高中政治 专题二 遵循形式逻辑的要求 2.8 学会类比推理的方法练习 新人教版选修4

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题8 学会类比推理的方法一、选择题1.当我们看到一只有角有蹄的野生动物,就可以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况推知这只野生动物也是食草动物。

这表明( )A.客观事物及其属性是类比推理的客观依据B.事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据C.人们认识事物总是遵循由特殊到一般的认识秩序D.类比推理结构具有普遍的保真性答案:B解析:客观事物及其属性不是孤立的,而是相互联系、相互制约的。

事物属性之间的联系是丰富多彩的,只有把握事物属性之间的内在联系,才能抓住事物的本质和规律,进行类比推理才具有意义。

因此,事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据,正确答案为B项。

A项不如B项具体准确。

C项是归纳推理的依据。

D项观点错误,类比推理是或然的,不具有普遍的保真性。

2.由直线与圆相切时,圆心到切点的连线与直线垂直,想到平面与球相切时,球心与切点的连线与平面垂直。

这用的是( )A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.特殊推理答案:C解析:题目表明了由“直线与圆相切”的情况推测出“平面与球相切”的情况,是把握了二者的相似性而推出的,这是类比推理的体现。

3.20世纪60年代兴起的仿生学,专门研究和模仿生物的构造及其功能,用于制造先进的技术装置。

从思维方法的角度看,这种方法是一种( )A.生物模拟方法B.类比推理方法C.求同法D.求同求异并用法答案:B解析:从思维方法的角度看,仿生学符合类比推理的特点,故选B项。

A、C、D三项不符合题意,应排除。

4.运用类比推理时,我们应该注意提高其可靠性程度。

这要求我们( )①占有的类比根据越多越好②使类比根据的相同属性等于本质属性③使类比根据的相同属性与推出属性之间的相关程度尽可能高④前提中确认的属性不应该有与推论相互排斥的属性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案:C解析:②观点错误,提高类比推理可靠性程度要求类比根据的相同属性尽可能接近本质属性,故含②的选项均应排除。

第2单元遵循逻辑思维规则第7课学会归纳与类比推理第2框类比推理及其方法课时作业·测等级一、选择题1．南极的企鹅是“滑雪健将”，每小时能滑雪30千米。

人们观察企鹅滑雪时让肚皮贴在雪面上，雪面承受全身重量，双脚作“滑雪杖”蹬动。

人们由此设计了“极地汽车”。

车身贴在雪面上，两边的“轮勺”作“滑雪杖”，这样，极地汽车就试制成功了，时速可达50千米，比企鹅还快。

这一陈述中包含________推理。

( C )A．演绎B．归纳C．类比D．模态[解析]类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。

它依据的是事物属性之间的内在联系。

从题中所给的材料可以看出，这是一个类比推理。

2．有这样一个例子，从平面直角三角形勾股定理(斜边的平方等于两条直角边的平方和)，直接推测出三个两两垂直的平面和一个斜三角形平面构成四面体(如图示)的面积关系定理，即四面体斜面的面积的平方等于三个直角面的面积平方和。

上述材料运用的推理方法是( D )A．演绎推理B．换质推理C．联言推理D．类比推理[解析]从平面几何中的定理到立体几何中的定理，是根据事物之间的相同或相似的属性所进行的推理，属于类比推理，D正确。

A、B、C不符合题意。

3．当我们看到一头有角有蹄的野生动物，就可以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况中，推知这头野生动物也是食草动物。

这表明( B )A．客观事物及其属性是类比推理的客观依据B．事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据C．人们认识事物总是遵循由特殊到一般的认识秩序D．类比推理结构具有普遍的保真性[解析]事物之间是相互联系、相互制约的，事物属性之间的联系是丰富多样的，只有把握事物属性之间的内在联系，才能抓住事物的本质和规律，进行类比推理才具有意义，因此，事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据，B正确。

A表述不如B具体。

C属于归纳推理的依据。

类比推理是或然的，不具有普遍的保真性，D错误。

专题二遵循形式逻辑的要求课标预览考点展示1．剖析具体的概念，明确概念内涵和外延的基本要求2．结合具体的判断活动，学会正确地运用判断3．结合具体的认识对象，把握归纳、类比推理的方法4．结合具体的推理过程，说明演绎推理要遵守逻辑规则1．概念、概念的内涵及概念的外延2．判断、推理及其分类3．掌握演绎推理的方法4．完全归纳推理的条件5．提高不完全归纳推理可靠性的要求6．提高类比推理可靠性的要求[情景导入]某日，一位上车不久的乘客发现手提袋被人割开，装在里面的 2 000元钱不见了，乘客说上车前手提袋还是好的。

因为当时还没有人下车。

司机于是把车开到附近的派出所。

经过调查寻找，发现2 000元钱已被扒手扔在椅子下面。

嫌疑人有甲、乙、丙、丁。

下面是审问笔录：甲说：“反正不是我干的。

”乙说：“是丁干的。

”丙说：“是乙干的。

”丁说：“乙是诬陷。

”[请您思考] 假设他们当中只有一个说假话，扒手只有一个，请问是谁？写出你的推理过程。

[温馨提示] 本题旨在考查学生对形式逻辑基本规律之一——不矛盾律的理解和运用。

材料中已知“只有一个说假话”，所以需要运用“不矛盾律”把说假话者排除，那么剩下的人说的都是真话，如此，扒手便不难找出。

根据材料内容：“乙说：‘是丁干的。

’和丁说：‘乙是诬陷。

’”我们便不难发现乙和丁的话正好矛盾。

根据不矛盾律的要求，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。

我们便可推知乙和丁二人的话不能同真，其中必有一人说假话。

而题中已知只有一人说假话，乙和丁到底是谁说假话我们不必追究，但我们可推知甲和丙说的一定是真话，甲说：“反正不是我干的。

”丙说：“是乙干的。

”因此我们可以断定扒手就是乙。

一、不可自相矛盾1．形式逻辑基本规律的客观性形式逻辑的基本规律不是人们头脑中固有的，也不是哪个权威规定的，而是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结。

2．逻辑的分类，狭义逻辑的含义(1)逻辑有广义和狭义之分。

第二单元遵循逻辑思维规则第六课掌握演绎推理方法第三框复合判断的演绎推理方法基础过关练题组一联言推理及其方法1.“白色的花让人赏心悦目,红色的花让人赏心悦目,黄色的花让人赏心悦目,所以,白色、红色、黄色的花都让人赏心悦目。

”这是一个()A.相容的选言推理B.充分条件假言推理C.联言推理的合成式D.联言推理的分解式2.“毛主席曾号召我们的干部要学点语法修辞,要学点逻辑,要学点文学,要学点自然科学,所以,我们当干部的要学点逻辑知识。

”这是一个()A.联言推理的合成式B.相容的选言推理C.联言推理的分解式D.必要条件的假言推理题组二选言推理及其方法3.“要么物质决定意识,要么意识决定物质,世界发展史充分证明绝不是意识决定物质,所以是物质决定意识。

”这里的逻辑推理有效结构是()A.联言推理的合成式B.不相容选言推理的分解式C.不相容选言推理的肯定否定式D.不相容选言推理的否定肯定式4.若“或者李宁能考上北大,或者王路能考上北大”为真,且李宁没考上北大,那么以下判断为真的是()A.王路考上了北大B.王路没有考上北大C.两人都没考上D.不能确定5.(原创题)每周三第7节课学校都会安排校本选修课,学生要么选物理,要么选英语,要么选化学,要么选数学。

高峰选了化学,可推出他()A.也选了物理和英语B.也选了数学和物理C.没选数学、物理和英语D.没选数学或物理或英语题组三假言推理及其方法6.一个三角形是等边三角形,当且仅当,它是等角三角形,三角形ABC是等边三角形,所以,三角形ABC是等角三角形。

对这句话分析正确的是()A.这是一个充分必要条件假言推理,其大前提的前件是后件的充分条件,但不是必要条件B.这是一个肯定前件式的充分必要条件假言推理C.这是一个充分条件假言推理,其推理规则是肯定前件必肯定后件,否定前件必否定后件D.这是一个必要条件假言推理,其推理规则是否定后件必否定前件,肯定后件必肯定前件7.只要学习委员到场,就能解开这道数学难题;学习委员没到场;所以,这道数学题就解不开。

新教材高中政治部编版选择性必修3：第2单元遵循逻辑思维规则第6课掌握演绎推理方法第1框推理与演绎推理概述一、选择题1．采取不同的标准，可以将推理划分为不同的类型。

下面关于推理的类型分析正确的是( A )①末位是0的数都能被5整除；这个数的末位是0，所以它能被5整除。

——演绎推理②教材对于学生就相当于锄头对于农民、机器对于工人、武器对于军人。

——演绎推理③工人更幸福了，农民更幸福了，医生更幸福了，所以中国人民更幸福了。

——归纳推理④只要坚持改革开放和党的领导，我们就一定能实现中华民族的伟大复兴。

——归纳推理A．①③B．②③C．②④D．①④解析：人们依据对个别与一般的关系的认识可以将推理划分为演绎推理、归纳推理和类比推理。

从一般性前提推出个别性结论的推理是演绎推理；从个别性前提推出一般性结论的推理属于归纳推理；从一般性前提推出一般性结论或从个别性前提推出个别性结论的推理属于类比推理。

由此可知，①③对应正确；②属于类比推理，对应错误；④属于假言判断，对应错误。

2．“坚持和加强党的全面领导能为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴之力，我们坚持和加强党的领导，所以，我们实现中华民族伟大复兴拥有磅礴之力。

”从个别与一般关系的角度看，下列各选项中的推理形式与材料相一致的是( D )①金受热体积膨胀，银受热体积膨胀，铁受热体积膨胀，所以，金属受热体积都会膨胀②声和光都可以直线传播，都可以反射和折射，因此，既然声有波动性质，光也有波动性质③只有坚持改革开放，国家才能发展，我国坚持改革开放，所以，我国会取得进一步发展④所有的生物都可以进行新陈代谢，大熊猫是生物，所以，大熊猫可以进行新陈代谢A．①③B．②④C．①②D．③④解析：材料是从一般性前提推出个别性结论的演绎推理，①是从个别性前提推出一般性结论的归纳推理，②是类比推理，均不符合题意。

③④都是从一般性前提推出个别性结论的演绎推理，符合题意。

3．有这样一个故事：南海岛上的人喜爱吃蛇肉，北游到中原时往往带上晾干的蛇肉作干粮。

第七课学会归纳与类比推理课标要求体系构建核心素养2.3了解推理的类型；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。

1.科学精神：全面认识归纳推理的含义、类型、特点和方法；科学理解类比推理的含义、依据、特点、方法。

2.公共参与：遵循规则、运用方法，进行正确的归纳推理和类比推理。

一、归纳推理1．含义：以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论。

这种推理形式叫作归纳推理。

■■知识拓展归纳推理是一种由个别到一般的推理。

由一定程度的关于个别事物的观点过渡到X围较大的观点，由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法。

2．类型(1)不完全归纳推理：如果归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象，这样的推理就叫作不完全归纳推理。

■(2)完全归纳推理：如果其前提遍及认识的全部对象，这样的推理就叫作完全归纳推理。

■画里话外如果归纳推理的前提不涉及对象全部X围而只涉及部分X围，叫做不完全归纳推理。

3．特点(1)完全归纳推理①完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察，从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。

②由于这种推理的前提与结论之间具有保真关系，它不属于逻辑推理分类中的或然推理。

(2)不完全归纳推理①在实际生活和工作中，由于有的认识对象太复杂，人们的精力、能力和认识的条件有限，无法对它们中的每个对象都进行考察，而且，在有些情况下，我们也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察。

②不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。

③不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义。

④这种推理的前提与结论之间的联系是或然的。

我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高这种推理的可靠程度。

■■辨别区分归纳推理≠必然推理完全归纳推理是必然推理，不完全归纳推理是或然推理。

4．方法(1)要保证完全归纳推理的结论真实可靠，必须具备的两个条件①断定个别对象情况的每个前提都是真实的。