1篇大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家汇报我们大学生毛概改革的情况。
毛概，即毛泽东思想概论，是我们大学生思想政治教育的重要组成部分，是我们传承红色基因、坚定理想信念的必修课。
然而，随着时代的发展，传统的毛概教学模式已无法满足新时代大学生的需求。
因此，我们有必要对毛概进行改革，使之更加贴近时代、贴近学生。
下面，我将从以下几个方面谈谈我们大学生毛概改革的思路和举措。
一、改革毛概课程内容1.丰富课程内容，贴近时代发展。
在原有课程体系的基础上，我们将增加新时代我国发展成就、新时代党的历史使命、新时代党的建设等内容，使课程内容更加丰富、更具时代感。
2.注重理论与实践相结合。
在课程设置中，我们将增加案例分析、实地考察、社会实践等环节，让学生在实践中了解毛泽东思想，提高学生的实践能力。
3.关注学生个性化需求。
根据不同专业、不同年级学生的特点，设置差异化的课程内容，满足学生个性化学习需求。
二、改革毛概教学方法1.创新教学方式，激发学生学习兴趣。
采用多媒体教学、翻转课堂、小组讨论等教学方法，提高课堂教学的趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣。
2.加强教师队伍建设。
选拔具有丰富教学经验和较高理论水平的教师担任毛概课程教学，提高教学质量。
3.引入学生评价机制。
建立学生评价教师、教师评价学生的评价体系，促进教师不断提升教学质量。
三、改革毛概考核方式1.实行多元化考核。
将平时成绩、课堂表现、实践成果、期末考试等多种考核方式相结合，全面评价学生的学习成果。
2.注重过程性评价。
关注学生在学习过程中的表现，将学生参与课堂讨论、社会实践、志愿服务等活动纳入考核范围。
3.实施弹性考核制度。
针对不同学生的情况，实行差异化考核，给予学生一定的自主选择权。
四、加强毛概课程与实际工作的结合1.组织学生参加社会实践活动。
通过参观红色教育基地、参与志愿服务等活动，让学生在实践中感受毛泽东思想的伟大力量。
2.开展“青年马克思主义者培养工程”。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2023）随堂练习题导论一、单选题1、“马克思主义的中国化”这一命题的正式提出是在（）。
A、中共七大B、八七会议C、党的六届六中全会D、遵义会议2、毛泽东思想被称为“中国化的马克思主义”是在（）。
A、中共八大B、党的六届六中全会C、遵义会议D、中共七大3、毛泽东在《论新阶段》的报告中强调马克思主义中国化是要（）。
A、按照中国的特点去应用马克思主义B、要将马克思主义与中国民族特点相融合C、将马克思主义在中国发明出新东西D、完全变成中国风貌的马克思主义4、马克思主义中国化时代化第一次历史性飞跃的理论成果是（）。
A、毛泽东思想B、邓小平理论C、中国特色社会主义理论体系D、“三个代表”重要思想5、______在_____提出“建设有中国特色的社会主义”重大命题（）。
A、邓小平党的十一届三中全会B、江泽民党的十二大C、邓小平党的十二大D、毛泽东党的七大6、_____以来形成的中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。
（）A、党的十八大B、党的七大C、改革开放D、党的六届六中全会7、党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，围绕_________的根本问题，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。
（）A、什么是社会主义、怎样建设社会主义B、建设什么样的党、怎样建设党C、怎样坚持和发展中国特色社会主义D、新形势下实现什么样的发展、怎样发展8、中国特色社会主义理论体系的开篇之作是（）。
A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、科学发展观9、“中国特色社会主义理论体系”科学概念的提出是在（）。
A、党的七大B、党的十一届三中全会C、党的十七大D、党的十八大10、2022年，党的二十大明确把_______作为当代中国共产党人的庄严历史责任，并提出了继续推进马克思主义中国化时代化的新要求。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学课题研究报告课题名称__关于学生会及社团发展现状调查__团队名称________调研五人团______________课题研究目的与意义课题报告正文对此出现的问题，我们小组讨论出几条可行的解决方案：1.针对部分学生干部价值观偏离，只为自己的荣誉、学分和对以后就业有好处着想的态度，我们认为应该重新建立对学生干部的价值观重新定位，提高学生会选拔人才和负责人时的甄别能力。
同时负责人应该提高自己的素质与能力，真正能担当起一个负责人的职位。
2.针对学生会社团机构臃肿，人浮于事，工作拖沓，人员懒散等问题，我们认为应该实行成员动态管理，随时清理学生会和社团内部一些尸位素餐的人，而且应该奖罚分明，一方面能提高积极参与者的信心，另一方面也能震慑那些纪律涣散的成员。
3.针对团队凝聚力差，活动设置不丰富不新颖的问题，我们认为，应该加强学生会和社团成员的横向交流，可以通过开展形式丰富的联谊，茶话会，交谊舞学习，私下谈心等方式，加强领导老师，负责人与成员之间的交流，多关注除工作之外的成员的生活情况。
同时对人力资源应该合理配置，发掘更合适的人才，另外还要注重同校内外同类社团和学生会的交流活动。
4.针对学生会及社团创造力低下的问题，我们认为社团和学生会应以充分发挥成员的自主能动性为主，集思广益，广泛征求同学们的意见和心理。
同时，应该加强组织负责人的创造领导能力，开展既与本组织有关，又符合大家兴趣爱好的活动，最大限度地调动大家的热情。
5.针对学生会和社团的经费不足问题，我们认为资金问题自然不能让同学们来全部解决，这就需要相关组织从内部走向外部，面向社会，除了通过拉赞助的方式来获取资金，也可以与相关社会企业单位进行联系。
另一方面，学校应该加大对学生会及社团发展的支持力度，合理调配资金，严格审查资金运用情况，加强监管。
做到每个社团及学生会组织都足够的资金支持，同时，又能做到资金的不浪费、不滥用。
南湖波碧漾红船，九秩风云卷巨澜。
一柱擎天世惊变，春光万里耀锤镰。
那一天，一个古老神秘的民族如凤凰般浴火重生；
那一天，一个曾经辉煌的国度又找到了崛起的支点；
那一天，沉睡的东方雄狮再次昂起它不屈的头颅；
那一天，在碧波荡漾的嘉兴南湖，在一只普通的红船上，点亮了一支火炬，照亮了中国未来前进的方向，那便是中国共产党的诞生……90年光辉岁月弹指间，90年中华大地沧桑巨变，穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的洗礼，伟大的中国共产党终于迎来了她九十岁的生日。
忆往昔峥嵘岁月，英法联军的坚船利炮，圆明园的熊熊烈火，八国联军的穷凶极恶，日俄强盗的烧杀掳掠，将这片古老的土地笼罩在层层黑暗中，在国将不国，满目疮痍的中国近代史上，多少爱国人士大声疾呼，以期上下一心重现唐虞盛世，可林则徐，龚自珍的忧国忧民，无限憧憬只是一场空梦。
戊戌变法犹如昙花一现，最后只落得七君子“引颈受戮”的下场，辛亥革命虽然轰轰烈烈，但仅仅三个月，便被掳去胜利果实……
多灾多难的中国仍然处于黑暗之中，中国人民仍陷于水深火热之中，在亡国灭种的重要时刻，在国运衰微，民不聊生的紧要关头，中国将往何处去，生存或是死亡，历史作出了选择。
党以七月的名义呼唤八月的南昌风暴，呼唤秋天的井冈星火，呼唤长矛，大刀和红缨枪，从广东到武汉，从南昌到井冈山，从瑞金到陕
北，从延安到北京，在共产党的领导下，无数革命先烈抛头颅，洒热血，用鲜血和生命换来了中国革命的胜利。
是历史选择了中国共产党；是共产党，改变了中国的历史。
九十年的风雨兼程，说不尽的历史沧桑，九十年的风云巨变，道不完的伟业辉煌。
曾记否，长征路上的树皮草根，雪泥草地；曾记否，太行山下英雄儿女抗日英姿；曾记否，微山湖畔凯歌嘹亮；曾记否，天安门口那世纪的豪言壮语；曾记否，港澳回归那飘扬的五星红旗。
九十年的辉煌历程中，涌现出了一大批优秀的中国共产党人。
夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”体现了中国共产党的从容与坚决；刘胡兰“生的伟大，死的光荣”展示了中国共产党的坚强与不屈；徐特立“救亡曾断指，入党在危时”表现出中国共产党的崇高与坚定，孔繁森“青山处处埋忠骨，一腔热火洒高原”展现了中国共产党的豪迈与奉献。
中国共产党人永远是以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“此日漫挥天下泪，有公足以壮军威”，以及“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的精神来要求和约束自己，他们淡泊名利，视死如归，用自己的生命来换取新中国的成立，用自己的奉献来换取百姓的安居乐业。
九十年的风风雨雨，多少事迹可歌可泣，九十年的坎坷崎岖，万千儿女谱写传奇。
纵观党的历史，我认为可用三个词语高度概括，即革命，建设，改革。
九十年，是中国共产党带领我们赶走侵略，推倒压迫，翻身得解放；九十年，是中国共产党带领我们历经艰辛，艰苦奋斗，建设家园奔小康。
九十年，是中国共产党带领我们开拓创新，
实事求是，不断勇攀新的高峰。
一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。
小时候我常常听爷爷唱一首歌：东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民大救星。
每当爷爷唱起这首歌，总是心绪万千。
爷爷常对我说：吃水不忘挖井人，是毛主席，是共产党，带领我们劳苦大众翻身得解放。
当年的爷爷只是一个穷苦人家的放牛娃儿，苛捐杂税，地主的剥削常常使他食不果腹，衣不蔽体，是共产党带领人民打土豪，分田地，使爷爷有了自己的土地。
他总是说，他这辈子最感激的人就是共产党。
爷爷最宝贵的东西，就是收藏在家里的一枚渡江战役纪念章。
每当谈起这段往事，腼腆的爷爷总是变得健谈起来，他总是骄傲的对我们说：当年的他是多么的勇敢，推着小车，冒着枪林弹雨，为解放军源源不断的送去物资，保障了我们的百万雄师顺利渡过了长江天险。
后来的我了解到，在爷爷的那个年代，两弹一星的发射，让中华儿女扬眉吐气；重回联合国的胜利，让中国人民喜极而泣；中美成功建交，让炎黄子孙意气风发。
我始终以为只有共产党，只有共产主义才能救中国。
戊戌变法的流产，辛亥革命的失败，更加坚定了我的信念。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
小时候，我听妈妈唱得最多的一首歌就是“春天的故事”：一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。
爸爸时时对我讲，是小平同志拨乱反正，使知识分子翻身得解放；
是小平同志，改革开放带领人民致富奔小康。
那一年，父亲还是一个上山下乡的知青，响应毛主席的号召，向贫下中农学习，是小平同志冲破重重障碍，恢复了高考制度，让父亲有了改变自己命运的机会。
十一届三中全会的召开，更是为中国指明了前进的方向。
茶余饭后，人们总是谈起那一个打不倒的东方小个子的传奇。
中国人民的儿子，那是老百姓赋予他最珍贵的称号。
一国两制的提出，更是解决了祖国统一的难题。
改革开放将中国与世界的大门开启，激活了东方与西方的百年僵局。
依我之见，是以邓小平、江泽民为核心的第二、三代中国领导人，带领人民解放思想，走有中国特色的社会主义道路，使人民生活水平不断提高，使中国综合国力显著增强。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
二十世纪以来，我见证了，以胡锦涛为核心的第四代中国领导人提出科学发展观，注重民生，听取民意，保障民权，使中国重回世界强国之列。
“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。
”生在红旗下，沐浴着党的雨露，乘着改革开放的春风，我们也与祖国相伴了近二十年的春秋。
我永远不会忘记，03年，我看到胡锦涛总书记不惧危险，带领中国人民万众一心，英勇抗击非典的袭击，内心涌出的无限感动；我永远不会忘记，05年，我看到杨利伟敢于挑战太空，随着神舟五号翱翔天际时的英姿，血液中迸发的万丈豪情；我永远不会忘记，08年，我看到温家宝总理不畏艰辛，第一时间出现在汶川地震的现场，屹立
在废墟之上，以那不畏天地，众志成城的魄力凝聚起灾区人民的信心，发出大爱无疆，人定胜天的怒吼，心中感到的丝丝温暖；我永远不会忘记，08年百年奥运，圆梦中国，激越雄浑的缶声雷动，犹在耳目，水立方的一池清水净括一片蓝天，雄伟鸟巢竞放科技芬芳，使作为中国人的我无比自豪；我永远不会忘记，09年，天安门前，那一声声用精确的纪律丈量出的钢铁节奏，不仅仅是威武的解放军那铿锵有力的脚步，雄浑嘹亮的号角，更是亿万中华儿女的底气和自信，让身为炎黄子孙的我感慨万千；我永远不会忘记，10年，我徜徉在世博会的场馆中，领略世界各国的风情，在那一刻，我体会着中国与世界是如此紧紧的联系在一起；在那一刻，世界开始真正的了解中国。
我敬爱的祖国，胸怀广阔，雄伟的身姿俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了几十年的沧桑从容不迫。
我敬爱的祖国，意志坚强，顽强的精神冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我敬爱的祖国，锐意进取，实事求是孕育了特色的社会主义，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的神奇还在熠熠闪烁。
我敬爱的祖国，团结博爱，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，神州传颂着多少美丽和谐的事迹。
我敬爱的党今天九十岁了，做为一名党和祖国的接班人，唯愿敬爱的党更好、更强！唯愿伟大的祖国在党的领导下更加繁荣昌盛！我与祖国共成长，愿祖国的明天更辉煌！。
