河南省南阳市2018学年高一上学期期中质量评估语文试题 含答案

2018-2019学年第一学期期中考试高一语文试卷（总分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（8分）1．填空题（6分，每空1分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）（2）蒹葭萋萋，。

所谓伊人，。

（《诗经·》）（3）东晋陶渊明是一位精神上超脱世俗利害，淡然自足的诗人，在《饮酒》中他写了“，”的诗句，表达自己身居世间而对争名逐利的官场冷漠和疏离，获得了宁静的生活。

2．选择题：依次填入的词语，最恰当的一项是（）（2分）作为一条商业通道，“丝绸之路”的作用主要体现在商业贸易上，可实际上，它的历史作用却远远超出经济交流的。

而今天，“丝绸之路”所经地带又重新成了的所在。

A．界限举世瞩目 B．界限举足轻重C.范畴举足轻重D．范畴举世瞩目二、阅读（62分）（一）阅读下文，回答3-7题。

（15分）（1）在国外时看到，人们对时事做出价值评判时，总是从两个独立的方面来进行：一个方面是国家或者社会的尊严，这像是时事的经线；另一个方面是个人的尊严，这像是时事的纬线。

回到国内，一条纬线就像是没有，连尊严这个字眼也感到陌生了。

提到尊严，英文是＂dignity＂，这个词不仅有尊严之义，还有体面、身份的意思。

（2）中国历史上有过皇上对大臣施廷杖的事，无论是多大的官，都可能受到如此当众羞辱，高官尚且如此，遑论百姓。

除了皇上一人，没有一个人能有尊严。

有一件最怪的事是，按照传统道德，挨皇帝的板子倒是一种光荣，文死谏嘛。

说白了就是：无尊严就是有尊严。

此话如有任何古怪之处，罪不在我。

到了现在，已经不用见官下跪，也不会在屁股上挨板子，但还是缺少个人的尊严。

（3）每到春运高潮，大家就会在传媒上看到一辆硬座车厢里挤满了人，厕所里也挤了人。

谈到这件事，大家会说国家的铁路需要建设，说到铁路工人的工作难做，提到安全问题，提到所有的方面，就是不提这些民工这样挤在一起，好像一个团，完全没有了个人的尊严──仿佛这件事很不重要似的。

河南省南阳市2018届高三语文上学期期中质量评估试题（扫描版）2017秋期高中三年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1.D（“因人因事而变，日新月异”为无中生有，对“时中”理解有偏颇。

）2.A（“论述要比后一方面深入细致”说法不准确，其实，三方面平均用墨。

）3.C（“孔子思想------最好的思想”说法太绝对。

）4.C（“表明梁老希望------有关的故事”理解分析不当。

）5.（6分）①有强烈的责任感，勇于担当。

上级下达紧急而艰巨的任务，为国防建设，他坚决完成任务。

②果断应变，指挥有方。

湖面冰裂，情况突变，及时改变运输方式，决定组织夜间作业和人员保持距离行进。

③勇敢无畏，有牺牲精神。

他冒着生命危险，以马灯为信号为战士们探路，具有“壮士一去不复还”的豪情。

（每点2分，意合即可。

）6.（5分）①使小说故事情节和人物形象更加真实可信。

②拉近了小说主人公与读者之间的距离，读来让人倍感亲切感动。

（答出一点得2分，答出两点得5分。

意合即可。

）7.D（“批评”之说错，“虚心”“自知之明”说法也不当。

）8.（5分）①要务求真实、客观，不要用文学手法进行虚构；②要对传主的专业、工作等有较多的了解；③要多做调查走访工作，大量占有第一手材料；④尽可能地做到内容全面。

（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5分。

）9.（4分）作为一名著名的科学家，杨振宁在科学研究上勇于创新和发现，做出革命性（开创性）的贡献，他是真正的“革命者”；②他反对废除中文的激进做法，重视对传统母语的坚守和传承，这种“保守”值得肯定。

（每点2分，意合即可。

）10.C11.A（经部包括内容很多，不限于“五经”。

）12.D（“一视同仁地对待他们”说法错，是用不同的标准、区别地对待好人和坏人。

）13.（10分）（1）（5）当时州县的官吏因没有官府供给的俸禄，大多贪婪暴虐，只有陈祐因为清廉谨慎而被称道。

（重点词“以”“清慎”“见”各1分，句意通顺2分）（2）（5）当时江南百姓刚刚归附，元军俘虏温州、台州的男女几千人，陈祐全部强行要回让他们回家。

2018——2018学年河南省实验中学上期期中试卷高一语文（时间：130分钟满分：150分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考场号、座号填写在答题卷上。

2．选择题选出答案后，将答案填写在试题卷上。

3．第Ⅱ卷的答案写在答题卷上，否则无效。

第Ⅰ卷一．基础知识（本大题共7个小题，每小题3分，共21分）1.请选出下列加点字读音完全正确的一项（）A．浸渍．（zé）揩．油（kāi）颓圮．（pǐ）博闻强识．（zhì）B．淬．火（cuì）菲．薄（fěi）漫溯．（shuò）轧．账（gá）C．青苔．（tāi）揕．胸（zhèn）挫．折（cuō）惺忪．（sōng）D．拊．心（fǔ）目眦．（zì）婆娑．（suō）蠕．动（rú）2.请选出下列词语中错别字最多的一项 ( )A．阴谋密计陷井寥阔绿草如荫B．渊远流长廖落黯然陨身不恤C．嬉笑怒骂蹒跚谄媚水泄不通D．审时度世笙萧冒然默无生息3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）①从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，但连这一点施与的_ 也已经不存在了。

②可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢?据说只好送给医院由科研人员拿来做用，我们不愿意。

③1970年，19位优秀的飞行员被列入了预备航天员的名单。

他们都经过了近乎的各种身体测试。

④在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇掩护下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快在南海的夜幕中。

A．温情实验苛求消逝 B．温情实验苛刻消失C．热情试验苛刻消失 D．热情试验苛求消逝4.下列句中加点成语使用正确的一项是（）A．一位短小精悍．．．．的人来了。

一眼看去便知道他是广东人，哨兵向他敬礼，称呼他是排长。

B．从呱呱坠地到现在，初中毕业的我已经度过了15个峥嵘岁月．．．．，跨入高中大门。

河南省南阳市高一上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共18分)1. （2分） (2018高二上·温州期中) 下列词语中没有错别字的一组是（）A . 谍血里程碑防患未然黯然失色B . 萌蘖白芨桨连绵不绝珊珊可爱C . 幅员白泠泠陨身不恤金榜题名D . 渗漉瞭望台闲情逸致举案齐眉2. （2分） (2019高二上·长春月考) 下列各组句子中加下划线词语，意义和用法完全相同的一项是（）A . 舟遥遥以轻飏问征夫以前路B . 穷且益坚彼且奚适也C . 宾主尽东南之美之二虫又何知D . 控蛮荆而引瓯越天柱高而北辰远3. （2分） (2017高一上·武邑期中) 下列各组中两个句子句式相同的一项是（）A . 夫晋，何厌之有是寡人之过也B . 大王来何操太子及宾客知其事者C . 若属皆且为所虏燕国见陵之耻除矣D . 若舍郑以为东道主长于臣4. （2分）下列句子中划线词语的活用用法分类完全正确的一项是（）①舞幽壑之潜蛟②顺流而东也，舳舻千里③后世之谬其传而莫能名者④否泰如天地，足以荣汝身⑤齐彭殇为妄作⑥侣鱼虾而友麋鹿⑦以其乃华山之阳名之也A . ①③④/②⑦/⑤⑥B . ①②③/④⑦/⑤⑥C . ①②④/③⑤/⑥⑦D . ①⑤/②③⑥/④⑦5. （2分） (2017高二下·北京期中) 下列句子翻译有误的一项是（）A . 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！姑且顺应自然的变化活到生命的尽头，乐天知命还犹疑什么呢？B . 奚以之九万里而南为？哪里用得着飞到几万里的高处再往南去呢？C . 君子生非异也，善假于物也。

君子出生时与常人没有什么差异，善于借助外物罢了。

D . 事修而谤兴，德高而毁来。

事业成功诽谤便随之产生，德望高了诋毁的话就接踵而来。

6. （2分） (2020高一上·汪清期末) 下列对文学常识的表述，正确的是（）A . “四书”指的是《诗经》《尚书》《春秋》《周易》。

2014年秋期高中一年级期中质量评估语文参考答案及评分标准1.C（A项“隽”读“juàn”；B项“履”读“lǚ”；D项“弄”读lòng）2.B（A项“换”应为“幻”；C项“茵”应为“阴”；D项“巾”应为“襟”，“急”应为“疾”）3.D4.A（B项语序不当，C项偷换主语造成搭配不当，D项成分赘余）5.D（是“半自传体小说”）6.D（“王”为使动用法）7.D（拜见）8.C（都是句末代词，代指人）9.B10.C（“在宴会上相见，并一见钟情”说法错）11.（12分）（1）（4分）（相如）一向同临邛县令王吉相处得很好，王吉说：“长卿，你长期离乡在外，求官任职，不太顺心，可以来我这里看看。

”（关键词“善”“过”“遂”各1分，句意1分）（2）（4分）越过别国而把远地当做边邑（或：越过晋国而把远方的郑国作为秦国的边境），您知道是困难的。

您为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？（关键词“鄙”“焉”“陪”各1分，句意1分）（3）（4分）即使太子不说，我也要请求行动。

现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。

（关键词“微”“信”“亲”各1分，句意1分）12.（10分）（1）（6分）①“我”一生下来就被送到大堰河家里由大堰河养育，“我”与父母没有感情，对父母家非常陌生、疏远；②父母家里的吃穿用等很奢华，与保姆家形成鲜明对比，让“我”很不习惯；③在父母家里没有感到温暖、幸福和快乐，只感到陌生和新奇。

（每点2分，意思对即可）（2）（4分）这样写具有讽刺意味（1分）。

“我”一生下来就因父母迷信而被送人抚养，五年后才被领回，“我”从来就没有享受过天伦之乐，这样的父母和家庭也不配谈“天伦叙乐”，可这块匾就堂而皇之挂在檐头，这的确是对屋主人和这个家庭的绝妙讽刺。

（3分）（本题属于开放、探究题，考生答案只要言之成理即可得分。

）13、（6分）（1）漫江碧透，百舸争流（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

（3）我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了，不在沉默中爆发（每句1分，句中有错误该句不得分。

2018年秋期高中一年级期终质量评估语文注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两大部分，共六大题，22小题，满分150分，考试时间150分钟。

试卷答案一律写在答题卡上。

考试结束，只交答题卡。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡上。

3.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

第Ⅰ卷选择题（共30分）一、（18分，每小题3分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A. 踱．步（duó）汩．汩滔滔（gǔ）披露．（lòu）揠．苗助长（yà）B. 干．禄（gān）虚与委蛇．（yí）滥觞．（shāng）狼奔豕突．（zhū）C. 涸辙（hé）浩浩汤汤（shāng）否．泰（pǐ）敷衍塞．责（sè）D. 侘傺．（chì）风声鹤唳．（lèi）莅．临（lì）鸿鹄．之志（hú）【答案】C【解析】【详解】本题考查学生普通话常用字的字音的能力。

解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列词语中，加点字的注音全都正确的一项”，然后根据字形和字义辨析字音正误。

本题中，A项，“披露”的“露”应读lù，意思是“陈述；表白，宣布”，读lòu的时候，用于口语。

“狼奔豕突”的“豕”应读shǐ，意思是“猪”，“狼奔豕突”，狼和猪东奔西撞一样。

形容成群的坏人到处乱窜破坏。

D项，“风声鹤唳”的“唳”读lì，鸣叫，意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。

形容惊慌失措，或自相惊扰的样子。

故选C项。

【点睛】对多音字的把握，掌握音随意转的原则。

吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。

常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。

2018年高一上学期期中语文试卷（有答案）5 c第一卷阅读题（66分）一、（9分）唐代的水诗，和以二谢为代表的南朝水诗相比，呈现出崭新的风貌。

南朝水诗所歌咏的对象不过是半壁河，主要在东南一隅。

那时的诗人足未涉黄河，身未登岱岳，没有机会领略广袤中原的风光。

他们的水诗，胸襟、气象、境界都受到很大的局限。

到了唐代，特别是盛唐时期，祖国的统一、繁荣和富强，为诗人提供了写作水诗的最好条。

许多诗人在其创作的准备期或旺盛期都曾有过一段漫游生活，他们的足迹及于大江南北、黄河上下。

被祖国多姿多彩的水所培育起的这一代诗人，他们写起水诗，论胸襟、论气象、论境界，就远非南朝人所能相比的了。

南朝的水诗因为是在希企隐逸的风气中产生的，所以诗里常常流露出一种超然世外的情趣。

这种传统的隐逸思想在唐代的水诗里虽然也有所流露，但除此之外，唐代的水诗里更多了两种感情，这就是热爱祖国的感情和热爱生活的感情。

正是这两种感情构成唐代水诗思想内容方面的重要特点，使今天的读者讽诵之余仍然激动不已。

洋溢在唐代水诗里的那种民族自豪感和自信心，那种积极健康的生活情趣，仍然是我们的精神营养。

从艺术上看，南朝水诗对水景物的描写追求形似，崇尚工巧，缺乏神韵。

唐代水诗脱离了对形似的追求，而致力于达到神似。

它们刻画水，不滞于容水态，而是力求把握和表现水的个性。

自然水成了诗人的朋友，或诗人自己的化身。

“相看两不厌，只有敬亭。

”人和大自然，情和景，契合交融达到化境。

中国的水诗到了唐代，才臻于完美、纯熟。

五代以后，水画渐趋成熟，至宋代遂蔚为大现。

荆浩、关仝、董、李。

2018年秋期高中一年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1、D（A项“称”chèn，B项“咤”zhà，C项“弄”lòng）2、B（A项盖—概，C项急—疾，D项凭—平）3、C4、D（A项搭配不当，B项否定不当，C项成分残缺）5、A（“完全不讲究……”说法错）6、C（“古代尊崇左……”错）7、C（通“服”，敬佩，服气）8、B9、D10、C（“固执地认为”“刚愎自用”分析错。

）11、（10分）（1）（5分）即使江东父兄们怜惜我而让我称王（奉我为王），我有什么脸面见他们呢？即使他们不说什么，我难道就不于心有愧吗？（重点词“王”“彼”“独”各1分，句意2分）（2）（5分）秦王绕着柱子跑。

群臣吃惊发愣，事情突然发生，没意料到，全都失去常态。

（重点词语“还”“卒”“度”各1分，句意2分）12 、（8分）（1）（2分）“浪”象征着前进道路上的障碍、险阻或社会生活中的困难、磨难等。

（意思对即可）（2）（6分）形象特征：①屡遭打击，顽强不屈（坚定不移）。

②久经磨难，乐观豪迈。

（每点各2分）象征意义：联系时代背景来看，“礁石”象征着中华民族不屈不挠、坚定不移的精神。

（2分）（答象征了不屈不挠、坚定不移的精神也给分。

意思对即可）13、（6分）（1）漫江碧透，百舸争流。

（2）夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

（3）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

（每句1分，句中有误该句不得分）14、（23分）（1）（6分）①到烈士公园人工湖游泳，少年三毛跳水时腿受伤被父亲狠打。

②翻墙进入军事禁区九所，都被家长暴打。

③勇敢地到湘江游泳，为此兴奋而自豪。

（每点2分，信息不全适当扣分）（2）（6分）①顽皮，喜欢冒险。

去湖里游泳，跳水方式别具一格，以致腿部受伤；与同伴进入军事禁区；嫌人工湖太小，要到湘江游泳。

②性格刚强（倔强）。

腿受伤，他没哭；因顽皮两次被打，忍着不哭。

③不服管束，向往自由，向往广阔的天地。

两次被打，仍要到湘江游泳，并向往更广大的世界。

2018-2019 学年度上学期期中考试高一级语文科参照答案一、 1． A（徘徊：走来走去，迟疑不决，不知往哪个方向去。

徜徉：安自在地步行。

由前文的“无奈”一，可知① “徘徊”。

淀：累积淀；所累积淀下来的事物（多指文化、知、等）。

积淀：凝集，累。

由后文的“文化修养”一，可知② “ 淀”。

留：指舍不得离开。

迷恋：指迷恋挂某个地方不忍舍弃或走开。

由境知③ “留”。

）2． A（①不合法。

蓄待：指随准攻，原意是半蹲着的人随准站起来冲出去。

成后边不可以接；② 象。

俯拾即是：俯：低，哈腰；即：就；只需低下来取，到都是，形容多而易得。

不可以用在“石窟”上；③ 吹火：比乘便行事，其实不力。

切合境；④用象。

姑妄语之：临时随意，不必定有什么道理。

只好自己使用，不可以人使用；⑤不一：原指文章写得很好，人不可以再添一句；后也比一言不，使用正确；⑥ 歌当哭：指用写文章来取代呜咽。

使用正确。

）3． C（ A 缺乏，在“ 密集型多本科技密集型少”后加上“的情况”；B序不妥，“研、注册” ；D句式糅，把“G20”前的“了”改“的”；成分残破，于“在各国”前加“次会”。

）4． B（③句中“但”一表示上文的折，表示新的点，故③ 填入第一个横。

⑥句承接上句，表示生的详细改是什么，故⑥ 填入第二个横。

⑤句开始详细明化的表，“在⋯⋯”表示大背景，故⑤ 填入第三个横。

④是详细明化的表，并有主“人”，故④ 填入第四个横。

② 一步明人的化，与④句共主，故② 填入第五个横。

①“反而”与前句中“不再”组成关，是分享的明，故① 填入第六个横。

本挨次填入③⑥⑤④②①，与上，本答案 B 。

）二、 5． C（，制裁，治。

可合成“ 之以法”来理解）6． C（ C ，表承； A 介，把 / 介，因； B ，作 / 介，与“所” 用，表被；附在的或短以后，成名性短，⋯⋯的人/ 助，表停）7． A B 符合。

D 助，8． C（ C的“并建从今后都减刑”一句与原文不符，原文表述“俟秋成，当依旧法”意思是等到秋天有了收成后，是依照本来的法度治。

高一期中语文试卷考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2。

回答选择题时,选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成l－3题.无论是从形式，还是内容上，“新”在很大程度上都是新诗的宿命。

语言方面与文言相对的白话，形式方面与格律平仄相对的不拘音韵、长短不一的自由体，对旧有的诗歌规范来讲，无疑都是颠覆性的,是对于诗歌基本范型的重构,是对诗歌本身的重新定义和对诗歌边界的拓展,这是极富想象力，同时也是极具挑战性的。

诗歌的这种变化不仅仅是外在的形式方面的,而更重要的是精神、观念方面的.近代以来，中国所发生的危机其原因是多重、复杂的，但其中非常根本的一点是文化层面。

新诗的产生,归根结底还是一个文化的问题。

新诗的“新”自然首先体现在其物质材料、其外在形式上，白话诗、自由诗相对于此前的文言诗、格律诗而言的确具有革命性的意义，极大地解放了诗歌的“生产力”。

胡适在写于1919年的《谈新诗》中，首先强调的是“语言文字文体等方面的大解放”的意义,并指出：“新文学的语言是白话的，新文学的文体是自由的，是不拘格律的。

”“形式上的束缚，使精神不能自由发展，使良好的内容不能充分表现。

若想有一种新内容和新精神，不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐。

"就新诗的语言构成来讲,现代汉语更为贴近现实生活，更具时代性，其变化更多，句式结构也更为复杂，更长于表达复杂精细的情感、思想，就此而言，的确是别开生面，冲破了古典诗歌语言较为单一、封闭、僵化的状况,在最为基础的语言层面为新诗之呈现新的面貌打下了基础.经过一百年的发展，现代汉语作为诗歌语言不但站稳了脚跟，而且其能力、资质已经得到公认，呈现了与古代汉语大为不同的诗意空间。