北师大版二年级上数学 9.1 长颈鹿与小鸟 PPT

9.1 长颈鹿与小鸟
学习目标
1.再具体情境中，进一步体会除法的意义， 发展初步的估算以及解决简单实际问题的意 识和能力，鼓励算法的多样化。
2.进一步学习用乘法口诀求商，体会除法 与乘法的内在联系。
能发现什么数学信息？
七
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
42 ÷ 6 7 间
房间 1 2 3 4 5 6 7 小鸟 6 12 18 24 30 36 42
－6 －6 －6 －6 －6 －6 －6
0 6 12 18 24 30 36 42 七
长颈鹿用63块小木板造了几间房子？
63 ÷ 7 9 间 9
七九六十三
还有几间空房子？还能住几只小鸟？
9-7=2(间) 2×6=12（只)或6×2=12（只）
小结： 应用乘法口诀可以计算出除法的商。
你能搜集到哪些数学信息？
9
6
8
6
7
7
6
9
6.想一想，算一算。
8
5
4
7
7
7
8
7
7.想一想，算一算。
8
4
5
6
9
9
8. 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
？只 ？只 ？只 解题思路： 把15平均分成3份，用除法计算。
15÷3＝5(只）
课堂小结
1.运用6—9的乘法口诀求商， 运算更加简单。
2.除法和乘法之间有联系。
一共有18只松鼠，要分组， 每组只数相同。可以用总
可以分成几组
只数除以要分成的组数。
每组几只
23 96
69 32
小结：
把18只小松鼠平均分成小组做 游戏，有4种不同的分法。 分的组数越多，每组的只数越少。
从怎乘样1解开决始这， 1样个的1个问地题试？一试。
里最大能填？
三六一十八，
四六二十四， 18比20小，24 比20大，所以 最大只能填6。
4× 6 < 25
6 ×3 < 20
81÷9=9
48 ÷ 8 6 篮 答：可以装6篮。
6-2 4 篮 4 × 8 32 根 答：还剩下32根萝卜。
(1)36÷4= 9（人） (2)36÷6= 6（盆）
4.小兔安家。
(1)24÷4=6（只）
(2)24÷4=6（间）
8
3
6
4
5.想一想，算一算。