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【导语】励志是⼀门学问，这门学问不管多厉害的⼈都读不懂，学不精，进⽽形成⼀个独⽴学科“励志学”。
励志学，不仅仅是要激活⼀个⼈的财富欲望，更要激活⼀个⼈的⽣命能量，唤醒⼀个民族的创造热情。
以下是帮⼤家整理的习惯养成的励志名⾔警句，欢迎阅读与收藏。
1.习惯养成的励志名⾔警句 习惯形成性格,性格决定命运。
——约·凯恩斯【美】 由智慧养成的习惯，能成为第⼆天性。
——培根【英】 习惯若不是的仆⼈，便就是最差的主⼈。
——艾门斯 习惯不加以抑制，不久它就会变成你⽣活上的必需品了。
-- 奥古斯丁 不良的习惯会随时阻碍你⾛向成名、获利和享乐的路上去。
-- 莎⼠⽐亚 ⼈喜欢习惯，因为造它的就是⾃⼰。
--萧伯纳 播种⾏为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格； 播种性格，可以收获命运。
------萨克雷 习惯真是⼀种顽强⽽巨⼤的⼒量，它可以主宰⼈的⼀⽣。
------培根 在⽇常事物的⾃理中，⼀盎司习惯抵得上⼀磅智慧. ------托·布·⾥德 习惯是⼀条巨缆——我们每天编结其中⼀根线，到最后我们最终⽆法弄断它。
------梅茵2.习惯养成的励志名⾔警句 1. 在⽇常事物的⾃理中，⼀盎司习惯抵得上⼀磅智慧。
托?布?⾥德 2. 乍富不知新受⽤，乍贫难改旧家风 3. 总以某种固定⽅式⾏事，⼈便能养成习惯。
亚⾥⼠多德 4. ⾛⾃⼰的路，让别⼈去说。
但丁 5. 做⼀件好事并不难，难的是养成⼀种做好事的习惯。
Aristotle 6. 思想引导⾏为;⾏为养成习惯;习惯造就性格;性格决定命运。
(美)约凯恩斯 7. 思想(且不论好坏与否)⾏为习惯，这就是⼈⽣的`规律。
特赖因 8. 播种⾏为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。
英国作家萨克雷 9. 播种⼀个⾏动，你会收获⼀个习惯;播种⼀个习惯，你会收获⼀个个性;播种⼀个个性，你会收获⼀个命运。
(英)普德曼 10. 不良的习惯会随时阻碍你⾛向成名获利和享乐的路上去。
习惯的名言警句1.人喜欢习惯，因为造它的就是自己。
——萧伯纳2.卓越不是单一的举动，而是习惯。
——亚里士多德3.思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。
——约·凯恩斯4.生活是一张白纸，每个人都在上面写上自己的一两句话。
——洛威尔5.当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。
——乌纳穆诺6.养成读书的习惯，人就一辈子不寂寞，关不成读书的习惯，人一辈子不知所措。
7.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
——英国作家萨克雷8.想象力比知识更为重要。
——爱因斯坦9.坏习惯往往使人深陷泥潭，好习惯常常让人受益终生。
10.童年是人生的春天，春天是播种的季节，播下真善美的种子，开出良好习惯的花朵，收获健康人格的果实。
11.在克服恶习上，迟做总比不做强。
——利德益特12.孩子成功教育从好习惯培养开始。
——巴金13.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
——奥古斯丁14.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
——培根15.对聪明人来说，每一天的时间都是要精打细算的。
——加德纳16.良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。
17.习惯之始，如蛛丝，习惯之后，如绳索。
18.习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。
——[英]培根19.起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。
——[英]王尔德20.你如果养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息，要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。
——乌申斯基21.儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。
但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
——洛克22.行动是通往知识的惟一道路。
——肖伯纳23.读书有三到，谓心到，眼到，口到。
——朱熹24.不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
谈谈行为习惯与性格命运的关系一种行为可以养成一种习惯，一种习惯可以造就一种性格，一种性格可以决定一种命运...解释：科学家做过试验，一个人在一定的时间内做同样的动作或是事情二十八次，就会成为一种习惯。
人在不同的环境下成长，养成了不同的生活习惯，这些细节中的习惯实际上构成了人的性格，也就是说人的性格其实只是人对事对物的通常看法而已。
对事对特不同的性格的人有不同的对待方法，因此得到不同的结果，一件好事，也许被某些性格的人变成了坏事，一些坏事，也许被某些人变成了好事。
结果就是命运。
例如：小时行为受家人宠疼，习惯变得很坏的小孩，长大后他的性格也因习惯支配而变得不好了。
如好强，死爱面子，好酒好斗……也许有一些这种性格就会闯祸，不是伤了别人就是被别人伤，造就一种很悲的命运……如：一个很好的银行会计，本来不贪不坏的；后来因为一次行为：拿了银行的钱没被发现安然无事；养成一种习惯：经常拿钱出来自己用；造就一种性格：有了钱好色好赌，变得很坏简直生活乱七八糟…… 命运：东窗事发，他坐牢几十年。
这个例子想说明的是：本来性格被个别的行为后来养成的习惯改变了。
他本来就很好的性格的。
却变坏就是性格腐化也有坏性格变好的例子。
命运与性格与习惯与行为的关系很奇妙，所以命运的最初原因我觉得应是个别小节行为没有得到纠正,逐步形成的。
少年时，常常自以为正义，嫉恶如仇。
看见不对的事，总要立刻指出，据理力争，不管是大人还是同学，直至证明自己的观点是对的为止。
常常自以为博学多才，看见别人的失误，就要立刻指出，自以为仗义的援助人家。
现在想想，是多么的浅薄，多么的无知，多么的轻狂！一路走来，诸多艰辛。
又开始抱怨命运，为什么所有的不幸都要让我遇到，为什么事情件件不顺利，为什么总有人在背后捅刀子。
我恨天，恨那些陷害我的人。
有次，偶然见到一句话：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
一读，心头轰响，呆呆的站在那里许久。
真的，这么多的不顺利，是不是因为自己的年少轻狂所致的恶果呢？自以为是公正，自以为是帮助别人，何曾在乎过当事人的感受？这种张扬恣肆，这种不知收敛，这种自以为是，注定了我的悲剧啊！现在想想，很多时候，悲剧其实都是自己造成的。
⾏为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运教育是我们⽼师应尽的义务，但也离不开你们的⽀持和配合。
如果把社会⽐作孩⼦成长的⼤家庭，那么，家庭教育和学校教育就相当于这个⼤家庭⾥⾯的左膀右臂，缺少或忽略任何⼀⽅，都不利于孩⼦的健康成长。
只有两⽅⾯相互协调，相互促进，才会给孩⼦营造⼀个和谐的成长氛围。
因此，为了使您的孩⼦有更⼤的发展，也为了我们携⼿教育好你的孩⼦，希望你们能⽀持⽼师⼯作，做到以下⼏点：（⼀）应重点培养学⽣的学习习惯培养初中学⽣的习惯，最根本的习惯是什么？概括起来就是两条，⼀是爱学习的好习惯，⼆是爱劳动的好习惯。
⼀个爱学习的学⽣，长⼤了会爱⼯作。
⼀个爱学习的学⽣，就是个知书达理的⼈。
⼈的⽂化程度⾼，⾃我约束的能⼒就强，犯罪的概率就低，不会给将来的政府添⿇烦。
⼀个爱劳动的孩⼦，会珍惜⾃⼰的劳动成果，知道它来之不易，继⽽也会珍惜别⼈的劳动成果。
劳动创造了⼈，也能改造⼈，学⽣的劳动好了，思想品德⾃⾃然然好了。
学习习惯是学⽣在学习过程中逐渐培养相对稳定的学习⾏为。
学习习惯⾄少应体现在课前预习、课堂听讲、课后作业、练习复习乃⾄读书、写字、思考、考试等学习环节中。
培养孩⼦的良好学习习惯，不仅有助于提⾼学习成绩，⽽且使学⽣终⽣受益。
著名教育家叶圣陶先⽣说过，“什么是教育，简单⼀句话，就是养成习惯”。
英国著名教育家洛克曾说过“⼀切教育都归结到养成学⽣的良好习惯，往往⾃⼰的幸福归于⾃⼰的习惯”。
良好的学习习惯是孩⼦打开知识宝库的⾦钥匙。
习惯是平⽇⼀点⼀滴养成的性格，⼈们按⼀定的规矩⾏事，天长⽇久就成为⾃然，并成为在任何情况下都不容易改变的本性。
因此，我们建议您与⽼师相互配合，共同指导孩⼦养成良好的习惯。
（⼆）应注意培养孩⼦良好的⽣活习惯良好的⽣活习惯能使家庭和孩⼦本⼈带来幸福和愉快。
孩⼦能做的事，尽量让孩⼦⾃⼰去做，尽量让孩⼦跟随你们做⼀些⼒所能及的家务劳动。
（三）努⼒为孩⼦营造良好的家庭环境家庭是孩⼦成长的温室、家庭教育是否良好是孩⼦成长的决定性条件。
同学们肯定知道这句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
这32个字，告诉我们的是，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
而性格的形成，就在生活的点点滴滴。
三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。
我想，这也是人人要接受教育的原因之一吧。
你们现在正处于长身体，长知识的黄金期，这也是你们性格形成的黄金期，毫不夸张地说，现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。
某公司招聘一职员，最后一位其貌不扬的应聘者被公司选中。
很多人不服，就去问老板。
老板说，他之所以被选中，因为他带来了很多“介绍信”。
老板说的介绍信是指：他捡起了老板故意放在地板上的一本旧书，表明他细心敬业，而其他的人都视而不见；他为进房间的一位残疾人起身让座，表明他懂礼貌，体贴他人；他回答提出的问题时注视着老板，表明他尊重他人以及独有的魄力。
如果你是老板，把工作交给这样的人，还有什么不放心的呢？其实，这些简单朴素的道理在你们那儿都烂熟于心了，现在再听，很多同学认为与自己无关，是讲给别人听的，原因只有一个，就是认为自己已有了好行为，好习惯，是一个好学生。
很多同学很重视学习，可效果总不好，原因何在呢？就是忽视了细微之处。
所以说，道理简单，听着容易，实践起来就不那么容易了。
一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映着太阳的光辉，一件小事就能折射出一个人的修养。
文明习惯是一个人文化修养和行为情操的重要表现。
无论你们将来从事什么样的工作，你们都会遇到各种各样的挑战。
而一个人，只有先学会了做人，学会了善待小事，学会了善待他人，才算是具备了成功的基础。
所以，请同学们记住：好习惯，早养成，益终生。
行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，这是一个普遍规律。
1998年1月18日至21日，75位诺贝尔奖获得者聚首巴黎，会议期间有人问其中一位："你在哪所大学学到了你认为最重要的东西？"，出人意料的是这位白发苍苍的老人回答："在幼儿园！""在幼儿园学到什么？"回答："把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不拿，东西要放回原处，做错了事情要表示歉意，午后要休息，要仔细观察大自然，我学到的东西就这些。
"各位朋友，你们是否觉得这位老人回答得太简单了？细细分析，却不那么简单。
"东西放整齐"--给一生带来高效率，一切用品放置井然有序，想找一本书，想找一个用品随手拿来，不浪费一秒钟，效率自然是高的，每年如此每天如此，人生这部汽车肯定跑在众人之前，从而达到诺贝尔的目标。
"把自己的东西分一半给朋友"--这是多么宽阔的胸怀呀，自己的研究成果，自己的发现，能让同事分享，他的人际关系肯定好。
"做错了事表示歉意"--人非圣贤，孰能无过，有过改之，并向受害者表示歉意，真诚实在，这样处事的态度谁还会因为你的一点过失而不依不饶呢？这种知过就改的习惯和品格，必然带来谦逊、和善的情怀，虚心学习他人之长，不专横不固执，永远虚怀若谷，一生不断吸取营养，完善自我，同时也是善解人意，宽以待人的人。
许多人人际关系不好，就是唯我独尊、死不认错造成的，有的孩子的心理障碍也是因为师长不肯认错滥施权威造成的。
当真理和虚荣矛盾时，好多人要虚荣而不要真理。
心里知道错了，嘴上却不道歉，这样的人在亲子关系中难受儿女尊重，上下级关系中不会让人心悦诚服，师生关系中常常遭受学生鄙视，所以这位诺贝尔奖的获得者说是得益于幼儿园的这些好习惯，我深信无疑，正所谓"三岁看大，七岁看老"嘛，这是基础性的作用。
小学生养成教育心得体会（6篇）小学生养成教育心得体会（精选6篇）小学生养成教育心得体会篇1习惯形成性格,性格决定命运。
学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。
这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。
班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。
下面谈几点自己在班级管理中培养学生良好习惯的体会。
1、行为习惯孔子曰：其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
在要求学生做好行为规范之前，我先为他们起到了示范榜样的作用，用自己的一言一行教育学生。
然后再强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜。
对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度;对于同辈,要友善亲切,团结互助。
例如,上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗;进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去;上学放学要遵守交通规则;升旗集会时保持安静等。
细节决定成败，我坚持从日常生活的一些小事着手，让学生从小事中明白莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
从而渐渐培养学生的良好行为习惯。
2、生活习惯好的生活习惯有利于一生的身体健康。
对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。
自己的学习用品也要摆得整整齐齐。
另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。
做到积极做值日，不乱扔杂物。
3、学习习惯(1)制定计划的习惯。
凡事预则立，不预则废。
在漫长的学习过程中，学生应定期树立目标，确立自己的赶超对象，给自己的前方竖一面红旗。
这样有了目标就有了动力，就不会再感到无所事事，没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过程中提高了。
(2)上课认真听讲的习惯。
办事要讲究效率，学习也是一样。
学生学习的主要时间在课堂上，而利用好课堂35分钟就显得尤其重要。
认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。
为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部和头20名同学的思想工作，让他们起好带头作用(3)积极完成作业的习惯。
关于“习惯形成性格，性格决定命运”的议论文习惯形成性格，性格决定命运习惯是我们日常行为的基础，也是我们人格形成的关键。
我们的习惯决定了我们的性格，而性格则决定了我们的命运。
在人生道路上，我们需要时刻注意自己的习惯，并且培养好的习惯，以此塑造自己的良好性格，走向成功之路。
习惯是一种自然而然的行为模式，是我们长期养成的行为习惯。
习惯的形成需要时间，需要反复的重复。
当我们不断重复某种行为时，它就会变成我们的习惯，成为我们的一种本能反应。
这些习惯包含了我们的思考方式、行为方式、沟通方式等等，这些方面的习惯都会影响我们的性格。
性格是我们的行为方式、思考方式、处理问题的方式等方面的综合反映，它是我们的内在特质。
我们的性格决定了我们的行为、思维和沟通方式。
如果我们的性格比较开放、乐观、自信，那么我们会更容易适应环境、融入社会。
反之，如果我们的性格比较封闭、悲观、胆小，那么我们就很难成功。
习惯和性格是相互影响的。
好的习惯可以帮助我们塑造良好的性格，而不良的习惯则会损害我们的性格。
比如，一个人经常迟到会让别人觉得他不够守时，而一个人经常准时会让别人觉得他可靠。
这种习惯的差别就会影响到我们的性格。
良好的习惯将促进我们的成功，而不良的习惯将阻碍我们的前进。
习惯的养成需要我们的自觉和努力。
首先，我们需要明确自己的目标，为此而努力。
其次，我们需要选择好的习惯，并不断加强和巩固。
最后，我们需要时刻保持警惕，避免不良习惯的影响。
只有这样，我们才能成功地塑造自己的性格，迎接未来的挑战。
在我们的人生道路上，我们需要不断地养成好的习惯，用良好的性格去面对挑战和机遇。
习惯是我们人格形成的关键，良好的性格是我们成功的基础。
所以，让我们养成好的习惯，用良好的性格去迎接未来的挑战！。
积行成习积习成性积习成命1500字古语有云：“积行成习，积习成性，积性成命”也就是说：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
“积行成习，积习成性，积性成命”，意思是：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
一种好的习惯，往往都是从平日生活的小事做起，在它还没有形成习惯之前，需要在漫长时间里去不厌其烦地磨合重复同样的动作，持之以恒、坚持不懈努力付出，直至形成固定的模式而成为自然。
也就是说一个人长期的行为会形成习惯，习惯会形成性格，性格又决定了命运。
习惯不仅关系自身健康，也反映出人的文化修养，甚至代表国家的形象和文明程度。
“心理变，态度亦变；态度变，行为亦变；行为变，习惯亦变；习惯变，人格亦变；人格变，命运亦变。
”换句话说，一个人要想运势好，他的性格首先要好。
你不能总是让别人跟你在一起不舒服，这样做人就缺少亲和力，所以人在有自知之明之后，能够像古人说的那样每日三省吾身，不能总是自我感觉太好。
自我感觉好的人其实很吃亏。
习惯，人人皆有之，但却有高下之分、文野之别、优劣之异。
勤勉与懒惰，整洁与邋遢，深思慎断与轻信盲从，默默务实与好大喜功……都会在不同人身上形成不同的习惯。
良好的习惯，可以成就一个人，其永远受益;不良的习惯，其祸害无穷，甚至可以葬送人生。
那么我们该怎么去培养良好的习惯呢?我认为应注意以下六个方面：一.要加强学习，不断提高修养。
学习可以陶冶一个人的情操，提高一个人的修养，帮助形成良好生活习惯。
一个拥有较高文化修养的人，必然注重自己各种生活细节。
一个具有较高文化修养的人，必然懂得如何加强自我约束，懂得如何从点滴做起，因此，他就懂得如何去培养自己的生活习惯，为自己创造出一个适合自己发展的自然及人文环境。
二.要从点滴做起，注意防微杜渐。
习惯是一种定型的行为，是经过反复实践和锤炼而养成的思维、语言和行为方式。
养成一种好的习惯不容易，但很重要;改掉一个坏习惯更不容易，却很可贵。
如同逆水行舟，顶风远征，需要毅力和超越自我的能力。
好习惯名言好习惯名言在现实生活或工作学习中，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，多看多背一些名言可以丰富知识水平，提高自己的文学修养。
名言的类型有很多，你都知道吗？以下是店铺帮大家整理的好习惯名言，希望对大家有所帮助。
好习惯名言11、习惯形成性格，性格决定命运2、积千累万，不如养成个好习惯3、强化习惯养成，奠基幸福人生4、播种习惯，塑造健康人生5、播下一种行为，收获一种习惯6、告别陋习，树文明新风7、抓好习惯养成教育，促进学生健康成长8、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起9、告别不良习惯，倡扬良好行为10、习惯有好坏之分，好习惯终身受其益，坏习惯终身受其累。
11、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
12、孩子成功教育从好习惯培养开始。
13、美德大多存在于良好的习惯中。
14、好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来。
15、一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。
16、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
各小学：请从以上名言名句中挑选1至2条，于近期制作成永久性标语或临时性标语悬挂在学校显眼处，以营造良好习惯养成的浓厚氛围。
好习惯名言21. 骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。
-- 斯宾诺莎2. 由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。
-- 斯宾诺莎3. 自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。
-- 斯宾诺莎4. 显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。
这个对象就是自我。
-- 休谟5. 我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
-- 黑格尔6. 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
-- 徐特立7. 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。
但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。
徐特立8. 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。
心理学一般把性格定义为：性格是在生活过程中形成的对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。
我们每个人的性格形成都经历了日积月累的过程，没有谁的性格是与生惧来的。
良好性格的形成和改变，是一个逐渐的过程，不能操之过急。
应从大处着眼，小处着手，从行为中养成习惯，从习惯中巩固出性格。
忽视平时良好习惯的养成而想拥有良好的性格，无异于在空中建造楼阁。
一个人的成功，离不开良好的性格。
罗曼.罗兰说过："没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者"。
所以，请铭记这个至理名言：
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
一个人的成功，是许多优秀性格特征综合产生的结果。
我个人认为，以下几种性格特征，对一个人的成功尤为关键：
自尊自尊是人格健全者的标志之一。
自尊心是性格中一种高尚的品质，自尊的人关心自我形象，积极向上，有追求目标。
自尊促使人积极向上。
但自尊过了头往往是自卑的表现。
自卑的人通常有两种表现，或是自轻自贱，妄自菲薄，或是狂妄自大，容不得别人的半点意见，实际上这是缺乏自信的表现。
上进心上进心是不断追求新成就的冲动，如果一个人总是安于现状，不思进取，肯定不能取得新的成绩。
自信自信心建立在客观的基础之上，是成功人士必不可少的性格特征之一。
很难想象一个没有自信心的人会有所作为。
自信是在肯定自己存在价值的基础上，了解自己的长处和短处，在工作学习中扬长避短，并相信自己的能力和努力。
自信是对自己、对他人的悦纳，是一种意念，一种意志。
自信并不意味着没有失败，没有风险，而是具有面对失败的勇气、战胜失败的信念和把握成功机会的能力。
性格中有了自信，生活里就会充满快乐。
责任感与信誉认真负责是工作和学习中必不可少的优良品格。
一个人对自己、对别人负责，表示他对自己有信心。
他会在说话做事前经过思考，而不是随心所欲，信口开河。
面对困难，一个有责任心的人不会推诿逃避，不会寻找借口以求得心理的暂时安慰，而是敢于承担责任，并努力去获得成功。
与一个有责任心的人交往，会有一种信任感和安全感。
所以这种人往往是受人欢迎的。
认真负责并不意味着轰轰烈烈，而是从完成一次作业、兑现答应朋友的一件事、为自己的一次小小的过失承担责任开始。
勤奋成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
勤奋的意义，不用多说也都清楚吧。
坚韧不拔坚韧不拔是事业成功的必要条件。
历史上许多成功者都是靠着坚强的意志才取得了最后的辉煌。
要养成坚韧不拔的性格特征，首先应树立远大的目标。
每个人都有
未来的梦想，成大器者，必然抱有鸿鹊之志向。
但远大目标的实现，靠日积月累的努力，有时会碰到意想不到的困难。
坚强的意志表现在对已确定的目标，能坚持完成，不轻易半途而废。
此外，坚韧不是狂妄自大，也不是固执己见，它建立在对自己能力合理评估的基础之上。
自信是坚强之源，人云亦云者如墙头草，东西南北随风倒，没有自己的主见，更谈不上坚定不移；但不顾一切地自说自话，否认事实，表面上是坚强，实质是脆弱的表现，因为他连承认事实的勇气也没有。
坚强者是自信的、理智的、独立的、百折不挠的。
挫折忍受力每个人在日常生活中都会有快乐、悲哀、愤怒或恐惧等情绪反应，情绪的调控对人的身心健康很重要。
情绪是性格的反映，情绪也会影响性格，我们可以通过有意识地培养某种情绪来影响性格。
生活里的不快情绪很多来自挫折。
如何面对挫折?如何发泄心中的愤怒或悲哀?不同性格的人会有不同的情绪和行为反应。
心理学家认为，从小一帆风顺的人、期望值高于本人能力的人和身体赢弱的人较易有挫折感。
我们不能奢望生活中没有挫折，而应该考虑如何尽快地提高自己的挫折忍受力。
如果遭遇挫折，首先应分析挫折的原因。
有的挫折是由于客观因素造成的，如文革十年、洪水泛滥、容貌丑陋、运气等等。
有的挫折是主观因素的结果。
包括人的气质、性格、能力、努力程度、意志、策略的运用等。
其次，要科学辩证地认识挫折。
人碰到挫折后，都会产生挫折感，但每个人的感受程度不同。
有人觉得天崩地裂，从此一蹶不振，有人却从挫折中吸取教训，从逆境中奋起。
据调查发现，大部分成功人士都曾经历挫折，也许，从某种角度说，要感谢挫折，挫折使人成熟，让人清醒，促人奋进。
当然，挫折对心理影响的消极成分远远大于积极成分。
挫折会引起焦虑、紧张、苦恼、失望等消极情绪反应，减弱自控能力，发生行为偏差。
所以，需要建立挫折的心理适应机制。
对挫折的适应有积极型和消极型两种。
积极的适应如：合理的攻击、理由化、积极补偿、重新确定目标、更加努力、升华等。
消极的适应如：肆意攻击、消极补偿、孤立、固执、退化、压抑等。
前者比后者更能从根本上达到减轻心理紧张、缓解情绪的目的。
乐观豁达乐观豁达的心胸也是保持良好心境的法宝。
豁达的心胸来自宽容，容忍不同的意见，容忍不同的人。
对小事不斤斤计较，对“小人”不秋后算总帐。
豁达的心胸来自忘却，来自谅解。
忘却生活中不愉快的事情，忘却别人的冒犯，谅解他人的缺点和过失。
常从事情的积极面来看待问题，才会体会到“心旷神怡，宠辱皆忘”的心境。
在人际交往中，乐观豁达的人较受人欢迎，所谓“大度集群朋”。
要养成自己豁达的心胸，最佳的途径是提高自身的修养。
独立和创新独立思考的倾向是性格成熟的标志之一。
独立的人较少依赖别人，喜欢依靠自己的能力去达到目的。
对别人的观点不是全盘接受，而是有所选择。
作为一个成熟的人，应该用自己的目光去观察事物，从新的角度去分析问题，并在前人的肩膀上有所创新。
社会的发展、文化的延伸需要年轻一代对过去和现实的扬弃。
创新思维是目前社会上比较时新的一个话题。
好奇心是创新的起点，较强的能力和自主独立的性格是创新的要素，自我实
现是创新的目的。
创新遇到最大的困难是陈旧的观念、思维定势、不要满足于现状，拒绝定势的束缚，在不断的创新过程中激发生命的活力，完善自己的人格。
决断力决断力是一个人下定决心去做某件事情的一种魄力和能力。
与优柔寡断形成鲜明对比的是，善于决断的人总是能够把握稍纵即逝的机会，果断采取措施。
要做到当机立断，需要敏锐的观察力、对大局清晰的把握能力，以及丰富的阅历，否则，只能是莽撞的表现。
自我控制自我控制是一个人良好性格的重要指标之一。
一个人如果不善于自控，则意味着不能有效地发动、支配自己或抑制自己激情、控制自己的冲动，对未来的成长过程有害无益。
很多人由于不能控制自己的激情和冲动行为或失去理智、或犯罪堕落甚至危及生命。
自我控制主要靠后天自身的修养。
首先是明确自己的人生目标，对该做的和不该做的有清晰的认识，使自己的行为服务于目标。
其次，要养成“说一不二”的习惯。
当然这并不是指固执、刻板，而是指自控能力的培养需要有坚定的意志，如：按照作息时间表生活，今日事情今日完。
要经常克服懒惰、消极、逃避、贪婪等缺点，凡事从长远考虑，不要为眼前的一时一事而放弃未来。
充沛的精力在与人交往的过程中，要时刻保持充沛的精力，不要总是唉声叹气，这样会让人觉得你暮气沉沉，毫无激情，从而敬而远之。
保持充沛的精力，也会影响到你身边的人，让他们同样觉得精力充沛，干劲十足。
所以，就算自己有多么的不愉快，也要尽量表现得精力十足，乐观豁达。
幽默感如果在与人的交往中合理运用幽默感，会产生意想不到的效果。
它能够活跃彼此间的气氛，增进人与人间的距离，能够更加迅速得交到朋友。
对于幽默感的把握一定要恰到好处，过了，会显得低俗、轻佻；表现得不够，则会显得做作。
同样，幽默感的时机也要把握得恰到好处，该严肃的时候还是要严肃。
不过，我们的生活当中，更多的应该是笑声。
乐于助人人活在社会上，早已不是一个简单的个体，人与人之间需要很好得交流、沟通和帮助，才能够在社会上立足。
要做到能够与人和睦相处，建立良好的人际关系环境，首先必须有一种开放的心态和冲动去主动认识别人，不封闭自己，愿意敞开内心世界，在陌生人面前表现出足够的自信，不卑不亢。
在交往的过程中，要以诚相待，对别人的事情热情关心，对别人的困难想办法解决，这样才能够取得别人的信赖。
这样，当别人快乐的时候才会跟你一起分享，自己遇到困难的时候别人才会毫不犹豫的给你帮助。
帮助别人，可以从中得到一种别样的快乐。
在你认识了一个人之后，如果能够合理运用各种技巧去表达自己，时刻表现出自己的自信、上进、责任感、毅力、决断力、勤奋、乐观、精力充沛、乐于助人等优良品质，那么相信你会真正交到很多知心朋友，人生的路也会越来越宽广，命运也会牢牢把握在你自己的手中。
