小学英语译林牛津版三年级上册《Unit2ImLiuTao》课件2

yes /jes/
感叹词，表示“是、对”；其反义词为：no
eg： --Are you Sam ? --你是Sam吗？
-- Yes, I am.
-- 是的，我是。
小练习： ( ) --Are you a dog ? --_____A_______
A. Yes, I am. B. Yes, I’m not. C. No, I’m not.
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 7:46:47 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
2、Hello, Lily. C
B. No, I am not Anna.
3、Is she a teacher? D
C. Hello, Jone!
4、Good morning , Jack? A D. Yes , she is .
Homework
Make a conversation by using “Are you…?”
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25

Hi. Are you Su Hai?
Yes, I am.
St教or学y目time
标
Good morning, Mike.
Good morning.
Story time
教学目 标
Are you Wang Bing?
No, I’m not. I’m Liu Tao.
Let教’学s 目read.
标
Le教t’学s目watch.
标
点击播放动画 1
Let’s play.
四五位学生一组进行游戏，戴好眼罩，任意调换位置后， 猜测你旁边学生是谁？猜错者被淘汰。
Are you Lin Tao?
Yes, I am. /No, I’m not. Are you…?
Yes, I am. /No, I’m not. Are you…?
Le教t’学s目watch.
标
点击播放动画欣赏
As教k 学an目d answer.
标
Are you Meiyangyyang?
Yes, I am.
As教k 学an目d answer.
标
Are you Xiaoli?
No, I’m not. I’m Xiaomei.
1.当你不确定对方的名字时，你可以说： Are you…?
巩教固学提目升
标
二、根据要求完成句子。 1. I am Li Lin. (变为一般疑问句)
_A_r_e__ __y_o__u_ Li Lin？
2. I/ Tom/ am (.)(连词成句)
_I__a_m___T_o__m__._____
Su教mm学ar目y.
标
一般疑问句及答语： --Are you…? --Yes, I am. (肯定回答)

：
4. Yes, I am. / No, I’m not. I’m…
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
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学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体和Biblioteka 灵魂总要
我们，还在路上……
(D) (B)
(A) (C)
3. Read after the tape, and imitate.
用手指指着书，跟读录音，听听谁是 “模仿小明星”！
4. Act the story in groups of four.
A
B
C
D
1.当你不确定对方的名字时，你可以说：
2. Are you…? 3.2. 当别人问你是某某某时，你可以这样回答
1. Listen to the tape, and try to remember the characters and when the story happens.
Who? 谁？
When? 什么时间？ How do you know? 你怎么知道的？
2. Listen to the tape, and try to make the right order with A、B、C、D.
1. The sentences to greet
Hello!
s of our friends in the book
Miss Li

向爸爸
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
B:... 最懂礼貌的孩子！
A: Are you...?
B: Yes, I am /Yes. You're right.（是的，你是对的） No, I'm not./ Sorry. You're wrong.（对不起，你 是错的）I'm...
A:See you.
B:...
Letter time
Speaking time Rhyme time Checkout time Ticking time
4. I can create my own rhyme.(我会说改编属于
我自己的儿歌）
5. I can say" See you" .(我会说" See you"）
Homework
1. Write Aa-Gg four times. Aa-Gg写4遍.